二等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

二等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告寫好一份實(shí)習(xí)報(bào)告，能夠讓他人更好的了解自己的實(shí)習(xí)所得。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于二等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，希望可以幫助到大家！篇一：二等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告目錄一、實(shí)習(xí)目的2二.實(shí)習(xí)任務(wù)…2三、實(shí)習(xí)的組織與準(zhǔn)備…2四、實(shí)習(xí)要求…2五、儀器及工具…2六、實(shí)習(xí)步驟…4七、主要技術(shù)要求…6八、注意事項(xiàng)…6九、實(shí)習(xí)心得體會(huì)…7一、實(shí)習(xí)的目的控制測(cè)量學(xué)是研究精確測(cè)定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對(duì)象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測(cè)量的實(shí)習(xí)非常重要。控制測(cè)量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅了解到了控制測(cè)量的全過(guò)程，系統(tǒng)地掌握測(cè)量?jī)x器的操作和檢校、待定點(diǎn)計(jì)算的基本技能，而且為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)問(wèn)題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面的鍛煉。通過(guò)一條水準(zhǔn)環(huán)線的施測(cè)，掌握二等精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄，使所學(xué)知識(shí)得到一次實(shí)際的應(yīng)用在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。二.實(shí)習(xí)任務(wù)利用精密水準(zhǔn)儀圍繞本學(xué)校的籃球場(chǎng)測(cè)一圈。每個(gè)組員都要輪換進(jìn)行觀測(cè)，拉尺，舉尺還有就是記錄數(shù)據(jù)并行結(jié)算。盡量做到人人都能熟練掌握精密水準(zhǔn)的操作和使用方法和技巧，并能快速準(zhǔn)確無(wú)誤的記錄和處理結(jié)算處正確的結(jié)果。三、實(shí)習(xí)的組織與準(zhǔn)備了解精密水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點(diǎn)，了解精密水準(zhǔn)測(cè)量記錄紙的觀察記錄順序。對(duì)班級(jí)人員分組，精密水準(zhǔn)測(cè)量分組情況（共6人）：本組組員：許勤肖燕趙建新鐘萬(wàn)紅鄧燈余朱立成四、實(shí)習(xí)的儀器和工具精密水準(zhǔn)測(cè)量：自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀J2一臺(tái)，數(shù)碼水準(zhǔn)尺一對(duì)，測(cè)繩，二等水準(zhǔn)測(cè)量記錄紙四、實(shí)習(xí)要求１、每組選定一條－的閉合水準(zhǔn)環(huán)線，每人完成不少于一個(gè)測(cè)站上的觀測(cè)、記錄、扶尺、拉繩的作業(yè)。２、計(jì)算環(huán)線測(cè)量成果表。五、儀器及工具測(cè)量工具的使用每組借用電子水準(zhǔn)儀一套，數(shù)碼水準(zhǔn)尺一對(duì)，尺墊一副，50m測(cè)繩一根，記錄板一塊，自備鉛筆，小刀和記錄手薄。儀器的使用(1)儀器安裝在三腳架上之后，不論是否在觀測(cè)，必須有人守護(hù)，禁止無(wú)關(guān)人員撥弄，避免路過(guò)的行人和車輛碰撞。(2)在陽(yáng)光下觀測(cè)，應(yīng)撐傘防曬，雨天應(yīng)禁止觀測(cè)；對(duì)于電子測(cè)量?jī)x器，在任何情況下，均應(yīng)撐傘防護(hù)。儀器的搬遷(1)在行走不便的地段搬遷測(cè)站或遠(yuǎn)距離遷站時(shí)，必須將儀器裝箱后再搬。(2)近距離或在行走方便的地段遷站時(shí)，可以將儀器連同三腳架一起搬遷。先檢查連接螺旋是否轉(zhuǎn)緊，松開(kāi)各制動(dòng)螺旋，如為經(jīng)緯儀，則將望遠(yuǎn)鏡物鏡向著度盤中心，均勻收攏各三腳架腿，左手托住儀器的支架或基座，右手抱住腳架，穩(wěn)步行走。嚴(yán)禁斜扛儀器于肩上進(jìn)行搬遷。(3)遷站時(shí)，應(yīng)帶走儀器所有附件和工具等，防止遺失。儀器的裝箱(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，儀器使用完畢，套上物鏡蓋，將腳螺旋調(diào)至中段并使大致同高。一手握住儀器支架或基座，一手旋松連接螺旋使與腳架脫離，雙手從腳架頭上取下儀器。(2)儀器放入箱內(nèi)，使正確就位，試關(guān)箱蓋，確認(rèn)放妥(若箱蓋合不上口，說(shuō)明儀器位置未放置正確，應(yīng)重放，切不可強(qiáng)壓箱蓋，以免損傷儀器)后，再擰緊儀器各制動(dòng)螺旋，然后關(guān)箱，搭扣，上鎖。(3)清除箱外的灰塵和三腳架腳尖上的泥土。(4)清點(diǎn)儀器附件和工具。(1)皮尺的使用方法基本上與鋼尺的使用方法相同，但量距時(shí)使用的拉力應(yīng)小于使用鋼尺時(shí)的拉力，皮尺沾水的危害更甚于鋼尺，皮尺如果受潮，應(yīng)晾干后再卷入盒內(nèi)，卷皮尺時(shí)，切忌扭轉(zhuǎn)卷入。(2)使用水準(zhǔn)尺和標(biāo)桿時(shí)，應(yīng)注意防止受橫向壓力，防止豎立時(shí)倒下，防止尺面分劃受磨損。標(biāo)桿更不能作棍棒使用。六、實(shí)習(xí)步驟1、作業(yè)步驟二等水準(zhǔn)測(cè)量中采用如下的觀測(cè)程序：往測(cè)奇數(shù)站的觀測(cè)程序?yàn)椋汉笄扒昂笸鶞y(cè)偶數(shù)站的觀測(cè)程序?yàn)椋呵昂蠛笄胺禍y(cè)奇數(shù)站的觀測(cè)程序?yàn)椋呵昂蠛笄胺禍y(cè)偶數(shù)站的觀測(cè)程序?yàn)椋汉笄扒昂?、觀測(cè)操作程序：1)、首先將儀器整平；2）、照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到最清晰。再按測(cè)量鍵。記錄之3）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到最清晰。再按測(cè)量鍵。記錄之篇二：二等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告不經(jīng)意間，為期三周的大地測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧起來(lái)，既充實(shí)又忙碌，收獲頗豐受益匪淺。我們?cè)谶@次測(cè)量實(shí)習(xí)中真正把理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，得到了較為系統(tǒng)和充分的鍛煉，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中感悟良多。本次大地測(cè)量實(shí)習(xí)是大學(xué)階段最具有組織性的一次實(shí)習(xí)。我所在的組內(nèi)，組織分工明確，而且每天完成的工作量也有明確的要求。這些給我的感覺(jué)，像是一支專業(yè)的測(cè)量分隊(duì).這次實(shí)習(xí)分為外業(yè)和內(nèi)業(yè)兩部分,內(nèi)業(yè)主要為編程,當(dāng)然還有水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)的處理.而外業(yè)就是二等水準(zhǔn)測(cè)量了,而其中包括用數(shù)字水準(zhǔn)儀測(cè)的珞珈環(huán)和用光學(xué)水準(zhǔn)儀測(cè)的武測(cè)環(huán).在內(nèi)業(yè)編程方面，我重新熟悉了C#的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)對(duì)VisualStudioXX有了更深的認(rèn)識(shí)。我嘗試使用了各種不同的控件，使自己的程序更加美觀，同時(shí)也反復(fù)檢查自己的編寫，以提高精度?，F(xiàn)在已經(jīng)有了很好的成果。我覺(jué)得精度對(duì)于我們這一行的重要性太大了。兩個(gè)不同精度的式子，算出來(lái)的結(jié)果就是有那么明顯的差異。在C#中，可以顯示到小數(shù)點(diǎn)后面十多位小數(shù)，這個(gè)時(shí)候，精度一變，小數(shù)位里的數(shù)字變化那是相當(dāng)大啊。因此，高精度作業(yè)，對(duì)于我們干測(cè)繪的而言是至關(guān)重要的。而且在自己編程遇到瓶頸或者困難時(shí),不要一味只看教材,還要學(xué)會(huì)和同學(xué)溝通,虛心求教,還有就是要學(xué)會(huì)借助網(wǎng)絡(luò),查一些自己需要的公式或者思路之類.在外業(yè)測(cè)量中，由于天氣炎熱，測(cè)量工作不是很輕松。但組員們都各司其職，沒(méi)有任何偷懶,投機(jī)取巧的行動(dòng)。尤其是扶尺的同學(xué)，在陰涼地且不說(shuō)，但在烈日炙烤下,他們都一點(diǎn)都不動(dòng)搖，專心的扶尺，讓測(cè)量工作順利進(jìn)行著，自己也不抱怨。我覺(jué)得這就是團(tuán)隊(duì)精神。在困難面前不計(jì)較各人得失，以團(tuán)隊(duì)利益為先。其實(shí),最讓我們頭痛的還是珞珈山喪心病狂的蚊子,,可謂是見(jiàn)縫插針,見(jiàn)肉就咬,一咬必腫.即使三天用了三瓶花露水,但蚊子們還是把成功把我們的皮膚咬成月球表面.而我們也戲稱我們不是去珞珈山測(cè)量的,而是去獻(xiàn)血的.可見(jiàn)蚊子的兇殘,這其實(shí)不是抱怨什么或者是吐槽什么,只是說(shuō)測(cè)繪這一行確實(shí)辛苦不容易,一定要有一顆時(shí)刻準(zhǔn)備吃苦耐勞的決心才能興平氣和的走下去.在儀器操作上,我們嚴(yán)格按照國(guó)家二級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范進(jìn)行操作,拒絕錯(cuò)誤操作的同時(shí),盡量向?qū)I(yè)化靠齊,最大限度的控制誤差.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,立即重測(cè),絕不含糊,比如,這次測(cè)量中,我們一共重測(cè)了兩段距離,第一次,我們眼看就能測(cè)到終點(diǎn)時(shí),天有不測(cè)風(fēng)雨,下起了雨,我們害怕天氣變化導(dǎo)致氣溫與光照條件的變化而引起較大誤差,而沒(méi)有選擇剩下站的繼續(xù)觀測(cè)而是立馬停止,等雨停了之后重上一個(gè)鋼點(diǎn)重新測(cè)量.我們組中也沒(méi)有任何人有異議.第二次是由于對(duì)儀器的理解不夠,導(dǎo)致在測(cè)鋼點(diǎn)時(shí)把奇數(shù)站當(dāng)成偶數(shù)站,為了避免零點(diǎn)差的影響,我們果斷重測(cè),雖然浪費(fèi)了時(shí)間,但是作為測(cè)繪人,永遠(yuǎn)要把精度放在首位.實(shí)踐過(guò)后，加深了我對(duì)書本上一些理論知識(shí)的理解，同時(shí)也使我更深入地思考一些測(cè)量方法、技巧和注意事項(xiàng)。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，我明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果誤差的方法。另外，在進(jìn)行測(cè)量工作時(shí)，為了減小誤差，我們必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和極強(qiáng)的責(zé)任心，尤其是尤其在角度測(cè)量扶尺桿的同學(xué)稍有分心就有可能導(dǎo)致測(cè)量的角度有偏差，也許就這一點(diǎn)偏差就導(dǎo)致閉合差超限。我們小組的團(tuán)隊(duì)合作精神也在這次順利完成測(cè)量任務(wù)中起到至關(guān)重要的作用。第一，我們組的成員都積極主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，對(duì)分配的任務(wù)毫無(wú)怨言，認(rèn)真盡責(zé)，各司其職且互幫互助，大幅提高了效率，更好地完成了任務(wù)。第二，守時(shí)，大家約定的時(shí)間就一定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，這也是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。第三，同甘共苦。測(cè)量期間，沒(méi)有一人躲去休息，一切苦與樂(lè)都一起承擔(dān)。遇到出現(xiàn)的一些問(wèn)題和挫折時(shí)，沒(méi)有相互指責(zé)推諉，而是一起討論解決問(wèn)題的辦法，出現(xiàn)了錯(cuò)誤也一起承擔(dān)責(zé)任。在實(shí)習(xí)中，我們培養(yǎng)了實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。以上這些，都是從每天的測(cè)量工作中發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來(lái)的，值得自己去反思總結(jié)。單憑一個(gè)人的努力或構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓任務(wù)快速高效的完成。實(shí)習(xí)中，我還深刻認(rèn)識(shí)到，進(jìn)行一項(xiàng)工作，應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，把前期工作一絲不茍的完成，正如古語(yǔ)所云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,以及后面的總結(jié)與反思,人只有不停的反思才能不斷進(jìn)步,還要有一顆見(jiàn)賢思齊的心,這樣才能達(dá)到比較高的水準(zhǔn).篇三：二等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求1、實(shí)習(xí)目的：1)了解精密水準(zhǔn)儀的特殊結(jié)構(gòu)的作用和水準(zhǔn)尺注記特點(diǎn)；2)通過(guò)水準(zhǔn)環(huán)線的施策，掌握二等精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄，是所學(xué)知識(shí)得到應(yīng)用；3）熟悉精密水準(zhǔn)測(cè)量的作業(yè)組織和一般作業(yè)規(guī)定；2、實(shí)習(xí)任務(wù)1)每6人為一實(shí)習(xí)小組，每組選定三個(gè)閉合水準(zhǔn)環(huán)線，每人完成一個(gè)水準(zhǔn)網(wǎng)的觀測(cè)記錄、打傘、扶尺、量距的作業(yè)；2)每人獨(dú)立完成計(jì)算閉合水準(zhǔn)環(huán)線閉合差，水準(zhǔn)網(wǎng)平差計(jì)算。二、水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)內(nèi)外業(yè)的全部過(guò)程1.外業(yè)過(guò)程1)了解測(cè)區(qū)情況，布設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)2）進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量精密水準(zhǔn)測(cè)量中采用如下的觀測(cè)程序，往測(cè)奇數(shù)測(cè)站的觀測(cè)程序?yàn)椋汉笄扒昂笸鶞y(cè)偶數(shù)測(cè)站的觀測(cè)程序?yàn)椋呵昂蠛笄埃禍y(cè)時(shí)奇偶測(cè)站觀測(cè)程序與往測(cè)時(shí)正好相反。3）記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)，計(jì)算前后視距差及基本分化加常數(shù)和輔助分化的差值等，查看觀測(cè)數(shù)據(jù)是否超限。2.內(nèi)業(yè)過(guò)程1）整理外野觀測(cè)數(shù)據(jù)，計(jì)算各測(cè)段的高差及兩水準(zhǔn)點(diǎn)見(jiàn)的距離。2）將觀測(cè)數(shù)據(jù)整理成數(shù)據(jù)文件，利用科傻軟件進(jìn)行評(píng)差處理。3）查看平差結(jié)果對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，輸出報(bào)表，整理成果。三、作業(yè)方案1.組織方案一）作業(yè)人員本小組共有六名同學(xué)。在組長(zhǎng)的安排下輪流觀測(cè)，測(cè)量人員一名，扶尺人員兩名，記錄數(shù)據(jù)一名，數(shù)據(jù)檢核人一名。二）儀器設(shè)備及工具二等水準(zhǔn)測(cè)量所用到的儀器設(shè)備及工具：S1精密水準(zhǔn)議一臺(tái)、銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺一副、尺墊兩只、竹竿四根，自備鉛筆和記錄手簿2.技術(shù)方案1)視線高度不得低于，視線長(zhǎng)度一般不超過(guò)50m，在某些特殊情況下視線可適當(dāng)縮短，前后視距差應(yīng)小于1m，測(cè)段累積差小于3m。2）一測(cè)段的測(cè)站數(shù)布置成偶數(shù)，儀器和前后標(biāo)尺應(yīng)盡量在一直線上。3）觀測(cè)時(shí)要注意消除視差，氣泡嚴(yán)格居中，各種螺旋均應(yīng)以旋進(jìn)方向終止。4）視距讀至1