四年級班會設(shè)計方案5篇（5篇）

四年級班會設(shè)計方案5篇活動目標(biāo)?：1、通過贊美?同伴的積極評價，?培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的?自信心。2、通?過贊美他人，學(xué)會?欣賞他人，同時也?感受被同伴欣賞的?快樂。3、增強(qiáng)?班級凝聚力?；?動過程：尺有所?短寸有所長取長?不短相得益彰取?人之長補(bǔ)己之短?一、導(dǎo)語：同學(xué)?們，看你們這一張?張可愛的小臉，就?如同一朵朵盛開的?童子面茶花，如果?你肯笑一笑，相信?這朵花會開得更燦?爛、絢麗，不信，?你試試看!好美!?真心希望你們天天?快樂，笑口常開!?可是，在咱班的?日常生活中，有不?少同學(xué)內(nèi)心也有煩?惱，而這些煩惱大?多來自于同學(xué)間的?相處，有的甚至提?出要求調(diào)換同桌。?那么同學(xué)之間究竟?應(yīng)該如何相處，才?能消除煩惱，使自?己快樂起來呢?這?正是我們今天要來?解決的問題。二?、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)?欣賞下面再請大?家聽聽《長頸鹿和?小羊》的童話故事?。很久很久以前?，一只長頸鹿和一?只小羊碰到一起，?長頸鹿看到小羊太?小了，很看不起它?。于是大搖大擺的?走到小羊面前，高?傲地對小羊說：“?小不點(diǎn)，你在干什?么呢?要不咱倆比?誰本領(lǐng)大吧”。小?羊說：“比就比，?誰怕誰呀”。長頸?鹿說：“看，那棵?樹上有許多果子，?我們看誰能吃到果?子”。小羊說：“?好的”。結(jié)果長頸?鹿個子高，很容易?就吃到了果子。而?小羊個子矮，又不?會爬樹，自然吃不?到果子。兒童網(wǎng)站?又過了幾天，小?羊和長頸鹿又碰到?一起。小羊說：“?我們再比比誰的本?領(lǐng)大吧”。長頸鹿?又高傲的說：“手?下敗將，比就比，?這次由你定”。小?羊說：“前面有一?個花園，花園里有?好多花，我沒看誰?能采到花”。結(jié)果?，小羊個子矮，它?從柵欄里爬進(jìn)去，?很容易就采到了花?，而長頸鹿個子高?，沒辦法進(jìn)到花園?，也就采不到花。?提問：聽了剛才?的故事，你們心里?一定會有不同的感?受。誰來說呢??主持人：是呀，每?個人身上都有閃光?點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí)?。美好與自信，都?源于你對人生一往?情深的欣賞。欣賞?是一種心境，欣賞?是一種發(fā)現(xiàn)。我們?應(yīng)該學(xué)會欣賞他人?。今天我們就以《?學(xué)會欣賞》為題開?一次主題班會。?三、實(shí)例討論，學(xué)?會欣賞老師希望?我們學(xué)會欣賞他人?，那到底應(yīng)該如何?欣賞一個人呢?這?兒有幾種行為，請?同學(xué)們談?wù)勀阍鯓?欣賞他們。(1?)小剛趁同桌不注?意，悄悄地取走了?她放在書包里的十?元錢。點(diǎn)評：欣?賞也是有原則的，?小剛偷拿加別人的?錢，這種行為極不?道德，我們不能欣?賞;小剛通過自我?教育，知錯改錯，?這一點(diǎn)值得我們欣?賞。(2)考試?卷發(fā)下來了，欣欣?得了“優(yōu)”，他十?分開心，而麗麗呢?，只得了個“良”?，她十分難過，傷?心地哭了?？捱^之?后，麗麗擦去臉上?的淚水，面對自己?做錯的題，她重新?思索，實(shí)在弄不明?白的，她又去請教?欣欣，欣欣呢，也?沒嘲笑麗麗，而是?耐心地為她講解，?一遍又一遍，直到?麗麗真正明白為止?。(請問你們怎樣?欣賞他們?)學(xué)?生交流現(xiàn)實(shí)生活中?的欣賞。學(xué)生表演?!四、優(yōu)點(diǎn)“轟?炸”，實(shí)踐欣賞?主持人：看來同學(xué)?們的認(rèn)識也有所提?高，那我們就來看?看身邊的同學(xué)，從?他們身上發(fā)現(xiàn)閃光?點(diǎn)，來欣賞他們，?優(yōu)點(diǎn)大家說，來個?優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何??誰先來說。(?單個同學(xué)舉事例說?明。)主持人：?贈人玫瑰，手有余?香。欣賞別人，是?一種給予、一種馨?香、是一種溝通、?一種祝福。接下來?我們邀請幾位同學(xué)?做嘉賓上場，請大?家來欣賞他們，幫?他們找優(yōu)點(diǎn)。主?持人：被人欣賞是?一種快樂、幸福，?能找到自信，會更?加努力。那我們欣?賞某個人以后應(yīng)該?怎么樣呢?學(xué)生?思考并交流。五?、詩歌朗誦，升華?欣賞是啊，看來?欣賞的確是具有一?種神奇的力量。請?我們班的朗誦小能?手為大家朗誦這首?小詩歌，大家掌聲?歡迎!附：《欣?賞是一種神奇的力?量》細(xì)細(xì)地欣賞?自已周圍的人與事?，你會發(fā)現(xiàn)生活?本來就很美好。?欣賞是一種神奇的?力量，它會沖洗?掉你內(nèi)心的嫉妒和?煩燥。你能欣賞?別人學(xué)業(yè)的精湛，?你的成績也會步?步樊高;你能欣?賞別人品格的純正?，你的心胸也會?像大海一樣掀起波?濤。你能欣賞大?地的每一道晨曦，?你的心情就會被?彩云圍繞;你能?欣賞天空中的每一?絲細(xì)雨，你就會?有一個明凈而清新?的頭腦。你能欣?賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?進(jìn)步，你的前程?就會被金色的陽光?籠罩;你能欣賞?父母遺傳給你的各?種特點(diǎn)，你就具?有世界上最賞心悅?目的容貌。欣賞?是一種神奇的力量?，它使你充滿自?信，永不煩惱;?欣賞是一種神奇的?力量，它使人鐵?人生更絢麗，生活?更美好!六、總?結(jié)：這首詩真正?道出了欣賞的作用?，希望同學(xué)們從小?學(xué)會寬容，學(xué)會欣?賞，培養(yǎng)廣闊的胸?襟，學(xué)會與人共處?，團(tuán)結(jié)合作。人?，不能完美無缺，?寸有所長，尺有所?短。每個人身上都?有自己的長處或閃?光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你?能不能發(fā)現(xiàn)，能不?能以欣賞的眼光看?待自己。學(xué)會欣賞?吧，你會發(fā)現(xiàn)生活?是如此美好，是如?此的幸福快樂。四年級班會設(shè)計方案5篇（二）活動時間?：活動目的：?1、讓學(xué)生明白環(huán)?境的變化不要影響?自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，?班主任的更換，語?文老師的變換不能?成為學(xué)習(xí)成績下滑?的理由。2、讓?學(xué)生認(rèn)識到四年級?是高年級了，要樹?立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性??；顒影嗉墸?學(xué)校四(1)班?活動準(zhǔn)備：1、?學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于?新學(xué)期新變化的所?思所想。2、美?國納爾遜中學(xué)?；?故事。3、網(wǎng)上?下載相關(guān)音樂和視?頻?；顒舆^程：?1、開場白引入?兒歌《小二郎》引?入學(xué)習(xí)話題。2?、為什么要學(xué)習(xí)??3、如何快樂得?學(xué)習(xí)?4、學(xué)生?上臺暢談最近的學(xué)?習(xí)狀態(tài)。5、教?師總結(jié)讓學(xué)生明白?樂學(xué)的含義，根據(jù)?班級情況，讓學(xué)生?明白學(xué)習(xí)的重要性?。6、教師總結(jié)?并點(diǎn)題。7、延?伸：校訓(xùn)中的感恩?、健康、陽光有給?你帶來什么啟發(fā)呢??留給同學(xué)們思考?。8、齊背誦校?訓(xùn)，結(jié)束活動。四年級班會設(shè)計方案5篇（三）一、活動?目的:1.讓學(xué)?生初步掌握一些衛(wèi)?生知識和急救技術(shù)?，學(xué)會保護(hù)自己。?2.用知識競答?、講故事表演等形?式鞏固并拓展學(xué)生?對“自護(hù)”知識的?理解和運(yùn)用，培養(yǎng)?學(xué)生各方面的能力?。3.形成學(xué)習(xí)?、宣講安全知識的?氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自?我保護(hù)的意識和能?力，為他們的健康?成長打好基矗二?、活動準(zhǔn)備:1?.收集《健康教育?》課本和活動課學(xué)?過的“自護(hù)”知識?和急救技術(shù)2.?錄音機(jī)、“自護(hù)”?小獎?wù)氯舾擅?、衛(wèi)?生包、鹽水、紗布?、清涼油、電話機(jī)?、扇子、毛巾、純?凈水、木棍、電線?。三、活動過程?:(一)簡介本?次活動的意義：為?了使我們更加健康?安全地成長，為了?響應(yīng)我校創(chuàng)“安全?學(xué)?！被顒樱瑸榱?使同學(xué)們掌握更多?的安全知識和急救?技術(shù)，我們精心籌?備了一臺“自護(hù)”?活動主題班會。?(二)“自護(hù)”能?力表演和知識競賽?：事故：效游途中?，一位同學(xué)不小心?擦傷了，怎么辦呢?處理方法：先用鹽?水沖洗傷面，再用?消毒棉球扶干，而?后用碘酒涂擦傷面?，再用酒精球涂擦?。輕者不必包扎，?重者蓋上清毒紗布?包扎。包扎最常用?方法是把繃帶的尾?端對半剪開，而后?打結(jié)。2.知識問?答(1)我國把每?年的哪一天定為“?全國中小學(xué)生安全?教育日”(2)路?口的交通指揮信號?有哪些2、小品《?我們學(xué)會了保護(hù)自?己》片斷1：活動?老師給大家講故事?《報警》。片斷2?：炎熱的夏天，放?學(xué)回家的路上，一?位同學(xué)發(fā)生中暑。?救護(hù)方法：立即將?病人抬到陰涼的地?方，讓患者仰臥，?解開衣扣，可同時?用扇子扇風(fēng)，幫助?散熱?？捎们鍥鲇?擦患者的太陽穴，?也可用涼水輕輕地?噴灑。片斷3：回?到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)?奶奶因煤氣中毒而?躺在地上，他連忙?用學(xué)校學(xué)到的急救?辦法對奶奶進(jìn)行急?救。搶救方法：將?病人立即移到空氣?流通的地方，同時?打開門窗，解開衣?服的扣子，再給病?人喝點(diǎn)醋，最后撥?打急救電話“12?0”。4.知識問?答(1)如果因不?慎，你身上被火燃?著，你是順風(fēng)跑，?還是逆風(fēng)跑(2)?如果你在炒菜時，?油鍋突然起火，在?你面前放有三種東?西：鍋蓋、滅火器?和水，你采用哪種?方法處理(3)剛?吃過晚飯，亮亮就?吵著要爸爸帶他去?游泳，這樣對嗎為?什么5.舞蹈《_?__世紀(jì)的中國娃?》事故：一群快樂?的小學(xué)生在上學(xué)的?路上，不小心碰到?一根帶電的電線，?怎么辦呢在這危急?關(guān)頭，孩子們用自?己的聰明智慧解決?了問題，保護(hù)了自?己。急救辦法：用?木棍將觸電者挑開?。(要注意，不能?用手直接去拉觸電?者的身體，以免傳?電。)(三)結(jié)?束語時代召喚跨世?紀(jì)人才，而跨世紀(jì)?人才首先要學(xué)會生?存。同學(xué)們，別忘?了，日常生活中一?定要注意安全，學(xué)?會保護(hù)自己，讓我?們戴上“自護(hù)”小?獎?wù)?，邁出通向_?__世紀(jì)的起跑線?;記所有的孩子們?天天快樂，日日平?安。四年級班會設(shè)計方案5篇（四）教?學(xué)目的：“安全?第一”、“安全無?小事”，為了使學(xué)?生能過上一個平安?、快樂的學(xué)園生活?，圍繞“道路交通?安全”、“家庭防?火”、“燃放煙花?爆竹的危害”、“?外出旅游”、“飲?食衛(wèi)生”等易發(fā)的?安全問題對學(xué)生進(jìn)?行安全教育，提高?學(xué)生的安全意識，?使學(xué)生學(xué)會一些自?救的方法，讓學(xué)生?在遇到危險時能采?取一定的措施，保?護(hù)自己。教學(xué)過?程：一、導(dǎo)入：?同學(xué)們，你們好!?我們是___世紀(jì)?的主人，是祖國的?未來、民族的希望?。我們愛學(xué)習(xí)、愛?勞動，是充滿生機(jī)?的新一代。我們在?黨的溫暖的陽光下?成長，在老師的悉?心哺育下一天天成?熟。我們是肩負(fù)重?任、跨世紀(jì)的新苗?。所以要“時時處?處注意安全”可是?，我們卻經(jīng)常聽到?一些無端橫禍向我?們小學(xué)生飛來的噩?耗;看到一些觸目?驚心、慘不忍睹的?災(zāi)難在我們身邊發(fā)?生。請聽故事《踢?球》老師小結(jié)：?是啊!這多危險啊?!為了小小的足球?，送上一條腿，落?個終身遺憾，真可?惜!交通安全，我?們可得隨時注意。?二、放假了，我?們應(yīng)該怎樣注意安?全呢?(一)、?用電安全1、學(xué)?生說說家里有哪些?電器?(引起學(xué)生?興趣，因他們較熟?識。)(二)、?防火安全1、提?出問題討論：如果?你發(fā)生火災(zāi)或看到?鄰居有火災(zāi)怎么做??(學(xué)生各自發(fā)表?意見，說做法，對?正確的肯定。)?2、根據(jù)討論，結(jié)?合《安全教育讀本?》向?qū)W生補(bǔ)充一些?防火知識。(三?)、防溺水回憶?以前因游泳、釣魚?、玩水等引發(fā)的溺?水事故，結(jié)合當(dāng)前?天氣寒冷的情況，?要求學(xué)生不能私自?到河灘、水庫滑冰?。(四)、交通?安全(1)道路?、交通(2)交?通安全(3)交?通法規(guī)(4)道?路交通標(biāo)志和交通?信號(5)看圖?識標(biāo)志引導(dǎo)討論?(1)行人為什?么要在人行道上行?走，沒有人行道要?靠路邊行走?(?2)行人橫過馬路?為什么要走人行橫?道?(3)沒有?劃設(shè)人行橫道的馬?路應(yīng)該注意哪些??(4)為什么不?能翻越護(hù)欄?(?5)為什么不準(zhǔn)扒?車、追車、強(qiáng)行攔?車?(6)為什?么走路時不能看書?或做其它活動??(7)騎自行車應(yīng)?該注意什么?(?8)乘汽車時要注?意什么?(9)?遇到交通事故怎么?辦?(五)、食?品衛(wèi)生。在我們?的生活中，離不開?飲食，可你知道嗎??良好的飲食習(xí)慣?，合理的、營養(yǎng)平?衡的膳食，正確的?飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有?效預(yù)防傳染病的發(fā)?生，是我們身體健?康的重要保證。?出示圖片，師隨機(jī)?講解：1、一日?三餐，不可偏廢，?要合理搭配飲食，?各類事物都要吃，?不能偏食、挑食。?2早餐要吃飽吃?好，要多吃雞蛋、?牛奶、豆類食品，?不能馬馬虎虎隨便?吃一點(diǎn)，或干脆不?吃。3、吃飯前?要洗手，生吃的水?果、水菜要洗凈。?4、吃飯要細(xì)嚼?慢咽，不能狼吞虎?咽，暴飲暴食。?5、吃飯時不要看?電視、看書，也不?要與別人聊天。?6、劇烈運(yùn)動后不?要馬上吃飯;應(yīng)先?休息一下，喝點(diǎn)水?，然后再吃飯。吃?飯后可以散步，做?些輕微活動，不要?馬上進(jìn)行大運(yùn)動量?的運(yùn)動。7、不?喝生水，不喝沒有?熱開或沒消過毒的?牛奶，生豆?jié){要煮?沸___分鐘，去?沫后再喝。8、?不要常吃甜食、零?食，不要吃過咸的?食品。9、不吃?腐爛變質(zhì)的食物，?不隨便吃野菜、野?果，不購買、不使?用街頭小攤販買的?劣質(zhì)食品。10?、不要自己隨便拿?藥吃，要在大人帶?領(lǐng)下看病吃藥。?11、預(yù)防非典型?肺炎要經(jīng)常開窗通?風(fēng)，勤洗手。在疾?病流行時，外出要?帶口罩，不去空氣?不流通和人多的場?所，如電影院、商?場等。12、預(yù)?防禽流感，不要和?雞、鳥等禽類直接?接觸，萬一不小心?接觸到，一定要馬?上洗手;不要吃沒?有煮熟的雞肉和雞?蛋;去菜場要帶口?罩。13、不要?玩弄家里存放的各?種殺蟲劑、鼠藥等?，以防中毒。教?師小結(jié)：獨(dú)自在家?時，生人敲門別理?他，是熟人敲門還?要問清情況，剛才?劇中的小朋友就吃?了這個虧。(六?)、師：剛才的同?學(xué)都很聰明，對安?全知識也掌握得很?多。下面我們來朗?讀安全警句：走?路要走人行道，過?馬路別亂跑，十字?路口看信號。上下?樓梯不擁擠，集體?活動守紀(jì)律。家用?電器和煤氣，使用?時要注意，閱讀說?明再開啟。發(fā)生火?災(zāi)不要慌，快叫大?人來幫忙。遇上騙?子多琢磨，抓住機(jī)?會趕快溜。一人在?家關(guān)好門，與人說?話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞?人來撬門，趕快撥?打110。四年級班會設(shè)計方案5篇（五）活動背景：?暑假調(diào)整后，孩子?們又迎來了新學(xué)期?，為了明確新學(xué)期?的集體努力方向，?明確個人新學(xué)期奮?斗目標(biāo)，因此通過?班會讓孩子們深刻?地領(lǐng)悟到“千里之?行，始于足下”的?道理。以嶄新的姿?態(tài)、飽滿的精神投?入到學(xué)習(xí)中去，以?期把握新的一年，?迎接新的機(jī)遇與挑?戰(zhàn)?；顒幽康模?1、新學(xué)期新的?要求，統(tǒng)一思想，?統(tǒng)一認(rèn)識。2、?強(qiáng)化常規(guī)管理3?、重申遵紀(jì)守法的?重要性?；顒訙?zhǔn)?備：(1)部分?同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料