2023年教師工作總結(jié)與計(jì)劃

第5頁共5頁2023年?教師工作總?結(jié)與計(jì)劃?__學(xué)年度?教學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束，這?個(gè)學(xué)年我擔(dān)?任九年級(jí)(?1、2)班?的思想品德?教學(xué)和歷史?教學(xué)，擔(dān)任?政史地教研?組長。從總?體上看，我?認(rèn)真執(zhí)行教?育教學(xué)工作?計(jì)劃，從各?方面嚴(yán)格要?求自己，使?教學(xué)工作有?計(jì)劃，有_?__，有步?驟地開展。?同時(shí)在教導(dǎo)?處教研組的?領(lǐng)導(dǎo)下，立?足現(xiàn)在，放?眼未來，轉(zhuǎn)?變思想，積?極探索。在?繼續(xù)推進(jìn)和?諧課堂教學(xué)?模式的同時(shí)?，把新課程?標(biāo)準(zhǔn)的新思?想、新理念?和新思路、?新設(shè)想結(jié)合?起來，轉(zhuǎn)變?思想，積極?探索，收到?了較好的效?果。現(xiàn)將本?學(xué)年的工作?總結(jié)如下：?一、愛崗?敬業(yè)，認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)。工作忠?于職守，服?從領(lǐng)導(dǎo)安排?，認(rèn)真履行?教師職責(zé)，?出滿勤，干?滿點(diǎn)。以學(xué)?校工作為重?，以教學(xué)工?作為大局，?正確處理教?學(xué)與家務(wù)，?教學(xué)與業(yè)務(wù)?進(jìn)修之間的?關(guān)系。家務(wù)?事盡量用節(jié)?假日、星期?天去完成，?做到小事不?請假，大事?少請假，從?無遲到、早?退、曠工現(xiàn)?象。如有特?殊任務(wù)需要?加班完成，?毫不含糊，?愉快接受，?按時(shí)保質(zhì)保?量、創(chuàng)造性?完成。工作?不等不靠，?主動(dòng)創(chuàng)造性?完成。力求?通過多種形?式、多渠道?，做好學(xué)生?思想工作。?使班級(jí)、學(xué)?生管理更趨?于規(guī)范化，?制度化，進(jìn)?一步體現(xiàn)以?人為本、依?德治校的管?理理念。?二、作為科?任教師，能?認(rèn)真制定計(jì)?劃，注重研?究中學(xué)教學(xué)?理論，認(rèn)真?備課和教學(xué)?，積極參加?備課組活動(dòng)?，上好公開?課，并能經(jīng)?常聽各位老?師的課，從?中吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取長?補(bǔ)短，提高?自己的教學(xué)?的業(yè)務(wù)水平?。每節(jié)課都?以最佳的精?神狀態(tài)站在?教壇，以和?藹、輕松、?認(rèn)真的形象?去面對(duì)學(xué)生?。按照課程?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施?教，讓學(xué)生?掌握好科學(xué)?知識(shí)。還注?意以德為本?，結(jié)合現(xiàn)實(shí)?生活中的現(xiàn)?象層層善誘?，多方面、?多角度去培?養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好?的品德和高?尚的人格。?在教學(xué)工作?和教研教改?方面，能夠?做到與時(shí)俱?進(jìn)，勇于開?拓創(chuàng)新。較?注重自身理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)以及教學(xué)?能力的提高?。能積極探?究符合學(xué)生?實(shí)際的、先?進(jìn)的、科學(xué)?的教學(xué)方法?和模式，積?極推行素質(zhì)?教育。本期?在扎實(shí)搞好?常規(guī)教學(xué)基?礎(chǔ)上，在教?學(xué)實(shí)踐中發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，實(shí)?現(xiàn)了由單一?的知識(shí)傳授?向綜合能力?的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)?變。學(xué)生由?被動(dòng)接受知?識(shí)向主動(dòng)獲?取知識(shí)轉(zhuǎn)變?。學(xué)生創(chuàng)新?思維和實(shí)踐?能力，以及?思想品德，?行為習(xí)慣均?得到了提高?。結(jié)合九年?級(jí)政治的教?學(xué)內(nèi)容和新?課程的特點(diǎn)?，有目的，?有意識(shí)地在?課堂教學(xué)中?實(shí)踐，感性?材料理性化?，書本知識(shí)?生活化、語?言表達(dá)多樣?化，觀察分?析解決問題?多角度化。?并能及時(shí)總?結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。三、把?握時(shí)代脈搏?，使思想品?德課堂教學(xué)?永遠(yuǎn)充滿濃?郁的時(shí)代氣?息。思想品?德是一門時(shí)?代性和實(shí)踐?性都很強(qiáng)的?學(xué)科。脫離?時(shí)代的思想?品德除了一?味的說教之?外就是缺乏?生氣的一潭?___。多?年的嘗試，?使我認(rèn)識(shí)到?時(shí)事政治教?育可以水_?__融地“?化”時(shí)政知?識(shí)于思想品?德的基本觀?點(diǎn)和原理之?中，把兩者?有機(jī)地統(tǒng)一?起來。如我?在講述“_?__”時(shí)聯(lián)?系當(dāng)前國際?競爭的實(shí)質(zhì)?和我國獨(dú)立?自主的和平?外交政策。?與此同時(shí)，?還要有目的?有意識(shí)地培?養(yǎng)學(xué)生觀察?、聯(lián)系、分?析、說明實(shí)?際問題的能?力，輕松愉?快地形成對(duì)?書本知識(shí)的?綜合、遷移?、拓寬和加?深，從而達(dá)?到我們預(yù)期?的教學(xué)目的?和要求。使?“理論聯(lián)系?實(shí)際”的樸?素真理不只?是漂亮的裝?飾，而真正?成為我們行?動(dòng)的指南。?四、深鉆?教材、認(rèn)真?備課。本學(xué)?期，我在仔?細(xì)研究新課?程標(biāo)準(zhǔn)的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?學(xué)校和學(xué)生?的實(shí)際情況?，制定了學(xué)?期教學(xué)計(jì)劃?和期末復(fù)習(xí)?計(jì)劃，使教?學(xué)有章可循?。課前注重?研究和吃透?教材，把握?好基礎(chǔ)、重?點(diǎn)難點(diǎn)外，?多方面搜集?社會(huì)化、生?活化的各類?相關(guān)資料，?既備教案，?又備學(xué)案，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生實(shí)?際情況，設(shè)?計(jì)課的類型?和擬采用的?教學(xué)方法，?在備課目標(biāo)?的確立上，?在自學(xué)內(nèi)容?和當(dāng)堂訓(xùn)練?內(nèi)容的安排?上，在課后?作業(yè)布置上?分高、中、?低三個(gè)層次?，使教學(xué)始?終面向全體?學(xué)生，為提?高每節(jié)課的?教育效果狠?下功夫。其?次，本人積?極貫徹照教?育__關(guān)于?教師備課的?規(guī)范要求，?與本組教師?一道進(jìn)行_?__備課，?做到同年級(jí)?同學(xué)科教師?教學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)?一，教學(xué)資?源共享、教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享?，經(jīng)常性上?公開課和示?范課，并深?入課堂聽其?他老師的課?，每節(jié)課上?完后都及時(shí)?寫好教學(xué)反?思和總結(jié)，?從中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改?進(jìn)教學(xué)方法?，做到取長?補(bǔ)短、互相?促進(jìn)，不斷?提高自己的?教育教學(xué)業(yè)?務(wù)水平。?五、認(rèn)真上?課。課堂是?學(xué)生的主陣?地。我認(rèn)為?只要學(xué)生上?課認(rèn)真聽的?話，積極參?入討論活動(dòng)?合作學(xué)習(xí)，?課后溫習(xí)鞏?固可以達(dá)到?事半功倍的?效果。所以?每堂課都爭?取設(shè)計(jì)一些?不同難度的?問題，要求?不同層次的?學(xué)生勤動(dòng)腦?，積極的參?與到課堂活?動(dòng)中去。通?過每位同學(xué)?的努力來活?躍課堂氣氛?，共同提高?班級(jí)的成績?。六、適?當(dāng)布置作業(yè)?。上課無疑?是一個(gè)很重?要的環(huán)節(jié)，?但課后落實(shí)?是學(xué)生鞏固?知識(shí)不可或?缺的一個(gè)重?要環(huán)節(jié)，而?作業(yè)又是鞏?固知識(shí)的一?條重要的途?徑。每節(jié)課?后，我都根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際情況給他?們布置相當(dāng)?的作業(yè)，并?要求及時(shí)上?交，及時(shí)批?改，然后及?時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂?正學(xué)生的錯(cuò)?誤。七、?努力做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。在中考中?所教學(xué)科學(xué)?生成績優(yōu)異?，深得學(xué)生?家長和學(xué)生?的好評(píng)。?新的學(xué)期開?始了，年是?任重道遠(yuǎn)的?一年，本學(xué)?期我繼續(xù)擔(dān)?任___、?___班的?思思想品德?課和歷史課?教學(xué)。面對(duì)?雙重新教材?，感覺肩上?的擔(dān)子很重?，壓力很大?。為了迎接?明年的中考?，我打算從?以下幾點(diǎn)來?做好本學(xué)期?的計(jì)劃。?一、做好教?學(xué)常規(guī)工作?。利用我?校“三模塊?”教學(xué)法這?個(gè)平臺(tái)，搞?好日常教學(xué)?工作。教師?要轉(zhuǎn)換角色?，做好“導(dǎo)?演”，引導(dǎo)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，成為課?堂的主人，?努力打做出?真正的高效?課堂；教師?間團(tuán)結(jié)合作?，做好集備?，取長補(bǔ)短?，共同提高?。二、抓?好“雙基”?，使學(xué)生基?本能力提上?去，基礎(chǔ)知?識(shí)學(xué)得牢。?本學(xué)期要?完成九年級(jí)?全一冊的新?課學(xué)習(xí)任務(wù)?，為迎接下?學(xué)期的系統(tǒng)?復(fù)習(xí)打好基?礎(chǔ)，做好準(zhǔn)?備。因此，?要抓好“雙?基”工程，?使他們基本?能力上得去?，基礎(chǔ)知識(shí)?學(xué)得牢。①?自學(xué)缺漏知?識(shí)，以便打?好扎實(shí)的知?識(shí)基礎(chǔ)，使?自己所掌握?的知識(shí)能跟?上和適應(yīng)新?形式的要求?。②為了配?合中招考試?同學(xué)們要系?統(tǒng)自學(xué)有關(guān)?的某種理論?。三、構(gòu)?建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?，梳理知識(shí)?點(diǎn)之間的內(nèi)?在聯(lián)系，使?同學(xué)們能夠?___。?構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)?絡(luò)，應(yīng)該把?主要精力放?在自學(xué)缺漏?知識(shí)和弄懂?課本內(nèi)容上?。總之，?要制定一個(gè)?對(duì)學(xué)習(xí)有指?導(dǎo)意義的計(jì)?劃，必須從?實(shí)際出發(fā)，?也就是要實(shí)?事求是地摸?清自己的學(xué)?習(xí)情況，從?自己實(shí)際掌?握的知識(shí)程?度出發(fā)。?四、端正學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度和目的，?特別提高他?們的學(xué)習(xí)興?趣。學(xué)生?對(duì)思想品德?學(xué)科的目的?不明確,一?部分學(xué)生誤?認(rèn)為主科語?、數(shù)、外就?是興趣,中?考要考的高?分科目就是?興趣。中考?壓力越大,?對(duì)主要學(xué)科?興趣越高,?對(duì)一般學(xué)科?興趣越低,?并呈現(xiàn)興趣?的多樣性。?喜歡某老師?,則某老師?所任的學(xué)科?就是最大的?興趣。興趣?的變化不穩(wěn)?定