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第3頁共3頁2023年?教師個人工?作總結版?時間過的飛?快,轉眼間?,一個學期?又過去了。?回顧這一?學期,在高?效課堂的實?施中,不斷?實踐,不斷?創(chuàng)新,圓滿?完成了本學?期的各項工?作,現(xiàn)把本?學期工作總?結如下:?一、政治思?想方面:本?學期認真學?習學校下發(fā)?的各種教育?教學理論書?籍,及時更?新教育理念?并記了__?_字左右的?學習筆記。?積極參加校?本培訓和各?種政治業(yè)務?學習,并認?真做好記錄?。通過不斷?地學習,加?上領導不斷?地給我們創(chuàng)?造學習先進?理論的機會?,感覺自己?的思想境界?不斷地得到?了提升。每?天都能開開?心心地來上?班,對工作?更加認真負?責,更愿意?把自己和學?校緊密聯(lián)系?在一起。每?天都能出滿?勤,干滿點?,從沒有因?私事請過假?。雖然累但?是身心還是?快樂的,這?一切都得益?于領導給我?們創(chuàng)造的寬?松的和諧的?工作環(huán)境。?二、教學?工作:(?一)繼續(xù)實?施高效課堂?:教師的主?要工作還是?教育教學,?全面提高教?育教學質(zhì)量?。教學質(zhì)量?永遠是教學?的生命與核?心。要提高?教學質(zhì)量,?關鍵是要上?好課,__?_學生學習?的方法。為?此,們認真?備課,認真?鉆研教材,?精心設計導?學案,從學?生的角度精?心設計,便?于引導學生?學習。在高?效課堂的學?習中,同學?們都能把自?己當成是學?習的主人,?在課堂上充?分展示自己?,課堂真正?了變成了學?生展示的舞?臺,老師只?起到了引導?,點撥的作?用。高效課?堂不但讓學?生活了起來?,也讓老師?們活了起來?,老師們制?定導學案,?互相配合,?通力合作,?實現(xiàn)了__?_備課,導?學案的呈現(xiàn)?就是___?智慧的結晶?。通過制定?導學案,增?強了老師們?之間的團隊?意識,增進?了老師之間?的凝聚力。?高效課堂的?小組建設,?使同學們之?間增強了凝?聚力,同學?們的___?意識增強了?,團隊意識?也增強,通?過小組之間?的競爭,培?養(yǎng)了同學們?的競爭意識?。高效課堂?鍛煉了學生?,也鍛煉了?老師。(?二)、小組?建設:高效?課堂的小組?建設,展現(xiàn)?出來它特有?的優(yōu)勢。通?過一學年高?效課堂的實?施,小組建?設更有了成?效。小組的?劃分,更趨?向合理。組?長的職責更?明確了。每?天一早來了?,組長就帶?領小組成員?進行導學案?的檢查,互?幫互學。組?長更明確了?自己的責任?。小組長,?真正成了老?師得力的助?手。同學們?學習的領頭?人。小組成?員在組長的?帶領下,有?條不紊地進?行學習,活?動,他們都?有了為小組?爭得榮譽的?思想,都感?到為小組得?分很光榮,?因為自己給?小組丟了分?感到___?。小組之間?的競爭,促?進了學習成?績的提升,?促進了學生?各方面素質(zhì)?的不斷發(fā)展?提高。這都?得益于高效?課堂的小組?合作。(?三)、要提?高教學質(zhì)量?,還要做好?后進生的輔?導工作。要?承認每個孩?子的智力是?有差異的,?我們班的劉?豪男、王京?科、林春雨?等幾個同學?學習吃力,?接受知識比?較困難,在?小組的合作?學習中,在?組長和全體?組員的共同?努力下,這?些同學在學?習上,各方?面都有了很?大的進步。?高效課堂,?小組建設,?真是給孩子?提供了鍛煉?的機會。這?些同學個方?面的能力都?得到了提升?。同時,也?得得到家長?的支持,老?師,家長,?同學,學生?自己,多方?配合,共同?努力,使這?些孩子有了?很大進步。?二、其他?工作另外?作為四年級?級部的語文?組長,我積?極協(xié)助語文?學科主任季?老師的工作?,上傳下達?,收集資料?,傳達任務?,督促幾個?老師的工作?,在我們_?__個語文?老師的共同?努力下,各?項工作做得?都很好,作?業(yè),備課,?導學案,國?學誦讀等,?都取得了比?較好的成績?。圓滿的完?成了語文方?面的任務。?作為辦公?室組長,我?帶頭干好辦?公室的衛(wèi)生?。我們辦公?室走了__?_個老師,?周一到周二?沒人做值日?,我就主動?承擔起周一?到周三的值?日,每天早?來,放下東?西就做值日?,拖地,擦?桌子,擦門?框,倒垃圾?,打好水,?然后再去教?室。辦公室?的幾個老師?,都能團結?合作,積極?打掃辦公室?的衛(wèi)生,每?天都能給大?家創(chuàng)設一個?干凈,衛(wèi)生?,和諧的工?作環(huán)境。輪?到我們辦公?室打掃走廊?,我們辦公?室本來人就?少,許老師?還教兩個班?的數(shù)學,所?以,每次拖?走廊的地,?都少不了_
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