競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿（9篇）

競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿眾所周知?，只要你活?在世上，不?可以不懂語(yǔ)?文。不論你?將來(lái)做什么?，找什么工?作，以什么?方式謀生，?都會(huì)用上語(yǔ)?文。不懂語(yǔ)?文，你便無(wú)?法生存，更?談不上發(fā)展?。今天，?我要競(jìng)選這?個(gè)語(yǔ)文科代?表的職務(wù)，?一是希望坐?上這個(gè)寶座?，二是要鍛?煉一下我的?演講能力。?如果我是?語(yǔ)文科代表?，我一定會(huì)?更加努力的?學(xué)習(xí)語(yǔ)文，?這樣以便于?解答同學(xué)們?不會(huì)的問(wèn)題?。俗話說(shuō)：?一花獨(dú)放不?是春，百花?齊放春滿園?。如果只有?我成績(jī)好，?這個(gè)班也不?能叫做優(yōu)秀?班級(jí)。所以?，只要是我?會(huì)的題，一?定會(huì)絲毫不?留的告訴同?學(xué)們，與他?們一起進(jìn)步?。如果我?是語(yǔ)文科代?表，我一定?會(huì)對(duì)的起這?個(gè)名稱(chēng)，對(duì)?的起同學(xué)們?和老師對(duì)我?的信任。每?天，我會(huì)及?時(shí)把作業(yè)上?交給老師，?記下沒(méi)完成?作業(yè)的同學(xué)?們的名字，?利利索索的?干好老師交?代給我的任?務(wù)，幫助成?績(jī)不是很好?的同學(xué)，讓?他們也跟上?隊(duì)伍。沒(méi)有?興趣和情感?，就學(xué)不好?語(yǔ)文。我一?定會(huì)盡我最?大的努力，?讓他們對(duì)語(yǔ)?文感興趣，?喜歡上語(yǔ)文?，愛(ài)上語(yǔ)文?。如果我?是語(yǔ)文科代?表，我會(huì)積?極地向老師?舉薦人才，?告訴老師那?個(gè)同學(xué)語(yǔ)文?成績(jī)好，應(yīng)?該得到重視?，也成為老?師的貼心人?。這樣，就?不會(huì)有一塊?金子，被掩?埋在沙土中?了。雖說(shuō)是?金子總是會(huì)?發(fā)光的，但?這樣可以讓?他們?cè)缛諡?我們的班級(jí)?做貢獻(xiàn)。當(dāng)?然，我一定?會(huì)唯才是舉?，絕不為因?為她是我的?朋友而舉薦?她，也不會(huì)?因?yàn)樗俏?的仇人，而?不向老師舉?薦，希望掩?埋他。老?師說(shuō)，以后?會(huì)讓我們代?替她講課，?鍛煉我們的?___能力?和心理承受?能力。如果?我是語(yǔ)文科?代表，我一?定第一個(gè)帶?頭講課，并?且鼓勵(lì)那些?不敢___?的同學(xué)。我?相信，如果?我第一個(gè)帶?頭，會(huì)有越?來(lái)越多的同?學(xué)，爭(zhēng)著，?搶著要__?_來(lái)。語(yǔ)文?科代表，就?要當(dāng)帶頭人?。競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿（二）尊?敬的老師，?親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家好。今天?我競(jìng)選的職?務(wù)是語(yǔ)文科?代表。首?先我會(huì)每天?認(rèn)真的完成?老師布置的?作業(yè)；如果?同學(xué)們學(xué)習(xí)?上遇到了什?么問(wèn)題或麻?煩。都可以?來(lái)找我，我?一定會(huì)熱心?的幫助大家?……這些都?是可以讓我?當(dāng)上語(yǔ)文科?代表的必要?行為。我?知道，語(yǔ)文?科代表是班?上所有同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜樣?，也是一個(gè)?班上語(yǔ)文學(xué)?習(xí)的帶頭人?。不過(guò)，我?覺(jué)得我能夠?勝任。并希?望能夠?yàn)榇?家服務(wù)。我?會(huì)用一顆熱?情的心，盡?心盡力的為?同學(xué)服務(wù)，?成為語(yǔ)文老?師的一名小?助手。我也?會(huì)和各位同?學(xué)互相學(xué)習(xí)?，互相激勵(lì)?，互相討論?學(xué)習(xí)上的問(wèn)?題，與同學(xué)?們共同進(jìn)步?。如果我?當(dāng)上了我們?班的語(yǔ)文科?代表，我一?定會(huì)以身作?則，欣慰在?座的各位同?學(xué)能給我這?次機(jī)會(huì)，我?會(huì)盡我的能?力，集大家?的智慧，使?五（3）班?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)，和睦，?富有朝氣的?一個(gè)班級(jí)。?使大家在我?和老師的帶?動(dòng)下，使大?家的語(yǔ)文成?績(jī)都得到一?定的提高。?假如我__?_了，說(shuō)明?我還有許多?缺點(diǎn)，得不?到大家都認(rèn)?可，那我將?會(huì)繼續(xù)努力?，繼續(xù)自我?完善。尊?敬的老師，?親愛(ài)的同學(xué)?們，請(qǐng)為我?投上您寶貴?而又神圣的?一票吧。我?雖然在工作?中不可能做?到十全十美?，但我一定?會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短?，請(qǐng)大家相?信我，支持?我，謝謝大?家。競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿（三）?尊敬的老師?、同學(xué)：?大家好。?我的名字叫?___。我?想競(jìng)選語(yǔ)文?科代表。?我認(rèn)為語(yǔ)文?科代表不只?是個(gè)稱(chēng)號(hào)，?而是份責(zé)任?，是份熱心?。我曾經(jīng)是?上學(xué)期。的?語(yǔ)文科代表?所以我能深?切感受到作?為一名代表?的意義假如?我當(dāng)上了語(yǔ)?文科代表，?我會(huì)盡我的?全力去做好?這個(gè)職位的?任務(wù)，向班?上的同學(xué)證?明我是一位?能干的語(yǔ)文?科代表。?假入我當(dāng)上?了語(yǔ)文科代?表，我會(huì)嚴(yán)?格的要求自?己，要求自?己做好這個(gè)?職務(wù)，成為?同學(xué)們心中?的好榜樣，?成為老師身?邊最得力的?助手。當(dāng)有?同學(xué)在語(yǔ)文?方面又困難?的時(shí)候，我?也會(huì)主動(dòng)的?幫助你，我?承認(rèn)，我現(xiàn)?在還有許多?不足之處，?但是我希望?同學(xué)們能給?我哪個(gè)地方?不足提出批?評(píng)，讓我在?這個(gè)火爐里?經(jīng)受考驗(yàn)我?不要求自己?十全十美，?只求做到更?好我有這個(gè)?自信能勝任?這個(gè)語(yǔ)文科?代表。如?果我這次_?__了，我?也不會(huì)氣餒?，我會(huì)再接?再勵(lì)，努力?學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在?下次的班干?部競(jìng)選的時(shí)?候，成為語(yǔ)?文科代表。?到時(shí)候，你?們也應(yīng)該知?道我的實(shí)力?了。今天?我站在這里?，這是因?yàn)?我做好了充?分的心理準(zhǔn)?備，我相信?只要我又自?信，相信自?己能勝任這?個(gè)人人爭(zhēng)取?的職務(wù)，我?就一定會(huì)成?功。希望?大家可以多?多支持我，?給我投上你?們手中那寶?貴的一票吧?。競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿（四）同學(xué)們：?大家好我?的名字叫，?今天我站在?這里是想競(jìng)?選語(yǔ)文科代?表。原因是?一到四年級(jí)?我從未擔(dān)任?過(guò)任何職位?，在這里我?想趁著這個(gè)?機(jī)會(huì)鍛煉一?下自己。?我這人最大?的優(yōu)點(diǎn)是：?熱情開(kāi)朗，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?擁有愛(ài)心。?不過(guò)就是紀(jì)?侓上不太好?，但我相信?我一定會(huì)改?正的。從五?年級(jí)開(kāi)始我?一直是老師?的小助手，?時(shí)不時(shí)就幫?助老師發(fā)本?，收作業(yè)。?我的語(yǔ)文基?礎(chǔ)不錯(cuò)，作?文一般會(huì)扣?五六分，還?有答卷速度?比較慢，但?是我分?jǐn)?shù)挺?高的。有的?還是前三名?和前五名呢?。同學(xué)們總?是說(shuō)我有一?些缺點(diǎn)還沒(méi)?改正，在今?天我一定會(huì)?努力把它改?正，還要時(shí)?刻用名言提?醒自己：勤?于工作，奮?于學(xué)習(xí)。?如果我真的?當(dāng)上了語(yǔ)文?課代表，我?一定會(huì)按照?老師的要求?按時(shí)受本法?本，還會(huì)虛?心聽(tīng)取老師?和同學(xué)們提?出的寶貴意?見(jiàn)，并在短?時(shí)間內(nèi)改正?。然后我會(huì)?___一個(gè)?語(yǔ)文小組，?讓大家一起?鉆研語(yǔ)文王?國(guó)里的知識(shí)?。最后我會(huì)?輔助那些成?績(jī)比較差的?同學(xué)，使他?們的成績(jī)提?高。請(qǐng)大?家投下最寶?貴的，最神?圣的一票吧?。謝謝大家?，我的話講?完了。第?三篇：語(yǔ)文?科代表競(jìng)選?稿精選范文?：語(yǔ)文科代?表競(jìng)選稿（?共___篇?）本學(xué)期我?想競(jìng)選的班?干部是語(yǔ)文?科代表，想?做老師的小?幫手，做到?關(guān)心同學(xué)，?幫助同學(xué)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?我知道有很?多同學(xué)對(duì)我?的表現(xiàn)不滿?意，因?yàn)槲?以前處事欠?考慮，甚至?在工作中還?偏心。不過(guò)?我以后會(huì)盡?力去做，努?力改正缺點(diǎn)?。如果我當(dāng)?上了語(yǔ)文科?代表，我會(huì)?像高夢(mèng)晗一?樣做事認(rèn)真?，不馬虎，?會(huì)象___?玉一樣對(duì)同?學(xué)有耐心，?總之我會(huì)盡?心盡力地當(dāng)?好這個(gè)科代?表，我想我?能干好的，?請(qǐng)大家支持?我。[語(yǔ)文?科代表競(jìng)選?稿（共__?_篇）]篇?一：語(yǔ)文課?代表競(jìng)選稿?語(yǔ)文課代?表競(jìng)選稿?敬愛(ài)的老師?，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家下午好?。今天我非?常高興能夠?參加班上的?班干部競(jìng)選?活動(dòng)，我這?次競(jìng)選的職?位是語(yǔ)文課?代表。我?知道，語(yǔ)文?課代表這個(gè)?職位人人都?向往，而且?這個(gè)職位的?要求也很高?，我不能保?證我是最好?的，但假如?我當(dāng)上了語(yǔ)?文課代表，?我會(huì)盡我的?全力去做好?這個(gè)職位的?任務(wù)，向班?上的同學(xué)證?明我是一位?能干的語(yǔ)文?課代表。我?認(rèn)為語(yǔ)文課?代表不只是?個(gè)稱(chēng)號(hào)，而?是份責(zé)任，?是份熱心。?我曾經(jīng)在上?一個(gè)學(xué)期擔(dān)?任過(guò)語(yǔ)文課?代表，所以?我能深切感?受到作為一?名代表的意?義。我覺(jué)?得我競(jìng)選語(yǔ)?文課代表有?幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)?我覺(jué)得語(yǔ)文?是屬于我國(guó)?的文化，不?僅是簡(jiǎn)單的?說(shuō)識(shí)字，懂?道理，還能?增加語(yǔ)言能?力，豐富內(nèi)?涵，陶冶情?操。忽然間?喜歡上了語(yǔ)?文，喜歡上?了那錯(cuò)落的?文字，我堅(jiān)?信我會(huì)學(xué)好?它的。課外?的時(shí)候，我?常常捧著一?本書(shū)，獨(dú)自?坐在教室里?。文字之中?尋找著，找?這個(gè)世界的?真善于美惡?，尋找這個(gè)?世界的精彩?于奇特。喜?歡文字，就?注定了一輩?子。于是想?為文字干點(diǎn)?什么力所能?及的事，希?望可以幫助?同學(xué)們一起?努力進(jìn)步。?在老師的指?引，同學(xué)們?的幫助下，?我一定會(huì)干?好語(yǔ)文課代?表的工作。?如果我當(dāng)?了語(yǔ)文課代?表，我會(huì)全?心全力去干?的，作為班?級(jí)語(yǔ)文課代?表有一種責(zé)?任落在我的?肩上，我明?白我要在方?方面面起帶?頭作用，我?承認(rèn)，我現(xiàn)?在還有許多?不足之處，?但是我希望?同學(xué)們能?給我哪個(gè)地?方不足提出?批評(píng)，讓我?在這個(gè)火爐?里經(jīng)受考驗(yàn)?，我不要求?自己十全十?美，只求做?到更好我有?這個(gè)自信能?勝任這個(gè)語(yǔ)?文課代表。?如果我是語(yǔ)?文課代表，?我一定會(huì)更?加努力的學(xué)?習(xí)語(yǔ)文，這?樣以便于解?答同學(xué)們不?會(huì)的問(wèn)題。?俗話說(shuō)：“?一花獨(dú)放不?是春，百花?齊放春滿園?”。如果只?有我成績(jī)好?，這個(gè)班也?不能叫做優(yōu)?秀班級(jí)。所?以，只要是?我會(huì)的題，?一定會(huì)絲毫?不留的告訴?同學(xué)們，與?他們一起進(jìn)?步。[語(yǔ)?文科代表競(jìng)?選稿（共_?__篇）]?如果我__?_了，我也?毫不氣餒，?因?yàn)槭∧?是成功之母?嘛。今日我?站在這里，?求的不是一?個(gè)名號(hào)，而?是為得到經(jīng)?驗(yàn)。___?了就證明我?還需繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取進(jìn)?步。我不?敢肯定我是?最合適的人?選，但我相?信我是最努?力的那一個(gè)?。我相信有?了同學(xué)們的?信任，我一?定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避?短，不斷完?善自我。希?望我今天站?在這里，能?得到大家的?信任與支持?；帶走的是?大家對(duì)我的?掌聲。謝謝?大家。競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿（五）親愛(ài)?的同學(xué)們?：大家好?。拿破侖?說(shuō)過(guò)。“不?想當(dāng)元帥的?士兵不是好?士兵。”今?天，我站在?你們面前就?是想競(jìng)選上?[語(yǔ)文科代?表競(jìng)選稿（?共___篇?）]一位元?帥——語(yǔ)文?課代表。?首先，作為?語(yǔ)文課代表?候選人，我?認(rèn)為我有許?多優(yōu)勢(shì)。競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿（六）敬愛(ài)?的老師，親?愛(ài)的同學(xué)?們：你們?好，現(xiàn)在，?我能站在這?個(gè)講臺(tái)上競(jìng)?選班干部，?感到非常的?榮幸。我?是體育委員?，像當(dāng)了“?總統(tǒng)”似的?，我穩(wěn)居此?位數(shù)年?，F(xiàn)?在，我想從?事一個(gè)新的?工作。經(jīng)過(guò)?我努力地思?考后，我選?定了“數(shù)學(xué)?課代表”這?個(gè)職位。?讓我向大家?介紹我的數(shù)?學(xué)才能吧。?在我的習(xí)題?本上，有許?多周老師給?我評(píng)下的優(yōu)?+紅旗。這?是因?yàn)槲矣?一個(gè)習(xí)慣：?先把要做的?奧數(shù)題寫(xiě)在?草稿本上，?送給周老師?檢查，確認(rèn)?正確后再譽(yù)?在習(xí)題本上?。這樣，我?的數(shù)學(xué)作業(yè)?始終干凈整?潔。還有，?我以前的數(shù)?學(xué)考試成績(jī)?就一抹糊，?動(dòng)不動(dòng)就是?個(gè)___分?、___分??？涩F(xiàn)在卻?不是這樣了?，雖然開(kāi)學(xué)?第一個(gè)考試?也只有__?_分，但是?緊接著的第?二次單元考?試就得了_?__分。現(xiàn)?在，我還正?期待著第三?次單元考試?呢。假如?我當(dāng)選了數(shù)?學(xué)課代表，?我會(huì)成為一?座老師和同?學(xué)們溝通的?橋梁。有時(shí)?候，同學(xué)們?上課沒(méi)有聽(tīng)?講，不知道?做家作和課?作，我會(huì)教?他一步一步?地計(jì)算，讓?他弄懂為止?。我每天定?時(shí)收發(fā)作業(yè)?，不讓老師?等待，也不?讓同學(xué)們焦?急，如果有?同學(xué)不交作?業(yè)，我會(huì)按?時(shí)去催促他?。我一定會(huì)?盡職盡責(zé)的?做好這些工?作的。如?果我___?了，這同時(shí)?說(shuō)明著我還?有一些缺點(diǎn)?，我將會(huì)不?斷去糾正，?等完善自我?以后，下屆?再選。最?后，我希望?同學(xué)們支持?我，為我投?上神圣的一?票。歷史?課代表競(jìng)選?演講稿親?愛(ài)的老師，?同學(xué)們，大?家好。我?是徐恩宇，?很榮幸能走?上講臺(tái)來(lái)競(jìng)?選歷史課代?表，今天，?我希望大家?能再次了解?我，并認(rèn)同?我，給我一?次表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)。我在?開(kāi)學(xué)時(shí)被老?師臨時(shí)任命?為歷史課代?表。我從小?就很喜歡歷?史，經(jīng)常讀?一些歷史讀?物。像《史?記》一類(lèi)的?書(shū)，都很喜?歡。也很喜?歡了解歷史?進(jìn)程，喜歡?許多的故事?。像有名的?負(fù)荊請(qǐng)罪，?因?yàn)樗覍W(xué)?會(huì)了如果自?己犯了錯(cuò)誤?一定要去認(rèn)?錯(cuò)，去求得?別人的原諒?。因?yàn)橛辛?頭懸梁，追?刺骨的美談?，也激發(fā)了?自己努力學(xué)?習(xí)，奮發(fā)向?上的精神態(tài)?度。因?yàn)橛?了傳唱多年?的毛遂自薦?，我才有了?今天站在這?里的機(jī)會(huì)。?現(xiàn)在我準(zhǔn)備?像毛遂學(xué)習(xí)?—我希望可?以繼續(xù)擔(dān)當(dāng)?起歷史課代?表的職務(wù)。?繼續(xù)為大家?服務(wù)。如?果我還能繼?續(xù)擔(dān)任歷史?課代表，我?將會(huì)和大家?一起探討歷?史知識(shí)，探?索歷史里面?的奧妙，使?我們班的歷?史成績(jī)有一?個(gè)質(zhì)的飛躍?，使我們班?的歷史成績(jī)?在全年級(jí)獨(dú)?占___頭?。在今后，?我要在日后?的工作中，?協(xié)助老師的?工作。認(rèn)真?收作業(yè)，監(jiān)?督同學(xué)完成?作業(yè)的情況?。盡量減少?老師的工作?難度。而且?帶領(lǐng)大家認(rèn)?真學(xué)習(xí)歷史?這門(mén)課程。?希望以我對(duì)?歷史的熱情?和對(duì)待工作?認(rèn)真的態(tài)度?激發(fā)同學(xué)們?的歷史熱情?，使大家對(duì)?這門(mén)課程充?滿興趣。競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿（七）尊?敬的老師、?親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家下午好。?今天非常榮?幸能在這里?參加本次班?干部的競(jìng)選?演講，我競(jìng)?選的是語(yǔ)文?課代表，這?也是我一直?以來(lái)的夢(mèng)想?（目視大家?）。我競(jìng)選?語(yǔ)文課代表?有以下幾點(diǎn)?優(yōu)勢(shì)：1?、我熱愛(ài)學(xué)?習(xí)語(yǔ)文，熱?愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)?作、寫(xiě)字，?同時(shí)也是一?個(gè)有責(zé)任心?的人，也更?加熱愛(ài)語(yǔ)文?課代表這個(gè)?工作（目視?大家）；?2、我和老?師、同學(xué)們?建立了非常?融洽的關(guān)系?，將來(lái)能夠?順利開(kāi)展班?級(jí)工作（目?視大家）；?3、經(jīng)過(guò)?老師辛勤的?教誨和自己?的不懈努力?，我取得了?小學(xué)入學(xué)以?來(lái)___次?期末考試滿?分的優(yōu)異成?績(jī)，使我能?夠幫助成績(jī)?差的同學(xué)提?高語(yǔ)文成績(jī)?（目視大家?）；4、?我對(duì)作文很?有興趣，參?加了濟(jì)寧晚?報(bào)的小記者?團(tuán)，在濟(jì)寧?晚報(bào)上發(fā)表?了多篇作文?（目視大家?，短暫停頓?）。如果?我當(dāng)選語(yǔ)文?課代表，決?不會(huì)辜負(fù)老?師和同學(xué)們?對(duì)我的期望?（目視大家?）。首先我?會(huì)做好表率?，起到帶頭?作用（目視?大家）；其?次我會(huì)督促?同學(xué)們按時(shí)?完成作業(yè)并?做到及時(shí)收?發(fā)；還有，?熱心幫助同?學(xué)們解決語(yǔ)?文課遇到的?困難，及時(shí)?向老師報(bào)告?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)情況及存?在的問(wèn)題；?同時(shí)我自己?也爭(zhēng)取在今?后的學(xué)習(xí)中?取得更好的?成績(jī)。當(dāng)?然，如果這?次我不能當(dāng)?選，我也不?會(huì)氣餒的，?我會(huì)更加努?力學(xué)習(xí)并熱?情幫助同學(xué)?們共同提高?、共同進(jìn)步?（目視大家?）。請(qǐng)老?師、同學(xué)們?給我這個(gè)機(jī)?會(huì)，我一定?不負(fù)眾望。?（目視同學(xué)?）我將伸出?熱情的雙手?（伸出手）?，當(dāng)好同學(xué)?們的幫手，?當(dāng)好老師的?助手。所以?，請(qǐng)大家相?信我（舉拳?），支持我?（舉拳），?選擇我（舉?拳）。競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿（八）初?一競(jìng)選語(yǔ)文?課代表演講?稿___-?09-06?13：52?：41|分?類(lèi)：|標(biāo)簽?：|字號(hào)大?中小訂閱?眾所周知，?只要你活在?世上，不可?以不懂語(yǔ)文?。不論你將?來(lái)做什么，?找什么工作?，以什么方?式謀生，都?會(huì)用上語(yǔ)文?。不懂語(yǔ)文?，你便無(wú)?法生存，更?談不上發(fā)展?。今天，?我要競(jìng)選這?個(gè)語(yǔ)文課代?表的職務(wù)，?一是希望坐?上這個(gè)寶座?，二是要鍛?煉一下我的?演講能力。?如果我是?語(yǔ)文課代表?，我一定會(huì)?更加努力的?學(xué)習(xí)語(yǔ)文，?這樣以便于?解答同學(xué)們?不會(huì)的問(wèn)題?。俗話說(shuō)：?“一花獨(dú)放?不是春，百?花齊放春滿?園”。如果?只有我成績(jī)?好，這個(gè)班?也不能叫做?優(yōu)秀班級(jí)。?所以，只要?是我會(huì)的題?，一定會(huì)絲?毫不留的告?訴同學(xué)們，?與他們一起?進(jìn)步。如?果我是語(yǔ)文?課代表，我?一定會(huì)對(duì)的?起這個(gè)名稱(chēng)?，對(duì)的起同?學(xué)們和老師?對(duì)我的信任?。每天，我?會(huì)及時(shí)把作?業(yè)上交給老?師，記下沒(méi)?完成作業(yè)的?同學(xué)們的名?字，利利索?索的干好老?師交代給我?的任務(wù)，幫?助成績(jī)不是?很好的同學(xué)?，讓他們也?跟上隊(duì)伍。?沒(méi)有興趣和?情感，就學(xué)?不好語(yǔ)文。?我一定會(huì)盡?我最大的努?力，讓他們?對(duì)語(yǔ)文感興?趣，喜歡上?語(yǔ)文，愛(ài)?上語(yǔ)文。?如果我是語(yǔ)?文課代表，?我會(huì)積極地?向老師舉薦?人才，告訴?老師那個(gè)同?學(xué)語(yǔ)文成績(jī)?好，應(yīng)該得?到重視，也?成為老師的?貼心人。這?樣，就不會(huì)?有一塊金子?，被掩埋在?沙土中了。?雖說(shuō)是金子?總是會(huì)發(fā)光?的，但這樣?可以讓他們?早日為我們?的班級(jí)做貢?獻(xiàn)。當(dāng)然，?我一定會(huì)唯?才是舉，絕?不為因?yàn)樗?是我的朋友?而舉薦她，?也不會(huì)因?yàn)?他是我的仇?人，而不向?老師舉薦，?希望掩埋他?。老師說(shuō)?，以后會(huì)讓?我們代替她?講課，鍛煉?我們的__?_能力和心?理承受能力?。如果我是?語(yǔ)文課代表?，我一定第?一個(gè)帶頭講?課，并且鼓?勵(lì)那些不敢?___的同?學(xué)。我相信?，如果我第?一個(gè)帶頭，?會(huì)有越來(lái)越?多的同學(xué)?，爭(zhēng)著，搶?著要___?來(lái)。語(yǔ)文課?代表，就要?當(dāng)帶頭人。?一言以蔽?之，我一定?會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文?課代表。?同學(xué)們：?你們好。?我是___?（3）班的?___，今?天我要競(jìng)選?語(yǔ)文科代表?一職。首?先我對(duì)語(yǔ)文?科很感興趣?，而且對(duì)同?學(xué)也很真誠(chéng)?。我想實(shí)實(shí)?在在為班里?辦點(diǎn)事情，?同時(shí)也可以?鍛煉一下自?己的能力。?其次我也很?會(huì)有責(zé)任心?，還有我的?語(yǔ)文成績(jī)很?優(yōu)秀。當(dāng)上?了語(yǔ)文科代?表后我會(huì)幫?助成績(jī)差的?同學(xué)，讓他?們成績(jī)提高?上來(lái)。還有?我的愛(ài)好是?看書(shū)和畫(huà)畫(huà)?，我看過(guò)《?三國(guó)演義》?，《水滸轉(zhuǎn)?》和一些國(guó)?內(nèi)外名著。?假如我當(dāng)?上了語(yǔ)文科?代表，我打?算先做以下?幾件事：?1.在班里?建立一個(gè)圖?書(shū)角，把同?學(xué)們都喜歡?的書(shū)帶到學(xué)?校放到圖書(shū)?角，讓大家?在書(shū)的海洋?里盡情的遨?游。2.?在班里設(shè)一?個(gè)“語(yǔ)文科?代表意見(jiàn)箱?”，同學(xué)們?可以把我工?作上的問(wèn)題?投到意見(jiàn)箱?里，我會(huì)及?時(shí)改正我的?問(wèn)題。3?.開(kāi)展一個(gè)?”手拉手“?獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)?幫助貧困的?同學(xué).假?如我是一粒?種子，我會(huì)?長(zhǎng)成參天大?樹(shù)；假如我?是雛鷹，我?會(huì)展開(kāi)翅膀?去搏擊長(zhǎng)空?；假