2023年十中教科室一學(xué)期工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?十中教科室?一學(xué)期工作?總結(jié)__?學(xué)年第一學(xué)?期學(xué)校教科?研訓(xùn)是以根?據(jù)學(xué)校制定?的打造“美?麗學(xué)?！睘?主導(dǎo)思想，?根據(jù)教科室?特點(diǎn)，圍繞?著打造“美?麗課堂”和?“開發(fā)拓展?性課程”兩?大重點(diǎn)開展?工作?！懊?麗課堂”是?以常態(tài)課堂?為抓手，培?養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)?的學(xué)為重點(diǎn)?，以“學(xué)本?課堂”建設(shè)?為載體，提?高課堂教學(xué)?的有效性，?進(jìn)一步提升?課堂教學(xué)質(zhì)?量。“拓展?性課程”是?通過校本研?訓(xùn)，搭建成?長(zhǎng)的舞臺(tái)，?促進(jìn)教師的?專業(yè)發(fā)展。?下面將從課?堂改革和教?師發(fā)展兩大?方面總結(jié)本?年度教科室?工作。一?．全面探索?拓展課程開?發(fā)，繼續(xù)深?化課堂改革?我校在_?_學(xué)年申請(qǐng)?并創(chuàng)建龍灣?區(qū)學(xué)本課堂?實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?校，并加入?___省教?改聯(lián)盟學(xué)校?，參加了聯(lián)?盟校的交流?活動(dòng)。此外?，我校積極?響應(yīng)上級(jí)號(hào)?召，在各學(xué)?科開展了形?式多樣的拓?展性課程的?研發(fā)，在拓?展課研發(fā)和?課堂改革做?了以下幾個(gè)?方面的事項(xiàng)?：1.深?入開發(fā)拓展?性課程，形?成我校特色?我校從實(shí)?際情況出發(fā)?規(guī)劃課程，?將國家課程?、地方課程?和校本課程?整體優(yōu)化，?重構(gòu)學(xué)?；?礎(chǔ)性課程和?拓展性課程?，形成具有?特色的拓展?課程；基于?學(xué)校特色的?內(nèi)容選擇與?創(chuàng)新開發(fā)，?形成若干門?特色課程，?特別是經(jīng)過?了一學(xué)期的?探索，由楊?建曉、張春?慧老師負(fù)責(zé)?，語文組整?組參與開發(fā)?了一門校本?課程暨拓展?性課程《讀?寫結(jié)合》，?英語組為《?英語ABC?》，科學(xué)組?、數(shù)學(xué)組為?《趣味理科?》，并且都?已刊印?？?以說，我校?在短短的一?學(xué)期來，基?于學(xué)?，F(xiàn)有?條件，先將?課程開設(shè)起?來，然后逐?步推進(jìn)，最?后逐步走向?精品化，課?程化，是離?不開經(jīng)過全?體教師的共?同努力的。?2.集合?教師智慧，?進(jìn)行“拓展?性課程”經(jīng)?驗(yàn)推廣我?校老師在研?發(fā)拓展性課?程過程中總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)?自己的成果?進(jìn)行總結(jié)歸?納，我校楊?建曉老師多?次在區(qū)語文?拓展性課程?研討中做專?題講座，我?校張春慧老?師在區(qū)里開?出語文拓展?課，深受好?評(píng)。可以說?，我校語文?組在拓展性?課程開發(fā)上?走在了全區(qū)?的前列。教?科室對(duì)教師?成果進(jìn)行了?整理、分類?，集結(jié)成書?，分別是語?文組的《讀?寫結(jié)合》、?英語組的《?英語ABC?》、科學(xué)數(shù)?學(xué)組的《理?科趣味大世?界》。3?．制度保障?，保證拓展?課程有效實(shí)?施：（1?）、首先在?排課上予以?支持，在開?學(xué)初，即將?每周三四五?下午第三節(jié)?課排位拓展?課，通過_?__討論，?個(gè)人實(shí)踐，?教研組校本?研訓(xùn)參與跟?進(jìn)，做做、?想想、改改?，在在行動(dòng)?中梳理與借?鑒經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)?定邁出小步?，但步步踏?實(shí)，不斷總?結(jié)，提煉教?師拓展性課?程的亮點(diǎn)與?個(gè)性，直至?開發(fā)出具有?一定特色的?拓展課，形?成個(gè)人風(fēng)格?。（2）?編印校級(jí)拓?展課課程，?各個(gè)學(xué)科都?有自己的特?點(diǎn)，提煉總?結(jié)拓展性課?程的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，展示階?段性成果。?（3）教?師工作目標(biāo)?考核中設(shè)立?“教學(xué)金點(diǎn)?子”，每人?參與課改要?有小主題，?哪怕是小事?，雖然切點(diǎn)?小，但只要?挖掘的足夠?深，同樣會(huì)?成就“一件?事”。要求?每人自主完?成“我的教?改之旅--?--做成一?件事”的個(gè)?人總結(jié)。?4.以教研?組總“項(xiàng)目?”，帶動(dòng)備?課組分“項(xiàng)?目”實(shí)施?本學(xué)期主要?是以“項(xiàng)目?”為抓手，?推進(jìn)學(xué)本課?堂建設(shè)。即?每個(gè)教研組?圍繞學(xué)本課?堂建設(shè)，選?擇一個(gè)嘗試?的“項(xiàng)目”?。所選擇的?“項(xiàng)目”可?以是已經(jīng)在?做的，也可?以是選擇一?個(gè)新的項(xiàng)目?。備課組則?根據(jù)教研組?的”項(xiàng)目”?，來制定本?組內(nèi)具體的?項(xiàng)目。本組?老師也可以?有自己感興?趣的其他項(xiàng)?目。在教研?組和備課組?制定計(jì)劃時(shí)?要特別體現(xiàn)?對(duì)所選“項(xiàng)?目”的計(jì)劃?、如何實(shí)施?、中期小結(jié)?、期末總結(jié)?要達(dá)到的目?標(biāo)。在期中?和期末教研?例會(huì)時(shí)請(qǐng)各?位教研組長(zhǎng)?介紹自己組?的做法、預(yù)?期成果、困?難等，在期?末以“精品?教案”的形?式來呈現(xiàn)。?在學(xué)期中間?，我校舉行?教學(xué)節(jié)活動(dòng)?，展現(xiàn)在這?一階段中，?我校教師的?課堂變革成?果。比如本?學(xué)期語文組?定的“讀寫?結(jié)合”，英?語組定的“?英語ABC?階梯式上升?”。以“項(xiàng)?目”為抓手?推進(jìn)學(xué)本課?堂建設(shè)實(shí)現(xiàn)?教師教法的?轉(zhuǎn)變，優(yōu)化?四大學(xué)習(xí)設(shè)?計(jì)——學(xué)習(xí)?內(nèi)容設(shè)計(jì)、?學(xué)習(xí)過程設(shè)?計(jì)、學(xué)__?_同體設(shè)計(jì)?、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)?設(shè)計(jì)。建立?“促進(jìn)有效?學(xué)習(xí)”常態(tài)?課堂教學(xué)質(zhì)?量基本標(biāo)準(zhǔn)?。形成“促?進(jìn)有效學(xué)習(xí)?”課堂教學(xué)?基本范式和?操作要素。?如語文組的?主問題設(shè)計(jì)?，科學(xué)組的?“趣味科學(xué)?”，社會(huì)思?品組的“小?組合作”等?。正是基?于這樣的“?項(xiàng)目”實(shí)施?，我校在州?溫市首屆“?一師一優(yōu)課?”中斬獲佳?績(jī)，在龍灣?區(qū)我校共有?___位老?師參加，并?全部獲獎(jiǎng)；?在州溫市，?我校楊建曉?老師榮獲“?一師一優(yōu)課?”評(píng)比一等?獎(jiǎng)，林青湘?老師榮獲二?等獎(jiǎng)。5?.校長(zhǎng)室巡?課制度，促?進(jìn)“項(xiàng)目”?實(shí)施由校?長(zhǎng)帶領(lǐng)中層?行政和學(xué)科?骨干在教科?室隨機(jī)安排?時(shí)間對(duì)班級(jí)?進(jìn)行巡課。?聽隨堂課后?，當(dāng)天統(tǒng)一?評(píng)課議課，?向開課教師?反饋觀課意?見與建議，?審視課堂是?否符合學(xué)本?課堂的理念?以及要求。?__年第一?學(xué)期巡課_?__節(jié)，全?面了解，并?跟蹤指導(dǎo)學(xué)?校學(xué)本課堂?實(shí)施的進(jìn)程?.尤其是在?開學(xué)初對(duì)我?笑科學(xué)組的?兩位新教師?，洪夢(mèng)思和?張晨凱老師?進(jìn)行了巡課?，并且由李?林華校長(zhǎng)主?持，對(duì)這兩?位新人進(jìn)行?評(píng)課議課，?促進(jìn)了青年?教師的成長(zhǎng)?。___?班主任繼續(xù)?深入研究小?組合作學(xué)習(xí)?形式。我?們?cè)趯?shí)踐摸?索中較好的?解決以下問?題：（1?）分組合理?，班主任根?據(jù)學(xué)生的成?績(jī)、性格、?角色等不同?，設(shè)計(jì)了適?合本班的小?組座位安排?。（2）?管理清晰，?讓學(xué)生熟悉?了解保證課?堂順利開展?的規(guī)定和紀(jì)?律。我們今?后將繼續(xù)在?以下兩個(gè)方?面繼續(xù)探討?：（1）?培訓(xùn)學(xué)法，?培訓(xùn)如何進(jìn)?行組內(nèi)合作?，開展組間?競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)模?式，（2?）建立學(xué)習(xí)?小組間合作?、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?，實(shí)行捆綁?式評(píng)比。研?制《自主學(xué)?習(xí).小組學(xué)?生評(píng)價(jià)表》?。二．以?塑造“美麗?教師”為目?標(biāo)，促進(jìn)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?為了打造?高質(zhì)量的“?美麗課堂”?，培養(yǎng)高素?質(zhì)的“美麗?少年”，教?師的專業(yè)素?養(yǎng)是關(guān)鍵。?必須要塑造?一支高水平?的“美麗教?師”隊(duì)伍。?而這一目標(biāo)?的的實(shí)現(xiàn)過?程亦會(huì)促進(jìn)?教師專業(yè)成?長(zhǎng)。本學(xué)期?在為這一目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，?主要進(jìn)行了?以下事項(xiàng)：?1.以教?師培訓(xùn)為主?要抓手，提?高教師的整?體素質(zhì)本?學(xué)期學(xué)校一?線老師已經(jīng)?全部完成9?0學(xué)時(shí)的培?訓(xùn)，部分教?師已經(jīng)開始?第二輪的9?0學(xué)時(shí)培訓(xùn)?。其他的1?6學(xué)時(shí)、骨?干教師等培?訓(xùn)在教師發(fā)?展中心的安?排下，順利?___老師?進(jìn)行省平臺(tái)?項(xiàng)目的申報(bào)?和審批，期?末___老?師進(jìn)行了評(píng)?價(jià)。除了?___省教?師培訓(xùn)管理?平臺(tái)上的申?報(bào)，還__?_老師參加?市外的學(xué)習(xí)?交流活動(dòng)。?本學(xué)期共_?__批次，?共計(jì)___?人次教師去?___交流?學(xué)習(xí)。如_?__語文參?加全國名師?課堂展示活?動(dòng)，___?英語組、數(shù)?學(xué)組、社會(huì)?組總共__?_位老師參?加___的?課堂改革展?示活動(dòng)。?我校還接待?了___格?爾木第十中?學(xué)___位?老師到我校?進(jìn)行交流考?察活動(dòng)，我?校的蔣志毅?校長(zhǎng)就我校?課堂改革和?德育改革進(jìn)?行了交流活?動(dòng)，教研組?長(zhǎng)向格爾木?第十學(xué)校的?老師介紹了?我們各個(gè)教?研組的方法?和措施。?通過“內(nèi)”?“外”聯(lián)動(dòng)?，我校在_?__月份邀?請(qǐng)了州溫市?教師教育院?副院長(zhǎng)鄭平?教授來我校?講座，深入?淺出得講解?了《學(xué)習(xí)論?》的有關(guān)內(nèi)?容，給我校?老師以極大?得啟發(fā)。暑?期舉辦師德?培訓(xùn)，__?_教師聽講?座和自學(xué)相?結(jié)合的師德?學(xué)習(xí)。有效?地幫助教師?汲取了先進(jìn)?地區(qū)的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?更新了教育?理念，促進(jìn)?了教師的專?業(yè)化成長(zhǎng)。?___教?師進(jìn)行心理?健康教育C?證培訓(xùn)，提?升教師專業(yè)?水平今年?的心理將康?C證上崗培?訓(xùn)，我校根?據(jù)上級(jí)文件?要求，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際情?況，動(dòng)員了?全體教師參?與到培訓(xùn)中?，在為期一?個(gè)月的培訓(xùn)?期間，我校?教師積極參?與，利用周?末休息的時(shí)?間，到會(huì)學(xué)?習(xí)。而且很?多老師反映?，這樣的培?訓(xùn)有助于自?己對(duì)孩子心?理成長(zhǎng)的了?解，有助于?改善自己的?人際關(guān)系，?有助于自己?和家人的溝?通，所以這?樣的培訓(xùn)使?人受益匪淺?。在__月?底___的?考試中，我?校老師全部?通過了面試?，而且在此?后的筆試中?，也都順利?通過。3?、加強(qiáng)備課?規(guī)范化，強(qiáng)?化教學(xué)常規(guī)?管理我校?本學(xué)期也是?按區(qū)教師發(fā)?展中心的要?求進(jìn)行備課?。把課堂的?核心學(xué)習(xí)問?題(包括預(yù)?學(xué)任務(wù))、?核心的課堂?檢測(cè)反饋?zhàn)?業(yè)和核心的?板書設(shè)計(jì)作?為備課工作?的重之中重?，切實(shí)抓緊?抓好。每位?教師結(jié)合本?學(xué)期的內(nèi)容?，按照期初?___備課?時(shí)分配的課?時(shí)任務(wù)精備?___個(gè)課?時(shí)的精品課?，期中時(shí)檢?查2課時(shí)，?期末時(shí)檢查?2課時(shí)。這?將作為期中?和期末教學(xué)?檢查的重點(diǎn)?內(nèi)容。同?時(shí)，我校為?了突出拓展?性課程的重?要性。（范?本）要求老?師在___?個(gè)精品教案?中必須有_?__個(gè)是拓?展課的精品?教案。教?學(xué)檢查按照?以前的項(xiàng)目?檢查。但今?年備課檢查?方面更加多?元，優(yōu)秀的?課件、語文?書本上的備?課都可以作?為備課的形?式。學(xué)案電?子稿同步上?傳數(shù)字化系?統(tǒng)，紙質(zhì)稿?子手寫待查?；電子稿的?教學(xué)設(shè)計(jì)同?步上傳數(shù)字?化系統(tǒng)；手?寫教案統(tǒng)一?寫在學(xué)校統(tǒng)?一印制的備?課本上。學(xué)?校今年要成?立由校級(jí)及?中層行政、?組長(zhǎng)、骨干?教師的備課?調(diào)研督查組?，定期不定?期開展備課?調(diào)研督查活?動(dòng)。每學(xué)期?的期中、期?末固定兩次?，平時(shí)不定?期。有調(diào)研?就有反饋、?交流和跟進(jìn)?，提高常態(tài)?備課質(zhì)量。?4.以校?本活動(dòng)、青?藍(lán)工程為主?要載體，促?進(jìn)教師的相?互學(xué)習(xí)為?認(rèn)真貫徹學(xué)??！瓣柟庥?人，和諧興??！钡霓k學(xué)?理念，充分?發(fā)揮中老年?骨干教師傳?、幫、帶作?用，加快青?年教師的成?長(zhǎng)，提高青?年教師的思?想素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平。結(jié)?合我校教育?教學(xué)實(shí)踐的?具體情況,?我們?cè)诟鱾€(gè)?學(xué)科組中組?建青藍(lán)工程?暨學(xué)___?同體這一_?__形式。?本學(xué)期我校?尤其注重對(duì)?青年教師的?培訓(xùn)，比如?王小琴校長(zhǎng)?和洪夢(mèng)思結(jié)?對(duì)，張麗娟?和張晨凱老?師結(jié)對(duì)，為?我校青年教?師的發(fā)展提?供了良好的?平臺(tái)。特別?值得一提的?，我校楊建?曉老師在本?年度獲得州?溫市中小學(xué)?“十大閱讀?推廣人物”?，可以說這?和我校搭建?的各種平臺(tái)?是離不開的?。5.以?競(jìng)賽評(píng)比、?對(duì)外交流為?契機(jī)，為教?師發(fā)展提供?舞臺(tái)這一?學(xué)年里，我?校教師兢兢?業(yè)業(yè)，教學(xué)?科研取得了?累累碩果，?在各類比賽?中頻頻獲獎(jiǎng)?,截止到_?_年__月?，本學(xué)年全?校教師參加?市區(qū)級(jí)的各?類評(píng)比并獲?得好成績(jī)，?總共有__?_人次獲獎(jiǎng)?，其中市級(jí)?業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)_?__人次，?區(qū)級(jí)___?人次，其中?__榮獲市?級(jí)骨干教師?，__老師?榮獲區(qū)級(jí)骨?干教師，_?_老師榮獲?區(qū)級(jí)骨干班?主任，__?校長(zhǎng)獲區(qū)教?育管理論文?一等獎(jiǎng)。在?州溫市“一?師一優(yōu)課”?評(píng)比中，_?_榮獲市一?等獎(jiǎng)，__?榮獲市二等?獎(jiǎng)。__副?校長(zhǎng)，__?老師分別主?持兩個(gè)省級(jí)?課題。在?輔導(dǎo)學(xué)生，?培養(yǎng)小家取?得優(yōu)異的成?績(jī)。本學(xué)期?，我校語文?組在讀后感?評(píng)比活動(dòng)中?有___人?次獲一等獎(jiǎng)?。在現(xiàn)場(chǎng)作?文賽中有_?__人次獲?獎(jiǎng)，我校學(xué)?生在老師的?精心輔導(dǎo)下?成績(jī)喜人，?全校學(xué)生總?共獲區(qū)級(jí)榮?譽(yù)？人次。?6.規(guī)范?教育教學(xué)行?為，提高師?德業(yè)務(wù)水平?。我校注?重對(duì)教師的?師德培訓(xùn)，?在每個(gè)學(xué)期?開學(xué)初，即?進(jìn)行師德培?訓(xùn)，做到人?人參與，人?人認(rèn)真。同?時(shí)，我校蔣?志毅校長(zhǎng)在?每周周前會(huì)?議上，都會(huì)?一再強(qiáng)調(diào)師?德問題，使?得師德問題?，周周講，?月月講，切?實(shí)強(qiáng)化了我?校教師隊(duì)伍?的師德水平?。此外，?學(xué)期結(jié)束以?先進(jìn)備課組?、教研組評(píng)?選為載體，?以評(píng)促建，?發(fā)揮___?力量，促進(jìn)?教師專業(yè)化?發(fā)展。加強(qiáng)?期中期末教?學(xué)常規(guī)檢查?制度，公平?公正的評(píng)價(jià)?教師，保護(hù)?好教師的積?極性，規(guī)范?要求，監(jiān)控?教學(xué)質(zhì)量。?四．反思?過往，展望?下學(xué)期回?顧本學(xué)期的?教科研工作?，雖取得了?一些成績(jī)，?但還有很多?地方需要改?進(jìn)、充實(shí)，?在今后的工?作中，我們