語文教學期末個人工作總結(jié)

第51頁共51頁語文教學期末個人工作總結(jié)小學語文老師學期末個人工作總結(jié)(篇一)從一年級到四年級已整整地四年了，看著學生們由小到大，一步一步地成長，內(nèi)心感慨萬分。尤其四年級的語文教學，使我感受很大，我以往歷過失敗的痛苦，也嘗試過成功的喜悅。四年級語文教學的經(jīng)歷歸納起來有這么幾點：一、激發(fā)學生學習興趣興趣是最好的老師。興趣產(chǎn)生熱愛，熱愛創(chuàng)造奇跡。學習也是如此，樂趣對學習活動起著駕馭作用。在教學中，老師要采用多種方法激發(fā)學生學習興趣。如游戲法，多媒體創(chuàng)設情境法，編排課本劇等?？傊?，僅有充滿"樂趣"的知識，學生才樂于理解、理解、記憶和運用，知識傳遞伴隨著濃烈的興趣，才能達于學生的心靈深處。所以，老師在教學過程中，讓教學充滿樂趣，讓教育對象在歡樂中游弋，用樂趣來激發(fā)學生的思維活動，培養(yǎng)學生的學習本領。二、學生自學，老師點撥每一篇課文我首先讓學生自學，自學的過程，分主角讀課文，劃出問題：包括不認識的字詞多音字，同義詞反義詞可讓學生在自學中享受自由，無包袱，無心理負擔，自由自在的翻閱著字典，查閱著資料。讓同學交流自我的成果，取長補短。老師的作用是：點撥、鼓勵、表彰，看誰發(fā)現(xiàn)的問題多，看誰解決的問題多。在交流中互相幫助，互相學習。采取了這些方法后，好玩的學生不玩了，班內(nèi)自發(fā)的構(gòu)成了一個“比、學、趕、幫、超”的風氣。在學習中鼓勵優(yōu)秀，激發(fā)差生，采取一對一，或多對一的形式幫助差生，看哪個學習小組的失誤少，差生就減少了。這樣把全班學生的進取性調(diào)動起來，人心齊，泰山移。一年來我班的差生數(shù)量越來越少，學習熱情也越來越高，不懈的努力最終換來豐厚的回報。四.重視朗讀感悟小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描繪的美妙，語言運用的精妙，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要資料.為了使這些精彩之處給學生留下整體印象，我們在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵.同時，讓學生在感悟的根底上，引導學生對課文進展朗讀，在朗讀中深化理解，升華認識，填補空白。五、多給學生閱讀的時間，閱讀的材料一年來，我鼓勵學生自讀一些報刊和一些書籍，定期檢查他們的閱讀成果。利用講故事的形式，把他們學習的知識，以講故事向全班同學匯報，看誰講的故事多，看誰講的故事好。這樣一來，學生閱讀的本領就進步起來了，進取性也調(diào)動起來了。養(yǎng)成隨讀隨記的好習慣，讓學生寫讀書筆記，做到有布置有檢查每周一次總結(jié)，展示各自的成果。鼓勵落后表揚先進，建立起以班長為中心的學生組織，并維持這個活動的持久性和長期性。六、各科老師互相協(xié)作合作共處，互相協(xié)調(diào)，是各科老師共同搞好班級工作的重要保證。在平日的教學中，做到不占用學生的課外時間，不占用學生的音，體，美等課，真正使課改成為新時期教育開展的體系。學生的素質(zhì)看教育，教育的素質(zhì)看老師。做為一名人民老師，我始終以這個觀念嚴格要求自我，繼續(xù)在教學中探究新課改的奧秘，為教育事業(yè)負起自我的職責，傳授自我的智慧而努力。小學語文老師學期末個人工作總結(jié)(篇二)本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要進步學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀老師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)一、思想方面本人熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識實在運用到工作理論中。二、教學方面1、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術(shù)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克制教學中的隨意性。在積極參加集體備課的根底上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常理解學生的態(tài)度，知識根底，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，表達教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息才能、信息情意三者統(tǒng)一。使知識與技能、過程與方法以及情感和價值觀三方面目的均能實現(xiàn)。力求抓住重點，打破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生對待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進展操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進展手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，向課堂45分鐘要質(zhì)量。三、個人教學業(yè)務程度學習方面信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地進步自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完好地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷開展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔任的班級獲得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，以進步自己的教學業(yè)務程度，并獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經(jīng)歷的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。四、本人今后的努力方向1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種教學方法，進步學生注意力。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快開展、爭創(chuàng)一流!為目的，踏實工作，效勞于教，努力為學校的開展奉獻自己的一份力量。小學語文老師學期末個人工作總結(jié)(篇三)一個學期的工作完畢了。這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。作為一名小學語文老師，回憶這一學期的教學工作，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：一、鉆研教材，表達理念，進步效率。在開學初，我主動找教科書、教學用書，提早學習新課程標準。我認真閱讀了三年級下冊《語文老師教學用書》，將重點內(nèi)容摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節(jié)課，我吃透教材，把握教材。在教學的過程中我從多方面、多角度去揣摩課堂教學效果，真正向課堂四非常鐘要質(zhì)量。在課后，我重視教學反思，對于每節(jié)課學生不容易掌握的地方，下節(jié)課要重點去理解，讓學生領會才行。二、激發(fā)學習興趣，進步學生素養(yǎng)。語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，已成為老師關(guān)注的熱點，合作、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得活潑，讓學生學得興趣盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而開展學生的語文素養(yǎng)。1.注意新課導入新穎方式?！芭d趣是最好的老師”。在教學中，我非常注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。2.培養(yǎng)積極探究，開展思維才能在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識才能、理解程度有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在考慮辯論中，老師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在劇烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應因勢利導，讓學生對問題充分考慮后，學生根據(jù)已有的經(jīng)歷，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進展辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活潑，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，老師也毫不吝惜地讓學生去考慮，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。讓每個孩子都傾吐真實的話語。三、注重夯實根底，指導語文教學。1.貫徹新的教育理念。我在課堂上努力創(chuàng)設輕松民主的教學氣氛，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂形式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，進步學生的才能。結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。在教學時我首先注重要求學生掌握根底知識，以課本為主，以課外知識為必要補充。要求優(yōu)生在結(jié)實掌握課本知識的根底上利用《新課程》報或其他資料進展課外知識的補充，給他們能“吃得飽、吃得透、吃得香”。在教學中重視中等生和學困生，提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進步，產(chǎn)生濃重的學習興趣。在激發(fā)他們的學習興趣后再給他們多輔導，讓他們能將書本知識消化掉。2.加強寫字指導，進步學生的寫字才能。三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學生進展寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。3.重視朗讀才能的培養(yǎng)。在教學中我繼續(xù)加強詞、句訓練，引導學生自學運用、聯(lián)絡上下文的方法準確理解詞語。在進展課文學習時，我首先進展范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導學生把自己當作課文中的人物去感覺、去體驗、去考慮。擅長用指導朗讀和學生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感。4.重視積累，進步學生的寫作才能。三年級是學生寫作的正式開場。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作才能也有了比擬明顯的進步。5.注重口語交際才能的訓練?？谡Z交際是培養(yǎng)學生寫作才能的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的時機。在每一節(jié)上，要求學生說話完好、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶著同學們創(chuàng)設交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓練。四、因材施教，促進學生全面開展。我班的學生呈兩極分化狀況較為嚴重。對于不同的學生我采用不同的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學困生。當發(fā)現(xiàn)學困生對知識點難以掌握時，就給他們反復指導。在教學中，我擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。通過彰顯學生的閃光點，引導學生改正缺點，激發(fā)學生的學習興趣。五、積極反思、認真修改，做好教學的后續(xù)工作。為進步自身的業(yè)務程度，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還積極堅持向本校老師聽課學習。每一課我都認真撰寫了教學反思。從多方面反思教學效果。為進步自身的業(yè)務程度，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，搜集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的缺乏?？傊?，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，嚴格要求自己，努力汲取別人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的理論中，使每一節(jié)課都能獲得良好的教學效果，使每一位學生都能真正進步自己的語文素養(yǎng)。今后，我會加倍努力，把教學工作做得更出色。小學語文老師學期末個人工作總結(jié)(篇四)光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師了。作為一名新老師，深化體會到一句話的道理：萬事開頭難。當我在第一堂課應對46雙眼睛的時候，我感到有沖動，緊張，還有職責，深化感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的。這一年的工作經(jīng)歷中，有經(jīng)歷，有教訓，有挫折，也有喜悅。我的工作是小學一年級的語文老師，自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德標準自我的教育教學工作，以當一名好老師作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，進取上進。我進取參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并考慮我如何在自我的崗位上奉獻自我的力量，我還深知要教育好學生，老師必須以身作那么，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。在新課程改革之際，為了適應新形式，我認真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自我不被新課改的浪潮所吞沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了新老師的進修。在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論程度、業(yè)務本領都得到較快的進步。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程到達有機的交融，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖表達校本課程的綜合性、開放性、理論性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程，圍繞雷鋒學校開展教學工作。有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生經(jīng)過觀察、調(diào)查等開展探究性學習。此刻對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師應當擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切時機認真學習，在不斷學習、不斷理論中不斷進步自我的教育教學程度及教學管理程度。在校內(nèi)，虛心、主動地向老老師學習教學技能和技巧，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的時機，虛心學習，不恥下問，及時消化，汲取別人的精華，在自我的教學中為斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)歷的老師學習，進步自我的課堂教學水?？傊?，在這一學年中，不管是在業(yè)務本領上，還是在教育教學上都有了必須的進步。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。三。在分管工作上，服從安排，進取主動。在每周13節(jié)課的情景下，要安排好自我的工作，確實有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，我可以把分管的工作思路理明晰，做到合理方案，施行過程抓落實，及時反思小結(jié)，進展期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合理論課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照方案，落實教研工作，及時與老師討論、交流。我們的學校無論是環(huán)境，還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的團體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比擬簡便、愉快的，所以工作上比擬主動，期望自我能最大限度地為學校的建立獻出微弱的力量。平時能及時把工作情景、問題、困難向領導請示、匯報。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。四。進步素養(yǎng)，加強方案落實。在不斷的工作理論中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，進步自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出缺乏，如何做到科學方案、科學落實、科學評價學生和老師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。以上是我從教一年來的一些工作和體會，從學生到老師的主角轉(zhuǎn)變，又到認識到老師更需要不斷學習，不斷進步，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件詳細而瑣碎的小事，老師的工作平凡而偉大，從平凡中見偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克制自身的一些缺乏，更加嚴格要求自我，認真學習、體會和總結(jié)優(yōu)秀老師好的教學方法和經(jīng)歷，刻苦鉆研，不斷進步自我的教學程度，和工作本領，在教學理論中逐步完善自我，使自我成為一名合格的老師。學期末個人工作總結(jié)望著孩子們漸漸地成長，從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο赂鶕?jù)園內(nèi)安排，結(jié)合班級方案，各項工作開展的還不錯，回憶繁忙，緊張的一學期轉(zhuǎn)眼就過了，但耳邊卻還是孩子剛進來是的熱鬧聲，近半年的集體生活，使孩子們學會了許多。各方面進步也不錯。但我會總結(jié)過去了工作經(jīng)歷，以便更好進步自己各項工作程度。一：班級分析^p情況本班人數(shù)共30人，19名女生，11名男生，大局部幼兒年齡都在6歲左右，在學習上孩子們都還比擬認真，特別是奧爾夫音樂，美術(shù)等方面都比擬感興趣。經(jīng)過老師的督導和培養(yǎng)，如今大局部幼兒的生活習慣都有了很大的進步。二：教學工作本學期我教幼兒閱讀，寫字，手指算，語言，奧爾夫音樂等各方面知識，為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒進展了獨立性的訓練;通過談話，故事，社會理論培養(yǎng)幼兒的獨立意識，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么，這些訓練都收到了不錯的效果，相信孩子們到了小學一定會有更大的進步。三：平安工作1.每天利用空余時間教給幼兒一些平安知識，強化幼兒的平安和自我保護才能，不吞食異物，不玩火，水，電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)現(xiàn)危險時，會大聲呼救。教育孩子并教育孩子們正確的自我保護的方法。2.每天晨檢，不讓幼兒帶危險物品入園。幼兒的藥品寫上名字交給園醫(yī)。四：積極做好家園溝通作為副班的我會經(jīng)常打給家長，理解幼兒的情況，提升對幼兒的關(guān)心，與家長分擔教育責任。當發(fā)現(xiàn)問題，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒的身心開展很在意。平時，熱情對待每一位家長，接送孩子的時和家長聊上幾句，理解一下在家幼兒的表現(xiàn)或關(guān)心幼兒的身體情況，讓家長也感覺到非常的溫暖。本學期雖然很忙也很累，但收獲當然也不少。在工作中我享受到了喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)績素質(zhì)，大膽的創(chuàng)新教學方法，虛心的向有經(jīng)歷的老師學習，力求今后越做越好。高三語文老師教學學期末工作總結(jié)高三語文老師教學學期末工作總結(jié)在這一學期中，我立足學生，立足教材，立足高考實際，親密關(guān)注，使自己的學習、復習可以緊跟最新形勢，獲得了一定的成績。展望2023年高考，我們信心百倍?，F(xiàn)將學年度第一學期語文教學工作總結(jié)如下：一、落實縣教研室和學校高三語文復習精神，認真研究考綱和考試說明開學初，針對高考的新形勢，認真研究考綱和考試說明，爭取把考試要求落實在每個專題中。整理歸納，精心選題，重點突出，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打。針對學生普遍根底較差的實際情況，制定新學期的教學工作方案，確保教學目的定位準確，教學工作踏實有序。二、研究學生實際情況，理解現(xiàn)狀，摸清學情，力爭把目的落到實處認真分析^p上學期的學生成績，找出薄弱環(huán)節(jié)與存在的問題，與學生交流，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題，及時調(diào)整教學思路、教學內(nèi)容、教學方法，在教學中注重過程管理，從四個方面落實教學任務：1、細化內(nèi)容?；摓閷?，化大為小，每節(jié)課要求學生干什么，都有明確的目的，對學習任務的完成情況認真催促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，力爭把目的落到實處。2、序化訓練。針對學生的實際情況，在練習上做到訓練有序，合理安排各個考點的訓練思路、訓練內(nèi)容，做到層層深化，不斷推進，反復強化。3、量化分析^p。對平時的每次練習、考試，我們都進展全面的數(shù)據(jù)分析^p，認真統(tǒng)計分析^p每個學生答題情況，找出學生學習中的軟肋，確定下一步的教學思路，進一步進步教學質(zhì)量。4、深化輔導。課后輔導是進步學生成績的重要一環(huán)，尤其對后進生來說具有更重要的意義，我們針對學生的學情，主動找學生交流，把工作做到學生心里，把學習任務落到實處。三、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，挖掘新的增長點，向標準訓練要成績1、根底知識的復習：注意長短線結(jié)合，對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復習之中，穿插在各專題的復習中，進展不連續(xù)的訓練，反復抓，抓反復。在穿插復習的過程中注意精選題目，做到短平快，盡量不影響專題復習的正常進展。2、文言文復習：要求學生把學過的課文再對照注釋，認真地看一遍，讓學生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料，培養(yǎng)文言文的語感，師生共同歸納大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法。3、詩歌鑒賞復習：分三步進展復習(1)進展題型例如，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓學生對這類題有一個感性的認識，消除其神秘感。(2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來交給學生，引導學生領悟詩歌中的意象，體會其思想感情，把握其表現(xiàn)手法。(3)歸納詩歌鑒賞的一般方法，引導學生理清鑒賞思路，注意答題的針對性和完好性。4、努力創(chuàng)設語文學習氣氛：盡可能地拓寬學生的視野，進步讀寫才能。要求學生堅持練筆、積累材料。注重作文實戰(zhàn)訓練，認真選題，在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導，在卷面、書寫、標點等方面嚴格要求。四、關(guān)注高考動態(tài)，廣泛搜集有效信息重視信息的搜集，經(jīng)常利用手頭上的報刊、電腦網(wǎng)絡等資，進展信息的搜集和整合。同時還與兄弟學校保持聯(lián)絡，及時溝通，共同討論，不放過一條有價值的信息，讓有效信息能為教學效勞。五、我的心得在高中教學方面，新課改倡導建立性學習，注重科學探究的學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習。這對老師的教學才能提出了更高的要求。應在兼顧語文教學人文性的同時，扎扎實實抓好語文根底知識的傳授和語文根本才能的培養(yǎng)。只有在教學中真正做到了語文的人文性和工具性的統(tǒng)一，把提升人文素養(yǎng)浸透于扎實的語言文字的訓練之中，語文教學的理想境界才有可能實現(xiàn)。提倡學生的合作學習不能無視學生的獨立考慮。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實能給人以享受與啟迪。施行合作學習是有一定條件的，要以學生個體的自主學習和獨立考慮為前提。語文課堂少不了品讀，感悟，玩味，考慮，涵泳。語文課心動比形動更為重要，有時沉靜比活潑更有效。見問題就討論，動不動就合作的語文課堂只能是華而不實的泡沫語文課。我們要倡導在自學、自悟根底上的各種形式的合作學習，通過互相啟發(fā)，共同探究，培養(yǎng)合作精神和協(xié)作才能。只有在學生充分的獨立考慮的根底上，再加強學生之間的交流，才能使他們互相取長補短，實現(xiàn)真正意義上的合作。本學期的教學理論讓我深化認識到一名好的老師不僅要有過硬的專業(yè)知識，還有有耐心、愛心。要把理論和理論想結(jié)合，不斷的進步自身素質(zhì)，多參加教研活動，多聽有經(jīng)歷老師的課,取其精華,并將其運用到自己的教學當中,不斷反思自己教學中的缺乏。而且作為新課改成功與否的關(guān)鍵性因素，我們老師自身要深化理解課改精神。高三語文老師教學學期末工作總結(jié)本學期我擔任高三(3)班、(6)班的語文教學工作。隨著這一學期的完畢，我的語文教學階段性任務也圓滿地完成了?；貞浾麄€學期的教學過程，現(xiàn)對教學方面的體會和工作總結(jié)如下：一、教學工作1、深化研究高考與新課標，結(jié)合學生的實際情況，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備學生。開學初，我即認真地研讀新課標，力求準確把握難重點，難點，注意弱化難點，強調(diào)重點。以此為據(jù)，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中，我既考慮到高考要求，又考慮到學生的實際情況，力求充分備好符合學生程度的課。2、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。3、利用活動的開展，培養(yǎng)學生學習語文的興趣愛好。在本學期中，引導學生積極參加各類活動，進步自己的語文素質(zhì)。只要有征文比賽，我就讓全班學生都寫，再挑選出優(yōu)秀的作文進展參加。這樣極大地訓練了學生的寫作才能，并有了一定的進步。還在語文課上，強化背誦，獲得了很好的收效，這一大膽的嘗試，受到學生熱烈歡送。使整個課堂表達一種親切、和諧、活潑的氣氛。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。4、積極參與教研組、備課組活動。我每周準時參加語文教研組和備課組活動，在研討理論中進步自身素質(zhì)。堅持聽課、評課，本學期平均每周聽課一至二節(jié)，注意學習組里老師的教學經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學形式。二、個人學習在平時工作中,我還利用各種時機加強業(yè)務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，尤其是敢于運用新課改的先進觀念，創(chuàng)新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創(chuàng)新，老師起到指導作用。為了不斷地充實自己進步自己，還訂閱《語文教學與研究》《語文學習》等語文教學理論性雜志，虛心學習，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研。我可以緊緊圍繞確定的目的，認真上好每一堂課，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積進步教育教學質(zhì)量。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。如今班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃重，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出?；厥走@一學期，我收獲的相當多，但是我的教學工作中也存在著一定的缺乏，如在課堂教學過程中，有時仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學形式。今后，我會更加努力工作，汲取組里老師一些好的教學經(jīng)歷，讓自己的教學程度有一個更高層次的進步。九年級語文教學期末工作總結(jié)2023學年我擔任九年級兩個個教學班的語文教學工作及九(16)班的班主任，期末我圓滿的完成了學校安排的教育教學任務，各項指標均居全校第一。一、學生情況分析^p從上學期末考試的情況來看,這些學生根底上下參差不齊，有的根底較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。從考試情況來看，優(yōu)等生較少，根底較薄弱的較多，學生兩極分化非常嚴重，中等生所占比例不大，一局部學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析^p才能、計算才能、實驗操作才能存在嚴重的缺乏，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合才能等方面不夠好，學生反響才能弱。針對學生以上特點，本人在下期教學中重點把學生的根底知識抓好抓牢，努力進步三率!二、個人政治思想本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切適宜的場所，對學生進展思想教育，進步班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國____，熱愛社會祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。三、教學經(jīng)歷總結(jié)第一、吃透教材，在備課上下功夫在備課過程中，我首先閱讀課標，弄清課標對本節(jié)課的要求，然后吃透教材，仔細查找和挖掘本節(jié)的知識點，根據(jù)每一個知識點，進展創(chuàng)設問題情境，引導學生通過觀察實驗，積極考慮和討論，經(jīng)過討論后得出正確的結(jié)論。認真設計不同梯度的習題，對知識點加以穩(wěn)固和強化，最后將知識點遷移和延伸，增加了課堂的密度，激發(fā)了學生學習的積極性，進步了學生學習的效率，得到了較為明顯的效果，學生的化學成績逐年穩(wěn)步進步。第二、授之以漁,加強方法指導授之于魚不如授之以漁,所以在教學上我著重加強學習方法的指導,對原有知識根底較好,學習方法得當,學習信心強的學生,重點是指導學生把知識向縱橫兩個方向開展,開拓學生思維,讓學生學有余味,原有知識根底一般,學習方法欠佳,學習信心時弱時強的學生,重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,堅持同自已閱讀,有利于學生積級思維,開成良好的學習習慣和方法,這樣通過有針對性的指導,.使優(yōu)等生吃得飽、學得好，使學困生跟得上,各有各的收獲。第三、歸納總結(jié),使知識系統(tǒng)化,規(guī)律化在教學中,我非堂注重資料的積累,根據(jù)自己多年的教學經(jīng)歷和對教材的理解,我潛心鉆研,精心編制化學知識規(guī)律,深受學生歡送,例如有關(guān)三字問題,有關(guān)化學之最,有關(guān)物質(zhì)的制取問題,有關(guān)構(gòu)成和組成,有關(guān)物質(zhì)的俗名等,進展歸類總結(jié),把知識點,重難點,學生迷惑點等盡收其中,成為學生學習化學的得力助手,多年來這規(guī)律伴隨著一屆又一屆學生順利升入高中.第四、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。在教學交流方面，我們積極參與同科老師互相觀摩課堂教研活動;積極參加課堂教學形式改革的教改活動并理論于教學之中。重視獲取知識的過程和科學探究才能的培養(yǎng)。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為根本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究才能。四、教學成績和缺乏。1.本學期使大多數(shù)學生對化學很感興趣，根本上注重全體學生在原有的根底上向前進步，積極編寫和應用教學案，努力進步了及格率、優(yōu)秀率，將教學成績持續(xù)保持下去。2.缺乏：由于班級瑣事較多，對于優(yōu)等生過于相信，檢查的力度不夠，后進生由于面過于大，檢查的力度不夠強。五、今后努力方向。繼續(xù)加緊學習新課標，貫徹新課改，積極參與教學案的編寫和修改，進一步轉(zhuǎn)變觀念，施行素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革;加強對學生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化;開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生，力爭2023年的中考中再奪全縣第一，連續(xù)6年冠!大學期末個人工作總結(jié)進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業(yè)上，好似我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓，我結(jié)交了很多的新同學；通過軍訓，我開場適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。軍訓過后，就要開場大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?？課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活?？墒怯行┱n開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用途。比方說，社會學〔雙語〕，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語程度沒有因為它而進步，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用途。我不僅學會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比方說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能承受，講起課來會很有趣；心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開場對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；后來經(jīng)過導師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開場認真學習；最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比擬粗淺易懂；通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應該注意的常識。一學期的時間，每一門課就完畢了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別，大學的學業(yè)沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書?？上г谶@一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學習。在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜的學習空間。雖然進入大學，我沒有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過我參加了蒲公英志愿者效勞隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學生活；還可以參加志愿者效勞活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開心的是到綿陽地方的一所小學去和那里的小學生結(jié)對子。這不僅幫助了那里的小學生，為他們提供一對一的幫助；還有利于我盡早地理解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準備。大學里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關(guān)系。在這一學期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了；與人交談的才能也有所進步；上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應社會的地方。在寒假里，我參加了回母校宣傳的理論活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感?？粗感５姆N種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲?；氐侥感?，最快樂的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次理論活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學做了宣傳；還讓我有時機見到自己的老師，也認識了一些自己的校友?？粗约旱哪感?，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開場感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目的才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目的，并為之而奮斗。作為一名免費師范生，當一名好老師就是我的目的，我要為實現(xiàn)這一目的而奮斗，不斷完善自己的老師綜合素質(zhì)，要樹立高度的責任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目的。通過這一學期，我適應了大學的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開場。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學期里，我將不會再像這學期這樣毫無方案，毫無目的地學習；下一學期我將制定一個好的方案，好好的努力學習。我希望自己將來從事中學及以上的教育工作，所以下一學期我打算選修一門二專地理。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。假如我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和里面所蘊含的樂趣。將來要回到自己的生地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然假如能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個群體。幼師學期末個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿完畢.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷理論、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的才能都不同程度地進步了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力進步自身政治思想程度和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作方案，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式進步幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進展活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對如今的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進展有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、老實英勇、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、平安教育方面嚴抓幼兒的平安問題，增強幼兒的平安意識，增進幼兒的平安知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意平安，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時去除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便及時去除，然后再帶著幼兒進展活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。五、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)絡欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。六、工作中的缺乏我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤考慮，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待進步，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。學期末老師個人工作總結(jié)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼本學期又要完畢了?；厥妆緦W期的工作，自己有得也有失，在初擔任初一地理課的時候，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件及學生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做好工作方案，使工作可以有組織，有方案的順利開展，為了以可以更好的開展以后的教學工作，如今對本學期的工作內(nèi)容做如下總結(jié)：一、認真?zhèn)湔n，不僅要備知識點還要備備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生才能的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。二、增強上課技能，進步教學質(zhì)量，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。三、充分利用多媒體教學，進步教學效果。因為其年級上冊地里，理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)初一學生的特點，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，進步學生學習的積極性和對知識的理解力，進步教學效果。四、積極認真參加集體備課活動。在每兩周定期參加集體備課，研究討論課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，改良工作。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。在這一個學期的工作中，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，比方，學生的知識構(gòu)造還不是特別完好，知識系統(tǒng)還有待完善，學生對于知識的掌握程度反響不是特別及時，教的學生比擬多，對個別學生的主動學習性催促不夠，等等，這些都是在后續(xù)工作中需要注意及改良的地方。中學期末個人工作總結(jié)逝者如斯，不舍晝夜。彈指間一學期就這樣過去了，在過去的這一學期里，我校在上級黨委和學校主管部門的領導下，老師發(fā)揚務實、務實的工作作風，學生樂學，身心安康，整個學校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，獲得了斐然的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、老師團結(jié)協(xié)作，教學效果好。本學期，我校上教學第一線的老師共三十多人，其中青年老師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教學觀念，用先進的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，互相聽課，互相學習，取長補短，本學期大家均參加了教學競賽活動，同時又是教研活動，由教導處牽頭，教研組詳細施行，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動老師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活潑，和諧，學生注意力集中，且學校領導積極參加，教研活動以該科老師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課老師人人參與，人人發(fā)言，取別人之長，補已之短，到達互相學____同進步的目的。各年級同科老師資料共享，特別是數(shù)學科，歷史老師配合好，初三、初一數(shù)學名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。二、學月考試不走過場，老師認真負責。本學期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組認真小結(jié)，找準問題的原因，及時改良不合理的教學方法。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進展試卷分析^p，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)12名的好成績，并把我校務實管理，狠抓教學質(zhì)量的經(jīng)歷在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿意的。三、教風、校風、學風、班風可喜可賀。教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間老師們認真?zhèn)湔n，修改作業(yè)，認真上課輔導學生，根本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。老師教風好。校風方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學生進展愛國、集體等的教育，學生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，根本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學生做到了不出校門。每天中午學校播送室按時播送，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳非典知識，或播放歌曲，使學生身心得到了凈化，學校清潔衛(wèi)生好，堅持每天清掃三次，學?；▓@花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持，總之，我校的校風非常好。班風方面：好的校風，離不開好的班風，好的班風離不開班主任老師和科任老師的辛勤耕耘。本學期班主任認真負責，把學生視為自己的兒女，關(guān)心學生，保護學生已蔚然成風，耐心細致地做學生思想工作，由于突遇非典，班主任堅持晨檢晨測，認真填學生安康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學生發(fā)燒，干咳，立即送醫(yī)院治療，學生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊立即送學生回家留觀，并耐心解釋，無一次和家長發(fā)生沖突，順利渡過了難關(guān)，學生請假，曠課，年級主任協(xié)同班主任立即家訪，使我校穩(wěn)固率創(chuàng)歷史新高。特別是三.三班凌云老師班主任工作做得特好，功不可沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在老師們的共同努力下，我校班風好，學生身心安康。學風方面：我校學風濃重，每天早晨，有早自習的老師早早到校，組織學生早讀，在公路上均能聽到學生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影?？傊?，我校在各方面均獲得了一定成績，特別是教學工作成績，顯著。初三職中***人，國重***人，省重***人，統(tǒng)招***人，超額完成任務，有望獲縣特等獎。綜上所述，我們相信，只要依靠高素質(zhì)+強潛能的老師，依靠銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻的隊伍，施標準+特色的管理，**中學教育一定會立于不敗之地！學期末幼師個人工作總結(jié)學期末幼師個人工作總結(jié)日月如梭，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺乏之處，以下便是我這一學期的工作總結(jié)。一、教育教學方面：成效：1.在團體教學上可以按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動，按方案進展體能游戲的訓練。2.在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。3.由于小班孩子年齡較小，承受理解才能弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。4.禮儀任務重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進展禮儀教育活動。5.本學期的主題墻認真完成，效果較好。6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進展生成課對幼兒進展教育活動。7.按時認真參加教研活動，積極記錄學習。缺乏：1.因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開場總想拿大年齡孩子的才能來要求孩子。2.在一開場教育活動中，沒有多對幼兒進展常規(guī)的有效及時的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：成效：1.可以按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進展戶外活動(除大風及特殊情況外)、按要求上下課等。2.每次戶外活動前都能提早提要求講規(guī)那么，在活動中及時監(jiān)視提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不平安隱患的發(fā)生，活動后也能及時進展總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。4.能按要求進展每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。5.每周一都能認真進展晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進展修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反響給家長。8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。缺乏：1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理才能才能差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。3.有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。三、家長工作：成效：1.能按時按量進展家長預約交流，向家長反響及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。2.及時更新家園聯(lián)絡欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的理解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。3.微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反響。5.支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。6.對于生病的孩子及時打關(guān)心。缺乏：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。四、師德執(zhí)行情況：成效：1.在帶班過程中根本上可以很好的調(diào)整自己的情緒，不做違背師德的事情。2.平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的缺乏，并在以后的工作中防止發(fā)生。3帶班過程中三位老師也會互相監(jiān)視互相提醒。4.關(guān)心保護每一個孩子。缺乏：對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。五、平安工作：成效：1.孩子年齡小，三位老師的平安意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不平安隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不平安事故的發(fā)生。2.每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不平安隱患，并請家長配合。3.在我們做好平安工作的同時還會向孩子浸透一些根本的平安常識，讓孩子也學會自我保護。4.可以及時排查班級所存在的平安隱患問題5.可以認真堅持消毒工作。缺乏：1.本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的平安小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。六、班級配合：成效：1.班級三位老師配合較為默契，可以互相諒解、互相關(guān)心。2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。3.可以協(xié)助班級老師做好各項工作。4.工作中我們是好伙伴生活中我們是好姐妹。本學期的工作雖然已經(jīng)完畢，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們可以在我們的陪伴、教育中，身心能得到安康的成長，自己也能有所進步!學期末幼師個人工作總結(jié)又到了一年即將完畢的時候了。回憶XX年，著眼大局，最令人沖動的莫過于雅典奧運會了。每位運發(fā)動的出色表現(xiàn)，都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前?；氐脚c自己親密相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習到許多東西，搜集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。在政治方面，我們延續(xù)著一貫認真學習的作風，積極學習部里下達的學