2023年教師送訓(xùn)下鄉(xiāng)工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?教師送訓(xùn)下?鄉(xiāng)工作總結(jié)?__月_?_日，省名?特教師送訓(xùn)?下鄉(xiāng)活動在?我校隆重舉?行，同時進(jìn)?行的還有攸?縣皇圖嶺鎮(zhèn)?中學(xué)課改周?年展示性活?動——課堂?教學(xué)開放。?我校承辦?的這次大型?活動，由省?教育廳教師?處安排，省?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育指?導(dǎo)中心__?_，縣教育?局具體部署?。來自省?、市教師培?訓(xùn)中心的領(lǐng)?導(dǎo)有賈臘生?、胡惠明、?李再湘、吳?陽光、吳金?輝、陳德榕?。送訓(xùn)下?鄉(xiāng)的專家、?教授有李再?湘、劉建瓊?、吳元其，?送教名師有?曾京、陳勁?松、易曉曉?，都是名噪?一時的湖湘?教育界的領(lǐng)?軍人物。?參加本次活?動的有攸縣?教育局領(lǐng)導(dǎo)?、縣教研室?全體教研員?、縣教師進(jìn)?修學(xué)校的負(fù)?責(zé)人;有全?縣各高中、?職業(yè)中專、?初中以及民?辦學(xué)校的代?表;有城關(guān)?鎮(zhèn)江橋小學(xué)?和本鎮(zhèn)各小?學(xué)的校長與?老師;還有?遠(yuǎn)道而來的?醴陵栗山中?學(xué)的___?位老師，共?計近___?人。規(guī)格之?高，規(guī)模之?大，人氣之?旺，在我校?都是空前的?。活動過?程精彩紛呈?，亮點迭出?，使人忘卻?了時已初冬?，所感受到?的全是課改?折射出來的?燦燦陽光。?課改，確?實如朝陽東?升，其道大?光，麗天而?韻海。在?課改的陽光?下，我們教?師在迅速發(fā)?展。攸縣?電視臺記者?、“成長a?bc”欄目?主任黃敏如?是說：“這?已經(jīng)是第五?次將鏡頭投?向皇圖嶺鎮(zhèn)?中學(xué)了，對?于該校的老?師，我們每?一次都必須?刮目相看。?作為教師，?能在皇圖嶺?鎮(zhèn)中學(xué)工作?真是一種幸?運——因為?只有改革，?學(xué)校才可生?存，教育才?有出路，教?師才能發(fā)展?。”跳出?教育看教育?，也許看得?更為真切，?透徹。從我?校教師呼啦?啦的拔節(jié)聲?中，長期_?__教育的?傳媒工作者?的欣賞，認(rèn)?證了我們的?那句話：“?課改就是最?好的培訓(xùn)。?”許多與?會老師表示?出欽佩：“?你們教師，?團(tuán)隊意識非?常強(qiáng)，也很?能執(zhí)行，不?管哪一個會?場都可以看?到他們在合?作，在自覺?地做事。從?一份份學(xué)案?，一本本筆?記，一塊塊?展板，一堂?堂開放課，?都可看出老?師們的認(rèn)真?、敬業(yè)和執(zhí)?著。”是?的，這次活?動真的體現(xiàn)?出了全體教?師的高度責(zé)?任感和不凡?素質(zhì)。除了?老師們的愛?崗愛校，自?強(qiáng)不息，應(yīng)?該說，與課?改的磨礪、?促進(jìn)是分不?開的。只要?你肯同步，?肯投入，肯?創(chuàng)新，可能?會苦一點累?一點，但隨?之而來的一?定是欣喜與?榮耀。本校?教師__年?的賽課和論?文獲獎情況?就足以讓我?們笑臉綻放?。不敢想?象，沒有課?改的陽光，?我們教師會?如此燦爛。?在課改的?陽光下，我?們的學(xué)生在?茁壯成長。?三位送教?名師在課后?和教研組長?與校方交流?的時候，紛?紛由衷贊嘆?——曾京?老師：“想?象之中，農(nóng)?村中學(xué)的學(xué)?生根本不可?能這樣的活?躍可愛，這?樣的勇于表?現(xiàn)，這樣的?有見有識有?思想，這樣?的有才可展?、有藝可示?。如果說我?們的課還算?成功的話，?你們更為成?功，培養(yǎng)出?了這樣高層?次的學(xué)生，?讓我們省城?有些學(xué)校都?自愧勿如。?”執(zhí)教的?易曉曉老師?與點評的吳?元其教授：?“在課堂教?學(xué)改革方面?，你們已經(jīng)?走在了我們?的前面。步?子邁得大，?且能踏在實?地上。你們?的老師和學(xué)?生，觀念很?前衛(wèi)，素質(zhì)?很全面。如?何破除舊思?維舊模式，?如何推進(jìn)課?堂改革，你?們給了我們?全新的視角??！标悇?松老師：“?我在全省多?所學(xué)校上過?課，無論是?城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)?下，從沒有?上過這么得?心應(yīng)手的課?。看得出，?自主、合作?、探究學(xué)習(xí)?在你們學(xué)校?早已不再是?一句口號，?而是訓(xùn)練有?素了。我也?去過___?杜郎口中學(xué)?，可以說有?些方面你們?已經(jīng)有所超?越了。我們?雨花區(qū)外國?語學(xué)校本來?打算讓備課?組長以上的?老師到你們?這里來，現(xiàn)?在改變主意?了，全體老?師都來!”?“這里的?學(xué)生真的不?一樣，文明?守紀(jì)，自信?自律。”“?校園里找不?到垃圾，課?堂上找不到?不聽講的了?。學(xué)生比我?們學(xué)校的聽?話多了。”?來參加活動?的老師也不?時地肯定著?我們的學(xué)生?。是的，?通過這次活?動，我們應(yīng)?該覺得學(xué)生?是可愛的，?是值得欣慰?的，是可雕?可琢的。?通過這次活?動，我們也?應(yīng)該看出“?活動育人”?的___力?。這個方向?，必須把握?，堅定不移?。在課改?的陽光下，?我們的學(xué)校?在日漸提升?。在專家?點評和講座?時，我們聽?到的依然是?對課改的肯?定：“皇?圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)?給這次活動?提供了極好?的平臺，我?們要找的就?是這樣一所?學(xué)校。這所?學(xué)校充滿著?活力與生機(jī)??！薄笆?、市、縣各?級應(yīng)高度_?__這所學(xué)?校，全力支?持其改革。?要讓皇圖嶺?鎮(zhèn)中學(xué)成為?名校，攸縣?的，株洲的?，乃至__?_的?！?“我們以后?還會來。希?望你們保持?發(fā)展的勢頭?，時有所進(jìn)?。我們會在?全省范圍內(nèi)?積極推介你?們的。”?伴隨著課改?，學(xué)校的品?位有了提升?，老師和學(xué)?生的品位也?相應(yīng)提升。?不少高中，?特別是私立?學(xué)校，最想?要的就是我?們的學(xué)生，?我們的老師?。這就是水?漲船高，這?也是團(tuán)隊的?熔鑄力量。?什么樣的模?具鑄就什么?樣的產(chǎn)產(chǎn)品?。每一個皇?中人都要珍?惜、熱愛、?發(fā)展這個模?具，把自己?打造得更為?合格、優(yōu)秀?。別人的?贊譽(yù)，當(dāng)然?不乏溢美之?辭，我們應(yīng)?該有自知之?明。但這?些掌聲與鮮?花，畢竟是?對于我們的?鼓勵、鞭策?。學(xué)校相?信，任何人?都不會將這?些贊譽(yù)當(dāng)作?有所松懈的?理由。學(xué)?校真誠的感?謝全體師生?為這次活動?所作出的艱?辛努力。一?切的榮耀歸?于我們的老?師，我們的?學(xué)生。為?了更好的將?課改進(jìn)行到?底，特對本?次活動作如?下幾點總結(jié)?：一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，部?署周密，準(zhǔn)?備充分本?次活動，得?到了省中小?學(xué)教師繼續(xù)?教育指導(dǎo)中?心培訓(xùn)部李?再湘主任的?全程___?與指導(dǎo)。大?到活動宗旨?的確立、方?案的制定，?小至每一個?環(huán)節(jié)每一個?細(xì)節(jié)，李主?任都一一過?問。活動前?一天晚上，?李主任一行?不顧旅途勞?頓，到各會?場察看，調(diào)?試，直至十?點多。其認(rèn)?真、負(fù)責(zé)、?一切都落在?實處的工作?態(tài)度，為我?們做出了極?好的表率。?縣政府調(diào)?研員、教育?局局長譚小?寧等領(lǐng)導(dǎo)高?度重視這次?活動，從籌?辦到開展，?進(jìn)行了周密?部署，并始?終參與。?學(xué)校專門成?立了領(lǐng)導(dǎo)小?組，出臺了?行動方案。?各年級組各?教研組各備?課組積極參?與，師生全?員___投?入，各處室?通力合作，?精心___?，將各項準(zhǔn)?備工作做得?十分到位，?展示了團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的精神?風(fēng)貌。二?、相互配合?，充分交流?，共同提高?本次活動?，第一節(jié)課?全部對外開?放。各上課?老師為此都?能精心準(zhǔn)備?，認(rèn)真規(guī)劃?，不分你我?，相互配合?，有效地發(fā)?揮了團(tuán)隊作?用，推出了?較高質(zhì)量的?觀摩課。其?他教師也十?分重視，能?把這次活動?看作是鍛煉?自我、展示?自我的機(jī)會?，確保了活?動的順利進(jìn)?行。這次?邀請的來賓?，都是兄弟?學(xué)校的精英?，我校教師?能與他們積?極交流，相?互探討，得?到了很好的?學(xué)習(xí)、鍛煉?。三、名?師授課，風(fēng)?采斐然，收?益頗豐本?次活動，我?們有幸聽了?三位省城名?師的課及三?位專家的點?評。他們的?課堂，他們?的點評，大?氣而平實，?各具風(fēng)格。?三位年輕?專家教師的?教學(xué)觀念充?分體現(xiàn)了新?課程的教育?教學(xué)理念，?在各自的教?學(xué)設(shè)計上都?有不同程度?的創(chuàng)新，在?充分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性上表現(xiàn)?尤為突出。?另外，這三?位教師在教?學(xué)過程中都?有意識的將?學(xué)生生活中?的實際與所?學(xué)的知識相?結(jié)合，將知?識引向生活?，將生活引?向知識，使?學(xué)生深刻的?感覺到所學(xué)?知識的實用?性，極大地?調(diào)動他們觀?察生活、發(fā)?現(xiàn)生活中的?知識并將所?學(xué)的知識應(yīng)?用于生活的?積極性與主?動性。除?此之外，課?堂上還充分?體現(xiàn)了多媒?體教學(xué)的輔?助作用，體?現(xiàn)了信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)的整合，?極大地擴(kuò)充?了課堂教學(xué)?的容量，而?且課件的制?作比較實在?，沒有華而?不實，體現(xiàn)?了他們精湛?的教學(xué)技藝?。專家導(dǎo)?評與講座更?是讓我們?nèi)?坐春風(fēng)，所?獲甚豐。他?們的導(dǎo)評_?__四溢，?既有理論的?高度，又有?極具特色的?可操作性。?參加活動教?師代表無不?感嘆這種送?課送訓(xùn)下鄉(xiāng)?的好形式，?老師們希望?多開展這樣?的活動，從?而促進(jìn)農(nóng)村?教師的專業(yè)?發(fā)展。希?望我們的老?師將這些符?合教育教學(xué)?規(guī)律的、能?有效激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?的、高效落?實學(xué)科知識?的教學(xué)方式?應(yīng)用到我們?的日常教學(xué)?中，并在實?踐中不斷的?深化、調(diào)整?，從而使這?次活動真正?起到示范、?引領(lǐng)的作用?。四、認(rèn)?真研討，總?結(jié)不足，以?利提高1?、活動準(zhǔn)備?、接待方面?：本次活動?籌備事務(wù)多?，顯得有些?倉促。2?、課堂開放?方面：個別?課堂留有遺?憾。例如學(xué)?生交流展示?中，老師的?引導(dǎo)作用體?現(xiàn)得不夠。?學(xué)生的感悟?與理解往往?是淺層次的?，學(xué)生展示?以后，老師?應(yīng)加整合，?從雜多走向?系統(tǒng)，從淺?顯走向深刻?。五、明?確方向，繼?續(xù)努力，乘?勝前進(jìn)本?次活動，既?得到了專家?和名師的指?導(dǎo)和引領(lǐng)，?又加強(qiáng)了與?各兄弟學(xué)校?的教研交流?，也促使了?我校教師進(jìn)?一步深入探?究新課程理?念，轉(zhuǎn)變教?學(xué)方式?；?動期間，各?位領(lǐng)導(dǎo)、專?家、教師進(jìn)?校園，進(jìn)課?堂，對我校?進(jìn)行了全方?位的評價，?對我校教育?教學(xué)及管理?水平、育人?環(huán)境、教學(xué)?設(shè)施、辦學(xué)?特色進(jìn)行了?一次大檢閱??；顒又?后，各處室?要認(rèn)真做好?活動情況的?記錄、整理?與存檔工作?。各科、組?要認(rèn)真總結(jié)?、整理反饋?意見，對發(fā)?現(xiàn)的不足應(yīng)?予及時整改??？傊?本次活動既?是一次教學(xué)?活動的交流?，又是一次?全面展示和?檢閱，這對?我校教育教?學(xué)是一次有?力的推動和?提升。我?們必須戒驕?