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教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【熱】范文日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,后方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的方案了。方案怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下列是小編為大家收集的教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案1常常驚嘆豆姐的文章一篇接一篇的發(fā)表,侯哥的書籍一本接一本的閱讀,心中不僅僅是仰慕和拜服,還有向往?!半m不能至,心向往之〞。

仰望星空,更得腳踏實(shí)地。當(dāng)“我知道我不知道〞時(shí),那種對(duì)自己所背負(fù)的專業(yè)知識(shí)的負(fù)債而感到恐慌的意識(shí),讓我如履薄冰。平時(shí)都是很隨意地看一些消閑的快餐書籍,很少專注于專業(yè)的教育書刊,更是不足“思〞與“寫〞。既然xx已經(jīng)走到跟前,絕不能讓它輕易溜走。真得給自己來(lái)點(diǎn)壓力,來(lái)個(gè)方案,切切實(shí)實(shí)地去做到,去實(shí)現(xiàn)。

一、“讀〞,先從手里現(xiàn)有的根本開始吧。借來(lái)的?聽王榮生教授評(píng)課》正在讀2、下載的?56號(hào)教師的奇跡》正在讀

3、老師送的?新蕊集》——學(xué)習(xí)說(shuō)課

4、下載的?悄悄的革命》

5、老師送的?五重教育》——繼續(xù)學(xué)習(xí)于永正教育思想

6、教研室配發(fā)的?教育的是是非非》-感受一線專家對(duì)根底教育的深入解析

7、學(xué)校訂的期刊?小學(xué)教學(xué)》,聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐,鉆研業(yè)務(wù)。

二、“寫〞讀書的同時(shí)寫下自己的讀書心得,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書〞的習(xí)慣。時(shí)刻銘記“只有寫,才會(huì)寫〞的硬道理,給自己零零碎碎的思緒片段和反思寄存?zhèn)€位置。

三、“聽〞繼續(xù)學(xué)習(xí)觀摩名師課堂,并在不耽擱上晚自習(xí)不影響家庭的情況下,盡量參與“商丘小語(yǔ)〞的網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流,即使默默不語(yǔ)地躲在一個(gè)角落里聽那些“巨人們〞的交談,也能學(xué)東西受啟發(fā)。真的很想跟上我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的步伐,可是很多時(shí)候也是身不由己。有時(shí),在呱呱視屏上看一節(jié)名師課堂,都會(huì)被小女兒拽掉幾次寬帶。不過(guò),我想,只要在路上了,哪怕再慢,也不要停下前進(jìn)的腳步。不再要xx年的斷斷續(xù)續(xù),要開始xx年的“慢而不止〞。

四、“講〞去年,?跨越百年的美麗》成了我最遺憾的一節(jié)課,但是,卻讓我在備課、磨課、改課、講課的過(guò)程中收獲了很多理論與實(shí)踐結(jié)合的珍貴的東西。所有,今年我還是想讓自己再講一節(jié)課,打磨自己吧。還有,就是多參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),和我們小語(yǔ)組的姐妹們共同研討交流,共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

不敢再多了,因?yàn)橹雷约旱乃接卸喔?、惰性有多大。和兩個(gè)女兒玩起來(lái)時(shí),我就如一個(gè)六歲多的孩子,那就暫且給自己來(lái)這個(gè)六歲孩子般的學(xué)習(xí)方案吧。給自己加壓,希望自己今年能爭(zhēng)氣點(diǎn)!

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案2書是風(fēng)帆,可以把我們推向浩瀚的大海,在我們面前展開一個(gè)廣大的世界,一個(gè)蒼茫的宇宙;書是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船,使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng),歷史前進(jìn)的腳步聲;書是我們的良師益友,它教我們區(qū)分真與假、善與惡,分清愛與恨、美與丑;書是我們的忠實(shí)伴侶,苦惱時(shí),書能給我們撫慰;迷惘時(shí),書能給我們信念;低沉?xí)r,書能給我們樂(lè)趣。為了提高個(gè)人素質(zhì),為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德涵養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能合乎時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特?cái)M訂讀書方案如下:

一、讀書目的

1、樹立“以書為友〞的思想,將樸素的“讀書是一種需要〞回升為“讀書是一種責(zé)任〞、“讀書是一種樂(lè)趣〞、“讀書是一種有益的生活方式〞,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過(guò)讀書拓展自己的知識(shí),使胸襟變得寬廣。

2、通過(guò)讀書讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一局部。

3、在讀書的過(guò)程中培養(yǎng)意志力,改善自己情緒,打消低沉、焦慮和壓抑情緒,促進(jìn)身心健康,以良好的心情投入到工作中去;通過(guò)閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng)。

4、通過(guò)讀書,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在涵養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高自己的察看力和洞察力。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為合乎素質(zhì)教育要求的充斥生機(jī)活力的教師。

二、方案閱讀書目

1、中國(guó)古代文學(xué)局部:?詩(shī)經(jīng)》、?孟子》、?古文觀止》及四大名著等。

2、中外現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)局部:?平凡的世界》、?駱駝祥子》、?魯迅文集》、?百年孤獨(dú)》等。

3。專業(yè)書籍:?教育大境界》、?魏書生的民主教育》、?新課程教師必讀——經(jīng)典案例》、?“五課〞活動(dòng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》、?心靈啟示錄》、?班主任專業(yè)成長(zhǎng)》、?實(shí)踐新課程》。

4、中外古典名著:孔子的?論語(yǔ)》、曹雪芹的?紅樓夢(mèng)》等。

5、國(guó)內(nèi)外的期刊雜志:?讀者》、?青年文摘》等。

6、勵(lì)志哲思書:?學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》、余秋雨的?人生哲言》等。

三、方案與安頓

1、每周閱讀一小時(shí),每月聽一次講座,寫一篇讀書心得。

2、在保證完成每日方案的同時(shí),堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí),培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài),閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面。

3、經(jīng)常去圖書館查閱資料,以了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)。

4、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)拓展自己的視野,全方位提升自身素質(zhì)。

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)了解各方面知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)“一專多能〞。

四、讀書選擇

1、讀書選擇。積極發(fā)展自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。

〔1〕?教育新理念》。

〔2〕?給教師的一百條倡議》。

〔3〕?教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》。

2、防止形式主義,走過(guò)程,緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,以“問(wèn)題為中心〞,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),注重提高學(xué)習(xí)功效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來(lái),注重提高綜合素養(yǎng)。

3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研組、備課組、課題組為單位發(fā)展讀書交流會(huì)、課題研討會(huì)等交流研討活動(dòng),讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,感受“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路〞的豪情壯志,領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案3通過(guò)實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,提高教師素質(zhì),又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進(jìn),教師現(xiàn)有文化知識(shí),教育思想與教育理念,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握已確時(shí)教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作時(shí)根本規(guī)律與根本辦法,進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)開展動(dòng)向與最新研究成果。

4、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,教育教學(xué)技能,教育科學(xué)研究,個(gè)人涵養(yǎng)四大板塊,教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性〞發(fā)展自學(xué)與研究課而教育科學(xué)研究,個(gè)人涵養(yǎng)方面,也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施

1、學(xué)習(xí)?師德》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過(guò)集體備課交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程規(guī)范中改革要求。

4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章與走進(jìn)課堂信息,報(bào)道文評(píng)論員文章,學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建設(shè),師德、民主管理的報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合。

6、強(qiáng)化發(fā)展新課程的校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)?根底教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,自學(xué)自讀相結(jié)合。

7、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高,讀一本教育理論書籍,完成一篇20xx字以上教育論文。

四、結(jié)果預(yù)測(cè)

通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,尤其是在自學(xué)過(guò)程中,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持自修為主,轉(zhuǎn)變觀念,以過(guò)程為主,提高能力,以實(shí)踐為主,發(fā)展創(chuàng)新,在認(rèn)真通過(guò)教育教學(xué)理論書籍的根底上,相互討論,結(jié)合每一個(gè)專題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),按照實(shí)施倡議去學(xué)習(xí),在理論上得到提高,還能發(fā)明出更好的學(xué)習(xí)辦法,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境,并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合,就能取得最正確效果,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案4為了充沛利用暑假的空閑時(shí)間,充實(shí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、緊跟經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐、把握政治開展脈搏,我決定把今年暑假的學(xué)習(xí)方案如下:

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

我要系統(tǒng)完整深入地學(xué)習(xí)?語(yǔ)文課程規(guī)范》,理解課程規(guī)范的深刻內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)課程規(guī)范對(duì)小學(xué)高年級(jí)教師的要求,運(yùn)用課標(biāo)解決遇到過(guò)的教學(xué)疑問(wèn)。學(xué)習(xí)教材,包括六年級(jí)語(yǔ)文課本和?六年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)用書》,對(duì)即將要教授的新課程有一個(gè)全面深入的研究和把握。閱讀一些文學(xué)名著,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。收聽收看中央新聞評(píng)論類節(jié)目,及時(shí)了解國(guó)家的大政方針。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間安頓

每天利用早晨六點(diǎn)半的?新聞和報(bào)紙摘要》和下午七點(diǎn)的?新聞聯(lián)播》節(jié)目了解國(guó)內(nèi)國(guó)際的大事,晚上八點(diǎn)至九點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)查看?人民教育出版社》網(wǎng)站,了解我國(guó)語(yǔ)文教育的改革和資源。白天學(xué)習(xí)?課程規(guī)范》和六年級(jí)教材,這兩項(xiàng)內(nèi)容方案學(xué)習(xí)兩個(gè)星期。隨后閱讀一些文學(xué)名著。

三、學(xué)習(xí)效果檢測(cè)

一方面寫一些博客,及時(shí)發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或?qū)W習(xí)收獲,另一方面寫讀書筆記,系統(tǒng)完整地記錄自己的暑假學(xué)習(xí)收獲。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案5學(xué)習(xí)方案,可以按照提交目的分成兩類,給大使館申請(qǐng)簽證用的,或給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。下面,小編為大家分享雙語(yǔ)小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案,希望對(duì)大家有所幫忙!

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德涵養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過(guò)硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。

以“評(píng)好課〞為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),以教師的可持續(xù)開展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

2、繼續(xù)發(fā)展“拜師結(jié)對(duì)〞活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)與成熟。

3、落實(shí)好常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng),堅(jiān)持聽課后及時(shí)評(píng)課,學(xué)校提倡跨年級(jí)聽課,激勵(lì)、支持、拓展校外聽課渠道。通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng),進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的授課行為,促進(jìn)課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)高效,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、發(fā)展班主任培訓(xùn)工作,加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、認(rèn)真發(fā)展課題研究。本年度,除將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和檔案建設(shè),全面完成其它立項(xiàng)課題的結(jié)題和推廣工作,并積極加入教育科研部門組織的教研活動(dòng),切實(shí)發(fā)展校本課題研究,以研促教,不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作,開闊其視野,提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力,并充沛調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求,建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)檢查、催促、指導(dǎo)、考核,工程領(lǐng)引,幫忙骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù),并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。

2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實(shí)際,制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長(zhǎng)方案書,從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對(duì)照條件,分解目標(biāo),按學(xué)年度制訂自己的成長(zhǎng)方案書。

3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制,學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷外出活動(dòng)的費(fèi)用。

4、組織各類活動(dòng)。組織各類研討、沙龍活動(dòng),在碰撞中激發(fā)靈感,在實(shí)踐中提升能力。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì),重視名教師培養(yǎng)工作,做好市級(jí)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德涵養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、開展?jié)摿ψ悒暤氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案6為進(jìn)一步推進(jìn)提高課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高自身專業(yè)水平,我將以學(xué)習(xí)為主題,做到時(shí)時(shí)充電,閱讀適合教師的書籍、按學(xué)校要求做一冊(cè)初中的語(yǔ)文資料,來(lái)增加自己的閱讀面,豐盛自己的知識(shí)儲(chǔ)藏,把提高教學(xué)質(zhì)量作為我個(gè)人開展的新目標(biāo)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的根本規(guī)律和根本辦法,進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的開展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、班級(jí)常規(guī)管理、班集體建設(shè)的論文和課改研究課題結(jié)合。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,發(fā)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)辦法。

3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,隨時(shí)記錄下來(lái),并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,共同進(jìn)步。

4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。

5、本學(xué)期認(rèn)真做一套初中語(yǔ)文的復(fù)習(xí)資料,來(lái)豐盛自己的知識(shí)儲(chǔ)藏。

總之,通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自身的自學(xué)效率,在自學(xué)過(guò)程中,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,發(fā)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不合乎教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案7在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,我很榮幸加入天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)。蔡主任在開幕式上生動(dòng)的發(fā)動(dòng)大會(huì),激起了我久違的學(xué)習(xí)激動(dòng)。接下來(lái),專家和老師的發(fā)言讓我堅(jiān)決了努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真加入培訓(xùn)的決心。班主任鄒老師和其他老師以獨(dú)特的方式給我們上了第一堂課。我們玩著從未見過(guò)的游戲,交了更多的朋友。似乎我們又回到了學(xué)生時(shí)代、從班主任的課程介紹中,我意識(shí)到此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起帶頭作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,我會(huì)珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。希望通過(guò)自己的努力,能在一定程度上提高自己的理論水平和專業(yè)能力。研究方案如下:

一、自我分析

1、優(yōu)點(diǎn):在幼兒園一線工作9年,大專學(xué)歷,幼教高級(jí)職稱。工作期間,他擔(dān)任大、中、小班的老師。認(rèn)真務(wù)實(shí)地工作。了解兒童各年齡階段的特點(diǎn),可以尊重兒童的原始水平和個(gè)性開展,科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域教育,促進(jìn)兒童全面開展。在日常教學(xué)中積極發(fā)展教學(xué)科研工作,協(xié)助園區(qū)發(fā)展各項(xiàng)科研工程,積累一些有效的研究策略。許多論文在國(guó)家、市、區(qū)三級(jí)獲獎(jiǎng),許多教育活動(dòng)在市、區(qū)三級(jí)獲獎(jiǎng)。

2、缺點(diǎn):理論學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),理論根底有待進(jìn)一步夯實(shí)。指導(dǎo)教師活動(dòng)的能力有待提高。

二、個(gè)人開展目標(biāo)

1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高師德涵養(yǎng),樹立科學(xué)的學(xué)前教育理念,增強(qiáng)敬業(yè)精神和責(zé)任感。

2、提高專業(yè)水平。在幼兒教育中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)辦法和教育經(jīng)驗(yàn)。能夠輕松駕馭教學(xué),靈活變通,形成自己的教育格調(diào)。

3、提高教學(xué)和科研能力。通過(guò)?幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)規(guī)范研究》專題研究,可以在科研中積累實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn),掌握一些實(shí)用的、可操作的研究辦法和伎倆,提高我們的教學(xué)和科研能力。

4、提高教師能力,促進(jìn)教師專業(yè)開展。多和姐妹園的骨干老師交流,學(xué)習(xí)其他園和老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)施措施

1、閱讀學(xué)前教育理論書籍。認(rèn)真寫教育活動(dòng)的讀書筆記和隨筆,積極與他人交流感受,開闊視野,提高理論水平,更新教育觀念。

備選標(biāo)題如下:

教育理論:教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前博弈論、中國(guó)教育改革、兒童開展、教育心理學(xué)、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等。

學(xué)前集錦:?爬豆子看自己》?窗邊的小豆子》?幼兒教師88個(gè)成功教育細(xì)節(jié)》?給教師的倡議》?成長(zhǎng)路上》?教師20個(gè)做法》?影響教師生活的100個(gè)好習(xí)慣》?優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》?幼兒園教育50個(gè)細(xì)節(jié)》等

學(xué)前教育雜志:學(xué)前教育研究、學(xué)前教育、學(xué)前教育等。

各領(lǐng)域優(yōu)秀教學(xué)方案和教育活動(dòng)的視頻記錄。

2、參與式學(xué)習(xí):珍惜參與式學(xué)習(xí)的每一次時(shí)機(jī),認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極參與討論。多和姐妹幼兒園交流,學(xué)習(xí)其他幼兒園和老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、小組培訓(xùn):結(jié)合小組研究課題“繪本教學(xué)指導(dǎo)策略研究〞的專題研究,多方查閱相關(guān)資料,研究各種科研辦法,為科研提供理論依據(jù),對(duì)課題“繪本教學(xué)有效提問(wèn)研究〞的評(píng)價(jià)規(guī)范進(jìn)行實(shí)踐操作和研究。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與他人合作的能力。

4、向?qū)<?、?dǎo)師學(xué)習(xí):向?qū)<摇?dǎo)師的先進(jìn)教育理念學(xué)習(xí),不斷反思,結(jié)合工作實(shí)際不斷完善和提升。

5、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高:認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容,勤于思考,多實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己,努力成為一名理論和實(shí)踐并重的專家型教師。

我知道教育教學(xué)的藝術(shù)是沒(méi)有止境的,我會(huì)虛心學(xué)習(xí),在以后的訓(xùn)練過(guò)程中認(rèn)真思考。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí),引入新的教學(xué)理念,可以提高我們的教學(xué)水平,豐盛自己,成為幼兒園教育改革的主力軍。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案8為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德涵養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能合乎時(shí)代的要求,努力做家長(zhǎng)稱心的,學(xué)生愛戴的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人讀書方案如下:

一、我的讀書目標(biāo):

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小開展的需要。

2、通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和涵養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對(duì)話,在讀書中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二、我的讀書措施:

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書方案。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過(guò)程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫下心得體會(huì),努力尋求讀書功效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,做到“讀〞有所悟,“悟〞有所用,“用〞有所得。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同開展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長(zhǎng),成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

三、我的讀書內(nèi)容和具體時(shí)間安頓:

5月份:閱讀?新課程怎樣教》(歷史)

6月份:閱讀?史海拾珍》

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案9隨著新課程改革的全面實(shí)施,英語(yǔ)教師的教室角色開始發(fā)生變化,這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì),我有方案、有步驟地制訂了近期開展方案,以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

一、總體目標(biāo)

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識(shí),對(duì)學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心,以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)和積累,要把“學(xué)習(xí)與思考〞真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,努力充實(shí)自己,爭(zhēng)取自己在英語(yǔ)教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

二、具體實(shí)施計(jì)劃

1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),尋求自身的開展。

每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記1萬(wàn)字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。

2、爭(zhēng)取信息技術(shù)有較大的'提高,能夠獨(dú)立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。

3、和其他教師共同提高,互相聽課,評(píng)課、做好診斷記錄,每學(xué)期看課不少于16節(jié)。

4,堅(jiān)持加入教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

5,善于自我鼓勵(lì)、自我控制。不論遇到任何情況,應(yīng)做到鎮(zhèn)定自假設(shè)、沉著不迫,有較強(qiáng)的自我控制能力,在學(xué)生面前始終保持樂(lè)觀的情緒。尊重、理解學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛之處,并向?qū)W生敘述教師由衷的觀賞,做學(xué)生喜歡的教師。

三、月份方案:

三月:

1、制定本學(xué)年開展方案。

2、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。

3、學(xué)習(xí)新課程規(guī)范,學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評(píng)價(jià)規(guī)范。

4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué),寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

5、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開課(組內(nèi)),及時(shí)看課、評(píng)課,寫好診斷記錄。

7、堅(jiān)持加入教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

8、加入信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

四月:

1、學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。

2、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

3、加入信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

4、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。

5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué),寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

6、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、上一節(jié)公開課(組內(nèi)),及時(shí)看課、評(píng)課,寫好診斷記錄。

8、堅(jiān)持加入教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

五月:

1、學(xué)習(xí)新課程理念:樹立合作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

2、研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育:小學(xué)生的思想道德教育

3、加入信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

4、進(jìn)行教學(xué)理論實(shí)踐與考察,上一節(jié)公開課(組內(nèi)),及時(shí)看課、評(píng)課,寫好診斷記錄。

5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué),寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

6、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、堅(jiān)持加入教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

六月:

1、學(xué)習(xí)新課程理念:樹立探索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

2、加入信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

3、學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)――真正的教育以“心〞為本。

4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué),寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

5、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開課(組內(nèi)),及時(shí)看課、評(píng)課,寫好診斷記錄。

7、堅(jiān)持加入教師教育研修活動(dòng),及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

七月:

1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案10在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春季,我能有幸加入天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí),倍感榮幸。開學(xué)典禮上蔡主任生動(dòng)的發(fā)動(dòng)大會(huì)激起了我久違的學(xué)習(xí)激動(dòng)。接下來(lái)各位專家老師的發(fā)言更是使我堅(jiān)決努力學(xué)習(xí),認(rèn)真加入培訓(xùn)的決心。班主任鄒老師等老師們用獨(dú)特的形式為我們上了第一次課,我們玩了久違的游戲,認(rèn)識(shí)了更多的朋友,好似又回到了學(xué)生時(shí)代......從班主任的課程介紹中我認(rèn)識(shí)到,此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),我將倍加珍惜。希望通過(guò)自身的努力,理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?,F(xiàn)制定學(xué)習(xí)方案如下:

一、自我現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢(shì):在幼兒園一線工作9年,大本學(xué)歷,幼教高級(jí)職稱。工作期間,曾擔(dān)任大、中、小班教師。工作認(rèn)真、踏實(shí)。了解每個(gè)年齡階段幼兒特點(diǎn),能尊重幼兒的原有水平和個(gè)性開展,科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育,促進(jìn)幼兒的全面開展。在日常教學(xué)中積極發(fā)展教科研工作,協(xié)助園內(nèi)發(fā)展各項(xiàng)科研課題,同時(shí)也積累了一些研究的有效策略,有多篇論文在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),有多項(xiàng)教育活動(dòng)在市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

2、缺乏:理論學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng),理論根底還需要進(jìn)一步扎實(shí)。指導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高。

二、個(gè)人開展目標(biāo)

1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高師德涵養(yǎng),樹立科學(xué)的幼教理念,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

2、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)辦法和教育經(jīng)驗(yàn)。能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,形成屬于自己的教育格調(diào)。

3、提高教科研能力。通過(guò)?幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)規(guī)范的研究》的專題研究,積累做科研課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn),掌握一些實(shí)用性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的研究辦法與伎倆,提高自身教科研能力。

4、提高指導(dǎo)教師能力,促進(jìn)教師專業(yè)化開展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)施措施

1、自主學(xué)習(xí):閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認(rèn)真撰寫讀書筆記、教育活動(dòng)隨筆,積極與他人交流感想,開闊視野,提高自己的理論水平,更新教育理念。

備選書目如下:

x教育理論:?教育學(xué)》、?心理學(xué)》、?學(xué)前教育學(xué)》、?兒童心理學(xué)》、?學(xué)前游戲論》、?中國(guó)教育改造》、?兒童開展》、?教育心理學(xué)?教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。

x幼教文集:?爬上豆蔓看自己》、?窗邊的小豆豆》、?幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》、?給教師的倡議》、?成長(zhǎng)在路上》、?教師的20項(xiàng)x》、?影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、?優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、?幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》等。

x幼教雜志:?學(xué)前教育研究》、?幼兒教育》、?學(xué)前教育》等。

x各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動(dòng)錄像。

2、參與式學(xué)習(xí):珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流,學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、小組研修:結(jié)合小組研究課題?繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究,通過(guò)各種方式查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)多種科研辦法,為科研提供理論依據(jù),發(fā)展課題?關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問(wèn)的研究》評(píng)價(jià)規(guī)范的實(shí)踐操作與研究。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力。

4、向?qū)<摇⒅笇?dǎo)教師學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,并不斷反思,結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷改良、提升。

5、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升:認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容,勤思考,多實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己,努力成為理論、實(shí)踐都擅長(zhǎng)的專家型教師。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,我將在以后的培訓(xùn)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí),引入新的教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)水平,充實(shí)自己,成為幼兒園教育改革的主力軍。

20xx幼兒教師個(gè)人的學(xué)習(xí)方案

選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛,為了更好的發(fā)展新學(xué)期的工作,作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)方案,并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、思想政治方面:

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為標(biāo)準(zhǔn),并在工作中不斷地鞭策自己,以豐滿的熱情加入到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來(lái)要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面:

在新的學(xué)期里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的?規(guī)程》與?綱要指南》,領(lǐng)會(huì)他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,適應(yīng)幼教開展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,虛心向同行請(qǐng)教,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的方案,及時(shí)進(jìn)行階段反應(yīng)。

三、教育教學(xué)工作方面:

我深刻體會(huì)到,孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式開展的。作為教師不能操之過(guò)急,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子,教師要善于察看、了解每一個(gè)孩子,要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫忙的心,教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的開展需要為本,為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動(dòng)的環(huán)境,滿足幼兒多方面開展的需要,使他們?cè)诟吲d的童年生活中獲得有益于身心開展的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作,在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,面向全體幼兒,細(xì)心察看每個(gè)孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差別,了解幼兒的需要、興趣和潛在開展的可能性,為兒童的自我開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人方案,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四、家長(zhǎng)工作方面:

家長(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育辦法,使家園結(jié)成教育搭檔,充沛發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和倡議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案11為了適應(yīng)朝代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)開展,跟著目前的信息潮流,掌握教改動(dòng)態(tài),提高課堂效率,增長(zhǎng)自己的總計(jì)見識(shí),用途各項(xiàng)工作發(fā)展,樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),決定做到下列幾點(diǎn):

一、理論方面:

作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)格調(diào)。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)辦法,掌握生活化、情境化的課堂格調(diào)。

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的開展。教師自我開展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?,將影響學(xué)生的終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取下列措施:

一、科學(xué)安頓學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,早上6:00—6:30閱課外各種有利書籍,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

2、午餐后半小時(shí),11:45—12l45閱覽報(bào)刊雜志,了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,增長(zhǎng)見識(shí)。

3、睡前半小時(shí),晚上10:30—11:00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著,并做摘抄記錄,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

二、中選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí),如?小學(xué)語(yǔ)文教師》、?小學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如:?教師報(bào)》、?教育信息報(bào)》、?小學(xué)教育》。

5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)開展書籍,如:?新課程》、?新時(shí)期教師專業(yè)開展》、?課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書籍》。

三、讀思結(jié)合及時(shí)運(yùn)用

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的涵養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

4、做點(diǎn)摘抄,做到每課必有反思。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案12一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作文件政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德涵養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過(guò)硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求教師隊(duì)伍為目標(biāo),以“評(píng)好課〞為師訓(xùn)工作重點(diǎn),以教師可持續(xù)開展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)新型教師隊(duì)伍。

二、重點(diǎn)工作:

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

2、繼續(xù)發(fā)展“拜師結(jié)對(duì)〞活動(dòng),促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)與成熟。

3、落實(shí)好常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng),堅(jiān)持聽課后及時(shí)評(píng)課,學(xué)校提倡跨年級(jí)聽課,激勵(lì)、支持、拓展校外聽課渠道。通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng),進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師授課行為,促進(jìn)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高效,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、發(fā)展班主任培訓(xùn)工作,加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、認(rèn)真發(fā)展課題研究。本年度,除將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理和檔案建設(shè),全面完成其它立項(xiàng)課題結(jié)題和推廣工作,并積極加入教育科研部門組織教研活動(dòng),切實(shí)發(fā)展校本課題研究,以研促教,不斷提高教育教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性。

6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作,開闊其視野,提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力,并充沛調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求,建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)檢查、催促、指導(dǎo)、考核,工程領(lǐng)引,幫忙骨干教師完成每年目標(biāo)任務(wù),并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。

2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實(shí)際,制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)成長(zhǎng)方案書,從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對(duì)照條件,分解目標(biāo),按學(xué)年度制訂自己成長(zhǎng)方案書。

3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制,學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷外出活動(dòng)費(fèi)用。

4、組織各類活動(dòng)。組織各類研討、沙龍活動(dòng),在碰撞中激發(fā)靈感,在實(shí)踐中提升能力。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì),重視名教師培養(yǎng)工作,做好市級(jí)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德涵養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、開展?jié)摿ψ悒暿聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型教師隊(duì)伍。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案13一、現(xiàn)狀分析:

雖然是一個(gè)有著二十年教齡的老教師,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但在技能和教科研方面還有待提高。

優(yōu)勢(shì):踏進(jìn)幼兒園,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。隨著與家長(zhǎng)工作的發(fā)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比擬融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。

缺乏:

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,可從教學(xué)的角度,我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和發(fā)展,我必須加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

二、個(gè)人開展目標(biāo)做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。

三、具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真加入幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。利用工作之余學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、?早期教育》等幼教書籍,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、認(rèn)真實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平。

3、認(rèn)真填寫周方案表,認(rèn)真?zhèn)湔n,組織好每一節(jié)課。發(fā)展課題研究,積極根據(jù)幼兒園主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極加入園內(nèi)的教研活動(dòng),做好上公開課和聽課工作。

4、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

四、三年規(guī)劃

〔一〕1、與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī),做好幼小銜接的工作。

2、努力學(xué)習(xí)比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)。

3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。

〔二〕1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。

2、不斷提高自己的師德涵養(yǎng),豐盛自身的人文底蘊(yùn)。

3、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,讓自己真正成為幼兒園的一份子。

〔三〕1、知道教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2、努力進(jìn)取,積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評(píng)選活動(dòng)。

3、具備發(fā)明性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)敘述能力對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。

行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)方案14老師是“人類靈魂的項(xiàng)目師〞,老師不僅要教書育人,更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入,對(duì)老師的要求也不斷提高。因此,要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平;按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù);注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實(shí)的根本功,腳踏實(shí)地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需求,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、培訓(xùn)總體目標(biāo)

全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦〞的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取〞的教風(fēng)。夯實(shí)專業(yè)根底,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力提高自身的教學(xué)科研能力,樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)的終身教育理念。作為一名新老師,我應(yīng)該時(shí)刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開展,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心貢獻(xiàn)給學(xué)生們、貢獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。

通過(guò)這一年的培訓(xùn),希望能在師德涵養(yǎng)、課堂教學(xué)、班

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