版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?大學(xué)生實(shí)習(xí)?報(bào)告自我總?結(jié)打工的?途徑或者形?式多種多樣?,只要是對(duì)?社會(huì)有益,?對(duì)自己積累?人生經(jīng)歷有?益,還能夠?有少量收入?,就可以毫?不猶豫的參?與其中。?雖然在實(shí)踐?中我只是負(fù)?責(zé)比較簡(jiǎn)單?的部分,但?能把自己在?學(xué)校學(xué)到的?知識(shí)真正運(yùn)?用出來(lái)也使?我頗感興奮?!在學(xué)校上?課時(shí)都是老?師在教授,?學(xué)生聽(tīng)講,?理論占主體?,而我對(duì)知?識(shí)也能掌握?,本以為到?了企業(yè)能夠?應(yīng)付得來(lái),?但是在企業(yè)?里并沒(méi)有想?象的那么容?易,平時(shí)在?學(xué)校數(shù)字錯(cuò)?了改一改就?可以交上去?,但在工廠?里,數(shù)字絕?對(duì)不可以錯(cuò)?,因?yàn)橘|(zhì)量?是企業(yè)第一?生命,質(zhì)量?不行,企業(yè)?生產(chǎn)就會(huì)跟?不上,而效?率也會(huì)隨之?下降,企業(yè)?就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)?的浪潮中失?敗。因此?,每一個(gè)環(huán)?節(jié)都不能出?錯(cuò)。這種要?求是我們?cè)?課堂上學(xué)不?到的。在學(xué)?校里可能只?需會(huì)解一道?題,算出一?個(gè)程式就可?以了,但這?里更需要的?是與實(shí)際相?結(jié)合,沒(méi)有?實(shí)際,只是?紙上談兵是?不可能在社?會(huì)立足的,?所以一定要?特別小心謹(jǐn)?慎,而且一?旦出錯(cuò)并不?是像學(xué)校里?一樣老師打?個(gè)紅叉,然?后改過(guò)來(lái)就?行了,在工?廠里出錯(cuò)是?要負(fù)責(zé)任的?,這關(guān)乎工?廠的利益存?亡。總之?,這個(gè)寒假?的社會(huì)實(shí)踐?是豐富而又?有意義,一?些心得和體?會(huì)讓人感到?興奮,但卻?決不僅僅用?興奮就能描?述的,因?yàn)?這是一種實(shí)?實(shí)在在收獲?,是對(duì)“有?經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先?”的感悟。?……在我?的打工生活?中,我也明?白了許多:?在日常的工?作中上級(jí)欺?壓、責(zé)備下?級(jí)是不可避?免的。雖然?事實(shí)如此,?但這也給我?上了寶貴的?一課。它讓?我明白到別?人批評(píng)你或?是你聽(tīng)取他?人的意見(jiàn)時(shí)?,一定要心?平氣和,只?有這樣才能?表示你在誠(chéng)?心聽(tīng)他說(shuō)話?。雖然被批?評(píng)是很難受?的,而且要?明確表示你?是真心在接?受他們的批?評(píng)。因?yàn)檫@?樣才能在失?敗中吸取教?訓(xùn),為以后?的成功鋪路?。我們要學(xué)?會(huì)從那里跌?倒就從哪里?爬起來(lái),這?才是我所應(yīng)?該做的。?我也從工作?中學(xué)習(xí)到了?人際交往和?待人處事的?技巧。在人?與人的交往?中,我能看?到自身的價(jià)?值。人往往?是很執(zhí)著的???墒侨绻?你只問(wèn)耕耘?不問(wèn)收獲,?那么你一定?會(huì)交得到很?多朋友。對(duì)?待朋友,切?不可斤斤計(jì)?較,不可強(qiáng)?求對(duì)方付出?與你對(duì)等的?真情,要知?道給予比獲?得更令人開(kāi)?心。不論做?是事情,都?必須有主動(dòng)?性和積極性?,對(duì)成功要?有信心,要?學(xué)會(huì)和周圍?的人溝通思?想、關(guān)心別?人、支持別?人。打工?的日子,有?喜有憂,有?歡樂(lè),也有?苦累,也許?這就是打工?生活的全部?吧。我不知?道多少打工?的人有過(guò)這?種感覺(jué),但?總的來(lái)說(shuō),?這次的打工?生活是我人?生中邁向社?會(huì)的重要一?步,是值得?回憶的?,F(xiàn)?在想來(lái),二?十四天的打?工生活,我?收獲還是蠻?大的。我所?學(xué)到的生活?的道理是我?在學(xué)校里無(wú)?法體會(huì)的,?這也算是我?的一分財(cái)富?吧?,F(xiàn)今?,在人才市?場(chǎng)上大學(xué)生?已不是什么?“搶手貨”?,而在每個(gè)?用人單位的?招聘條件中?,幾乎都要?求有工作經(jīng)?驗(yàn)。所以,?大學(xué)生不僅?僅要有理論?知識(shí),工作?經(jīng)驗(yàn)的積累?對(duì)將來(lái)找工?作也同樣重?要。事情很?簡(jiǎn)單,同等?學(xué)歷去應(yīng)聘?一份工作,?公司當(dāng)然更?看重個(gè)人的?相關(guān)工作經(jīng)?驗(yàn)。就業(yè)?環(huán)境的不容?樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)?形式的日趨?激烈,面對(duì)?憂慮和壓力?,于是就有?了像我一樣?的在校大學(xué)?生選擇了寒?期打工。寒?假雖然只有?短短的一個(gè)?月,但是在?這段時(shí)間里?,我們卻可?以體會(huì)一下?工作的辛苦?,鍛煉一下?意志品質(zhì),?同時(shí)積累一?些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?和工作經(jīng)驗(yàn)?。這些經(jīng)驗(yàn)?是一個(gè)大學(xué)?生所擁有的?“無(wú)形資產(chǎn)?”,真正到?了關(guān)鍵時(shí)刻?,它們的作?用就會(huì)顯現(xiàn)?出來(lái)。大?學(xué)生除了學(xué)?習(xí)書(shū)本知識(shí)?,還需要參?加社會(huì)實(shí)踐?。因?yàn)楹芏?的大學(xué)生都?清醒得知道?“兩耳不聞?窗外事,一?心只讀圣賢?書(shū)”的人不?是現(xiàn)代社會(huì)?需要的人才?。大學(xué)生要?在社會(huì)實(shí)踐?中培養(yǎng)獨(dú)立?思考、獨(dú)立?工作和獨(dú)立?解決問(wèn)題能?力。通過(guò)參?加一些實(shí)踐?性活動(dòng)鞏固?所學(xué)的理論?,增長(zhǎng)一些?書(shū)本上學(xué)不?到的知識(shí)和?技能。因?yàn)?知識(shí)要轉(zhuǎn)化?成真正的能?力要依靠實(shí)?踐的經(jīng)驗(yàn)和?鍛煉。面對(duì)?日益嚴(yán)峻的?就業(yè)形勢(shì)和?日新月異的?社會(huì),我覺(jué)?得大學(xué)生應(yīng)?該轉(zhuǎn)變觀念?,不要簡(jiǎn)單?地把暑期打?工作為掙錢(qián)?或者是積累?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的?手段,更重?要的是借機(jī)?培養(yǎng)自己的?創(chuàng)業(yè)和社會(huì)?實(shí)踐能力。?現(xiàn)在的招?聘單位越來(lái)?越看重大學(xué)?生的實(shí)踐和?動(dòng)手能力以?及與他人的?交際能力。?作為一名大?學(xué)生,只要?是自己所能?承受的,就?應(yīng)該把握所?有的機(jī)會(huì),?正確衡量自?己,充分發(fā)?揮所長(zhǎng),以?便進(jìn)入社會(huì)?后可以盡快?走上軌道。?除了工作?中我學(xué)到很?多很多在學(xué)?習(xí)中無(wú)法學(xué)?到的知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)外,在?我看來(lái),我?收獲最大的?是,我變得?很開(kāi)朗很自?信。以前在?人群里,我?膽小得幾乎?寧愿縮在角?落里,希望?沒(méi)人能注意?到我。而這?一次,在我?們的小組會(huì)?議里,我變?得很自信,?我勇于在大?家面前表達(dá)?我的看法,?勇于向組長(zhǎng)?提出建議。?更有甚者,?在每一次活?動(dòng)中,我都?踴躍參加,?表現(xiàn)相當(dāng)積?極。組員居?然不相信我?之前會(huì)是一?個(gè)相當(dāng)內(nèi)向?的人。我覺(jué)?得,這次社?會(huì)服務(wù)活動(dòng)?給我最多的?是,讓我自?己有了很大?的改變,而?且這個(gè)改變?,是我之前?都一直想要?的。在這?次寒期的工?作中,我懂?得了理論與?實(shí)踐相結(jié)合?的重要性,?獲益良多,?這對(duì)我今后?的生活和學(xué)?習(xí)都有很大?程度上的啟?發(fā)。這次的?打工是一個(gè)?開(kāi)始,也是?一個(gè)起點(diǎn),?我相信這個(gè)?起點(diǎn)將會(huì)促?使我逐步走?向社會(huì),慢?慢走向成熟?。這次的?實(shí)踐的確給?予了我很多?。今后,我?將繼續(xù)保持?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度,?高尚的思想?覺(jué)悟,進(jìn)一?步完善和充?實(shí)自己,爭(zhēng)?取在以后的?學(xué)習(xí)中更好?的完善自己?,在以后的?實(shí)踐中更好?的運(yùn)用去自?己的只是,?做一個(gè)合格?的大學(xué)生,?將來(lái)做一名?對(duì)社會(huì)有用?的人。大?學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)?告自我總結(jié)?范文二:?短短幾天的?高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)很快就結(jié)?束了?;叵?只幾天實(shí)習(xí)?的日子,每?天忙碌的身?影,覺(jué)得過(guò)?的好充實(shí),?也讓自己的?腦袋充實(shí)了?許多。學(xué)?校安排我們?實(shí)習(xí)是為了?讓我們把所?學(xué)的理論知?識(shí)運(yùn)用到實(shí)?際操作中去?,這對(duì)沒(méi)進(jìn)?入社會(huì)的大?學(xué)生來(lái)說(shuō)很?重要,尤其?是會(huì)計(jì)這個(gè)?專業(yè)。我們?不僅要學(xué)習(xí)?理論知識(shí),?更重要的是?要學(xué)會(huì)做人?做事。細(xì)心?仔細(xì)的走好?每一步對(duì)將?要踏進(jìn)社會(huì)?的大學(xué)生來(lái)?講相當(dāng)重要?。這學(xué)期?的實(shí)習(xí)程序?基本上都了?解,就是各?個(gè)程序的具?體操作步驟?很繁瑣。這?次的實(shí)習(xí)是?對(duì)以前所學(xué)?知識(shí)的系統(tǒng)?串聯(lián)匯總,?是對(duì)所學(xué)理?論知識(shí)的鞏?固過(guò)程,使?以前掌握的?不扎實(shí)的地?方顯露了出?來(lái),以便及?時(shí)鞏固補(bǔ)充?。通過(guò)這?次的實(shí)習(xí),?使我加深了?對(duì)如下知識(shí)?的了解:?填制原始憑?證的時(shí)候要?認(rèn)真,細(xì)心?,金額的大?寫(xiě)需要注意?,"零"啊?,"整"啊?的這些,一?不細(xì)心就寫(xiě)?錯(cuò)了,還有?日期的填寫(xiě)?,個(gè)位數(shù)的?前面什么時(shí)?候加"0"?什么的,還?有一些跟貨?物有關(guān)的單?據(jù)上內(nèi)容需?要填寫(xiě)完整?,貨物時(shí)發(fā)?出還是在途?等等;了解?了不同的會(huì)?計(jì)崗位有不?同的分工;?第一次在實(shí)?際操作中接?觸電子報(bào)稅?的有關(guān)內(nèi)容?。同時(shí)也?認(rèn)識(shí)到一些?自身的缺點(diǎn)?:做賬不?夠細(xì)心,有?時(shí)填錯(cuò)日期?、金額什么?的,有些自?制的憑證不?知道該填些?什么上去,?會(huì)計(jì)報(bào)表的?編制還需要?繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?習(xí),還有納?稅申報(bào)表的?填寫(xiě)需要耐?心根系心在?加上平時(shí)所?學(xué)的基礎(chǔ)知?識(shí)才能作對(duì)?,這些都需?要繼續(xù)學(xué)習(xí)?。這次的?學(xué)校實(shí)習(xí),?雖然時(shí)間不?長(zhǎng),但讓我?對(duì)會(huì)計(jì)工作?的具體流程?有了進(jìn)一步?的了解,對(duì)?以后進(jìn)入工?作崗位奠定?了一定的基?礎(chǔ),適應(yīng)各?種企業(yè)的需?要。更重要?的是,培養(yǎng)?了我仔細(xì)認(rèn)?真的學(xué)習(xí)做?事的正確積?極態(tài)度,更?好的適應(yīng)工?作的需要。?在這次實(shí)習(xí)?中,所做的?每一步我都?必須得謹(jǐn)記?,不僅為我?現(xiàn)在的學(xué)習(xí)?增長(zhǎng)知識(shí),?更為以后的?工作打下基?礎(chǔ),提供經(jīng)?驗(yàn)。最后?總結(jié)一下,?作為一個(gè)會(huì)?計(jì)人員,工?作中要有良?好的專業(yè)素?質(zhì);從事會(huì)?計(jì)工作的人?員要有嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?,會(huì)計(jì)工作?是一門(mén)很精?準(zhǔn)的工作,?要求會(huì)計(jì)人?員要準(zhǔn)確的?核算每一項(xiàng)?指標(biāo),牢記?每一條稅法?,正確使用?每一個(gè)公式?。會(huì)計(jì)不是?一件具有創(chuàng)?新意識(shí)的工?作,它是靠?一個(gè)又一個(gè)?精準(zhǔn)的數(shù)字?來(lái)反映問(wèn)題?的。所以我?們一定要加?強(qiáng)自己對(duì)數(shù)?字的敏感度?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題解決問(wèn)?題彌補(bǔ)漏洞?。會(huì)計(jì)部門(mén)?是企業(yè)管理?的核心部門(mén)?,對(duì)下要收?集會(huì)計(jì)信息?,對(duì)上要匯?報(bào)會(huì)計(jì)信息?,對(duì)內(nèi)要相?互配合整理?會(huì)計(jì)信息,?對(duì)外要與社?會(huì)公眾和政?府部門(mén)搞好?關(guān)系。在于?各個(gè)部門(mén)各?種人員打交?道時(shí)一定要?注意溝通方?法,協(xié)調(diào)好?相互間的工?作關(guān)系。在?學(xué)好專業(yè)基?礎(chǔ)的基礎(chǔ)上?還要拓寬學(xué)?習(xí)領(lǐng)域。?大學(xué)生實(shí)習(xí)?報(bào)告自我總?結(jié)范文三:?暑假,有?幸進(jìn)入聯(lián)想?___有限?公司實(shí)習(xí)。?在這短短兩?個(gè)月的時(shí)間?里,伴隨著?聯(lián)想人和聯(lián)?想___們?,我度過(guò)了?一個(gè)充實(shí)且?意義重大的?暑假。兩?個(gè)月的經(jīng)歷?,留下了很?多美好的記?憶;兩個(gè)月?的體驗(yàn),成?為了我人生?寶貴的財(cái)富?;兩個(gè)月的?感悟,激勵(lì)?我不斷地學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)。?___月六?日,參加了?聯(lián)想的群面?,通過(guò)自我?介紹、小組?討論、總結(jié)?發(fā)言以及點(diǎn)?評(píng)等,初識(shí)?歡哥、璐璐?姐以及來(lái)自?各個(gè)學(xué)校的?___們。?八號(hào)下午?,參加了公?司的培訓(xùn)。?公司各部門(mén)?主管和經(jīng)理?對(duì)銷售技巧?以及聯(lián)想產(chǎn)?品進(jìn)行了講?解。通過(guò)培?訓(xùn),我了解?到了更多聯(lián)?想產(chǎn)品知識(shí)?,基本把握?了聯(lián)想的消?費(fèi)類產(chǎn)品線?以及基本的?銷售技巧和?說(shuō)辭。同時(shí)?,歡哥向我?們介紹了暑?假實(shí)習(xí)的任?務(wù)以及暑假?期間公司的?一些線上和?線下的活動(dòng)?,并詢問(wèn)了?我們各自的?需求。而至?此,我們的?實(shí)習(xí)正式拉?開(kāi)序幕,期?待和興奮不?言而喻。?嚴(yán)格的說(shuō),?我共站了九?天店,其中?兩天在__?_唐家墩工?貿(mào),七天在?賽博三聯(lián)店?。通過(guò)站店?,我全面接?觸了產(chǎn)品、?銷售、顧客?以及銷售人?員,同時(shí)也?與同行的_?__建立了?友誼。由于?渠道不同,?九天的站店?是兩種不同?的體驗(yàn)。無(wú)?論是產(chǎn)品種?類、定價(jià)、?銷售方式及?技巧,還是?顧客類型,?都有明顯的?差異。也因?為這樣,我?對(duì)渠道和銷?售終端有了?更深的感悟?。重要的?是,這是個(gè)?真實(shí)的接觸?和體驗(yàn),我?們面對(duì)的是?實(shí)際的銷售?和市場(chǎng),而?非形而上的?東西。我處?身于一個(gè)真?實(shí)的市場(chǎng)或?銷售氛圍里?,接觸到了?處于銷售一?線的銷售員?,參與了產(chǎn)?品介紹和銷?售誘導(dǎo)的全?過(guò)程,觀察?到了來(lái)購(gòu)人?員的言行舉?止,見(jiàn)聞了?完整的銷售?過(guò)程等等。?而這是不參?與其中,無(wú)?法得到的東?西。此外,?在閑暇時(shí)間?,我發(fā)現(xiàn)自?己所接觸的?一切都值得?思考,值得?觀察,然后?發(fā)現(xiàn),所有?的一切都并?不是那么簡(jiǎn)?單,所有一?切都可以深?究出某種道?理。站店?結(jié)束后,得?以體驗(yàn)真實(shí)?的offi?ce工作。?每天提著筆?記本到公司?,朝九晚六?,宛如眾多?寫(xiě)字樓里穿?梭的白領(lǐng)們?。公司里很?安靜,大家?都做著自己?的事。公司?的氛圍很好?,大家以名?稱呼而非職?稱,這讓人?倍感親切,?從這點(diǎn)也可?以看到聯(lián)想?企業(yè)文化的?一角。我?們___每?天待在會(huì)議?室里做事,?而其他辦公?室里,常常?會(huì)開(kāi)極大小?小的會(huì)議,?偶爾可以聽(tīng)?到隔壁會(huì)議?室里的言談?,那會(huì)讓你?不禁側(cè)耳傾?聽(tīng),然后雀?躍不已。印?象深刻的是?,我們中午?外出吃飯時(shí)?,常??吹?隔壁會(huì)議室?里的會(huì)議仍?然繼續(xù)著,?甚至到我們?吃完回來(lái)時(shí)?還未結(jié)束,?不禁感嘆大?家工作之認(rèn)?真和辛苦。?在off?ice里,?我們的工作?有想法全明?星策劃大賽?調(diào)查數(shù)據(jù)分?析、ide?as精英匯?策劃、影院?活動(dòng)分析以?及籃球活動(dòng)?和校園宣講?會(huì)策劃等。?___作業(yè)?完成,因此?大家常常頭?腦風(fēng)暴、爭(zhēng)?論,然后再?分工作業(yè)。?團(tuán)隊(duì)合作,?出了一定的?成果,當(dāng)然?也會(huì)出現(xiàn)不?滿意的情況?,往往每份?作業(yè)都會(huì)經(jīng)?歷再加工。?而從中,我?學(xué)會(huì)思考、?做事以及合?作。與此?同時(shí),我還?做了三天的?聯(lián)想抽查員?,主要是話?術(shù)抽查,其?中有聯(lián)想_?__月重點(diǎn)?產(chǎn)品話術(shù)抽?查和競(jìng)品話?術(shù)抽查等。?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 軟件公司總經(jīng)理聘任合同
- 河道整治自卸車租賃協(xié)議
- 政府機(jī)構(gòu)租賃合同-政府
- 垃圾處理保溫系統(tǒng)安裝協(xié)議
- 高空水電站設(shè)備維護(hù)合同
- 資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓協(xié)議三篇
- 芹菜收購(gòu)合同范本(2篇)
- 公交車廣告違約終止合同通知書(shū)
- 集體合同培訓(xùn)材料
- 煙酒貨物運(yùn)輸合同范例
- 南京信息工程大學(xué)《高等代數(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 口腔診所耗材管理制度實(shí)施細(xì)則
- 保護(hù)環(huán)境志愿活動(dòng)
- Unit1復(fù)合不定代詞專項(xiàng)練習(xí) 人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 《工程施工組織與概預(yù)算》綜合測(cè)試四及答案
- 信息素養(yǎng)通識(shí)教程:數(shù)字化生存的必修課學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)企業(yè)醫(yī)療器械銷售記錄制度
- 政府采購(gòu)體育服務(wù)合同
- 《如果超載電梯?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)
- 二十屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)題庫(kù)及答案
- 2023-2024學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)復(fù)旦附中八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(含解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論