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文檔簡介

19.藍色的樹葉第一課時學習目標1.認識9個生字。2.正確、流利地朗讀課文。自學指導（一）1、標出自然段序號。2、自由朗讀課文，讀準字音。

比一比誰讀得準！自學指導（二）在文中圈出下面的詞語，讀一讀，注意紅色字的讀音，要求：讀準字音，認清字形。美術

鉛筆惹人吞吞吐吐

桌子盒子注意削鉛筆皺著

（比一比誰認得準，記得牢！）認讀生字術

鉛

惹

皺桌

盒

注

削

吐shùqiānrětǔzhuōh(huán)ézhù

xiāozhòu美筆招眉子子意筆吞吞吐我會讀美術鉛筆惹人桌子盒子注意削鉛筆皺著吞吞吐吐術鉛惹吐桌盒注削皺自學指導（三）輕聲朗讀課文，要把課文讀正確、讀流利。（比一比誰讀得好?。┪視M詞由（）術（）吐（）注（）課（）鉛（）筆（）桌（）景（）拿（）給漢字注音。美鉛惹吞吐桌盒意削皺19.藍色的樹葉第二課時學習目標1.有感情地朗讀課文，理解課文內容。2.會寫10個生字。自學指導（一）

自由朗讀課文，思考：李麗問林園園借綠鉛筆，林園園是怎樣表現(xiàn)的？在課文中畫出李麗和林園園的對話讀一讀。

（比比誰說得好！）李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”

等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園說：“我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f：“我小心一點兒?！蔽視f林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”自學指導（二）

默讀課文，邊讀邊想：林園園看到藍色的樹葉為什么臉紅了？她此時心里會想些什么？

（比一比誰說得好?。┫胍幌?假如你當時在李麗和林園園旁邊，你會對林園園說什么？

我們明白了當別人有困難請求幫助時，要熱情相助。

說一說:同學們,學了這篇課文有什么收獲?我會說！例1：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？（）嗎？例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。（）吧。例3：吞吞吐吐花花綠綠（

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