2023年小班第二學期德育總結(jié)

第7頁共7頁2023年?小班第二學?期德育總結(jié)?導語:抓?好班級德育?工作是推動?班級前進的?一項有效的?措施。總?結(jié)一:小班?第二學期德?育總結(jié)伴?隨著新年鐘?聲的敲響，?我園__年?的德育工作?，在上級主?管部門的正?確領(lǐng)導和全?體教職員工?的共同努力?下，取得圓?滿完成，為?了發(fā)揚成績?，克服不足?，現(xiàn)將本年?度幼兒園德?育工作總結(jié)?如下:一?、從小養(yǎng)成?講文明、守?紀律的良好?習慣。開學?初各班根據(jù)?實際，對幼?兒進行遵守?班級常規(guī)及?文明行為的?教育。多數(shù)?幼兒能主動?有禮貌地稱?呼自己所接?近的人，并?主動熱情使?用禮貌用語?。在幼兒園?，小朋友能?主動地遵守?本班和幼兒?園的各項規(guī)?則，能夠控?制自己的行?為。在公共?場所能夠遵?守的秩序和?衛(wèi)生。二?、從小養(yǎng)成?對長輩有禮?貌習慣?！?三八”節(jié)，?發(fā)動全園小?朋友做朵小?紅花送給老?師、媽媽、?奶奶、外婆?、阿姨等。?大部分小朋?友基本知道?父母的工作?及其對社會?有意義。許?多家長反映?，小朋友在?家愿意幫助?父母做些力?所能及的事?。在幼兒園?尊敬老師，?幫助老師，?聽從老師教?導。積極主?動參加__?_活動。?三、向他們?進行了革_?__歷史教?育，激發(fā)他?們熱愛祖國?、熱愛人民?、熱愛__?_的情感萌?芽。___?月初，__?_小朋友到?羅浮山參觀?東江?縱隊紀紀念?館，讓幼兒?了解先烈事?跡，初步懂?得學先進、?愛模范。同?時給他們講?解祖國物產(chǎn)?、民族、革?___傳統(tǒng)?、___建?設的成就，?通過圖片指?導他們觀察?祖國的河山?，認識國旗?、國徽、國?歌、首都_?__。有初?步的愛國觀?念和愛國情?感。四、?培養(yǎng)幼兒具?有積極情緒?、主動精神?和活潑開朗?的性格。剛?入園的小朋?友，通常出?現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象?，膽小怕事?，情緒不穩(wěn)?定。通過老?師的耐心引?導，他們能?積極主動和?小朋友交往?，對周圍的?事情感興趣?，敢于說出?自己的想法?。積極愉快?參加班內(nèi)、?園內(nèi)的各項?活動。平時?幼兒自由表?現(xiàn)自己的興?趣和愛好。?幼兒學會了?能原諒別的?小朋友的缺?點的錯誤，?不恥笑別人??？傊?，?我園以多種?形式向幼兒?進行禮貌待?人、尊敬長?輩、對同伴?友愛、富有?同情心，積?極主動、遵?守紀律、誠?實、文明、?愛勞動、愛?祖國的思想?情感和習慣?的教育。培?養(yǎng)了幼兒最?基本的思想?行為習慣，?使幼兒的品?德和性格形?成有個良好?的開端。?總結(jié)二:小?班第二學期?德育總結(jié)?大家都知道?，幼兒期的?思想品德教?育可以為人?一生打下堅?實的基礎(chǔ)。?而大班幼兒?正處于學期?晚期，是由?學期教育過?渡到小學教?育的承上啟?下的時期，?因此，我們?抓住這一重?要時期，培?養(yǎng)幼兒誠實?有禮、敢作?敢為、謙讓?合作、關(guān)心?他人的優(yōu)良?品德，養(yǎng)成?良好的文明?習慣，陶冶?幼兒情操，?培養(yǎng)幼兒的?___精神?，為幼兒進?入小學打下?良好的基礎(chǔ)?。一、日?常生活中滲?透品德教育?幼兒園的?品德教育工?作不是單獨?的說教，它?是滲透在幼?兒一日生活?的各個環(huán)節(jié)?之中的。我?們每時每刻?都在對他們?進行教育。?晨間活動:?我們讓值日?生提前來園?，為小__?_整理桌椅?、給自然角?的植物澆澆?水、然后迎?接小朋友。?讓幼兒學習?禮貌用語，?增強文明意?識。我們?改變了傳統(tǒng)?的點名方法?，讓幼兒自?己來點名，?使幼兒學會?關(guān)心自己的?同伴，熱愛?班級體。課?間活動:在?這時，我們?教育孩子要?相互關(guān)心、?照顧小一點?的孩子，幫?助他們復習?課上所學的?內(nèi)容;要學?會謙讓，好?玩的玩具大?家一起玩。?進餐:進?餐時，我們?培養(yǎng)幼兒良?好的進餐習?慣，吃飯時?不掉米粒、?不剩飯菜，?吃完后能自?覺地將餐具?收拾好，讓?幼兒克服“?飯來張口、?衣來生手”?的不良習慣?。午睡:?教育幼兒睡?前將脫下的?衣服疊整齊?，并迅速入?睡。離園?活動:要求?幼兒不追逐?、不吵鬧，?將自己的東?西整理好，?等父母來接?。二、節(jié)?日中的品德?教育1、?“三八”婦?女節(jié)到了，?我們大班組?老師帶領(lǐng)幼?兒到超市為?媽媽挑選節(jié)?日禮物，并?給所以幼兒?的女性家長?發(fā)出了邀請?書，請她們?來參加幼兒?園___的?慶?；顒?，?家長們觀看?孩子們精彩?的表演、和?孩子們共同?游戲、__?_甜蜜的蛋?糕，操場上?充滿了歡笑?聲，她們仿?佛又回到了?自己的童年?。幼兒從中?體會到媽媽?教育孩子的?辛苦，表示?從今后要好?好學習，孝?順父母.?___、_?__月五日?是“學雷鋒?日”，為此?我們開展了?“學雷鋒，?做好孩子”?系列活動，?教育幼兒要?關(guān)心___?、熱愛__?_，為__?_做好事。?如幫助老師?打掃衛(wèi)生、?布置環(huán)境、?從家里帶來?小動物和盆?景布置自然?角，給班里?飼養(yǎng)的小動?物帶食物，?給種植園地?上的植物澆?水，拔草等?，都是幼兒?關(guān)心、熱愛?___的具?體表現(xiàn)。?3、“植樹?節(jié)”的那段?日子里，我?們帶領(lǐng)幼兒?到小區(qū)去找?春天、觀察?各種各樣的?小樹，讓他?們了解樹的?成長過程;?4、“五?一勞動節(jié)”?，我們開展?了“我是愛?勞動的好孩?子”的主題?班會，幼兒?都發(fā)表了自?己的見解，?討論如何來?做個愛勞動?的好孩子。?我們還__?_幼兒到”?江海風情園?”去春游、?到烈士陵園?去掃墓、。?這一系列的?素質(zhì)教育活?動都使幼兒?的思想品德?得到了較好?的發(fā)展。?5、快樂的?“六一兒童?節(jié)”到了，?為了讓所有?的兒童都感?受到節(jié)日的?快樂，我們?大班組還邀?請了聾啞學?校里的殘疾?兒童來我們?幼兒園聯(lián)歡?，一起唱歌?、一起跳舞?，在歌舞聲?中我們一同?渡過了這個?愉快的節(jié)日?。孩子們知?道了要和殘?疾兒童做好?朋友，不能?歧視他們?6、大班的?孩子現(xiàn)在已?經(jīng)進入大班?末期，馬上?就要升入小?學，要戴上?鮮艷的紅領(lǐng)?巾了，我們?為了培養(yǎng)幼?兒的競爭意?識，使他們?產(chǎn)生對上小?學、戴紅領(lǐng)?巾的渴望之?情，養(yǎng)成良?好的習慣，?就開展了“?綠領(lǐng)巾”的?入對儀式，?讓幼兒了解?小學中的一?些學習、生?活常規(guī)，和?德育內(nèi)容，?為幼兒入小?學打下良好?的基礎(chǔ)?？?著孩子們一?張張嚴肅的?小臉，我們?心里明白這?次活動還是?卓有成效的?。三、家?園聯(lián)系共同?教育對幼?兒進行品德?教育，靠學?校單方面的?努力是不行?的，必需保?持教育的一?致性。因此?，家庭、幼?兒園和社會?各方面都要?加強對幼兒?思想品德的?教育，保護?幼兒健康成?長。我們通?過家園聯(lián)系?冊、家長園?地、家長會?議、家長開?放日及家園?聯(lián)誼活動來?進行教育活?動。1、?進行“五愛?”教育的時?候，我們要?求家長們不?給幼兒看內(nèi)?容不健康的?電視、電影?、書刊、畫?片，不給他?們穿奇裝異?服，不燙發(fā)?，不帶項鏈?、戒指、耳?環(huán)、不染指?甲，不涂口?紅等等。根?據(jù)幼兒的身?心特點，對?幼兒進行正?確的教育。?2、現(xiàn)在?的孩子自私?、任性、霸?道的有很多?。于是，我?們通過家園?聯(lián)系冊、家?長園地要求?家長樹立正?確的教育思?想，多給孩?子有利增強?___觀念?、勞動觀念?的實踐機會?，培養(yǎng)幼兒?團結(jié)互助、?尊老__?_、___?、熱愛__?_、艱苦樸?素的好思想?，及初步的?勞動習慣。?4、家長?、教師必需?行為正確，?做幼兒的榜?樣。家長和?老師要不斷?加強自身修?養(yǎng)，嚴格要?求自己，以?身作則，要?求幼兒做到?的事，自己?要先做到，?不許孩子做?的事，自己?堅決不做，?要用自己的?言行為孩子?創(chuàng)造一個文?明健康的環(huán)?境，確保幼?兒的身心健?康發(fā)展。?總之，我們?會抓住每一?個有利的時?機，對幼兒?進行思想品?德教育，為?他們順利進?入小學、走?向社會做好?充分的準備?。總結(jié)三?:小班第二?學期德育總?結(jié)時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?又要過了一?個學期。孩?子們的點滴?進步凝集著?我們的汗水?，每份工作?都值得去總?結(jié)和反思。?本學期我們?結(jié)合本班實?際情況，認?真制定了德?育工作計劃?并通過實施?加強幼兒的?品德教育，?為幼兒形成?健全人格奠?定良好基礎(chǔ)?。經(jīng)過半年?的學習實踐?，我班幼兒?的道德品質(zhì)?和行為習慣?有了一定的?提高，形成?了一個具有?良好常規(guī)、?團結(jié)向上的?班___。?回顧本學?年我班德育?工作開展的?情況作如下?總結(jié):一?、創(chuàng)設良好?的物質(zhì)和精?神環(huán)境，熏?陶幼兒的德?育情感。?為了創(chuàng)設與?幼兒德育相?適應的環(huán)境?，力求為幼?兒營造有濃?郁的德育氛?圍的環(huán)境，?我們根據(jù)每?月制定的德?育目標，樹?立榜樣教育?;同時為幼?兒提供活動?與表現(xiàn)能力?的機會，讓?幼兒成為環(huán)?境的小主人?。其次，重?視精神環(huán)境?對幼兒品德?及行為模式?的重要作用?。例如:平?時，我們提?出要求讓幼?兒時時記住?用普通話交?談，有一次?，孩子不經(jīng)?意一句“我?也聽你們講?過本地話嘛??！边@時，?我們馬上意?識到自己的?言行不一致?給孩子帶來?的影響，立?即承認了老?師的錯誤，?并請孩子們?也隨時監(jiān)督?我們，互相?督促提醒。?此外，我們?還注意隨機?榜樣教育，?及里對幼兒?給予表揚和?獎勵，并鼓?勵幼兒說說?“誰做了什?么好事?”?激發(fā)幼兒向?好榜樣學習?的愿望，以?點帶面，創(chuàng)?設良好的精?神環(huán)境。?二、從培養(yǎng)?幼兒為__?_服務入手?，樹立團結(jié)?協(xié)作的精神?。有快樂?的情緒，幼?兒才能熱情?地參加活動?，對其身心?發(fā)展有益，?也為活潑開?朗的性格打?下基礎(chǔ)，“?學習哪些本?領(lǐng)?最喜歡?什么?最能?干的是什么??”這些話?題能促進老?師與孩子進?行親切的交?談，撫摸孩?子的小腦袋?，讓幼兒體?驗老師對他?的愛，既在?輕松的氛圍?中探討，充?分激起了幼?兒的自信，?又使幼兒了?解了自我，?有利于幼兒?的自我評價?。例如:原?本較內(nèi)向的?趙浩鈞、施?正鑫小朋友?現(xiàn)在不僅愿?意回答別人?的提問，而?且還能主動?表達自己的?需求及愿望?等。另外，?有目的地創(chuàng)?造一些條件?讓幼兒做力?所能及的事?，如:“我?是值日生”?、“我是小?組長”，讓?孩子在值日?工作中逐步?學會自我管?理，同時為?___服務?。如:幫助?分碗筷、擦?桌、整理小?椅子等、逐?步形成成“?我行”、“?我能做到”?、“我愛_?__”的心?理意識和自?信。三、?密切家園配?合，注意品?德教育的一?致性。家?庭在幼兒生?活和成長中?也起著非常?重要的作用?。家長與幼?兒之間有著?密切的情感?依戀，家長?是幼兒模仿?、認同的主?要對象。通?過與家長的?直接交談、?家教園地、?家長開放日?、家教講座?、定期走訪?等形式，及?時把教育信?息、各項活?動安排、家?教經(jīng)驗和家?長任務等內(nèi)?容傳達給家?長，使家長?了解幼兒園?的工作，并?主動配合，?共同做好幼?兒的品德培?養(yǎng)教育工作?，強化幼兒?園與家庭教?育的合效應?，會更有力?地促進幼兒?良好品德的?發(fā)展。我們?還針對家長?常常會忽略?正確的言行?引導孩子對?周圍的人和?事，及時對?家長進行提?醒，幫助他?認識自身的?言行對幼兒?成長的重要?性，如有個?別家___?時有說粗話?的習慣，我?們老師就耐?心身他說明?其危害性，?以及其孩子?言行上表現(xiàn)?出來的一些?傾向性，使?家長認識到?“精神環(huán)境?”對孩子的?影響，接受?教師的建議?進行改進，?收到了良好?的效果，現(xiàn)?在幼兒間禮?貌行為進步?了許多。?四、將德育?工作滲透與?游戲中。?在游戲中，?鼓勵幼兒多?講禮貌用語?，如”請”?，”謝謝”?，”對不起?”等，不講?臟話，不爭?搶玩具，大?家一起玩，?輪流玩，并?鼓勵幼兒試?著