2023年教育教學工作個人小結(左右)

第3頁共3頁2023年?教育教學工?作個人小結?(左右)?我通過深入?學習，深刻?地認識到在?教育系統(tǒng)開?展師德師風?學習的重要?性。（范本?）師德師風?學習是落實?科學發(fā)展觀?思想的重大?舉措，也是?改善教育發(fā)?展環(huán)境、轉?變教育系統(tǒng)?工作作風的?內在要求，?促進教育事?業(yè)健康發(fā)展?的有力保證??，F(xiàn)將自己?在師德師風?建設工作的?情況總結如?下：一、?政治思想方?面本人長?期堅持學習?，努力提高?自身的思想?政治素質，?學習《教育?法》、教師?法》，按照?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》嚴格?要求自己，?奉公守法，?遵守社會公?德。忠誠?人民的教育?事業(yè)，為人?師表。在教?育教學過程?中，不斷豐?富自身學識?，努力提高?自身能力、?業(yè)務水平，?嚴格執(zhí)行師?德規(guī)范，有?高度的事業(yè)?心、責任心?、愛崗敬業(yè)?。二、愛?崗敬業(yè)方面?我能夠做?到熱愛教育?、熱愛學校?，教書育人?，注意培養(yǎng)?學生具有良?好的思想品?德，傳播有?益學生身心?健康思想;?在備課、上?課、批改作?業(yè)等方面，?偶爾還有敷?衍現(xiàn)象。?三、熱愛學?生方面我?關心愛護學?生，尊重其?人格;耐心?教導，保護?學生合法權?益，促進學?生全面發(fā)展?。堅持“一?切為了學生?，為了學生?的一切”，?樹立正確的?人才觀，重?視對每個學?生的全面素?質和良好個?性的培養(yǎng)，?不用學習成?績作為唯一?標準來衡量?學生，與每?一個學生建?立平等、和?諧、融洽、?相互尊重的?關系，關心?每一個學生?，尊重每一?個學生的人?格，努力發(fā)?現(xiàn)和開發(fā)每?一個學生的?潛在優(yōu)秀品?質，堅持做?到不體罰或?變相體罰學?生。但在平?等、公平對?待學生，特?別是要求學?生方面，還?不夠嚴格，?我覺得我還?是耐心不夠?，沒具備優(yōu)?秀教師的“?教育等待”?。四、嚴?謹治學方面?我注意為?人師表、樹?立優(yōu)良學風?，刻苦鉆研?業(yè)務，不斷?學習新知識?;師德的基?礎是愛，核?心是專;我?注意嚴謹治?學，提高業(yè)?務水平;但?探索教育教?學規(guī)律缺乏?長期性，教?育教學方法?還缺靈活性?和改進力度?，提高教育?、教學和科?研水平還不?夠快。五?、團結協(xié)作?方面我能?夠做到謙虛?謹慎、尊重?同志，就是?相互學習、?相互幫助還?不夠理想;?我能夠維護?其他教師在?學生中的威?信，也關心?___，積?極維護學校?榮譽，但對?如何更好地?共創(chuàng)文明校?風，還缺乏?智慧上的協(xié)?作;我應當?通過靠__?_的力量，?群體的智慧?，合作創(chuàng)共?贏。尊重家?長是教師處?理與學生家?長之間關系?的準則，是?促進教育合?力的形成，?提高育人效?果的重要環(huán)?節(jié)。在尊重?家長方面，?我愛聽取學?生家長意見?和建議，取?得支持與配?合，但由于?本單位工作?特點，決定?與學生家長?聯(lián)系相對減?少;在宣傳?科學的教育?思想和方法?方面還不夠?積極。六?、廉潔從教?方面我能?堅守高尚情?操，講奉獻?，不謀取私?利，我沒有?向學生推薦?教輔資料;?我沒有接收?學生家長財?物或接受吃?請;我沒?有體罰學生?，歧視學生?，從沒有進?行過有償家?教活動;我?能根據(jù)學生?的情況鼓勵?學生學特長?，提高學生?上進心想辦?法彌補知識?上的不足。?在今后的?工作