幼兒園新學期工作計劃實用版

幼兒園新學期工作計劃實用版工作方案是對肯定時期的工作預先作出支配和準備時，許多時候工作中都制定工作方案。下面是為大家整理的關于幼兒園新學期工作方案，盼望對您有所關心!

幼兒園新學期工作方案1

一、指導思想：

為了確保幼兒的人身平安，加強對幼兒的平安訓練，培育幼兒自我愛護意識和自我管理力量，鼓舞幼兒做一個有心人，能認真觀看、到處留意、樂觀抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，加強平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂觀制造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。

二、詳細目標：

1、進一步完善平安制度，健全平安工作責任制，使之仔細落實。

2、增加教職工的平安防范常識，提高平安防范意識。

3、使幼兒把握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈＜毙?，初步把握幾種應急、脫險、逃命的方法。

4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。

三、領導小組：

組長：__副組長：__

成員：__

四、工作措施：

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園平安工作領導小組、消防工作領導小組、預防“非典”“禽流感”工作領導小組及園膳管會等一系列平安組織。定期召開各種平安工作領導小組會議。(一般一學期三次)制定工作方案，討論實施方法，解決平安工作中的問題，布置相關的工作任務。

2、加強宣揚訓練，提高平安意識。組織教職工仔細學習上級有關平安工作文件和通報，學習本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對幼兒園平安工作特點，對教職工開展消防學問、應急救生學問、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長學校和園內(nèi)宣揚窗，開展平安、衛(wèi)生學問訓練;增加教職工和家長的平安防范意識和學問。

3、規(guī)范工作，確保平安。

(1)嚴格執(zhí)行園平安管理規(guī)程，加強過程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，準時消退各種擔心全因素，并把制度的執(zhí)行狀況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

(2)堅持平安設施優(yōu)先配置、準時修理、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)覺設施損壞準時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年支配總收入的8%用于設備更新和修理，保證園舍設施完好，確保使用平安。

(3)抓好幼兒日常活動的平安防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒心情的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不任憑讓生疏人進入園內(nèi)。努力消退幼兒日常活動中的擔心全因素。

(4)抓好消防平安工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持平安疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火搶救演習。

(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關。連續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到選購索證手續(xù)齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

(6)連續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好禽流感的預防工作，宣揚訓練、預防措施到位。同時，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結合，讓孩子身心得到和諧的進展。

幼兒園新學期工作方案2

一、班況分析

我班原有幼兒_人，新添_人是外地生，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是_人。其中男生_人，女生_人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面力量都得到了很大提高。他們學會了自我照看和遵守各方面的規(guī)章，有了肯定的平安意識，愿意與人交談，能主動參加各項活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，布滿了奇怪???心和求知欲。自理力量有了較大提高，良好習慣漸漸養(yǎng)成，熟悉力量有所進展。

二、本學期的工作重點

4歲以后，兒童心理進展消失較大的飛躍。4—5歲兒童心理進展的質變，主要在于熟悉活動的詳細形象性和行為的有意性明顯地開頭進展。他們對四周環(huán)境有著劇烈的奇怪???心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深厚的愛好。喜愛向刨根問底的提問為什么?他們喜愛與同伴共同操作和探究，并進行相互協(xié)商和溝通以滿意奇怪???心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的敏捷性和認知閱歷上強于3—4歲兒童，但在掌握力量和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，老師要很好地把握這些特點，進行有針對性的訓練。

1、訓練、教學方面：

(1)依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒樂觀參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和獨立解決問題的一年，

(2)敬重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并依據(jù)兒童活動的需要、愛好及訓練要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的嬉戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學。

(3)供應兒童為集體服務的機會，鼓舞幼兒參與班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結果中獲得滿意感，增加責任感。

(4)幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些平安學問和技能。

2、保育方面：

(1)保持潔凈干凈的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造平安、舒適的生活環(huán)境。

(2)連續(xù)教給幼兒一些自我服務力量和自我愛護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個別差異，對力量弱的幼兒賜予特別關心，使他們在原有水平上有所提高。

(3)每天留意檢查幼兒的喝水量，依據(jù)活動量的大小為幼兒準時增減衣服。

(4)加強幼兒的生活自理力量的培育。結合園里的運動會和生活自理力量競賽活動，進行有針對的訓練。

3、家長工作方面：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

(2)運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓練方案，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷經(jīng)

(4)召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習狀況作具體總結;分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。

三、班級特色教學

我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際狀況，形成本班的特色教學活動——農(nóng)村自然材料與美術活動中幼兒制造力的培育。

我們生活在農(nóng)村，我們身邊有很多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充分的制造空間，讓幼兒在來自生活源泉的美術活動中體驗制造的樂趣。

所以我們打算開展農(nóng)村自然農(nóng)村與美術活動中幼兒制造力的培育的討論，試圖通過因地制宜，充分開發(fā)利用農(nóng)村自然材料，來提高幼兒在美術活動中的制造力。

隨著孩子們年齡的增長和學習閱歷的積累，幼兒的創(chuàng)作力量和動手力量就變的越來越強，審美力量也得到了提高。

四、本學期詳細目標及內(nèi)容

1、健康訓練領域：

(1)養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，熬煉孩子的自理力量，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上削減孩子對他人關心的依靠性，不以孩子最終問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

(2)培育孩子喜愛體育活動的意識，培育幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率。

(3)加強體育活動技能技巧的練習，把握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我愛護意識。

2、科學訓練領域：

(1)喜愛觀看、促進孩子通過自發(fā)的認真的觀看去了解更多的學問，鼓舞孩子從中提動身現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)覺兩種不同物體的不同

(2)能主動的嘗試和探究生活中和試驗中的為什么。

(3)熟悉幾種常見的動植物，愛惜花草、愛惜動物。

(4)培育孩子的環(huán)保意識，怎樣愛護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

3、語言訓練領域：

(1)培育孩子對圖片的理解和敘述力量，和對語言的運用力量，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。

(2)在識字活動中請家長協(xié)作，在課后幫孩子找出沒有把握的內(nèi)容，讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學習，削減對家長的依靠，漸漸培育孩子在集體中聽課和學習的力量。

五、途徑與方法

1、合理支配幼兒一日活動，做到動靜交替，把學問滲透到各個環(huán)節(jié)。

2、依據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設好班級環(huán)境，并準時更換。

3、努力做好家長工作，主動與家長溝通，爭取家長的協(xié)作。

4、拓展幼兒的學問閱歷，關心幼兒豐富嬉戲情節(jié)，深化進展嬉戲。

六、每月支配

九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒爭論，布置老師環(huán)境建構區(qū)：嬉戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《身體暢想曲》的主題活動，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的驕傲感。在下旬開頭建設《迎接國慶》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規(guī)訓練。通過家校聯(lián)系冊，與家進步行家園協(xié)作訓練。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達力量，提升幼兒的愛國情感。開展《歡樂的家》和《好玩的水》主題活動。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的蔬菜一族中請家長一起收集蔬菜，和小伴侶進行制作蔬菜印章的主題嬉戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參加，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的狀況，熬煉幼兒的動手操作力量。

十二月份：連續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外觀看秋天的菊花，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神，注意幼兒的共性培育。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認出各種各樣的動物，并了解自己喜愛的小動物的共性特征。

一月份：開展《歡樂的冬天》主題活動，引導幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜愛的方法制造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服競賽。做好放寒假的總結工作，加強期末常規(guī)和假期的平安訓練。

幼兒園新學期工作方案3

一、班級教學方案

1、本學期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時消失的問題進行反思，改掉以前只注意結果的作法。

2、結構教學與主題教學相結合來進行。連續(xù)對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育老師的協(xié)作、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語表達力量;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。

3、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據(jù)本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別訓練供應依據(jù)。

二、各月工作重點

二、三月份：組織編排早操;“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。

四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。

七月份：老師教學方案和訓練筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結。

三、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導力量，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀看、記錄工作。

b)連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砹α窟M行培育。

c)保育老師利用中午時間，依據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。

d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒平安訓練和老師的責任心，避開發(fā)生任何事故。

四、家長工作

1、學期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別訓練我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。

2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。

3、堅持每月準時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，連續(xù)開展家長助教工作。

4、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，動員家長樂觀參與家長學校，學習先進的訓練理念，取得家園訓練的全都性。

5、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理力量。

五、工作人員的協(xié)作

a)三位老師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習——溝通互動——反思成長，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，促進我們內(nèi)在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的進展。

b)明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中相互協(xié)作、相互促進、團結合作。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

d)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，樂觀完成園內(nèi)及班級組的各項工作。

幼兒園新學期工作方案4

一、現(xiàn)況分析：

通過上學期末的測查及平常的觀看，我們對小伴侶在身體、認知、社會性三方面有了肯定的了解。小伴侶經(jīng)過一學期的小伴侶園生活，大多數(shù)小伴侶都喜愛上小伴侶園，并逐步能夠適應小伴侶園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，小伴侶時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小伴侶的情感、親情著手，提高小伴侶的社會交往力量。

二、工作任務：

常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓小伴侶能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康訓練，身心得到良好的進展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為小伴侶剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對小伴侶的食物要多觀看，實實在在地觀看、填寫好小伴侶服藥記錄，確保孩子的健康。

2、小伴侶生活管理方面：

隨時對小伴侶進行衛(wèi)生常識訓練，對個別小伴侶進行重點指導.有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的關心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

3、小伴侶平安管理與訓練：

結合小伴侶年齡特點，進行適當?shù)钠桨灿柧?，增加其自我愛護意識和力量。

4、在抓好小伴侶生活常規(guī)的同時重點抓小伴侶的學習常規(guī)。

訓練教學工作：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保訓練目標和任務的完成。我們連續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，樂觀爭論，吸取其他班的特長。仔細開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。仔細參與園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，樂觀并準時參與各種培訓，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務力量。

1、重視個別訓練

小伴侶年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小伴侶動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小伴侶，我們要實施不同的訓練方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小伴侶各方面的快速進展。

2、加強特別小伴侶的護養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的小伴侶體質比較差，簡單出汗感冒，老師應加強對這些小伴侶的護養(yǎng)。

3、環(huán)境布置

A、墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個小伴侶供應一個表達、表現(xiàn)、溝通的平臺，借助這一平臺，共性化地展現(xiàn)自我。

B、區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：

1、排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。

2、結合教學主題及小伴侶現(xiàn)有進展水平，增設相宜的操作活動。

3、材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。

家園互動:

1、利用早晚家長接送小伴侶的短臨時間與家長接觸，了解和介紹小伴侶狀況，相互溝通提出建議等。

2、運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

3、以家長園地形式向家長介紹小伴侶園和班級活動支配和訓練方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。

4、增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小學問欄等。

5、組織各種形式的家長活動。

A、家長會。

B、家長學校。

三、逐月工作方案：

二月份：

1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小伴侶的心情。

2、熟悉小伴侶園環(huán)境，加強平安訓練。

3、召開家長會。

4、與小伴侶一起創(chuàng)設環(huán)境，激發(fā)小伴侶的主動性及制造性。

三月份：

1、豐富自然角。

2、做好“三八”節(jié)慶祝活動，開展母子同樂活動。

3、進一步加強嬉戲體育熬煉。

四月份：

1、做好半日開放活動。

2、做好長假平安、衛(wèi)生訓練。加強小伴侶的自我愛護意識。

3、期中家訪。

4、“健康珍寶展活力”系列活動。

5、園內(nèi)區(qū)角活動展現(xiàn)。

五月份：

1、“我能、我行”小伴侶自我服務力量展現(xiàn)活動。

2、預備“六一”節(jié)活動。

六月份：

1、“愛心獻給你”小伴侶捐款捐物活動。

2、做好期末全面家訪。

3、做好學期結束的各項總結工作。

4、假期困難班統(tǒng)計。

5、暑期平安訓練。

幼兒園新學期工作方案5

一、班況分析：

本班幼兒共有幼兒__名，新生_名。男孩__名，女孩__名。

二、本學期班級工作重點：

1、首先堅持培育幼兒每天上幼兒園的的好習慣。

2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。

3、依據(jù)托班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展幼兒的學問面，提高幼兒各方面的力量。

4、抓好班級常規(guī)，增加幼兒集體意識。培育幼兒有簡潔的相互協(xié)作精神。

5、督促、加強幼兒體育熬煉，增加幼兒體質，提高幼兒技能。

三、班級管理：

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關懷、友好的態(tài)度，促進幼兒共性健康為目標，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的樂觀向上的班級風氣。

2、以人的可持續(xù)進展的觀點為基準，班級工作做到面對全體，為全體幼兒供應進展和表現(xiàn)的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點，注意訓練的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。三位老師做到每天溝通，準時了解不當班時孩子學習與生活的狀況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行訓練引導。

3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進行記錄，重視幼兒共性化的關注和評估。

4、三位老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互關心，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)覺的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

5、加強同班級組之間的溝通，預設課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的方案開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的進展獻計、獻策。

6、在德育工作方面，德育重點放在培育幼兒禮貌待人方面，通過晨談、訓練活動等形式對幼兒進行了培育，除了要求小伴侶之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起共享玩具、歡樂。并能在看到同伴有困難時會主動關心。能主動關懷集體，有初步的責任心。

四、平安及衛(wèi)生保健工作：

托班幼兒生活自理力量相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照看。同時也不對幼兒事事包辦，進行力量上的培育。本學期重點培育幼兒有穿脫罩衫、外褲的力量。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生