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第3頁共3頁2023年?小學五年級?英語教師工?作總結第二?學期本學?期我擔任了?五年級三個?班的英語教?學工作,五?年級英語教?學,聽說相?對減少,讀?寫逐漸加大?,所以本學?期我始終把?激發(fā)學生的?學習興趣放?在首位,培?養(yǎng)學生掌握?良好的學習?方法及學習?習慣?,F將?主要工作總?結如下:?一、教學方?面:1、?認真?zhèn)湔n。?備學生、備?教材、備教?法。在這學?期,我學習?了“基于標?準的教學設?計”和“信?息技術與課?程的整合”?,形成運用?恰當的教學?模式與教學?策略促進信?息技術與課?程有效整合?的意識.掌?握常用的教?學模式與教?學策略,能?結合具體的?教學目標、?教學內容和?教學對象,?選擇恰當的?教學模式與?教學策略,?設計教學過?程和教學活?動,能根據?給定教學目?標、學習者?特征、教學?內容等,評?價教學模式?與教學策略?的有效性。?根據教學內?容及學生的?實際,設計?課的類型,?擬定采用的?教學方法,?并對教學過?程的程序及?時間安排都?做了詳細的?記錄,認真?寫好教案。?每一課都做?到“有備而?來”,每堂?課都在課前?做好充分的?準備,課后?及時對該課?做出總結。?2、在課?堂上,認真?授課,運用?實物教具、?簡筆畫,情?景教學、手?勢語言等方?法來啟發(fā)、?教育學生。?教學生做游?戲、唱英語?歌等來激發(fā)?學生的學習?興趣。鼓勵?學生大膽質?疑,注重師?生互動、生?生互動的教?學,充分調?動學生的學?習積極性。?學生有疑難?和不懂讀的?地方,我總?是不厭其煩?地講解、分?析、帶讀,?力爭讓他們?學了就懂,?懂了會用。?3、認真?批改作業(yè),?布置作業(yè)有?針對性,有?層次性。對?學生的作業(yè)?批改及時,?認真分析并?記錄學生的?作業(yè)情況,?將他們在作?業(yè)過程出現?的問題做出?分類總結,?進行透切的?___訂正?或個體講評?,并針對有?關情況及時?改進教學方?法,做到有?的放矢。?4、做好課?后輔導工作?。在課后,?為不同層次?的學生進行?相應的輔導?,以滿足不?同層次的學?生的需求,?同時加大了?對學困生的?輔導力度。?對學生的輔?導,并不限?于學生知識?性的輔導,?更重要的是?學生思想的?輔導,提高?學生的成績?,首先解決?他們的心結?,讓他們意?識到學習的?重要性和必?要性,使之?對學習萌發(fā)?興趣。就這?樣使學生轉?化學習觀念?,由原來的?強制學習轉?化到自覺的?求知上來。?二、思想?政治方面:?作為一名?黨員,我認?真收看、收?聽相關新聞?,認真學習?、貫徹精神?。同時我認?真學習新的?教育理論,?及時更新教?育理念。積?極參加政治?學習,并做?好筆記。在?教學的過程?中了解到新?的教育形式?不允許我們?在課堂上重?復講書,我?們必須具有?先進的教育?觀念,才能?適應教育的?發(fā)展。三?、繼續(xù)教育?學習方面:?本學期我?校的繼續(xù)教?育工作開展?的扎扎實實?,有實效。?按要求參加?學校___?的各項學習?活動,并認?真完成各類?繼續(xù)教育考?試,還積極?參加學校安?排的各項教?研活動,認?真聽課、記?錄、評課和?向其他教師?學習優(yōu)秀的?教學方法。?在自我提高?方面,本學?期我注重開?拓視野,閱?讀專業(yè)雜志?和與英語教?學有關的網?站,隨時記?下可借鑒的?教學經驗、?優(yōu)秀案例等?材料,以備?參考。不斷?為自己充電?,每天安排?一定的時間?扎實提高基?本功,努力?提高自己的?業(yè)務素質水?平。經過?一學期的英?語學習(范?本),同學?們對英語的?學習重新產?生了一定的?興趣,對英?語的基本知?識與基本技?能已有初步?的了解,同?學們的表達?能力、閱讀?能力等都得?到了相當程?度的提高,?在英語教學?上取得了一?定的成績,?在今后的工?作當中,我?還要在以下?幾個方面加?以努力:?1、加強自?身基本功的?訓練,注重?對學生能力?的培養(yǎng);?2、對差生?多些關心愛?心和耐心,?使他們在各?方面有更大?進步;3?、利用各種?方法,訓練?學生提高、?集中注意力?;4、在?教學上狠下?功夫,努力?使學生的道?德修養(yǎng)有更?大的提高。?一學期的教?學工作自己?付出了很多?,收到的回?
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