小班幼兒保教工作計(jì)劃7篇

小班幼兒保教工作計(jì)劃7篇幼兒園的保教工作是幼兒園整體工作的一部分，做好保教工作是幼兒園的責(zé)任，那么我們制定一個(gè)保教工作方案吧！下面是為大家整理的關(guān)于小班幼兒保教工作方案，盼望對您有所關(guān)心!

小班幼兒保教工作方案篇1

一、狀況分析：

（一）成果：

1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面進(jìn)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng)，透過區(qū)域嬉戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往潛力。同時(shí)我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的訓(xùn)練性討論，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿意幼兒進(jìn)展需要，為幼兒主動(dòng)進(jìn)展搭建平臺(tái)。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)，使得一些新入職老師，和一些年輕的老師對“感覺統(tǒng)合”有了必需的了解，提高了老師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的潛力。

2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開展深化學(xué)習(xí)、討論。透過教研活動(dòng)，老師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了老師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的潛力，能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展特點(diǎn)投放不同層次的嬉戲材料的潛力。

3、幼兒進(jìn)展水平：透過幼兒進(jìn)展評價(jià)的評估能夠看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面進(jìn)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面進(jìn)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面進(jìn)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的狀況，園所定期召開家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)懷的問題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們透過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的看法和推舉，反思工作中的閱歷與不足。同時(shí)利用“家長開放日”、“家長會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成進(jìn)步步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。

（二）不足及緣由分析：

依據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒進(jìn)展評價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及老師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問題：

1、部分新老師入職，新老師在班級管理、訓(xùn)練教學(xué)、家長工作等方面缺乏必需的實(shí)踐閱歷，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí)，新老師自身的訓(xùn)練技能與訓(xùn)練方法存在著不足，需要透過園本培訓(xùn)、教研等方式提高老師的藝術(shù)素養(yǎng)與訓(xùn)練技能。

2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，老師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參加度、主動(dòng)進(jìn)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。

3、幼兒園各個(gè)班級中缺乏雙語的氛圍，老師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒溝通的意識(shí)還有很大的欠缺。

二、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作進(jìn)展重點(diǎn)、依據(jù)，連續(xù)深化學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《歡樂與進(jìn)展》精神，落實(shí)本學(xué)期《全園工作方案》相關(guān)資料，在全面提高幼兒各領(lǐng)域進(jìn)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性訓(xùn)練目標(biāo)；透過區(qū)域活動(dòng)、課題討論等形式提高老師的專業(yè)潛力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)與措施：

1、依據(jù)《分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，為今后的良性進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

2、連續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員訓(xùn)練技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)進(jìn)展水平和家長認(rèn)可度。

3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語進(jìn)展有明顯的提升。

4、透過特色教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒綜合潛力的進(jìn)展，轉(zhuǎn)變目前重學(xué)問輕潛力的工作現(xiàn)狀。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和潛力，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對主體性訓(xùn)練目標(biāo)的理解。

6、以研促教，透過教研活動(dòng)促進(jìn)老師對區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高老師對區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評價(jià)的潛力。

7、透過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體老師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識(shí)與潛力。

8、加強(qiáng)老師訓(xùn)練技能的提高，透過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫忙老師獲得不同的成長。

9、挖掘家長訓(xùn)練資源，構(gòu)成家園訓(xùn)練合力，引領(lǐng)家長專心參加教學(xué)活動(dòng)，充分利用家長資源。

10、連續(xù)調(diào)整戶外體育活動(dòng)形式，提高春季幼兒戶外活動(dòng)的愛好，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)進(jìn)展

措施：

1、引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)《綱要》，重點(diǎn)圍繞《訓(xùn)練目標(biāo)與資料要求》開展學(xué)習(xí)，注意引領(lǐng)老師結(jié)合實(shí)踐理解理論學(xué)問。

2、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分，提高老師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的熟悉。

3、組織專題學(xué)習(xí)―《幼兒主體性訓(xùn)練》，進(jìn)一步提高全體保教老師對培育幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的熟悉。

4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價(jià)，透過相互學(xué)習(xí)和溝通不斷提高老師的訓(xùn)練技能。

5、發(fā)揮有閱歷老老師的主動(dòng)性，開展“老帶新”活動(dòng)，使新老師獲得實(shí)際的幫忙。

6、透過家園聯(lián)系欄向家長展現(xiàn)班級開展的主題活動(dòng)，引領(lǐng)家長專心參加主題活動(dòng)。

7、定期進(jìn)行英文日常用語的培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師的英語聽說水平。

8、透過家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話題，引導(dǎo)家長專心參加提高家園共育的有效性。

9、透過主題式的家園大型活動(dòng)，吸引家長主動(dòng)參加，體會(huì)家園共育的好處。

10、透過觀摩學(xué)習(xí)，引領(lǐng)老師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)進(jìn)展的需要，組織老師依據(jù)幼兒體能進(jìn)展的需要和年齡特點(diǎn)連續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械。

11、嘗試調(diào)整戶外體育活動(dòng)組織形式，透過材料增加幼兒活動(dòng)的愛好，使幼兒的體能得到全面進(jìn)展。

四、月工作重點(diǎn)：

2月份：

1、做好新生入園預(yù)備工作，召開新生家長會(huì)，進(jìn)行家訪、入園前適應(yīng)活動(dòng)，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，專心做好家長工作，取得家長的信任。

2、細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度要求，做好制度培訓(xùn)。

2、公布本學(xué)期保教工作方案，明確工作重點(diǎn)。

4、幼兒進(jìn)展評價(jià)前測活動(dòng)，便于學(xué)期末進(jìn)行幼兒進(jìn)展分析報(bào)告。

5、各班分別召開家長會(huì)，月末進(jìn)行“小舞臺(tái)”展現(xiàn)活動(dòng)。

6、進(jìn)行家長工作溝通技巧培訓(xùn)。

3月份：

1、創(chuàng)編貼合本年齡段幼兒進(jìn)展特點(diǎn)的戶外操。

2、組織全體老師戶外嬉戲材料及嬉戲觀摩活動(dòng)。

3、檢查各班常規(guī)培育。

4、平安疏散演習(xí)。

5、三月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（室內(nèi)）

6、開展“戶外體能”家庭半日開放活動(dòng)。

4月份：

1、召開春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、組織老師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)材料及老師指導(dǎo)觀摩課評比活動(dòng)。

3、春季踏春活動(dòng)（戶外）

5月份：

1、組織“愛心奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)。

2、愛心募捐活動(dòng)（細(xì)則待定）

3、開展重陽節(jié)“孝親會(huì)”活動(dòng)。

4、重陽節(jié)登山主題活動(dòng)

6月份：

1、兒童節(jié)游園會(huì)

2、抽查全園幼兒體能測試狀況。

3、觀摩各班半日活動(dòng)常規(guī)。

4、主題教研活動(dòng)

7月份：

1、幼兒進(jìn)展測評及分析總結(jié)。

2、全園期末總結(jié)。

3、各領(lǐng)域組教研溝通與研討。

4、各類文案進(jìn)行匯總歸檔。

5、做好幼兒升班預(yù)備工作。

小班幼兒保教工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將在上級訓(xùn)練主管部門的引領(lǐng)下，連續(xù)深化貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神，注意從提高老師專業(yè)素養(yǎng),優(yōu)化老師力量結(jié)構(gòu)、增加老師專業(yè)意識(shí)“的角度動(dòng)身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，從而提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提升校內(nèi)文化，塑造特色課程，教學(xué)上緊跟時(shí)代步伐，質(zhì)量上不斷提高，使得我園的訓(xùn)練真正成為適合幼兒進(jìn)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動(dòng)力。

二、主要工作

(一)關(guān)注常規(guī)工作，優(yōu)化引導(dǎo)規(guī)范

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效開展。提高對常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，加大對全體老師優(yōu)化一日保教常規(guī)工作的引導(dǎo)和規(guī)范。促使幼兒園保教工作有實(shí)效，保教質(zhì)量有提高。

2、加強(qiáng)隨機(jī)跟班聽課工作，加大對幼兒園的保育訓(xùn)練、教科研、聽課評課等活動(dòng)的指導(dǎo)力度和深度;引導(dǎo)老師樹立科學(xué)的專業(yè)進(jìn)展意識(shí)，加強(qiáng)對老師專業(yè)成長路徑的引領(lǐng)，不斷提升師資隊(duì)伍的整體水平。

3、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，在習(xí)慣形成中樂觀地體驗(yàn)情感，重視幼兒在共同生活中交往、禮儀、規(guī)章、環(huán)保、平安等的熟悉與培育，提升幼兒對共同生活的適應(yīng)力量;重視在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)“力所能及”的條件和環(huán)境，讓幼兒能充分自我服務(wù)，參加簡潔的公益活動(dòng)。

4、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，幼兒感愛好，能樂觀參加。二是合理、有效地挖掘、利用民間腰鼓嬉戲訓(xùn)練資源，讓幼兒學(xué)會(huì)玩多姿多彩的嬉戲，通過魅力無窮的嬉戲內(nèi)容，培育幼兒親近社會(huì)、敬重和喜愛本土文化的情感。深化開展健康訓(xùn)練，落實(shí)幼兒體育活動(dòng)的開展，開展幼兒體育競賽，提升幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健全人格的進(jìn)展。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、搭建老師專業(yè)成長平臺(tái)，鼓舞老師參與各種學(xué)歷進(jìn)修和連續(xù)訓(xùn)練。加大五年以下老師的培育力度，鼓舞青年老師參與鎮(zhèn)級教學(xué)技能大賽，樂觀參與鎮(zhèn)級教研組活動(dòng)。依據(jù)老師的專業(yè)進(jìn)展需求，為不同類型的老師供應(yīng)相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)得到進(jìn)展。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。多形式開展日常研討，依靠骨干老師引領(lǐng)，關(guān)心部分專業(yè)力量強(qiáng)的年輕老師進(jìn)行某個(gè)領(lǐng)域的討論，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。開展五年以上老師撰寫訓(xùn)練故事評比或教學(xué)設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)。加強(qiáng)老師教學(xué)反思的撰寫，每周每月一反思、五年以下老師撰寫日反思，促使老師學(xué)會(huì)觀看幼兒，反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，進(jìn)一步提升撰寫力量。

(三)聚焦嬉戲化教學(xué)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展

堅(jiān)持以嬉戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)形式，真正的做到自主性嬉戲，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定嬉戲方案，關(guān)注嬉戲類型的平衡，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境，供應(yīng)多樣的嬉戲材料，注意各種活動(dòng)相互滲透，做到趣味性、綜合性、和有效性。

關(guān)注幼兒區(qū)域活動(dòng)，真正體現(xiàn)嬉戲材料的多功能性，讓幼兒自主掌握材料制造玩法。關(guān)注和落實(shí)不同年齡段三大嬉戲的開展，統(tǒng)籌學(xué)園角色嬉戲區(qū)的創(chuàng)設(shè)，嘗試把學(xué)園角色嬉戲區(qū)與區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)融合，充分利用有限空間保證教學(xué)活動(dòng)有效開展。開展角色嬉戲的有效組織與指導(dǎo)研討活動(dòng)，提升嬉戲水平。

(四)關(guān)注教研共同體，均衡保教質(zhì)量

有效整合教研組長、骨干老師等各種力氣，從解決實(shí)際存在的問題動(dòng)身，扎實(shí)開展教學(xué)討論，不斷創(chuàng)新教研形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，從而激發(fā)老師投身教研，樂于教研，切實(shí)從活動(dòng)中提升閱歷，提高討論質(zhì)量，發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的作用，進(jìn)而均衡保教質(zhì)量。

(五)強(qiáng)化課題討論，提升科研水平

加強(qiáng)對園本特色課程的開發(fā)與討論。細(xì)心梳理各年齡段民間腰鼓、剪紙內(nèi)容，使之適合幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展需求，并進(jìn)行整理和收集訓(xùn)練資源，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

小班幼兒保教工作方案篇3

本幼兒園自創(chuàng)辦以來，在各級訓(xùn)練部門的關(guān)懷、支持下，通過本園保教保育老師的努力，深受當(dāng)?shù)攸h政和社會(huì)的好評，為進(jìn)一步給豐占基礎(chǔ)訓(xùn)練輸送優(yōu)質(zhì)的新生，本園本學(xué)期將做好以下工作。

一、指導(dǎo)思想

由于我鄉(xiāng)地處偏僻，加之非常嚴(yán)峻的留守現(xiàn)象。一切為了幼兒，為了幼兒的一切是本園的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)保教保育工作，全面貫切保教保育方針，促進(jìn)幼兒體、智、美、德的全面進(jìn)展。

二、政治思想工作

1、老師隊(duì)伍的建設(shè)：由于本園的老師較少，所以在老師政治思想工作中提倡人文化，校本化。要求老師遵紀(jì)守法，為人師表，不卑視智障及殘疾兒童，不體罰、變相體罰幼兒，敬重幼兒家長，加強(qiáng)現(xiàn)代保教保育學(xué)問學(xué)習(xí)。

2、幼兒德育工作：要求幼兒疼惜學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)使用禮貌用語；愛清潔，講衛(wèi)生；初步的自我防范和自我愛護(hù)意識(shí)和學(xué)問；團(tuán)結(jié)同學(xué)。

三、保教保育工作

本學(xué)期方案招生30——50名，招生后分大、小班教學(xué)。詳細(xì)做好以下

1、保證幼兒體操時(shí)間，留意幼兒體質(zhì)，堅(jiān)持做好晨操。

2、留意幼兒愛好培育，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

3、留意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成，加強(qiáng)晨檢工作。

4、留意訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

5、訓(xùn)練幼兒基本的交通學(xué)問以及行路常識(shí)。

6、做好六一藝術(shù)節(jié)工作，讓幼兒在玩中學(xué)。

四、平安衛(wèi)生工作

平安重于泰山。為了幼兒的一切。特殊使幼兒途中的平安，本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必需有家長或者其他監(jiān)護(hù)人的接送，并簽訂協(xié)議。遇上暴風(fēng)、暴雨、冰雹、暴雪、地震等狀況原則上不上學(xué)。

1、平安訓(xùn)練工作

（1）做好幼兒晨間檢查工作

（2）做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作

（3）做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作

（4）做好幼兒關(guān)于水、電、氣、交通學(xué)問的宣揚(yáng)訓(xùn)練工作

（5）做好幼兒日常行為平安意識(shí)訓(xùn)練工作

（6）訓(xùn)練幼兒不吃生疏人給的東西，不跟他們走等自我愛護(hù)防范意識(shí)

2、校內(nèi)平安衛(wèi)生工作

（1）加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生清掃，做到無垃圾、無雜物

（2）注意廁所消毒工作，教室定期消毒

（3）加強(qiáng)幼兒飲水管理，校內(nèi)必需使用自來水，為幼兒預(yù)備飲用水

五、家長工作

為了消退留守給幼兒訓(xùn)練帶來的誤區(qū)，本園方案開家長會(huì)2——3次，讓家長更新、提高熟悉；要求家長按時(shí)接送幼兒，確保幼兒平安；樂觀與老師溝通，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

六、校內(nèi)財(cái)產(chǎn)管理工作

加強(qiáng)基金的合理支配，提高老師待遇，更換、添置訓(xùn)練設(shè)施，確保保教保育工作的順當(dāng)進(jìn)行。

小班幼兒保教工作方案篇4

這幾天，我在反思總結(jié)__年的保育工作，醞釀思索__年保育工作。保育工作怎樣更規(guī)范、更精細(xì)？其實(shí)這里面還有許多工作需要做，需要我專心再學(xué)習(xí)，制定適合我園的保育工作方案并能一一落實(shí)。__年，我將把重心放到保育管理上來，力爭在本年度使保育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

現(xiàn)從以下四個(gè)方面談?wù)勎业墓ぷ鞣桨福?/p>

一、制定科學(xué)合理的我園衛(wèi)生消毒規(guī)范

我園現(xiàn)在有《衛(wèi)生消毒規(guī)范》，但《規(guī)范》還不夠全面、細(xì)化，有些方面還不夠統(tǒng)一。我準(zhǔn)備再從早上入園到晚上離園各個(gè)環(huán)節(jié)需要消毒的地方進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)范與統(tǒng)一。如，口杯怎樣消毒？再如，不同場所的抹布、拖把均應(yīng)專用并有標(biāo)記，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。窗簾怎樣扎掛？被子怎樣疊放？保溫桶內(nèi)、消毒柜內(nèi)的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)定清潔與消毒等等。

《衛(wèi)生消毒規(guī)范》的制定一方面參照相關(guān)理論基礎(chǔ)，另一方面結(jié)合保育員工作中的合理化建議而來，最終形成的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》是具有指導(dǎo)性和操作性的，我會(huì)將《規(guī)范》印成一本本文字資料發(fā)到各班，假如可能的話，我將我園的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》制作成ppT或拍成視頻留作園本培訓(xùn)的資料。

二、常常檢查保育常規(guī)

幼兒園保育工作千頭萬緒，但大的方面有以下內(nèi)容：

一是班級衛(wèi)生消毒，

二是幼兒吃飯，

三是幼兒睡覺，

四是幼兒喝水如廁等生活常規(guī)，等等。

我會(huì)把這四大方面提出十幾個(gè)小項(xiàng)（如，餐具的消毒、玩具圖書的消毒、室內(nèi)常規(guī)衛(wèi)生、通風(fēng)及空氣消毒、床鋪整理、保健手冊的填寫、檢查開飯、檢查值午睡、檢查喝水、如廁、洗手等），每月和保健醫(yī)生、值班人員重點(diǎn)性檢查其中一項(xiàng)（其他項(xiàng)作為常規(guī)檢查和隨時(shí)抽查），每檢查一項(xiàng)都要制定評分細(xì)則，依據(jù)評分細(xì)則為班級保育工作打分，適當(dāng)時(shí)候小結(jié)通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)罰差。

這一項(xiàng)工作需要我把全年（10個(gè)工作月）每月重點(diǎn)檢查項(xiàng)目一一列出來，并制定好每一項(xiàng)的評價(jià)細(xì)則和表格。

三、一如既往地抓好春季體檢和四季防病工作

這一點(diǎn)，需要我在春夏秋冬一年四季積累大量素材，我準(zhǔn)備結(jié)合保育工作形成一系列的文字資料，也可以說是成果。如《春季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《夏季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《秋季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《冬季幼兒防病和保育要點(diǎn)》，這也將作為我們保育園本培訓(xùn)教材。

依據(jù)一年四季保育工作的變化有重點(diǎn)性的開展教研活動(dòng)，如，春、秋季怎樣開展戶外活動(dòng)與體育熬煉，進(jìn)展幼兒動(dòng)作？夏季怎樣做好幼兒喝水與出汗后護(hù)理工作？冬季怎樣做好小班幼兒少尿褲子，吃熱飯等工作？每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)重點(diǎn)問題，把這些家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題，老師麻煩的難點(diǎn)問題都能得到最大程度的解決，讓保育工作精細(xì)化，真正促進(jìn)每個(gè)幼兒健康成長。

四、有效地開展保育員培訓(xùn)和技能比武活動(dòng)

保育培訓(xùn)和比武活動(dòng)貴在適時(shí)、有效。我將結(jié)合以上三大方案適時(shí)有效地開展培訓(xùn)活動(dòng)（思想培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn)）和比武活動(dòng)（如疊被子競賽，開飯觀摩，才藝展現(xiàn)等）。這一點(diǎn)需要我做全面的統(tǒng)籌支配（制定培訓(xùn)支配表）。

另外，結(jié)合__年全年的保育工作，我將準(zhǔn)備編印《棗陽市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》叢書（資料）和《保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤》一書，這些都是我的方案和努力的方向。

五、保育資料規(guī)范齊全

今年，我將要制定或打印的保育工作文字資料有：

1、《__市直及滾幼兒園衛(wèi)生消毒規(guī)范》。

2、保育常規(guī)檢查支配表和評分細(xì)則表。

3、《四季幼兒防病和保育要點(diǎn)》。

5、《__市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》叢書（資料）。

6、《保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤》一書（兩年內(nèi)完成）。

以上是我對__年保育工作的大致梳理，近段時(shí)間還要上網(wǎng)查閱大量保育工作資料，并修改細(xì)化、完善充實(shí)我的保育方案。

方案是行動(dòng)的先導(dǎo)，方案制定好了，心中有數(shù)，胸有成竹了，便要行動(dòng)了。盼望在__年度連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，把保育工作抓出成效來。

小班幼兒保教工作方案篇5

新學(xué)期開頭了，我擔(dān)當(dāng)大班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定方案如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準(zhǔn)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣

要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫力量

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，

讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6、做好家長工作

準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆樂觀、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

小班幼兒保教工作方案篇6

一、班級狀況分析：

在這個(gè)學(xué)期，我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，

基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好的學(xué)習(xí)新學(xué)問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個(gè)區(qū)分于幼兒園大班又不同于學(xué)校的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我就此制訂了本學(xué)期的.保教工作方案如下：

二、詳細(xì)目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康，保持樂觀、開心的心情。

2、具有基本的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)參加保持四周環(huán)境衛(wèi)生清潔。

3、具有較強(qiáng)的生活自理力量，會(huì)正確使用易于操作的、簡潔的工具，喜愛做力所能及的事和簡潔的勞動(dòng)，能主動(dòng)為集體做一些簡潔的清潔活動(dòng)。

4、具有較強(qiáng)的自我愛護(hù)意識(shí)和自我愛護(hù)力量，知道應(yīng)留意的平安和防范方法，知道和理解一些必要的健康常識(shí)。

5、樂觀、主動(dòng)探究和把握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，并有制造性地進(jìn)行體育活動(dòng)。

6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。

7、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系，激發(fā)對自然環(huán)境的喜愛及愛護(hù)的愿望。

8、加強(qiáng)對幼兒的平安訓(xùn)練。通過平安訓(xùn)練課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡潔的平安學(xué)問與平安技能，從而提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。

9、訓(xùn)練幼兒留意防火、防電、防水，留意不跟生疏人走，不私自走出老師的視線范圍。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1、歡樂、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信念強(qiáng)，并有肯定的責(zé)任感。

2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心，能正確對待失敗和挫折。

3、會(huì)初步解決交往中消失的問題，會(huì)和同伴一起合作嬉戲，并會(huì)協(xié)商處理合作中消失的問題。

4、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語，并主動(dòng)使用一般話與人交往。

5、自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章和幼兒行為規(guī)范。

6、有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)，主動(dòng)為集體、為他人做事，做事仔細(xì)、有始有終，學(xué)習(xí)嘗試解決遇到的問題和困難，具有初步推斷是非、美丑的力量。

7、能感受和體驗(yàn)到他人對自己的關(guān)懷和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感謝和愛心;知道中國是多民族的國家，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。

8、熟悉廢舊物的利用價(jià)值，學(xué)會(huì)用廢舊物品制作有用的玩具。

9、訓(xùn)練幼兒輕走路、輕做事、輕說話，不制造噪音。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、樂觀主動(dòng)地發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并能用連貫的語言表達(dá)出自己觀看到的現(xiàn)象。

2、能有目的、有挨次、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探究常見事物和現(xiàn)象。

3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、用心地進(jìn)行觀看、操作、試驗(yàn)活動(dòng)，樂于表達(dá)自己發(fā)覺、觀看和探究的過程、結(jié)果。

4、喜愛數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在解決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡潔的分類、比較、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成，相鄰數(shù)等。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保學(xué)問，能珍惜自然資源，關(guān)懷四周生活環(huán)境，主動(dòng)參與種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

1、能發(fā)覺和感受環(huán)境、生活、和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、顏色、外形的美，豐富感性閱歷。

2、喜愛的參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用簡潔的語言描述音樂形象。

3、樂于參與舞蹈，能進(jìn)行簡潔的節(jié)奏表演和舞蹈表演。

4、樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，依據(jù)肯定的主題，用自己喜愛的形式富有共性和制造性地表現(xiàn)事物形象。

5、愿意與同伴一起進(jìn)行消遣、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言溝通藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的評價(jià)。

6、學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節(jié)奏感和合作意識(shí)。

(五)家長工作目標(biāo)

1、通過家園聯(lián)系工作，對幼兒家庭狀況進(jìn)行了解，開展“家長開放日活動(dòng)”等活動(dòng)，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧P(guān)心家長明確自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，并能樂觀協(xié)作老師建立對幼兒統(tǒng)一的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方法。

2、定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好訓(xùn)練工作，爭取家園同步一起訓(xùn)練孩子。

(六)幼兒連接:工作方案

1、提高自理力量要求幼兒會(huì)正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我愛護(hù)。

2、增加文明禮貌要求幼兒會(huì)用日常禮貌用語;在成人提示下，能遵守班級常規(guī)，留意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守

公共秩序。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，會(huì)正確使用手帕：會(huì)保持環(huán)境清潔。

4、轉(zhuǎn)變作息制度和環(huán)境布置，適當(dāng)延長集體活動(dòng)時(shí)間，削減嬉戲時(shí)間，并按學(xué)校的桌椅擺設(shè)。

5、適當(dāng)增加漢字的書寫以及文字的閱讀，培育幼兒正確的書寫姿態(tài)和