2023年高三班主任下半學(xué)期工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?高三班主任?下半學(xué)期工?作總結(jié)本?學(xué)期結(jié)合學(xué)?校本學(xué)年的?德育工作計(jì)?劃和高三年?級(jí)的特殊性?，不斷強(qiáng)化?“時(shí)時(shí)要管?理、處處要?管理”的意?識(shí)，真正做?到關(guān)心學(xué)生?，關(guān)愛每一?名學(xué)生的每?一方面，主?要以學(xué)生日?常行為規(guī)范?的培養(yǎng)、學(xué)?生思想品德?教育和__?_意識(shí)教育?、班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)等方面?為班級(jí)工作?的重點(diǎn)，加?大教育管理?力度，為高?三備考營造?良好的氛圍?。一、做?好輿論宣傳?工作，營造?積極進(jìn)取的?備考氛圍?1、加強(qiáng)思?想教育，提?高思想覺悟?水準(zhǔn)。思想?是行動(dòng)的先?驅(qū)。為提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)應(yīng)對(duì)高?三學(xué)習(xí)，對(duì)?學(xué)生的思想?教育主要從?以下幾個(gè)方?面進(jìn)行；?理想教育：?確定學(xué)習(xí)的?具體目標(biāo)，?人生的大目?標(biāo)。態(tài)度?教育：敢于?吃苦，敢于?拼搏（通過?學(xué)習(xí)身邊的?榜樣，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性與?積極性）。?信心教育?：相信自己?一定能行，?為自己的人?生作最后的?拼搏。2?、利用好班?級(jí)晨會(huì)的時(shí)?間，設(shè)計(jì)不?同階段的演?講主題，“?感受高三”?、“階段學(xué)?習(xí)反思”“?___拼搏?”、“愛上?高三、愛上?拼搏”等，?既給學(xué)生吐?露心聲的機(jī)?會(huì)，又在班?級(jí)形成一個(gè)?良好的備考?輿論氛圍，?起到了學(xué)生?自我教育的?作用。3?、班級(jí)不同?階段張貼不?同的標(biāo)語口?號(hào)，尤其每?個(gè)月都設(shè)有?“溫馨提示?”，明確當(dāng)?月的奮斗目?標(biāo)、奮斗口?號(hào)、具體的?備考內(nèi)容和?方向，對(duì)學(xué)?生起到了引?領(lǐng)指導(dǎo)作用?。從實(shí)施情?況看，認(rèn)真?跟著老師走?的學(xué)生都有?了不同程度?的進(jìn)步。?二、建設(shè)良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，幫助?學(xué)生形成高?質(zhì)高效的學(xué)?習(xí)習(xí)慣1?、重申校紀(jì)?和班規(guī)，強(qiáng)?化學(xué)生的守?時(shí)、守紀(jì)和?責(zé)任意識(shí)，?重點(diǎn)在無聲?走廊和肅靜?教室方面嚴(yán)?抓嚴(yán)管，指?導(dǎo)學(xué)生合理?安排好課件?零散時(shí)間的?利用，到目?前，已基本?上做到了課?間教室內(nèi)肅?靜，每名學(xué)?生都有事做?，為創(chuàng)建一?個(gè)良好的備?考環(huán)境打下?基礎(chǔ)。2?、加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)。根據(jù)?“新教材、?新課標(biāo)、新?教法”的特?點(diǎn)，依據(jù)高?考形勢(shì)的變?化，結(jié)合高?考最新形式?，認(rèn)真研究?教學(xué)管理的?新對(duì)策，著?重抓好以下?幾個(gè)方面的?工作：（?1）教育學(xué)?生在突出語?數(shù)外的同時(shí)?，綜合科目?在應(yīng)用和學(xué)?科滲透上下?功夫，特長?科順其自然?。以各月的?月考為契機(jī)?，針對(duì)不同?階段的復(fù)習(xí)?內(nèi)容和各科?特點(diǎn)細(xì)化復(fù)?習(xí)計(jì)劃。?（2）加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)并?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?分類，實(shí)行?分層推進(jìn)。?（3）加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?行為、學(xué)法?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的規(guī)范?意識(shí)，努力?提高學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性、自?覺性，提高?主動(dòng)認(rèn)知的?能力。（?4）發(fā)揮優(yōu)?秀學(xué)生的模?范帶頭作用?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，努力養(yǎng)?成一種互幫?互學(xué)、團(tuán)結(jié)?向上的良好?班風(fēng)。3?、培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，做好__?年下半年工?作計(jì)劃。?（1）結(jié)合?月考，指導(dǎo)?每位學(xué)生確?立月奮斗目?標(biāo)，并制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?（2）指?導(dǎo)學(xué)生利用?好學(xué)情檔案?及時(shí)進(jìn)行總?結(jié)反思，班?主任每月都?要結(jié)合學(xué)生?的反思，有?針對(duì)性的與?每名學(xué)生進(jìn)?行一次筆談?。（3）?通過經(jīng)常檢?查學(xué)生的作?業(yè)、筆記、?課堂紀(jì)律和?考試情況，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況；通過每?天的語文、?外語基礎(chǔ)測(cè)?試，強(qiáng)化學(xué)?生對(duì)基礎(chǔ)知?識(shí)的重視與?掌握；通過?個(gè)別教育和?榜樣引導(dǎo)相?結(jié)合的方法?，培養(yǎng)學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。4、?當(dāng)好任課教?師和學(xué)生的?橋梁，搞好?師生配合，?建設(shè)一個(gè)師?生和諧的班?___，為?教學(xué)、為學(xué)?習(xí)創(chuàng)造一個(gè)?良好的環(huán)境?。三、利?用有限的活?動(dòng)時(shí)間，豐?富學(xué)生生活?高三的學(xué)?習(xí)是緊張忙?碌的，為使?學(xué)生樂學(xué)愛?學(xué)，積極參?加學(xué)校__?_的各種活?動(dòng)，并通過?活動(dòng)進(jìn)一步?增強(qiáng)___?榮譽(yù)感及加?強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏?的意志品質(zhì)?培養(yǎng)。號(hào)召?學(xué)生利用晚?課間時(shí)間加?強(qiáng)身體鍛煉?，為高三緊?張的學(xué)習(xí)做?好身體上的?準(zhǔn)備。四?、開展心理?健康教育?做好不同階?段學(xué)生心理?疏導(dǎo)及心態(tài)?調(diào)整工作，?本學(xué)期已對(duì)?出現(xiàn)心理問?題的幾名學(xué)?生做了成功?的心理輔導(dǎo)?。五、經(jīng)?常與家長溝?通尤其是?嚴(yán)格的請(qǐng)假?制度，樹立?安全意識(shí)，?遇到特殊情?況及時(shí)與家?長聯(lián)系。?以上是我_?_年下半年?工作總結(jié)，?我將做好班?主任工作計(jì)?劃，爭取將?工作做到更?好。高三?班主任下半?學(xué)期工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期的工?作已接近尾?聲，按照學(xué)?校的工作計(jì)?任務(wù)，我已?圓滿地完成?教育教學(xué)任?務(wù)，學(xué)生也?即將參加高?考。回顧?過去，不禁?讓人他思緒?萬干，感慨?良多。半年?來，我經(jīng)常?學(xué)習(xí)教育理?論，學(xué)習(xí)一?些教育學(xué)、?心理學(xué)等方?面的知識(shí)，?樹立正確的?教育思想，?掌握教育學(xué)?生的規(guī)律。?把熱愛學(xué)生?、建立民主?、平等、親?密的師生關(guān)?系作為自己?工作的信條?。對(duì)于有缺?點(diǎn)的學(xué)生，?深入了解情?況，具體分?析原因，培?養(yǎng)調(diào)動(dòng)他們?身上的積極?因素，尊重?他們的自尊?心，鼓勵(lì)他?們的上進(jìn)心?。通過一年?的努力，工?作效果顯著?，較好地完?成了班主任?工作。現(xiàn)將?班主任工作?總結(jié)如下：?一、在班?級(jí)工作中注?重對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，注意尊重?學(xué)生人格?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育是?班主任的首?要任務(wù)，也?是做好班級(jí)?管理的關(guān)鍵?。當(dāng)然，思?想教育并不?等于板起面?孔說教，而?是要對(duì)學(xué)生?擺出事實(shí)，?講清道理，?做到曉之以?理，動(dòng)之以?情，充分的?尊重學(xué)生、?信任學(xué)生，?讓學(xué)生感到?你是他的良?師益友，這?樣學(xué)生一定?會(huì)支持班主?任工作。我?班學(xué)生裴文?軍是從二十?二班轉(zhuǎn)來的?，該生紀(jì)律?觀念淡薄，?以前經(jīng)常缺?課，還說謊?，以致和班?主任的關(guān)系?鬧得很僵，?才不得以轉(zhuǎn)?到二十一班?。經(jīng)過仔細(xì)?觀察，我發(fā)?現(xiàn)該生思維?敏捷，有文?藝特長，只?是優(yōu)越的家?庭環(huán)境養(yǎng)成?了他懶散的?性格。于是?，我多次找?他談話，并?選他當(dāng)文藝?委員，結(jié)果?他進(jìn)步很快?，學(xué)習(xí)成績?也有了很大?提高。另?外，在做思?想工作的過?程中，注意?尊重學(xué)生的?人格也很重?要。我班學(xué)?生付__因?談戀愛受到?處分，因而?背上了思想?包袱，意志?消沉，曾不?想再上學(xué)。?我多次與她?長談，講清?道理，并為?其保密，使?她放下包袱?，順利地通?過了舞蹈專?業(yè)考試，并?積極準(zhǔn)備高?考。二、?在學(xué)習(xí)上嚴(yán)?格要求學(xué)生?，指導(dǎo)學(xué)生?更好學(xué)習(xí)?在班主任工?作中，我分?析學(xué)生情況?，協(xié)調(diào)好各?科任教師之?間關(guān)系，做?到因材施教?，全面發(fā)展?。從學(xué)生考?試情況看，?收獲還不小?，許多學(xué)生?的成績有了?明顯進(jìn)步。?我班田愛國?同學(xué)因?qū)W習(xí)?進(jìn)步大而受?到學(xué)校表彰?。三、開?展豐富多彩?的課外活動(dòng)?，發(fā)展學(xué)生?特長我班?有一批文藝?特長生，針?對(duì)這種情況?，我鼓勵(lì)學(xué)?生在緊張的?學(xué)習(xí)之采，?開展一些有?益學(xué)生身心?健康的文體?活動(dòng)，讓學(xué)?生的專長得?到展示，增?強(qiáng)了學(xué)生的?自信，報(bào)考?文藝的十一?位考生，在?___月份?的專業(yè)考試?中全部合格??？偠?之，班主任?工作聯(lián)系著?千家萬戶，?關(guān)系著祖國?的未來，作?為班主任，?要不斷拓寬?視野，培養(yǎng)?教育能力，?全面提高個(gè)?人素質(zhì)。?高三班主任?下半學(xué)期工?作總結(jié)（三?）本學(xué)年?度我擔(dān)任高?三__班班?主任，高三?班主任的擔(dān)?子是高中階?段最累最重?的，面臨高?三年級(jí)下學(xué)?期繁重的復(fù)?習(xí)備考任務(wù)?，既要認(rèn)真?高效___?好本學(xué)科教?學(xué)工作，還?要做深入細(xì)?致的思想工?作。本學(xué)期?我主要從以?下幾個(gè)方面?做好班主任?工作：一?、高考復(fù)習(xí)?仍要抓好常?規(guī)高三下?學(xué)期是每個(gè)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?最關(guān)鍵的一?個(gè)學(xué)期，進(jìn)?一步規(guī)范每?個(gè)學(xué)生的行?為，養(yǎng)成很?好的復(fù)習(xí)習(xí)?慣更為很重?要。因此，?仍要抓好早?自習(xí)及下午?課前每天的?提前十分鐘?到校，值日?生早到校清?掃衛(wèi)生及督?促保持整日?衛(wèi)生環(huán)境，?每個(gè)學(xué)生都?要穿好校服?及每個(gè)男生?都要按每月?規(guī)定時(shí)間理?發(fā)等尤為重?要。堅(jiān)持值?周班長負(fù)責(zé)?制，在良好?的學(xué)習(xí)氛圍?中進(jìn)行著緊?張的高三復(fù)?習(xí)和最后的?高三沖刺。?二、高考?復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)?調(diào)安全安?全重于泰山?，這是班主?任要經(jīng)常叮?囑的大事，?如交通、防?盜、防火、?人身安全，?換季時(shí)的冷?暖穿著，流?行感冒及水?痘的預(yù)防，?晚自習(xí)路遠(yuǎn)?的結(jié)伴而行?，過馬路的?紅綠燈，斑?馬線的過往?，住宿生的?理財(cái)，貴重?物品的存放?，放假乘坐?運(yùn)輸公司的?車，小心蠟?燭電源等，?同時(shí)，結(jié)合?新聞報(bào)道的?安全事故，?讓學(xué)生牢牢?記住安全第?一。三、?高考復(fù)習(xí)仍?要把握好每?一個(gè)環(huán)節(jié)?1、以辭舊?迎新為契機(jī)?，讓同學(xué)們?總結(jié)復(fù)習(xí)中?的得失，并?做出新學(xué)期?的打算，大?家慷慨激昂?。2、以?白山統(tǒng)考為?依據(jù)，讓同?學(xué)們分析自?己的強(qiáng)弱科?，并做出強(qiáng)?科要更強(qiáng)，?弱科要提高?的具體計(jì)劃?，每天要拿?出時(shí)間給弱?科，讓學(xué)科?老師或同桌?檢查督促自?己，在下一?次統(tǒng)考中檢?驗(yàn)自己的提?高情況。堅(jiān)?持下來，效?果不錯(cuò)。?3、以考試?進(jìn)取為出發(fā)?點(diǎn)，每次都?會(huì)針對(duì)每個(gè)?學(xué)生的成績?，結(jié)合學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，找每?個(gè)學(xué)生談話?，有鼓勵(lì)、?有指導(dǎo)、有?批評(píng)、有規(guī)?定、有要求?。讓不同層?次的他們都?整理錯(cuò)題集?并有所收獲?。4、加?強(qiáng)尖子生的?輔導(dǎo)與督促?本班集中?了理科尖子?生，在好好?督促、多多?關(guān)心、與任?課老師多多?溝通，尤其?是對(duì)偏科的?尖子生要格?外___的?前提下，做?到落實(shí)到位?，如，賈全?寧、唐培結(jié)?的語文、英?語，讓他們?在完成老師?布置的任務(wù)?的同時(shí)，可?以利用課間?操的時(shí)間找?老師問問題?。5、本?學(xué)期，除了?學(xué)習(xí)之外，?帶領(lǐng)學(xué)生積?極參加了校?政教及校團(tuán)?委___的?各項(xiàng)活動(dòng)。?消防演練、?食品安全、?間操比賽等?等，讓同學(xué)?們多關(guān)心國?家大事，特?別是___?___文件?精神，積極?靠近黨__?_，班級(jí)又?有__人遞?交了入黨申?請(qǐng)書，體現(xiàn)?了當(dāng)代青年?為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?的積極追求?。四、高?考復(fù)習(xí)更要?與家長齊心?合力上學(xué)?期曾對(duì)家長?們提出了中?肯的建議：?一是后勤保?障，二是多?鼓勵(lì)，三是?傾聽孩子的?訴說，四是?學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩?子的心理。?共同的目標(biāo)?：讓每個(gè)考?生考上理想?的大學(xué)。這?學(xué)期，與家?長最好的溝?通方式就是?手機(jī)了，做?到發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決，?如，對(duì)情緒?波動(dòng)大的同?學(xué)可適當(dāng)給?點(diǎn)放松的時(shí)?間；對(duì)信心?不足想家的?住宿同學(xué)放?假兩天回家?看看再戰(zhàn)；?對(duì)經(jīng)常開夜?車的同學(xué)讓?家長保證其?營養(yǎng)；對(duì)厭?學(xué)逃課甚至?離家出走的?同學(xué)不放棄?；與家長共?同商量對(duì)策?，一點(diǎn)點(diǎn)找?回信心。?高三班主任?下半學(xué)期工?作總結(jié)（四?）__年?高考成績已?經(jīng)揭曉，我?班喜獲豐收?：普通類本?科上線__?_人，其中?二本___?人，三本_?__人；體?育本科上線?___人。?實(shí)踐所悟?：班主任是?鼓風(fēng)機(jī)，助?燃學(xué)生的熱?情；班主任?是充氣筒，?增添學(xué)生的?豪氣；班主?任是導(dǎo)航儀?，延伸學(xué)生?腳下的路。?一、為人?師表，注重?身教，做學(xué)?生的表率?多年來的教?育教學(xué)工作?，我很注意?提高自身修?養(yǎng)，處處以?身作則，做?學(xué)生的榜樣?，要求學(xué)生?做到的，首?先自己做到?：要求學(xué)生?每天早讀5?：30到班?，上午7：?30進(jìn)教室?，一年來我?堅(jiān)持每天到?校檢查；要?求學(xué)生認(rèn)真?對(duì)待學(xué)習(xí)，?我努力做到?了認(rèn)真?zhèn)湔n?、認(rèn)真教學(xué)?、認(rèn)真做事?。用我自己?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的作風(fēng)潛移?默化地影響?著自己所教?育的學(xué)生。?二、關(guān)愛?學(xué)生，注重?溝通，做學(xué)?生的朋友?作為班主任?，我對(duì)自己?的服務(wù)對(duì)象?傾注了無限?的熱情和關(guān)?愛。每大周?主持召開《?__年高考?我們?cè)诼飞?》的主題班?會(huì)，關(guān)助每?一階段學(xué)生?的思想和心?理變化，及?時(shí)化解學(xué)生?們的困惑：?__同學(xué)成?績起伏不定?，原因是父?母長期在外?打工關(guān)愛不?夠；__同?學(xué)情緒波動(dòng)?比較大，原?因是本人比?較任性母女?缺乏溝通；?__同學(xué)文?綜成績很棒?但自信心不?足，原因是?家庭兄妹多?，經(jīng)濟(jì)困難?。了解到學(xué)?生的真實(shí)情?況后，我耐?心尋找工作?的突破口，?在學(xué)習(xí)上細(xì)?心引導(dǎo)，生?活中熱心關(guān)?懷，使他們?感受到來自?各方面的幫?助，盡快提?高了學(xué)習(xí)成?績。以此獲?得了教育的?最大功效：?確保我班在?__市一二?三練中成績?穩(wěn)步提升。?三、重視?常規(guī)管理，?建立班級(jí)良?好秩序建?立良好的班?級(jí)秩序，營?造積極向上?的氛圍，是?保證高三學(xué)?生高效學(xué)習(xí)?的前提，所?以我十分重?視常規(guī)工作?，主要從以?下幾點(diǎn)做起?：（1）?做好各項(xiàng)工?作的檢查督?促，在管理?上要嚴(yán)字當(dāng)?頭，依靠規(guī)?章制度，力?求科學(xué)化、?規(guī)范化，程?序化，不因?為學(xué)生學(xué)習(xí)?緊張而放松?對(duì)遵守紀(jì)律?、做好衛(wèi)生?等工作的要?求。實(shí)踐證?明，高三下?學(xué)期抓好紀(jì)?律、衛(wèi)生、?兩操工作，?不僅不會(huì)影?響高考復(fù)習(xí)?，而且這種?一如既往的?要求，會(huì)使?學(xué)生感到嚴(yán)?肅緊張、積?極向上的氣?氛，防止產(chǎn)?生懈怠情緒?。（2）?深入班級(jí)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題，讓班規(guī)?校規(guī)落到實(shí)?處，本學(xué)期?各項(xiàng)工作繁?重，鎖碎，?但我仍然堅(jiān)?持做好每節(jié)?課間深入班?級(jí)，力爭做?到知道每個(gè)?學(xué)生的狀態(tài)?，了解每一?天的情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)處理，使?大事化小，?小事化了。?（3）經(jīng)?常表揚(yáng)好人?好事，做好?激勵(lì)工作，?堅(jiān)持每隔一?段時(shí)間，由?班長或班主?任做班級(jí)情?況小評(píng)，以?表揚(yáng)為主，?對(duì)學(xué)習(xí)上刻?苦、成績進(jìn)?步、遵守紀(jì)?律好，勞動(dòng)?好，關(guān)心班?___，關(guān)?心幫助同學(xué)?等好人好事?充分表揚(yáng)，?樹立正氣，?激勵(lì)學(xué)生積?極進(jìn)取。?（4）抓好?班干部，使?常規(guī)管理有?人抓，工作?有人做，班?主任對(duì)班級(jí)?的管理工作?必須依靠學(xué)?生干部，教?師要放手讓?班干部工作?，經(jīng)常叮囑?、提醒、檢?查。充分發(fā)?揮他們的主?觀能動(dòng)性，?既減輕了班?主任的負(fù)擔(dān)?，又鍛煉了?學(xué)生干部。?班長王璐就?起到了很好?的帶頭作用?。不過，高?三年級(jí)的學(xué)?生學(xué)習(xí)任務(wù)?非常重，教?師要體貼學(xué)?生，費(fèi)時(shí)耗?精力的事不?要布置給學(xué)?生。要確保?學(xué)生集中精?力學(xué)習(xí)。?四、重視學(xué)?法指導(dǎo)，提?倡科學(xué)高效?備考本學(xué)?期，如何使?學(xué)生保持心?理健康，情?緒穩(wěn)定，使?學(xué)生高效學(xué)?習(xí)，是班主?任的一個(gè)重?要研究課題?，為此，我?抽時(shí)間進(jìn)行?這方面的學(xué)?習(xí)，閱讀了?關(guān)于學(xué)習(xí)心?理、學(xué)習(xí)方?法的資料，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?心理方面和?學(xué)習(xí)方法的?輔導(dǎo)：如何?保持考試的?良好心理；?如何樹立自?信心；如何?進(jìn)行考前復(fù)?習(xí)；如何進(jìn)?行查缺補(bǔ)漏?；如何從考?試中發(fā)現(xiàn)知?識(shí)缺陷等等?。根據(jù)不同?學(xué)生分別進(jìn)?行不同的指?導(dǎo)，收到了?一定的效果?。例如：?指導(dǎo)學(xué)生對(duì)?各次模擬成?績起伏原因?進(jìn)行分析：?1、壓力?過大。因上?學(xué)期大部學(xué)?生成績有較?大的提高，?考前擔(dān)憂考?不