2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案（精選15篇）

中秋節(jié)主題教學(xué)方案（精選15篇）2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案（精選15篇）

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。

3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎：

“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。

老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)爭(zhēng)論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，

月餅的分類(lèi)(點(diǎn)擊課件)

3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。

3、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。

2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3、與老師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。

3、觀賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過(guò)中秋的。

4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道，小伴侶最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類(lèi)3)觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VC)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝福的話。

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇3

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參加)

1.老師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參加。我們今日的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，其次個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)“歡慶中秋”。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是“歡慶中秋”，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，所以邀請(qǐng)大家伴隨我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，也可以關(guān)心孩子們向親戚伴侶發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們可以用關(guān)心孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。二、“歡慶中秋”資料搜尋(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參加)小伴侶們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請(qǐng)了小伴侶的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋。爸爸媽媽今日會(huì)關(guān)心我們了解很多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，小伴侶想知道中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請(qǐng)爸爸媽媽關(guān)心我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽關(guān)心我們向親戚、伴侶送上中秋節(jié)的電子賀卡。三、資料展現(xiàn)老師利用液晶投影儀展現(xiàn)家長(zhǎng)們搜尋到的資料。老師展現(xiàn)老師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來(lái)歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456中秋郵票123四、慶?；顒?dòng)“歡慶中秋”1。下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來(lái)團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，觀賞月景吧。播放名曲《二泉映月》觀賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)?！吧衿娴脑铝痢！眴l(fā)幼兒敘述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。

3.網(wǎng)絡(luò)嬉戲：嫦娥奔月(用左右鍵掌握嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假如不當(dāng)心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開(kāi)頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢?

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀圖書(shū)和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。

2、依據(jù)老師所給的閱讀線索，認(rèn)真進(jìn)行閱讀并敘述。

3、感受好伴侶之間真誠(chéng)而深厚的情意。

活動(dòng)預(yù)備：

字寶寶樂(lè)園教學(xué)掛圖(字詞：月亮)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的心情變化。

1、老師(引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖片)：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不快樂(lè)呢?

2、老師(引導(dǎo)幼兒觀看其次幅圖片)：毛毛看到了誰(shuí)?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣?

3、老師(引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺(jué)得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?

4、老師：究竟發(fā)生里什么事情，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來(lái)看看，在書(shū)中找一找答案。

二、依據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀，理解故事內(nèi)容。

1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。

2、集體爭(zhēng)論選擇性閱讀。

3、老師：為什么一開(kāi)頭小田鼠毛毛會(huì)不快樂(lè)?站在門(mén)外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽(tīng)老師敘述故事或傾聽(tīng)教學(xué)CD。(老師敘述時(shí)，留意在語(yǔ)氣上表現(xiàn)毛毛的不憐憫緒。)

5、圍繞話題進(jìn)行敘述。

三、了解故事所表達(dá)的感情。

1、老師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)?為什么?

2、敘述自己與伴侶之間令人感動(dòng)的事情。

3、老師：你和好伴侶之間有沒(méi)有過(guò)讓自己很感動(dòng)的事情，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

4、鼓舞幼兒兩兩結(jié)伴，仿照股市的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)潔的表演，關(guān)心幼兒進(jìn)一步熟識(shí)故事的內(nèi)容，感受故事表達(dá)的感情。

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.會(huì)輪番使用工具與材料制作月餅，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。

2.體驗(yàn)與家人或同伴一起制作月餅及共享月餅的歡樂(lè)，培育良好的禮儀習(xí)慣。

核心要素：中秋節(jié)共團(tuán)聚全家人與祝福

品月餅香又甜賞明月情無(wú)限

活動(dòng)預(yù)備：

1.錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》。

2.制作月餅的模具、材料。

基本過(guò)程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)：

1.音樂(lè)活動(dòng)，觀賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》

2.請(qǐng)幼兒品嘗月餅。

(二)關(guān)鍵步驟：

1.老師制作月餅，幼兒觀看。

2.請(qǐng)幼兒親自制作月餅。

3.在制作月餅的過(guò)程中，結(jié)合以前所學(xué)的《借物》禮儀學(xué)問(wèn)，讓幼兒想方法解決如下問(wèn)題：假如你要使用的工具，正被別的小伴侶在使用，你該怎么做?

4.整理整理用具，聽(tīng)音樂(lè)和幼兒一起玩“材料找家”的嬉戲。

5.將制作好的月餅送到廚房進(jìn)行烘烤。

6.為了進(jìn)一步鞏固輪番等待的禮儀規(guī)章，讓幼兒爭(zhēng)論：“你在做月餅時(shí)，是怎樣和其他小伴侶輪番使用工具的呢?”

(三)結(jié)束部分：

共享自制的月餅，體驗(yàn)動(dòng)手制作月餅的歡樂(lè)!

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.情景表演：(1)聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)(把做月餅的過(guò)程用音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái))

(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行仿照和創(chuàng)新。

2.在美工區(qū)出示各種各樣特別月餅的圖片，引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)并制作月餅。

3.在角色區(qū)域“蛋糕房”可以連續(xù)開(kāi)展制作月餅的活動(dòng)。

家園互動(dòng)：

(1)家長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒來(lái)幫自己做一些特別的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參與評(píng)比活動(dòng)。

(2)家長(zhǎng)可與幼兒一同制作一些特別的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參與評(píng)比活動(dòng)。

留意事項(xiàng)：

引導(dǎo)幼兒吃食物時(shí)先敬給長(zhǎng)輩品嘗。

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

2.讓幼兒體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的開(kāi)心，培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.圖片袋：月亮、兒童畫(huà)圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

2.視頻：《月亮做衣裳》

3.每人一個(gè)月餅。

活動(dòng)過(guò)程：

一、月亮做衣裳

1.師：小伴侶們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日)

2.9月8日就是中秋節(jié)，立刻就要過(guò)中秋節(jié)了，月亮想要裝扮裝扮自己，它打算去做件美麗的衣裳。

3.故事：《月亮做衣裳》

(1)月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳?為什么?

(2)師幼互動(dòng)溝通，知道月亮?xí)脑卵罓顫u漸變成月圓狀，又變到月牙狀。

二、月亮的顏色

1.師：中秋節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)做些什么呢?(賞月、吃月餅)

2.老師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著誰(shuí)?)

3.故事：《嫦娥奔月》

三、月亮的味道

1.師：剛才說(shuō)到了中秋節(jié)的時(shí)候，我們還會(huì)吃月餅。(老師出示月餅?zāi)顑焊?

2.中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇!月亮的味道美味極啦!

你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

3.幼兒開(kāi)頭月餅共享會(huì)。

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇7

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在觀看、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中，理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

2.感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

3.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小伴侶(可移動(dòng))、小床等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.傾聽(tīng)老師朗誦詩(shī)歌，引起愛(ài)好。

(1)觀賞老師操作教具、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內(nèi)容。

(2)依據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論。

2.在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌。

(1)再次觀賞老師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

3.分角色朗誦詩(shī)歌。

教學(xué)反思：

活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，加深了對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情。

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇8

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.嘗試用團(tuán)聚、壓扁的方法制作“月餅”，并用幫助材料印出花紋。

2.開(kāi)心地參加活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

[活動(dòng)預(yù)備]

1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤(pán)子六只。

2.幼兒玩超市嬉戲用的貨架。

3.幼兒熟悉過(guò)月餅。

[活動(dòng)過(guò)程]

1.由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的愛(ài)好。

2.遷移已有閱歷，溝通和爭(zhēng)論。

★指導(dǎo)語(yǔ)：我們都見(jiàn)過(guò)月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

3.觀看老師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

(1)熟悉材料，知道使用的方法。

(2)觀看老師示范，了解制作的過(guò)程。

4.自由嘗試制作月餅。(老師巡回指導(dǎo)幼兒把握?qǐng)F(tuán)聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力，花紋要清晰。)

5.觀賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。(老師引導(dǎo)幼兒觀看外形好、花紋清楚的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇9

歡樂(lè)的中秋

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。

3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎：

“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。

老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)爭(zhēng)論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，

月餅的分類(lèi)(點(diǎn)擊課件)

3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇10

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知道中秋節(jié)是我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。

【教學(xué)過(guò)程：】

一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好

1、同學(xué)們，你們喜愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎?老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜猜，看看誰(shuí)最聰慧。

(出示課件)謎語(yǔ)：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融。月餅香，月餅甜，全家歡快大團(tuán)聚。

是什么節(jié)日?(中秋節(jié))

二、中秋由來(lái)、習(xí)俗

你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習(xí)俗?

八月十五中秋節(jié)(仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)聚節(jié))

關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳奇：吳剛折桂

相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又馬上合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹(shù)永久也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使，以示懲處。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載

中秋節(jié)的來(lái)歷有關(guān)習(xí)俗：吃月餅、團(tuán)聚飯、賞月。

月餅的來(lái)歷：唐代據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽(tīng)楊貴妃仰視皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從今“月餅”的名稱(chēng)便在民間漸漸流傳開(kāi)。

三、七嘴八舌話中秋

1、剛剛老師先敘述了一些中秋小故事傳奇，現(xiàn)在由同學(xué)再補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)與中秋有關(guān)的神話故事;可以講一講中秋節(jié)的習(xí)俗。可以說(shuō)一說(shuō)與中秋或月亮有關(guān)的詩(shī)。(簡(jiǎn)短時(shí)間完成，留意用來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛)

嫦娥奔月、玉兔搗藥······

1床前明月光，疑是地上霜

2舉杯望明月，對(duì)影成三人

3中秋月(蘇軾)

暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

4《古朗月行》李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐?

2、活動(dòng)二：老師和同學(xué)共享中秋怎么度過(guò)

難點(diǎn)(1)狀物(賞月)+寄情(表團(tuán)聚幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)

狀物(教同學(xué)用比方)

1今日多云，很多顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿(mǎn)大地。

2月亮大方地蓋著層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，慢慢地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我認(rèn)真地抬頭，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空布滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。。。。。

3現(xiàn)在的月亮特殊光明，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，猶如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。

4那高高懸掛著的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的白玉盤(pán)。

結(jié)尾寄情(篇末點(diǎn)題)

1夜已深，月正圓，我愛(ài)中秋，我愛(ài)圓月。

2中秋佳節(jié)真歡樂(lè)呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不行思議呀!

四、出示一篇小范文

板書(shū)：

1短信祝愿

2中秋的由來(lái)、習(xí)俗

3明月(狀物)、吃月餅的場(chǎng)景

4結(jié)尾抒情

五、布置作文《中秋月圓》

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

4、體驗(yàn)共享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類(lèi)嬉戲。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動(dòng)：

1、繪畫(huà)：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫(huà)――好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

家園共育：

1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

介紹中秋節(jié)

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小伴侶知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。

又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：

唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。

嬉戲1：《齊心協(xié)力吃果果》

心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。

嬉戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語(yǔ)言提示下，去查找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為成功。

嬉戲規(guī)章：

(1)參賽選手必需是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消嬉戲資格。

嬉戲2：《水果拼盤(pán)》競(jìng)賽

嬉戲玩法：

每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性。進(jìn)行制作水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)。

嬉戲規(guī)章：

1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)

嬉戲3：猜謎

“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?

嬉戲4、《擊鼓傳花》

我們中國(guó)有很多傳統(tǒng)嬉戲，《擊鼓傳花》嬉戲的玩法和規(guī)章大家都很熟識(shí)，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答問(wèn)題。

題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

題目2：中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(zhǎng)答題)

題目4：請(qǐng)說(shuō)出太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)。(家長(zhǎng)、幼兒答題)

題目5：人類(lèi)首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國(guó)家的什么方案的一部分?(家長(zhǎng)答題)我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)

楊利偉叔叔真了不起，小伴侶想和楊利偉叔叔一樣也游覽太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開(kāi)頭，好好學(xué)習(xí)，把握更多本事，這樣我們的愿望抱負(fù)就肯定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

題目6：請(qǐng)說(shuō)出與月亮有關(guān)的傳奇、神話故事的名稱(chēng)。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今)。

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇12

水果拼盤(pán)競(jìng)賽

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等

活動(dòng)過(guò)程：

一，老師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二，介紹嬉戲規(guī)章;今日我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性)現(xiàn)在我們將進(jìn)行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)章如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

三、水果拼盤(pán)競(jìng)賽老師留意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班老師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

四、評(píng)比與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，相互交換品嘗水果拼盤(pán)。

五、老師進(jìn)行今日活動(dòng)的小結(jié)你們今日這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜愛(ài)過(guò)這些節(jié)么?

2023中秋節(jié)主題教學(xué)方案篇13

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3.激發(fā)幼兒探究月球的欲望。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺。

活動(dòng)預(yù)備

月餅(若干份)、圖畫(huà)紙、彩色水筆、范畫(huà)：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

1.引導(dǎo)幼兒相互溝通，說(shuō)說(shuō)月餅的外形和味道。

2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，關(guān)心幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1.觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽(tīng)。

2.溝通爭(zhēng)論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤(pán))?

3.老師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)