大學美術鑒賞學習心得體會范文-學習大學美術鑒賞個人總結(jié)（通用3篇）

大學美術鑒賞學習心得體會范文_學習大學美術鑒賞個人總結(jié)（通用3篇）高校美術鑒賞學習心得體會范文_學習高校美術鑒賞個人總結(jié)（通用3篇）

高校美術鑒賞學習心得體會范文_學習高校美術鑒賞個人總結(jié)篇1

美術鑒賞，老師授課的方式與多數(shù)老師一樣，PPT作品展現(xiàn)，這種授課方式讓我受益匪淺，它的樂趣與浪漫同時也是任何學科都無法媲美的。經(jīng)過這一學期的相處和學習，在美術方面，我也略有所知，了解了美術的進展史。同時知道了很多美術方面的宏大的作家，以及他們不為人知的困難創(chuàng)作歷程。

美術鑒賞課，一堂可以讓自己完全放松的課，喜愛老師的講課方式，喜愛老師的平易近人以及她的溫順，最重要的是，老師總是以愉悅的態(tài)度對待我們，沒見她發(fā)過脾氣。通過學習美術鑒賞，我也漸漸的學會了觀賞美術，在美術鑒賞學習中，我緊跟著老師講課的步伐，通過對不同美術作品的觀賞，也慢慢的感覺自己還有那么一丁點的美術細胞，自己也略微的有點成就感。

美術鑒賞課堂上，老師通過不同的方式，深化地介紹美術作品的內(nèi)容美、形式美、心情美、表現(xiàn)美，宗旨就是提高同學的美術鑒賞力量和評價力量?；钴S課堂氣氛，

讓同學們感覺到美術的樂趣。

始終都覺得，直到現(xiàn)在還是這么認為，美術很淺顯、很有內(nèi)涵、很專業(yè)，像我這樣的人事沒方法理解其真正的內(nèi)涵，其實我也挺喜愛美術的，我們大家都熟識的徐悲鴻的作品《愚公移山》，呼吁全國人民只有團結(jié)起來，共同奮斗，積小勝為大勝，才能戰(zhàn)勝日本帝國主義，我喜愛它。美術就似乎是一種符號，它表達人的所思所想，是人們思想的載體之一，是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了的生活體驗，思想情懷;它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達人們思想感情和反映現(xiàn)實的社會生活。美術是一種藝術，是情感的藝術，是時間的藝術，也是表演的藝術。在美術鑒賞活動中不但可以看它的變化，感受美術的藝術魅力，了解美術表現(xiàn)的方法手段，同時老師也注意培育我們對美術情感的辨別力、表現(xiàn)力以及理解力。

美術鑒賞課堂，老師講授了很多美術作品，例如：梵高的。我國的民族美術可以說是藝術聚集著中華民族的宏大精神，分散著民族藝術的精華，深刻的體現(xiàn)了中華民族的意志、力氣和追求。大家也都知道，我國有56個民族，擁有數(shù)以萬計的顏色獨特的民族藝術，它們就是取之不盡、用之不竭的藝術寶庫，老師也給我們說過：美術藝術是不分國界的，了解博大精深的美術藝術是一種修養(yǎng)，可以提高我們的綜合素養(yǎng)。

美術鑒賞涉及到不同國家不同民族，不同風格，不同流派，我們在觀賞中提高，在比較中進步。其觀賞價值，文化價值都是不容忽視的，廣泛地吸取人類一切文化成果中的養(yǎng)分，不斷地拓寬我們的視覺的感受領域，是提高和完善我們美術觀賞力量的一個重要方面。美術有時會讓我們從精神上超越有限的生命的圍墻，把視野投向另一個關于美的美術世界。它最奇異的力氣在于讓我們?nèi)找婢o急的靈魂有放松的感覺，擴充我們生命的寬度和深度，查找到生命的精神支柱，找到我們心靈的歸屬。

所以我們要喜愛生活，喜愛美術，讓我們的生活變得更加絢麗多彩。

高校美術鑒賞學習心得體會范文_學習高校美術鑒賞個人總結(jié)篇2

第一：美術鑒賞有益于高校生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術教育注意開發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培育人的自尊、自信、自愛、獨立、自強意識，不斷提升人們的精神文化品嘗和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和進展力量，促進人的全面進展與完善。人的全面進展，正如恩格斯所認為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面進展是一專多能的素養(yǎng)型進展。鑒于此，高校生的藝術素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時代的潮流之中，倍受人們的重視與關注。高校生美術鑒賞作為美育的一種手段，在促進高校生靈魂雕鑄和人格完善的全面進展中起著重要的作用。

其次：滿意高校生的審美需要，提高和培育審美力量。在美術鑒賞課上，通過大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術作品，就會漸漸具有和提高感受美、理解美的力量了。這里不單單是提高同學的鑒賞水平問題而是如何進展同學的價值取向問題。提高同學對美術意義的熟悉，培育我們正確的審美抱負，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和制造力。

第三：陶冶高校生的思想情操、提高高校生的精神境界。通過美術鑒賞對美和藝術增進理解，無疑對提高文化素養(yǎng)和思想境界，都會產(chǎn)生不行估量的作用。

第四：關心高校生開闊眼界，擴大學問領域。在這種鑒賞活動中，是美術作品為我們供應了種種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)受與感受，能夠以一種藝術的眼光和態(tài)度看待四周的一切事物，并獲得一種全新的洞察力。

第五：美術鑒賞可以娛情怡神，激發(fā)想象力培育制造性。通過鑒賞不僅使人視覺愉悅、心情舒服，更在于美術作品都是通過點、線、面、顏色、空間、肌理等形式組成，所以畫面上的節(jié)奏感、韻律感會對人的視覺產(chǎn)生影響，進而使人產(chǎn)生聯(lián)想。因而，當我們在鑒賞美術作品時，不管是遇見那些賞心悅目的寫實作品，還是一些現(xiàn)代派藝術家的抽象作品，都會使我們獲得一種喜悅與滿意。對美術作品鑒賞的過程中，也更能促進身心健康的進展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱忱與制造力量。

總之，作為美育的重要組成部分，高校美術鑒賞課的開設，對提高高校生的素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，塑造健全人格具有不行替代的作用。通過美術鑒賞課的學習進展高校生形象思維，培育創(chuàng)新精神和實踐力量;樹立正確的審美觀念，培育高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、制造美的力量，促進德智體美全面進展。為培育文明合格的下一代，具有重要的意義。

高校美術鑒賞學習心得體會范文_學習高校美術鑒賞個人總結(jié)篇3

在《美術鑒賞》這門課程上，我學到了許多。比如中西方美術的區(qū)分和不同，在講建筑一節(jié)課時，我學到的特殊多，比如建筑分為民居建筑、陵墓建筑、園林建筑、宗教建筑、宮殿建筑、工程建筑等六類，建筑應具備有用、結(jié)實、美觀三個要素，而且還要具備雙重性、層次性、表現(xiàn)性、文化性等四個屬性。除此之外還學到中國古代建筑的藝術特征。中國古代建筑結(jié)構技術采納木結(jié)構，大梁、斗拱、隼卯等等，中國古建筑群組布局變現(xiàn)為四合院形式，它們的藝術形象主要變現(xiàn)在屋頂。中國木結(jié)構建筑具有嗅覺上氣息芳香、視覺上紋理自然、技術上防震等等優(yōu)勢，但是它們同時還具有不防火、不防蟲蛀，易腐等不足之處。這些，都是在《美術鑒賞》課堂上學來的學問。

除了學習了中國建筑的學問外，西方的藝術美術作品老師也給我們做了具體的介紹和解說。不過，我最頭疼的也是西方的藝術作品。西方藝術作品很豐富，反應生活和現(xiàn)實的作品數(shù)不勝數(shù)。但是，我還是覺得西方的藝術作品很難理解，上節(jié)課的時候，老師給我們看了一件繪畫作品，那作品就似乎是一個思緒混亂的人拿著鉛筆在畫紙上亂劃一樣，一張紙上面全是亂七八糟的細線，又像是一團亂的不能再亂的麻繩混在一起一樣，可是就是這樣一件作品，竟然賣到了天價!我理解不了，我想不明白，就是這么亂的被人們稱作"作品'的東西怎么會那么值錢?

除此之外，斷臂的維納斯雕像也讓我想了好多，我是在想，她那雙手長什么樣?假如那雙臂沒有斷掉，活生生的存在在