2023屆復習 二輪復習　生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎 課件 （81張）(定項版)

第2講

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎聚焦新課標：1.3各種細胞具有相似的基本結(jié)構(gòu)，但在形態(tài)與功能上有所差異?；A自查·明晰考位考點梳理·整合突破基礎自查·明晰考位縱

引

橫

連————建網(wǎng)絡提醒：特設長句作答題，訓練文字表達能力擬核核糖體核膜纖維素和果膠流動性信息交流選擇透過性細胞質(zhì)基質(zhì)核糖體生物膜系統(tǒng)逆濃度梯度跨膜運輸、需要載體蛋白和能量半透膜細胞膜細胞液濃度邊

角

掃

描————全面清提醒：判斷正誤并找到課本原話1．細胞間的信息交流都依賴于細胞膜上的受體。(必修1P41圖3—2)(

)2．細胞膜的基本支架是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同形成的。(必修1P44～45正文)(

)3．向細胞內(nèi)注射某物質(zhì)后，細胞膜上會留下一個空洞。(必修1P46“概念檢測”)(

)4．人工腎利用了生物膜的選擇透過性。(必修1P53“與社會的聯(lián)系”)(

)5．游離于細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的蛋白質(zhì)不能參與分泌蛋白的形成。(必修1P52正文)(

)×××√×6．細胞核是遺傳信息庫，也是細胞代謝和遺傳的控制中心。(必修1P56正文)(

)7．克隆猴的誕生，標志著我國克隆技術走在了世界的最前列。(必修1P58“生物科技進展”)(

)8．胞吞形成的囊泡，在細胞內(nèi)可以被高爾基體降解。(必修1P71“相關信息”)(

)9．細胞膜和核膜以及兩膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。(必修1P63正文)(

)10．水分子主要通過自由擴散進出細胞。(必修1P67正文)(

)11．載體蛋白和通道蛋白在轉(zhuǎn)運分子和離子時，其作用機制是一樣的。(必修1P66～67正文)(

)√√××××12．主動運輸都是逆濃度梯度進行的。(必修1P72“概念檢測”)(

)13．胞吞、胞吐是特殊的現(xiàn)象，它們運輸物質(zhì)不需要消耗細胞呼吸所釋放的能量。(必修1P71正文)(

)14．囊性纖維化發(fā)生的一種主要原因是患者肺部支氣管上皮細胞表面轉(zhuǎn)運氯離子的載體蛋白的功能發(fā)生異常。(必修1P70“與社會的聯(lián)系”)(

)√×√考點梳理·整合突破整合考點2

“既分工又合作”的細胞結(jié)構(gòu)考點整合

固考基1.感悟細胞的結(jié)構(gòu)與功能的適應性(1)細胞膜：降低蛋白質(zhì)分散和轉(zhuǎn)移(2)細胞器的分類歸納中心體、核糖體葉綠體、線粒體溶酶體核糖體線粒體葉綠體液泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體葉綠體葉綠體高爾基體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體(3)核膜上的核孔數(shù)目多→____________等物質(zhì)運輸快→蛋白質(zhì)合成旺盛→細胞代謝快。(4)結(jié)構(gòu)功能觀RNA、蛋白質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)降低高爾基體無氧呼吸2．“三看”法識記分泌蛋白的合成、加工和運輸核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體細胞膜3．“三個角度”透析囊泡類問題內(nèi)質(zhì)網(wǎng)胞吐信息傳遞4．正確認識細胞的生物膜系統(tǒng)真核能量轉(zhuǎn)換核膜酶高效有序溶酶體膜、液泡膜5．牢記五種特殊細胞的細胞結(jié)構(gòu)(1)哺乳動物成熟的紅細胞——沒有____________________。(2)蛔蟲的體細胞——沒有________，只能進行無氧呼吸。(3)植物根尖分生區(qū)細胞——沒有_____________________。(4)藍細菌細胞——無_____________，但能進行光合作用和有氧呼吸。(5)原核細胞——只有_______一種細胞器。細胞核和眾多細胞器線粒體葉綠體、大液泡葉綠體和線粒體核糖體6．歸納識記五類物質(zhì)的合成場所葉綠體高爾基體線粒體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線粒體7．明確細胞核的“兩”大功能特別提醒細胞代謝的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。代謝和遺傳8.“三看法”快速區(qū)分原核細胞和真核細胞類研真題

明考向類型1等級考真題體驗尋趨勢1．[2022·浙江1月]膜蛋白的種類和功能復雜多樣，下列敘述正確的是(

)A．質(zhì)膜內(nèi)、外側(cè)的蛋白質(zhì)呈對稱分布B．溫度變化會影響膜蛋白的運動速度C．葉綠體內(nèi)膜上存在與水裂解有關的酶D．神經(jīng)元質(zhì)膜上存在與K＋、Na＋主動轉(zhuǎn)運有關的通道蛋白解析：質(zhì)膜內(nèi)、外側(cè)的蛋白質(zhì)呈不對稱分布，A錯誤；水光解發(fā)生在類囊體膜上，C錯誤；主動轉(zhuǎn)運需要的是載體蛋白，通過通道蛋白的運輸方式是易化擴散，D錯誤。答案：B2．[2022·廣東卷]酵母菌sec系列基因的突變會影響分泌蛋白的分泌過程，某突變酵母菌菌株的分泌蛋白最終積累在高爾基體中。此外，還可能檢測到分泌蛋白的場所是(

)A．線粒體、囊泡B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞外C．線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、囊泡解析：線粒體為分泌蛋白的合成、加工、運輸提供能量，分泌蛋白不會進入線粒體，A、C錯誤；根據(jù)題意，分泌蛋白在高爾基體中積累，不會分泌到細胞外，B錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、囊泡中會檢測到分泌蛋白，D正確。答案：D3．[2022·廣東卷]將正常線粒體各部分分離，結(jié)果見圖。含有線粒體DNA的是(

)A．①

B．②

C．③

D．④解析：線粒體DNA分布于線粒體基質(zhì)，故將正常線粒體各部分分離后，線粒體DNA應該位于線粒體基質(zhì)③中，C正確。答案：C4．[2022·浙江6月]下列關于細胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是(

)A．核被膜為單層膜，有利于核內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定B．核被膜上有核孔復合體，可調(diào)控核內(nèi)外的物質(zhì)交換C．核仁是核內(nèi)的圓形結(jié)構(gòu)，主要與mRNA的合成有關D．染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的主要載體解析：核被膜為雙層膜，A錯誤；核被膜上有核孔復合體，可調(diào)控核內(nèi)外的物質(zhì)交換，B正確；核仁是細胞核中呈圓形或橢圓形的結(jié)構(gòu)，主要與rRNA的合成及核糖體的形成有關，C錯誤；染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，D錯誤。答案：B5．[2022·浙江6月]動物細胞中某消化酶的合成、加工與分泌的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(

)A．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成該酶的場所B．核糖體能形成包裹該酶的小泡C．高爾基體具有分揀和轉(zhuǎn)運該酶的作用D．該酶的分泌通過細胞的胞吞作用實現(xiàn)解析：消化酶是分泌蛋白，在核糖體上合成，A錯誤；核糖體是無膜結(jié)構(gòu)，不能形成包裹該酶的小泡，B錯誤；高爾基體具有分揀和轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)的作用，C正確；消化酶的分泌通過細胞的胞吐作用實現(xiàn)，D錯誤。答案：C6．[2022·浙江1月]以黑藻為材料進行“觀察葉綠體”活動。下列敘述正確的是(

)A．基部成熟葉片是最佳觀察材料B．葉綠體均勻分布于葉肉細胞中心C．葉綠體形態(tài)呈扁平的橢球形或球形D．不同條件下葉綠體的位置不變解析：該實驗中應選擇黑藻幼嫩的小葉作為實驗材料，A錯誤；黑藻葉中的葉綠體是圍著液泡沿著細胞邊緣分布的，B錯誤；在光學顯微鏡下可以看到葉綠體呈扁平的橢球形或球形，C正確；不同條件下葉綠體的分布一般是不同的，D錯誤。答案：C類型2全國卷真題體驗尋共性7．[2019·全國卷Ⅲ]下列與真核生物細胞核有關的敘述，錯誤的是(

)A．細胞中的染色質(zhì)存在于細胞核中B．細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所C．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心D．細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成需要能量解析：真核細胞的DNA與蛋白質(zhì)等結(jié)合形成染色質(zhì)，存在于細胞核中，A正確；細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，是DNA復制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，翻譯的場所是核糖體，B錯誤，C正確；細胞核內(nèi)DNA的復制(遺傳物質(zhì)的合成)需要消耗能量，D正確。答案：B8．[2020·全國卷Ⅰ，29]真核細胞的膜結(jié)構(gòu)具有重要功能。請參照表中內(nèi)容完成下表。結(jié)構(gòu)名稱突觸高爾基體(1)________葉綠體的類囊體膜功能(2)______(3)______控制物質(zhì)進出細胞作為能量轉(zhuǎn)換的場所膜的主要成分(4)__________________功能舉例在縮手反射中參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞參與豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的形成過程參與K＋從土壤進入植物根細胞的過程

(5)______細胞膜參與信息傳遞對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工修飾脂質(zhì)和蛋白質(zhì)葉肉細胞進行光合作用時，光能轉(zhuǎn)化為化學能的過程發(fā)生在類囊體膜上解析：(1)作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞。(2)利用突觸可以完成神經(jīng)元之間興奮的傳遞，體現(xiàn)了生物膜參與信息傳遞的功能。(3)高爾基體廣泛存在于真核細胞中，主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工修飾。(4)細胞膜主要由脂質(zhì)(約占50%)和蛋白質(zhì)(約占40%)組成，此外，還有少量的糖類(占2%～10%)。(5)葉綠體的類囊體薄膜是綠色植物光合作用過程中光反應的場所，光反應過程將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能，體現(xiàn)了生物膜進行能量轉(zhuǎn)化的功能。長句專練

強素養(yǎng)1.(事實概述類)(必修1P40“問題探討”)鑒別動物細胞是否死亡常用臺盼藍染液，其原理是細胞膜具有____________的功能。2．(假說推測類)(必修1P53“拓展應用”)溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，為什么溶酶體膜不被分解？嘗試提出一種假說，解釋這種現(xiàn)象?控制物質(zhì)進出①溶酶體膜與其他細胞器膜相比，經(jīng)過了特殊的修飾，使其不能被水解酶水解；②溶酶體內(nèi)的酶只有在酸性條件下才能發(fā)揮作用，而溶酶體介于酸性和中性環(huán)境之間且不斷地運動著，分解它們的酶難以起作用3．原因分析類(1)(必修1P45“旁欄思考”)雖然細胞膜內(nèi)部是疏水的，水分子仍能跨膜運輸?shù)脑?(2)(必修1P51“思考討論”改編)科學家研究分泌蛋白的合成與運輸?shù)姆椒ㄊ鞘裁?？如果用人的口腔上皮細胞為實驗材料可以嗎？為什么？一是水分子極小，可以通過由于磷脂分子運動而產(chǎn)生的間隙運輸；二是細胞膜上存在水通道蛋白，水分子可以通過通道蛋白通過細胞膜同位素標記法；不可以，口腔上皮細胞不能產(chǎn)生分泌蛋白(3)線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比外膜高，請從結(jié)構(gòu)與功能觀角度分析原因?(4)在小鼠細胞和人細胞融合實驗中，若降低溫度，細胞完全融合所需要的時間明顯延長，請分析原因?。線粒體內(nèi)膜功能較外膜復雜，功能越復雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多溫度會影響分子的運動，進而影響細胞膜的流動性題組集訓

提考能題組預測一

基于結(jié)構(gòu)—功能觀的生命觀念的學科素養(yǎng)考查1．[2022·安徽合肥市模擬]下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(

)A．大腸桿菌細胞沒有細胞核，不能控制遺傳與代謝B．肌細胞控制細胞器代謝活動的指令主要通過核孔從細胞核送到細胞質(zhì)C．植物細胞由纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關D．生物膜系統(tǒng)由具膜結(jié)構(gòu)的細胞器構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系答案：B解析：大腸桿菌雖然沒有細胞核，但有DNA可以控制遺傳與代謝，A錯誤；肌細胞的遺傳物質(zhì)DNA主要在細胞核中，DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA，肌細胞控制細胞器代謝活動的指令主要是mRNA，通過核孔從細胞核送到細胞質(zhì)，B正確；植物細胞由蛋白纖維組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關，C錯誤；生物膜系統(tǒng)由具膜結(jié)構(gòu)的細胞器、細胞膜和細胞核膜等共同構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，D錯誤。2．[2022·云南昆明一中模擬]細胞生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞。下列有關敘述正確的是(

)A．細胞間進行信息交流必須有細胞膜上蛋白質(zhì)的參與B．核孔是實現(xiàn)細胞內(nèi)外物質(zhì)交換和信息交流的通道C．細胞質(zhì)中某些蛋白質(zhì)纖維網(wǎng)架結(jié)構(gòu)與信息傳遞相關D．遺傳信息可以在DNA和蛋白質(zhì)之間雙向流動答案：C解析：細胞間進行信息交流的方式有三種，其中胞間連絲(通道)是兩個相鄰細胞的細胞膜局部融合后形成的，攜帶信息的物質(zhì)可通過胞間連絲在細胞間進行交流，不需要細胞膜上受體的參與，A錯誤；核孔是細胞核與細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道，不是細胞內(nèi)外物質(zhì)交換和信息交流的通道，B錯誤；真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細胞骨架。細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動密切相關，C正確；根據(jù)中心法則，遺傳信息是從DNA通過RNA流向蛋白質(zhì)，在DNA和蛋白質(zhì)之間遺傳信息是不能進行雙向流動的，D錯誤。3．[2022·北京市海淀區(qū)高三一模]下列關于噬菌體、大腸桿菌和酵母菌共同特征的敘述，不正確的是(

)A．都能發(fā)生基因突變B．都能進行細胞呼吸C．遺傳物質(zhì)都是DNAD．組成成分都含蛋白質(zhì)解析：噬菌體是DNA病毒、大腸桿菌是原核生物、酵母菌是真核生物，均含有基因，均能發(fā)生基因突變，A正確；噬菌體是DNA病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，故不能進行細胞呼吸，而大腸桿菌和酵母菌是具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，可進行細胞呼吸，B錯誤；噬菌體是DNA病毒、大腸桿菌和酵母菌是有細胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)均是DNA，C正確；病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，而大腸桿菌和酵母菌中存在膜成分等，故組成成分都有蛋白質(zhì)，D正確。答案：B4．克雷伯菌(CRKP)是一種超級細菌，人感染這種細菌后的死亡率達到35%。研究表明，此菌不僅對由青霉菌產(chǎn)生的青霉素具有強大的抵抗力，而且對碳青霉烯類抗生素也不敏感。下列相關敘述不正確的是(

)A．CRKP與青霉菌都存在核膜包被的細胞核B．CRKP與青霉菌都存在無膜的細胞器C．在光學顯微鏡下均能看到兩者的細胞壁D．CRKP與青霉菌在低滲溶液中均不會吸水漲破解析：CRKP是細菌不存在核膜包被的細胞核，A錯誤；CRKP有且僅有一種細胞器核糖體，核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，青霉菌是真菌，有核糖體等多種細胞器，因此二者都存在無膜的細胞器，B正確；在光學顯微鏡下能看到二者的細胞壁，C正確；CRKP與青霉菌都有細胞壁，不會漲破，D正確。答案：A題組預測二獲取信息能力及綜合能力的考查5．[2022·廣東深圳市光明區(qū)模擬]《科技日報》報道，喝酸奶會把益生菌喝到肚子里，這些益生菌其實就是“活體生物藥”，主要包括酵母菌、雙歧桿菌、乳酸菌等，有利于腸胃蠕動。科學家試圖開發(fā)“活體生物療法”

以應對人體的某些胃腸道疾病，但由于許多益生菌對氧極為敏感，使得制造、儲存和運送它們變得困難，微生物穿“馬甲”可更好治療胃腸道疾病。下列敘述正確的是(

)A．大多數(shù)腸胃微生物都是需氧型的B．益生菌中核糖體的合成都與核仁有關C．益生菌能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．益生菌均能通過無絲分裂進行增殖答案：C解析：大多數(shù)腸胃微生物都是厭氧型的，A錯誤；益生菌主要包括酵母菌、雙歧桿菌、乳酸菌等，其中酵母菌為真核生物，雙歧桿菌和乳酸菌為原核生物，真核生物中核糖體的合成與核仁有關，原核生物中無核仁和核膜包被的細胞核，B錯誤；益生菌能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確；若益生菌為細菌，則其是以二分裂的方式進行增殖的，D錯誤。6．相思子毒素是從相思子種子中提取的一種劇毒性高分子蛋白毒素，它能影響核糖體的功能，導致細胞死亡。相思子毒素形成后通過高爾基體運輸至液泡，在液泡中加工成熟并儲存。下列相關敘述不合理的是(

)A．該毒素前體蛋白可通過囊泡運輸進入液泡B．該毒素在液泡中成熟可以阻止其毒害自身核糖體C.該毒素的加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡的參與D．相思子毒素能夠使真核生物核糖體失活，從而抑制轉(zhuǎn)錄過程答案：D解析：由題干可知，相思子毒素是一種蛋白質(zhì)，故該毒素前體蛋白可通過囊泡運輸從高爾基體進入液泡，A正確；由題干可知，相思子毒素能影響核糖體的功能，液泡具有膜結(jié)構(gòu)，具有隔開作用，因此該毒素在液泡中成熟可以阻止其毒害自身核糖體，B正確；據(jù)題干信息可知，相思子毒素是一種分泌蛋白，因此該毒素的加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡的參與，C正確；核糖體是翻譯的場所，而轉(zhuǎn)錄的場所在細胞核，因此相思子毒素能夠使真核生物核糖體失活，從而抑制翻譯過程，D錯誤。題組預測三基于學科核心素養(yǎng)的長句應答類專訓7．[2022·山東省濰坊市高三階段性監(jiān)測]自身信號序列是蛋白質(zhì)分選的依規(guī)。正常細胞中進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)含有信號序列，沒有進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號序列。而高爾基體的順面區(qū)可接受來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)并轉(zhuǎn)入中間膜囊進一步修飾加工，反面區(qū)參與蛋白質(zhì)的分類和包裝。下圖表示高爾基體的結(jié)構(gòu)及發(fā)生在其反面區(qū)的3條分選途徑。(1)根據(jù)圖示，胰島素屬于_____型分泌，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有_________________功能。(2)進入高爾基體的部分蛋白質(zhì)會在S酶的作用下形成M6P標志，與圖中所示的高爾基體膜上的M6P受體識別，帶有M6P標志的蛋白質(zhì)會轉(zhuǎn)化為溶酶體酶。若S酶功能喪失，細胞中會出現(xiàn)__________________________的現(xiàn)象。(3)研究發(fā)現(xiàn)，核糖體合成的分泌蛋白有信號序列，而從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸出的蛋白質(zhì)不含信號序列，推測其原因是__________________________________________________________。調(diào)節(jié)進行細胞間信息交流衰老和損傷的細胞器會在細胞內(nèi)積累分泌蛋白的信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被剪切掉(4)核糖體上合成的蛋白質(zhì)能否進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于蛋白質(zhì)是否有信號序列。為了驗證上述結(jié)論，請簡要寫出你的實驗思路？除去內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白的信號序列后，將信號序列和細胞質(zhì)基質(zhì)蛋白重組，觀察重組的細胞質(zhì)基質(zhì)蛋白與重組前相比能否進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)解析：(1)胰島素作為信號分子可調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定，胰島素與受體結(jié)合，可促進靶細胞對葡萄糖的吸收和利用，所以胰島素分泌屬于調(diào)節(jié)型分泌，其體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。(2)S酶功能喪失的細胞中，某些蛋白質(zhì)上就不能形成M6P標志，此類蛋白質(zhì)就不能轉(zhuǎn)化為溶酶體酶，造成衰老和損傷的細胞器不能及時清理而在細胞內(nèi)積累。(3)研究發(fā)現(xiàn)，核糖體合成的分泌蛋白有信號序列，而從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸出的蛋白質(zhì)不含信號序列，原因可能是分泌蛋白的信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被剪切掉。(4)要驗證核糖體上合成的蛋白質(zhì)能否進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于蛋白質(zhì)是否有信號序列，則實驗的自變量是信號序列的有無，則可除去內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白的信號序列之后，將信號序列和細胞質(zhì)基質(zhì)蛋白重組，觀察重組的細胞質(zhì)基質(zhì)蛋白與重組前相比能否進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，預期結(jié)果為重組的細胞質(zhì)基質(zhì)蛋白能夠進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。整合考點3

“管控有方”的物質(zhì)出入細胞的方式考點整合

固考基1.理清動植物細胞的吸水與失水滲透作用選擇透過細胞內(nèi)液全透性原生質(zhì)層細胞液特別提醒有關滲透作用的誤區(qū)總結(jié)(1)水分子的運輸特點：無論細胞是吸水還是失水，半透膜兩側(cè)水分子的移動都是雙向的。(2)滲透平衡的實質(zhì)：滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動，也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對相等。(3)濃度的實質(zhì)：滲透系統(tǒng)中的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度，而非質(zhì)量濃度。(4)觀察指標：漏斗內(nèi)液面的變化，不能用燒杯內(nèi)液面的變化，因其現(xiàn)象不明顯。

2.巧辨物質(zhì)運輸方式“三看法”快速判斷物質(zhì)出入細胞的方式自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散自由擴散主動運輸自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散主動運輸3．判斷五類模型圖中物質(zhì)運輸?shù)姆绞?填空)自由擴散協(xié)助擴散主動運輸胞吞、胞吐主動運輸自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散4．探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1)探究主動運輸和被動運輸(2)探究自由擴散和協(xié)助擴散主動運輸被動運輸協(xié)助擴散自由擴散5．補充完善影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩?1)內(nèi)因：物質(zhì)的跨膜運輸與膜的流動性和選擇透過性有關，選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎是膜上載體蛋白的________。種類和數(shù)量(2)外因特別提醒以上運輸方式都受溫度影響，因為溫度會影響細胞膜的流動性；除此之外，溫度還可以通過影響酶的活性來影響能量的供應進而影響主動運輸、胞吞和胞吐。

有無(2)測定細胞液濃度的范圍(3)比較不同植物細胞的細胞液濃度小大類型1等級考真題體驗尋趨勢1．[2022·湖南卷]原生質(zhì)體(細胞除細胞壁以外的部分)表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實驗的檢測指標。用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單孢菌，其原生質(zhì)體表面積的測定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A．甲組NaCl處理不能引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細胞中NaCl濃度≥0.3mol/LB．乙、丙組NaCl處理皆使細胞質(zhì)壁分離，處理解除后細胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復原C．該菌的正常生長和吸水都可導致原生質(zhì)體表面積增加D．若將該菌先65℃水浴滅活后，再用

NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化答案：A解析：分析甲組結(jié)果可知，隨著培養(yǎng)時間延長，與0時(原生質(zhì)體表面積大約為0.5μm2)相比，原生質(zhì)體表面積增加逐漸增大，甲組NaCl處理不能引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細胞吸水，表明細胞內(nèi)溶液濃度>0.3mol/L，但不能證明細胞中NaCl濃度≥0.3mol/L，A錯誤；分析乙、丙組結(jié)果可知，與0時(原生質(zhì)體表面積大約分別為0.6μm2、0.75μm2)相比乙、丙組原生質(zhì)體略有下降，說明乙、丙組NaCl處理皆使細胞質(zhì)壁分離，處理解除后細胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復原，B正確；該菌的正常生長，細胞由小變大可導致原生質(zhì)體表面積增加，該菌吸水也會導致原生質(zhì)體表面積增加，C正確；若將該菌先65℃水浴滅活，細胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性，再用

NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化，D正確。2．[2022·浙江6月]“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”實驗中，用顯微鏡觀察到的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

)A．由實驗結(jié)果推知，甲圖細胞是有活性的B．與甲圖細胞相比，乙圖細胞的細胞液濃度較低C．丙圖細胞的體積將持續(xù)增大，最終漲破D．若選用根尖分生區(qū)細胞為材料，質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯答案：A解析：甲圖細胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離及復原實驗，因此是活的植物細胞，A正確；乙圖細胞已經(jīng)發(fā)生失水，液泡體積變小，其細胞液濃度高于甲圖細胞的，B錯誤；植物細胞存在細胞壁，不會吸水漲破，C錯誤；根尖分生區(qū)細胞還未成熟，沒有中央大液泡，不能用來觀察質(zhì)壁分離，D錯誤。類型2全國卷真題體驗尋共性3．[2022·全國甲卷]植物成熟葉肉細胞的細胞液濃度可以不同?，F(xiàn)將a、b、c三種細胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當水分交換達到平衡時觀察到：①細胞a未發(fā)生變化；②細胞b體積增大；③細胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關于這一實驗的敘述，不合理的是(

)A．水分交換前，細胞b的細胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B．水分交換前，細胞液濃度大小關系為細胞b>細胞a>細胞cC．水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度大于細胞a的細胞液濃度D．水分交換平衡時，細胞c的細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度答案：C解析：蔗糖溶液初始濃度相同，實驗結(jié)果顯示水分交換達到平衡時，細胞a未發(fā)生變化、細胞b體積增大、細胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明水分交換前，細胞a、b、c的細胞液濃度分別等于、大于和小于外界蔗糖溶液的濃度，A、B不符合題意。水分交換平衡時，細胞a的細胞液濃度等于初始外界蔗糖溶液濃度；細胞c失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，導致細胞c的外界蔗糖溶液濃度下降，小于初始濃度，水分交換平衡時，細胞c的外界蔗糖溶液濃度等于細胞c的細胞液濃度，但細胞c的細胞液濃度小于細胞a的細胞液濃度，C符合題意，D不符合題意。4．[2021·全國甲卷]植物的根細胞可以通過不同方式吸收外界溶液中的K＋?；卮鹣铝袉栴}：(1)細胞外的K＋可以跨膜進入植物的根細胞。細胞膜和核膜等共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是______________________。(2)細胞外的K＋能夠通過離子通道進入植物的根細胞。離子通道是由________復合物構(gòu)成的，其運輸?shù)奶攸c是____________________________________________答出1點即可)。(3)細胞外的K＋可以通過載體蛋白逆濃度梯度進入植物的根細胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細胞對K＋的吸收速率降低，原因?。具有一定的流動性蛋白質(zhì)從高濃度流向低濃度(具有特異性或不消耗能量等)K＋逆濃度梯度進入細胞，為主動運輸，需消耗能量，呼吸受到抑制時提供的能量減少，故根細胞吸收K＋的速率降低解析：(1)生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。(2)離子通道是由蛋白質(zhì)復合物構(gòu)成的，其運輸特點是由高濃度向低濃度運輸，具有特異性，不消耗能量等。(3)由細胞外的K＋可以通過載體蛋白逆濃度梯度進入植物的根細胞可判斷，根細胞吸收K＋的方式為主動運輸，該方式不僅需要載體蛋白，還需要消耗能量。在有呼吸抑制劑的條件下，細胞呼吸受抑制，提供的能量減少，因此，根細胞對K＋的吸收速率降低。長句專練

強素養(yǎng)1.原因分析類(1)(必修1P66“旁欄思考”)甘油、乙醇等分子為什么能以自由擴散的方式進出細胞？(2)(必修1P72“與社會的聯(lián)系”)引發(fā)阿米巴痢疾的原因是什么？因為甘油、乙醇等都是脂溶性物質(zhì)，與磷脂分子有較強的親和力，容易通過磷脂雙分子層出入細胞在人體腸道內(nèi)寄生的一種變形蟲——痢疾內(nèi)變形蟲，能通過胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細胞，并引發(fā)阿米巴痢疾2．科學探究類(1)(必修1P72“拓展應用”1)淡水中生活的動物，如草履蟲，能通過伸縮泡排出細胞內(nèi)過多的水，以防止細胞漲破。如果將草履蟲放入蒸餾水或海水中，推測其伸縮泡的伸縮情況，分別會發(fā)生什么變化？(2)(必修1P72“拓展應用”2)檉柳是強耐鹽植物，它的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的無機鹽排出體外。檉柳的根部吸收無機鹽離子是主動運輸還是被動運輸？如果要設計實驗加以證明，請說出實驗思路。放入蒸餾水中的草履蟲，其伸縮泡的伸縮頻率加快，放入海水中的則伸縮頻率減慢主動運輸和被動運輸?shù)膮^(qū)別之一是是否需要能量，而能量來自細胞呼吸，故可通過抑制根細胞呼吸，并觀察無機鹽離子吸收速率是否受影響來判斷其吸收過程屬于主動運輸還是被動運輸題組集訓

提考能題組預測一

物質(zhì)出入細胞方式的綜合考查1．[2022·湖南模擬]臨床上常使用二氫吡啶類鈣通道阻滯劑來治療高血壓，這類藥物能抑制血管平滑肌和心肌細胞的鈣離子內(nèi)流，從而引起冠狀動脈等全身血管的擴張、心肌的舒張，產(chǎn)生降壓作用。下列有關說法錯誤的是(

)A．血漿中鈣離子的濃度保持相對穩(wěn)定B．血管平滑肌和心肌細胞中鈣離子的內(nèi)流屬于協(xié)助擴散C．若血液中鈣離子含量太低，人會出現(xiàn)肌無力現(xiàn)象D．過量使用二氫吡啶類鈣通道阻滯劑可能導致心力衰竭答案：C解析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是指組成成分和理化性質(zhì)相對穩(wěn)定，故鈣離子等無機鹽的含量在內(nèi)環(huán)境中相對穩(wěn)定，A正確；分析題意，二氫吡啶類鈣通道阻滯劑可用來治療高血壓，推測該藥物是通過阻斷鈣離子的通道發(fā)揮作用的，通過離子通道進行的方式屬于協(xié)助擴散，B正確；無機鹽對于機體的正常生命活動有重要作用，哺乳動物血液中鈣離子濃度太低會出現(xiàn)抽搐癥狀，C錯誤；由題干推知，此藥物會引起平滑肌，心肌舒張，若過量使用可能導致心力衰竭，D正確。2．[2022·湖北省九師聯(lián)盟高三質(zhì)量檢測]洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無色透明，用作“觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原”實驗效果不理想?，F(xiàn)利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑來改進該實驗，其中伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料，而中性紅能被植物活細胞吸收并進入液泡，死細胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細胞核染色。下列相關敘述錯誤的是(

)A．該實驗最好使用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液來觀察質(zhì)壁分離過程B．與伊紅溶液相比，中性紅能進入活細胞說明細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞C．若將中性紅試劑加入蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離后只有細胞的原生質(zhì)層呈紅色D．若含中性紅試劑的蔗糖溶液將細胞核染成紅色，則細胞可能失水過度死亡答案：C解析：0.3g/mL的蔗糖溶液滲透壓高且不會使細胞過度失水死亡，因此該實驗最好使用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液來觀察質(zhì)壁分離過程，A正確；活細胞能讓中性紅能進入，而不讓伊紅進入，說明細胞膜具有選擇透過性，能控制物質(zhì)進出細胞，B正確；據(jù)題意可知，中性紅可進入活細胞的液泡，因此質(zhì)壁分離后細胞的液泡呈紅色，C錯誤；據(jù)題意可知，中性紅能被植物活細胞吸收并進入液泡，死細胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細胞核染色，若含中性紅試劑的蔗糖溶液將細胞核染成紅色，則說明細胞已經(jīng)死亡，其可能是由于蔗糖濃度過高失水引起的，D正確。3．[2022·山東濰坊模擬]有氧呼吸氧化分解葡萄糖時，細胞內(nèi)存在著電子傳遞和ATP形成的偶聯(lián)機制，稱為氧化磷酸化作用。即葡萄糖中的氫以質(zhì)子、電子形式脫下并傳遞，最終轉(zhuǎn)移到分子氧生成水。研究發(fā)現(xiàn)，電子沿一系列特定載體傳遞時，會促使線粒體從其基質(zhì)內(nèi)把質(zhì)子泵入內(nèi)外膜間隙積累，產(chǎn)生內(nèi)膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度梯度。當質(zhì)子流沿內(nèi)膜上ATP合酶的質(zhì)子通道進入基質(zhì)時，驅(qū)動ATP合成。下列分析錯誤的是(

)A．電子、質(zhì)子的有序傳遞有利于能量逐步釋放B．各種電子載體可能是不同種類的專一蛋白質(zhì)C．線粒體內(nèi)膜磷脂分子層對質(zhì)子的通透性極低D．ATP分子中的化學能直接來自電子答案：D解析：有氧呼吸分解葡萄糖是一個逐步釋放能量的過程，葡萄糖中的氫以質(zhì)子、電子形式脫下并傳遞，最終轉(zhuǎn)移到分子氧生成水，該過程有序傳遞有利于能量逐步釋放，A正確；結(jié)合題干信息“電子沿一系列特定載體傳遞時……”可知，各種電子載體可能是不同種類的專一蛋白質(zhì)，B正確；分析題意，質(zhì)子從基質(zhì)進入內(nèi)外膜間隙需要通過質(zhì)子泵，質(zhì)子沿內(nèi)膜流入基質(zhì)要通過質(zhì)子通道，故線粒體內(nèi)膜磷脂分子層對質(zhì)子的通透性極低，C正確；結(jié)合題意可知，ATP分子中的化學能來自質(zhì)子流沿內(nèi)膜上ATP合酶的質(zhì)子通道進入基質(zhì)時的勢能，D錯誤。題組預測二心中有信念，玩轉(zhuǎn)圖表線4．[2022·湖北黃岡中學模擬]下圖表示蔗糖分子在葉肉細胞內(nèi)合成后跨膜運輸至篩管內(nèi)的過程，最終轉(zhuǎn)運至其他部位貯存、利用。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是(

)A．蔗糖和K＋的運輸都屬于主動運輸，但所需能量來源不同B．葉肉細胞內(nèi)保持較低的pH有利于蔗糖分子運出C．蔗糖載體和ATP酶功能的差異，根本原因是它們的分子結(jié)構(gòu)不同D．若將該葉肉細胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，細胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離答案：C解析：據(jù)圖分析，蔗糖和K＋的運輸都屬于主動運輸，蔗糖的運輸動力依靠的是H＋的分子勢能，而K＋的運輸動力依靠的是ATP釋放的能量，A正確；結(jié)合圖示可知，蔗糖借助蔗糖載體運出，且與H＋出細胞協(xié)同，因此葉肉細胞保持較低的pH有利于蔗糖分子運出，B正確；蔗糖載體(蛋白質(zhì))和ATP酶(蛋白質(zhì))功能的差異，根本原因是控制合成它們的基因不同，導致蛋白質(zhì)的不同，C錯誤；若將該葉肉細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，細胞會失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象(細胞壁與原生質(zhì)層的分離)，D正確。5．[2022·湖南師大附中三模