八年下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃（精選15篇）

八年下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃（精選15篇）八年下冊(cè)政治教學(xué)方案（精選15篇）

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

以黨的教育方針為指針，以《考試大綱》為標(biāo)準(zhǔn)，以高中政治課本為依據(jù)，腳踏實(shí)地抓復(fù)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)思想、學(xué)問(wèn)、力量水平的全面提高。

1、突出思想政治課的德育功能，進(jìn)一步提高同學(xué)的馬克思主義基本學(xué)問(wèn)水平，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，能正確對(duì)待高三所面臨的人生氣遇與挑戰(zhàn)。

2、全面復(fù)習(xí)高中政治課程，使同學(xué)落實(shí)《考試說(shuō)明》規(guī)定的每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn);加強(qiáng)三點(diǎn)突破，掃清同學(xué)學(xué)問(wèn)上的死角;注意把握學(xué)問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使同學(xué)從整體上構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系;結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，遇到同學(xué)關(guān)懷社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

3、注意力量培育，使同學(xué)逐步提高熟悉、分析力量。例如：獵取和解讀信息的力量，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量，描述和闡釋事物的力量，論證和探討問(wèn)題的力量。

二、教學(xué)方案

總體支配：

2月9日4月：進(jìn)行其次輪復(fù)習(xí)。進(jìn)行學(xué)科綜合復(fù)習(xí)，分別對(duì)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)、國(guó)家和國(guó)際組織進(jìn)行學(xué)科內(nèi)綜合串講，從整體上把握學(xué)問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，每科支配3-4個(gè)課時(shí)。

5月5月30日：進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，即熱點(diǎn)復(fù)習(xí)與綜合模擬訓(xùn)練。主要任務(wù)是以熱點(diǎn)帶學(xué)問(wèn)、傳方法、提力量。主要任務(wù)是綜合訓(xùn)練，以練為主講為輔，同時(shí)留意查漏補(bǔ)缺。

詳細(xì)支配：

1、2月9日--3月1日經(jīng)濟(jì)生活(穿插零?？荚?

專題一：生活與消費(fèi)

專題二：生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)

專題三：收入與安排

專題四：面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

經(jīng)濟(jì)生活綜合訓(xùn)練

2、3月2日3月22日政治生活(穿插一?？荚?

專題五：公民的政治生活

專題六：為人民服務(wù)的政府

專題七：建設(shè)社會(huì)主義政治文明

專題八：當(dāng)代國(guó)際社會(huì)

政治生活綜合訓(xùn)練

3、3月23日4月中旬文化生活(穿插兩次模擬考試)

專題九：文化與生活

專題十：文化傳承與創(chuàng)新

專題十一：中華文化與民族精神

專題十二：進(jìn)展先進(jìn)文化

文化生活綜合訓(xùn)練

4、4月中旬4月底生活與哲學(xué)

專題十三：生活才智與時(shí)代精神

專題十四：探究世界與追求真理

專題十五：思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

專題十六：熟悉社會(huì)與價(jià)值選擇

生活與哲學(xué)綜合訓(xùn)練

5、5月初國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)(穿插二?？荚?

專題十七：國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)

國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)綜合訓(xùn)練(主觀題)

6、5月中旬至5月底時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)和綜合模擬訓(xùn)練階段。

7、6月1日至6日老師考前輔導(dǎo)與同學(xué)自由復(fù)習(xí)。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇2

八班級(jí)政治下冊(cè)教學(xué)方案：

一、教材分析：

人民版八班級(jí)思想品德課可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的樂(lè)觀性，突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。

教材共分三個(gè)單元組成：《英勇地做自己》、《人際通行證》和《感受祖國(guó)心跳》，內(nèi)容根據(jù)“個(gè)人與自我”、“個(gè)人與他人”、“個(gè)人與社會(huì)”的規(guī)律挨次支配，體現(xiàn)了一種由近及遠(yuǎn)、由己及人、由個(gè)人小圈子到社會(huì)的規(guī)律。第一單元緊承八班級(jí)上冊(cè)其次單元《青春自畫像》的教育主題，直面青春期常見(jiàn)的尊嚴(yán)問(wèn)題、挫折問(wèn)題、如何全面看待自我的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)自尊自愛(ài)，敬重他人，勇對(duì)挫折，珍惜生命，并形成正確的自我評(píng)價(jià)。其次單元旨在引導(dǎo)學(xué)校同學(xué)學(xué)會(huì)處理人際間的合作、沖突、誠(chéng)信等問(wèn)題，建立正確的交往道德觀，并明確：只有以道德作為通行證，人際間的交往才能真誠(chéng)牢靠，暢通無(wú)阻，實(shí)現(xiàn)雙贏。第三單元是國(guó)情教育，從情感切入，是同學(xué)通過(guò)對(duì)國(guó)情的了解，“感受祖國(guó)心跳”，進(jìn)而使自己的心“與祖國(guó)一起跳”。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解尊嚴(yán)的珍貴；經(jīng)受卑視的考驗(yàn)，保持自己的獨(dú)立性；不在崇拜中迷失自己，體會(huì)人格尊嚴(yán)的神圣。

2、增加同學(xué)反抗挫折的力量，能夠在挫折面前保持樂(lè)觀的心態(tài)；懂得如何珍惜生命。

3、懂得全面、客觀、正確地熟悉與評(píng)價(jià)自己，培育自信、堅(jiān)毅、樂(lè)觀的人生態(tài)度，從而充分發(fā)掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

4、感受和體驗(yàn)生活中的各種合作現(xiàn)象，理解與人合作的意義，培育與人合作的力量與習(xí)慣并在日常生活中踐行合作。

5、教育同學(xué)熟悉到?jīng)_突發(fā)生的緣由和后果，把握解決沖突的方法和才智，學(xué)會(huì)寬容他人，替他人著想；正確面對(duì)校內(nèi)暴力，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，遠(yuǎn)離暴力。

6、教育同學(xué)明確誠(chéng)信是做人之本，是社會(huì)進(jìn)展之基，懂得只有誠(chéng)懇才能得到信任；了解生活中誠(chéng)信的簡(jiǎn)單性，努力做一個(gè)誠(chéng)懇的人。

7、讓學(xué)了解城鄉(xiāng)之間存在的差異與差距及其形成的緣由，了解城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的有關(guān)政策與措施。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

提高同學(xué)熟悉和同學(xué)的踐行指導(dǎo)，做到知行統(tǒng)一有肯定難度。

四、教學(xué)措施：

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、教參。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有成“書”。

2、布置“菜單式”作業(yè)，讓不同層次的同學(xué)都有自我選擇的空間。

（二）樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1、樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高教研力量；樂(lè)觀撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高教科研水平。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說(shuō)力。

（三）、激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果

1、樂(lè)觀構(gòu)建和諧高效課堂教學(xué)模式。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、建立“以學(xué)為主”的學(xué)習(xí)模式，發(fā)揮同學(xué)主體作用，杜絕不必要的爭(zhēng)論，提高課堂效率。

3、抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)等生樂(lè)觀敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)幫助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高差生學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加同學(xué)自信念。

五、教學(xué)方法

問(wèn)題意識(shí)、差異教學(xué)法，啟發(fā)式，參加式，爭(zhēng)論式。

六、教學(xué)突破的關(guān)鍵：

1、理論聯(lián)系實(shí)際。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，貼近同學(xué)生活，敬重同學(xué)成長(zhǎng)和進(jìn)展規(guī)律，選取真實(shí)可信的案例，滿意同學(xué)身心進(jìn)展需要。

2、以同學(xué)為主體，增加同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的力量。

3、組織好階段檢測(cè)，仔細(xì)搞好質(zhì)量分析，針對(duì)問(wèn)題所在把握改進(jìn)方向。

七、教學(xué)用具：多媒體，小黑板，圖片等。

八、課時(shí)支配：

周次標(biāo)題課時(shí)

第1周第一課別把尊嚴(yán)丟了3課時(shí)

第2—3周其次課生命的味道4課時(shí)

第3—4周第三課你就是一道風(fēng)景3課時(shí)

第5周第一單元單元整合3課時(shí)

第6周第四課生命共舟3課時(shí)

第7周第五課當(dāng)沖突發(fā)生3課時(shí)

第8周第六課人之根本3課時(shí)第9周期中考試復(fù)習(xí)及期中考試3課時(shí)

第10周其次單元單元整合3課時(shí)

第11周第七課城鄉(xiāng)直通車3課時(shí)

第12周第八課黃土的厚重3課時(shí)

第13周第九課手足情深3課時(shí)

第14周第三單元單元整合3課時(shí)

第15周復(fù)習(xí)第一單元3課時(shí)

第16周復(fù)習(xí)其次單元3課時(shí)

第17周復(fù)習(xí)第三單元3課時(shí)

第18周復(fù)習(xí)及期末考試3課時(shí)

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇3

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，本學(xué)期八班級(jí)政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期八班級(jí)教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)70分，優(yōu)良率35%，及格率是90%，各項(xiàng)排名在市15名前。

二、八班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)

總體上講，同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺管愛(ài)好，目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的樂(lè)觀性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增加同學(xué)法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書都較重要。難點(diǎn)在于提高同學(xué)熟悉和同學(xué)的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

八班級(jí)政治上冊(cè)共10課的教學(xué)教育工作。總授課時(shí)27課時(shí)，16周授課完畢，17、18周復(fù)習(xí)，19周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)或檢測(cè)一次)。

五、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細(xì)細(xì)致的批發(fā)同學(xué)作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。

2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于15節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)老師的課。

3.仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)寫好方案和總結(jié)，按方案實(shí)施教學(xué)工作。

(二)樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1.樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高教研力量;樂(lè)觀撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說(shuō)力。

(三)激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果

1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2.抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生樂(lè)觀敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)幫助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加了同學(xué)自信念。

3.開展“一幫一”活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

4.搞好雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學(xué)家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)做好工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁。

(四)發(fā)揮德育功能，開展課堂活動(dòng)

協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。開展一些課外活動(dòng)。

(五)嚴(yán)于律己，教書育人

老師要立足本職，熱心向同學(xué)傳授真理。言傳身教，公平對(duì)待、愛(ài)惜同學(xué)。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)政治科，培育良好的心理品質(zhì)。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇4

一、基本狀況

第一，教學(xué)任務(wù)重。高一思想政治依據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)。以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，敘述與公民經(jīng)濟(jì)生活親密相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本學(xué)問(wèn)，黨和國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著關(guān)心同學(xué)提高參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的力量，在黨的政策指導(dǎo)下，依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，逐步樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向的重任。高一教材涉及的基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)，基本概念，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)較多;與法律，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的學(xué)問(wèn)點(diǎn)也許多。

其次、同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小，在學(xué)校階段沒(méi)有引起同學(xué)的重視。因此，同學(xué)上高中后，既不重視，也不喜愛(ài)，甚至可怕這門課，學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)薄弱。

第三、學(xué)科地位低下。假如不是高考還考這門學(xué)科，學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治不合格，同學(xué)拿不到畢業(yè)證的話，這門學(xué)科可能被沖擊，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二，高一政治教學(xué)主要措施

(一)把培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)

愛(ài)好是最好的老師?？鬃诱f(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。高一是高中的起始階段，假如我們?cè)诮虒W(xué)中不準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)對(duì)思想政治課的偏見(jiàn)，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會(huì)阻礙青年同學(xué)形成科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，會(huì)給同學(xué)造成終身危害。因此，高一政治老師，必需樹立劇烈的責(zé)任心和使命感，不斷增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力排解各種障礙，樂(lè)觀探究培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治的深厚愛(ài)好的有效途徑。

1，因勢(shì)利導(dǎo)，消退同學(xué)對(duì)思想政治課的偏見(jiàn)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)科觀

2，制造直觀，形象，生動(dòng)，活潑，輕松，開心的教學(xué)氛圍

3，疏通思想政治與語(yǔ)文，歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培育同學(xué)的學(xué)問(wèn)遷移力量，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好

4，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就，同學(xué)生活，巧設(shè)疑問(wèn)，引發(fā)爭(zhēng)論。

(二)把教給同學(xué)探明事理的方法，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的力量作為教學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿

提高同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo)。詳細(xì)到高一階段，必需教同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的基本立場(chǎng)，觀點(diǎn)，原理和方法，觀看，思索，分析，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為，形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。授之以魚，不如授之以漁。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中，必需深化討論關(guān)心同學(xué)熟悉和把握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的有效途徑，教同學(xué)學(xué)會(huì)辨析事理，熟悉規(guī)律，科學(xué)分析解決問(wèn)題的方法，使同學(xué)學(xué)而有用，學(xué)而有得，深深熟悉到思想政治是一門才智課。

熟悉事物間的相互聯(lián)系

熟悉事物的地位和職能

把握推斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)

辯證地熟悉事物的樂(lè)觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學(xué)的度

1，循序漸進(jìn)，宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度

2，勞逸結(jié)合，調(diào)配好同學(xué)精力聚散松緊的張弛度

3，因材施教，把握好學(xué)問(wèn)的深廣度

三、高一政治教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期的教材，共四個(gè)單元，十一課，22個(gè)課時(shí)，第一單元是基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用8個(gè)課時(shí)講完，剩余的16個(gè)課時(shí)，一節(jié)一個(gè)課時(shí)，保證按時(shí)按量，以高質(zhì)量完成。

尖子生培育：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后，找他們談話，分析成果，找出不足。考出信念，學(xué)出成果，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在市統(tǒng)考中保持肯定的優(yōu)勢(shì)。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲。盼望在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的政治成果有提升，各種分析解決問(wèn)題的力量也有所提升。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，樂(lè)觀貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《一般高中課程方案(試驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線，以學(xué)校的工作方案為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標(biāo)，大力推動(dòng)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)、力量、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)同學(xué)全面而有共性的進(jìn)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

用科學(xué)的進(jìn)展觀，以同學(xué)為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以馬克思列寧主義、澤東思想、理論和"三個(gè)代表'重要思想、科學(xué)進(jìn)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái);針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使同學(xué)在布滿教學(xué)民主的氣氛中受到學(xué)問(wèn)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶。我校20xx屆高一新生共分5個(gè)教學(xué)班，同學(xué)水平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》，會(huì)感到生疏，不好理解。因此教學(xué)中將面對(duì)全體，搞好連接;立足課本，注意規(guī)范;強(qiáng)化積累，拓展視野;注意基礎(chǔ)，因材施教。

三、詳細(xì)工作

(一)加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與討論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格根據(jù)新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，深化開展課題討論活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革討論。

(二)健全集體備課，集體協(xié)作，樂(lè)觀發(fā)揮集體的才智。固定備課時(shí)間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，

共同討論，查找有效的教學(xué)方法。

(三)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注意夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，仔細(xì)做好"四備'、"五點(diǎn)'、"兩法'("四備'即備大綱、備教材、備同學(xué)、備練習(xí);"五點(diǎn)'即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)、力量點(diǎn)、教育點(diǎn);"兩法'即既要討論教法，又要討論學(xué)法)。

(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使同學(xué)盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培育同學(xué)[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，做到讓同學(xué)自己思索、自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己關(guān)心自己提高，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。

(五)組織開展課外活動(dòng)，成立政治討論性學(xué)習(xí)小組，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培育同學(xué)[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)的愛(ài)好，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注時(shí)政，挖掘同學(xué)的潛能。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇6

本人今年擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，文科同學(xué)基礎(chǔ)較好、較仔細(xì)，而一些同學(xué)(特殊是理科一般班同學(xué))沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快提高政治成果，特制定此方案：

1.多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身學(xué)問(wèn)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

2.努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問(wèn)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)心同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理力量;對(duì)同學(xué)手頭的作業(yè)本，要求同學(xué)完成，再收下來(lái)檢查。印發(fā)的習(xí)題注意學(xué)問(wèn)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注意熬煉自己的語(yǔ)言表達(dá)力量，清晰向同學(xué)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3.充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到"五有'①有學(xué)習(xí)目標(biāo);②有教學(xué)流程;③有啟發(fā)同學(xué)思維的方法;④有活動(dòng)的設(shè)計(jì);⑤有教學(xué)反思;

4.做好每一次課堂練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。平常的單元練習(xí)卷，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；虬嗉?jí)組統(tǒng)一支配時(shí)間進(jìn)行

5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給同學(xué)更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言下、盡量簡(jiǎn)潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。樂(lè)觀利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇7

一、學(xué)情分析

總體上講，本屆八班級(jí)同學(xué)大多數(shù)有學(xué)習(xí)自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)，在上學(xué)期的期末考試中，取得了較好的成果。也有部分同學(xué)無(wú)所事事，不思進(jìn)取，一部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，理解力量較差，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，課堂氣氛不活躍，同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛(ài)好，目的不明確。

二、教材分析：

本學(xué)期八年政治教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。

1、第一單元是相親相愛(ài)一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容，一是愛(ài)在屋檐下，二是我與父母交伴侶。這單元的內(nèi)容主要是敘述家庭是社會(huì)的基本單位，是青少年成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)溝通，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)是非常必要的。。

2、其次單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè)，一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長(zhǎng)。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往消失的相關(guān)問(wèn)題。

3、第三單元我們的伴侶遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè)，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于將來(lái)教育，可以培育同學(xué)面對(duì)將來(lái)的開闊視野和開闊胸襟。

4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個(gè)，一是友好交往禮為先，二是競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠(chéng)信做人到永久。中同學(xué)要融入社會(huì)，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式，留意自身的言談舉止，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己，就要學(xué)會(huì)交往。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)要求中同學(xué)在家庭中要學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通力量，在學(xué)校這個(gè)詳細(xì)情境中與人流暢在溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終把握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立劇烈的忙亂驕傲感。同時(shí)讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)懷他人、如何誠(chéng)信做人等等。

5、本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)55分，優(yōu)良率25%，及格率是50%。

四、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細(xì)細(xì)致的批發(fā)同學(xué)作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。

2..搞好同學(xué)課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)提前對(duì)課文有大體的了解，培育同學(xué)的自學(xué)力量。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的學(xué)問(wèn)當(dāng)堂消化有效地提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn);做好課堂、單元、期中、期末測(cè)驗(yàn)的預(yù)備及分析總結(jié)工作。

3.虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于18節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)老師的課。

4.仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)寫好方案和總結(jié)，按方案實(shí)施教學(xué)工作。

(二)樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1、樂(lè)觀參與教研組、學(xué)校的教研活動(dòng)，樂(lè)觀撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說(shuō)力。

3、留意收集國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事要聞，對(duì)同學(xué)進(jìn)行時(shí)事教育、愛(ài)國(guó)主義教育。

(三)激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生樂(lè)觀敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)幫助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加了同學(xué)自信念。

3、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學(xué)家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)做好工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁。

4、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)

(1)協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。開展一些課外活動(dòng)。

(2)嚴(yán)于律己，教書育人

5.仔細(xì)做好后進(jìn)生的工作。以鼓舞為主，不輕易批判。關(guān)心同學(xué)分析緣由，建立自信念，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)愛(ài)好。

6.虛心學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。多聽(tīng)課，不但要多聽(tīng)本課老師的課，還要多聽(tīng)其它學(xué)科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇8

為切實(shí)加強(qiáng)老師老師思想素養(yǎng)工作，維護(hù)人民老師良好的社會(huì)形象，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，推動(dòng)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿足的教育。

加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)老師的思想政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教育，完善老師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)勝利閱歷，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核方法，解決實(shí)際工作中存在的影響老師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師教書育人的樂(lè)觀性和制造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣闊老師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

加強(qiáng)老師的思想素養(yǎng)培育，教育老師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力氣教育和感染同學(xué)。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范、老師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。

作為科任老師，能仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與政治科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和示范課，并能常常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。根據(jù)「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問(wèn)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

明白自己對(duì)教材的把握，在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)通過(guò)培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治課的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，關(guān)心差生。

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的老師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來(lái)約束規(guī)范老師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評(píng)比先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實(shí)行"一票拒絕'制度。對(duì)違反師德的老師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇9

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二班級(jí)五個(gè)班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)狀況看，同學(xué)整體水平一般，同學(xué)自身對(duì)政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對(duì)這種狀況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，首先應(yīng)針對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)把握本書的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，增加實(shí)踐操作力量，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下方案。

1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，留意同學(xué)的接受性，注意同學(xué)的互動(dòng)合作，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。

2、注意同學(xué)的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在同學(xué)的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)同學(xué)的道德實(shí)踐，爭(zhēng)論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一、充分了解同學(xué)的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

其次、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)同學(xué)內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐同學(xué)良好行為的途徑。

二、主要教學(xué)措施和教改思路：

針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步熟悉到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體會(huì)到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性，并在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過(guò)課文中所設(shè)置的各種欄目，對(duì)同學(xué)進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

1、仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材，通過(guò)觀看錄像和聽(tīng)課等方法吸取閱歷，把握每節(jié)課同學(xué)互動(dòng)的內(nèi)容，讓同學(xué)真正動(dòng)起來(lái)，

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，老師從中點(diǎn)拔，。

3、指導(dǎo)同學(xué)做好課前的收集資料和圖片的預(yù)備，養(yǎng)成積累學(xué)問(wèn)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓同學(xué)發(fā)言，培育同學(xué)的口頭表述力量。

4、充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。

5、老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。

6、組織開展小品表演，唱歌和鼓舞同學(xué)收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、教學(xué)進(jìn)度表

第一至三周完成前言及第一課及其次課教學(xué)任務(wù)

第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)

第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)

第十周復(fù)習(xí)檢測(cè)

第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)

第十四至十五周完成第九課教學(xué)

第十六周時(shí)政復(fù)習(xí)

第十七至十九周復(fù)習(xí)

其次十周期末考試

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇10

一、學(xué)情分析

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)分校八班級(jí)(1)、(2)、(3)、(4)四個(gè)班的思想品德課，八班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，把握了肯定的與同學(xué)日常生活比較親密的心理品質(zhì)學(xué)問(wèn)和一些法律常識(shí)，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性有了很大的提高。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：把握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際溝通與溝通；擅長(zhǎng)與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠(chéng)懇的人；學(xué)會(huì)敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

共有四個(gè)單元：第一單元相親相愛(ài)一家人，有"愛(ài)在屋檐下'和"我與父母教伴侶'兩課組成，本冊(cè)書把學(xué)會(huì)交往作為主線，培育同學(xué)的交往力量是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。其次單元師友結(jié)伴同行，有"同儕攜手共進(jìn)'和"老師伴我成長(zhǎng)'兩組成，這一單元是要讓同學(xué)學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。

第三單元我們的伴侶遍天下，有"多元化地球村'和"網(wǎng)絡(luò)交往新空間'組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往，屬于面對(duì)將來(lái)的教育。第四單元交往藝術(shù)新思維，有"友好交往禮為先'、"競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏'、"心有他人天地寬'、和"誠(chéng)信做人到永久'四課組成，教育同學(xué)如何有好交往、如何合作競(jìng)爭(zhēng)、如何關(guān)懷他人、如何誠(chéng)信做人，是本冊(cè)教材的核心部分。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使同學(xué)學(xué)會(huì)交往，提高同學(xué)的交往力量。教育同學(xué)學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng)，知合作，能寬讓，講公平，善體諒，誠(chéng)懇守信的人。

難點(diǎn)：對(duì)于師生之間，同學(xué)與同學(xué)之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突?？朔娣葱睦?。教會(huì)同學(xué)形成良好的交往品德、把握交往的藝術(shù)。

四、教學(xué)方法

講授法、爭(zhēng)論法、自學(xué)法、練習(xí)法。

五、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課"胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有?法?。把握每節(jié)課同學(xué)互動(dòng)的內(nèi)容，讓同學(xué)真正動(dòng)起來(lái)。

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，老師從中點(diǎn)拔。

3、指導(dǎo)同學(xué)做好課前的收集資料和圖片的預(yù)備，養(yǎng)成積累學(xué)問(wèn)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓同學(xué)發(fā)言，培育同學(xué)的口頭表述力量。

4、仔細(xì)細(xì)致的批改同學(xué)作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。重點(diǎn)培育同學(xué)"自主學(xué)習(xí)'的力量，教給同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

5、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說(shuō)力。

6、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，樂(lè)觀主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

7、引導(dǎo)優(yōu)秀生樂(lè)觀敏捷學(xué)習(xí)，同時(shí)幫助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加他們的自信念。

8、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)

七、課時(shí)支配

本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機(jī)余8課時(shí)，用于開展課外活動(dòng)，和期末復(fù)習(xí)考試。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇11

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，仔細(xì)抓好學(xué)校思想品德的日常教學(xué)，加大課堂教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)價(jià)改革的力度，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，努力提高的教育實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量。

二、教材特點(diǎn)

九班級(jí)思想品德教材共四個(gè)單元，每個(gè)單元相互獨(dú)立又聯(lián)系緊密。該教材的主題是“責(zé)任與使命”，重點(diǎn)探討我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系。第一單元目的要培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。而其內(nèi)在要求就使得我們中同學(xué)要認(rèn)清國(guó)情、國(guó)策，肩負(fù)民族振興的使命，這是對(duì)第一單元的深化，又為其次單元打下基礎(chǔ)。中同學(xué)要自覺(jué)肩負(fù)責(zé)任和使命，更好地融入社會(huì)，就要在了解國(guó)情、國(guó)策的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解我國(guó)的基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義精神文明建設(shè)等內(nèi)容。可見(jiàn)，第三單元是其次單元內(nèi)容的詳細(xì)化。在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，第四單元進(jìn)一步讓同學(xué)熟悉到應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，樹立共同抱負(fù)，培育艱苦奮斗、創(chuàng)新精神，立志報(bào)效祖國(guó)。同時(shí)，青少年作為祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望，關(guān)心同學(xué)解決成長(zhǎng)中的問(wèn)題，這體現(xiàn)了對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的關(guān)注，也是全書的落腳點(diǎn)。

三、學(xué)情分析

目前，很多同學(xué)的“責(zé)任”概念模糊。一些同學(xué)認(rèn)為責(zé)任只是對(duì)成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒(méi)有關(guān)系，一些同學(xué)對(duì)責(zé)任的范圍認(rèn)定比較狹窄，認(rèn)為只有法律規(guī)定的才是應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，法律沒(méi)有明確規(guī)定的就不屬于責(zé)任范圍之內(nèi)。在建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，樂(lè)觀向上的思想道德觀念不斷進(jìn)展，但是，個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義等腐朽思想也借機(jī)擴(kuò)散。這兩方面的思想都對(duì)中同學(xué)有所影響?，F(xiàn)在的同學(xué)生長(zhǎng)在對(duì)外開放的時(shí)代，感受著外面精彩的世界，但是，一些同學(xué)盲目崇拜西方發(fā)達(dá)國(guó)家，認(rèn)為外國(guó)的一切都比中國(guó)好，主見(jiàn)全面引進(jìn)，獨(dú)立自主和自力更生的意識(shí)較弱。一些同學(xué)對(duì)人口、資源和環(huán)境等問(wèn)題的嚴(yán)峻性熟悉不足，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略的重要性熟悉不足;另外，部分同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，面臨考試時(shí)，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選擇的策略和士氣;缺乏學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

本屆同學(xué)大部分學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好，基礎(chǔ)比較差，理解運(yùn)用力量有待加強(qiáng)，上課時(shí)缺乏自主表達(dá)的士氣，做主觀題時(shí)總是回答不到重點(diǎn)。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)分析討論20__年中考思想品德試卷。領(lǐng)悟其精神、把握命題方向。仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在平常的教學(xué)中要主動(dòng)滲透、體現(xiàn)新課程理念，切忌照本宣科，要特殊留意培育同學(xué)發(fā)散思維力量，留意培育同學(xué)聯(lián)系實(shí)際分析、解決問(wèn)題的力量。

2、仔細(xì)討論、全面把握教材。在教學(xué)之前全面熟識(shí)新教材全冊(cè)的學(xué)問(wèn)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，仔細(xì)討論、認(rèn)真領(lǐng)悟，既要能夠抓住教材中詳細(xì)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，又要能夠高屋建瓴，從整體上把握教材，還要認(rèn)清九班級(jí)教材與七、八班級(jí)的內(nèi)在聯(lián)系，講授新課和復(fù)習(xí)都要充分利用這一點(diǎn)。

3、制定科學(xué)的教學(xué)方案，打好扎實(shí)的基本功。平常的教學(xué)要真正做到要點(diǎn)突出;抓好同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本理論的理解把握;搞好章節(jié)和單元復(fù)習(xí)鞏固;并在每單元的復(fù)習(xí)中注意理論聯(lián)系實(shí)際，培育同學(xué)運(yùn)用教材學(xué)問(wèn)分析、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的力量。

4、處理好學(xué)問(wèn)教學(xué)與力量培育的關(guān)系。要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，將同學(xué)應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的要求落到實(shí)處，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)教學(xué)將同學(xué)把握的學(xué)問(wèn)和技能轉(zhuǎn)變?yōu)闇贤ㄅc其他科目聯(lián)系的力量并用于解決實(shí)際問(wèn)題。要轉(zhuǎn)變把整體學(xué)問(wèn)肢解為所謂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，再按“點(diǎn)”分別進(jìn)行要求的教學(xué)方式，應(yīng)當(dāng)在整體要求的前提下把握所謂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)及其教學(xué)要求。要淡化針對(duì)事實(shí)性學(xué)問(wèn)或現(xiàn)象性學(xué)問(wèn)本身的教學(xué)要求，強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)利用這些學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

5、聯(lián)系社會(huì)生活和同學(xué)實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐。要面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活，重視并利用同學(xué)已有的生活閱歷，敬重同學(xué)的個(gè)體體驗(yàn)，圍繞同學(xué)在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，關(guān)心同學(xué)理解和把握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)力量。

6、關(guān)心同學(xué)樹立科學(xué)探究精神，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中主動(dòng)探究與同學(xué)相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與同學(xué)成長(zhǎng)的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查、爭(zhēng)論、訪談等活動(dòng)，在合作和共享中豐富、擴(kuò)展同學(xué)的閱歷，提升同學(xué)自我成長(zhǎng)的需求。

7、不以把握教材學(xué)問(wèn)為惟一目標(biāo)。轉(zhuǎn)變大量機(jī)械、重復(fù)性訓(xùn)練模式，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，克服僵化的思維訓(xùn)練，建議老師自行編制練習(xí)，增加訓(xùn)練的針對(duì)性、有效性。每堂課有課堂檢測(cè)(3+1模式);每周有一份練習(xí)。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇12

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)進(jìn)展要求，努力探究生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樂(lè)觀推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培育同學(xué)探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注意提高同學(xué)的力量，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看，同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德課的樂(lè)觀性還算比較高，但對(duì)開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)力量素養(yǎng)教學(xué)，努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。在教學(xué)方法的采納上，不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，特殊是在課堂導(dǎo)入上要采納多種形式：歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。

⑵注意課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要常常聽(tīng)同科組老師講課,和同科組老師溝通教學(xué)閱歷,而且還要常常聽(tīng)其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

3、培育多種愛(ài)好愛(ài)好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。為讓自己學(xué)問(wèn)水平不斷的提高,應(yīng)不滿意于自己現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

四、教學(xué)進(jìn)度支配：

周次日期內(nèi)容

1(9.1)第一課1-3框

2(9.7)其次課1--2框

3(9.14)階段練習(xí)或輔導(dǎo)檢測(cè)

4(9.21)第三課13框

5(9.28)探討同學(xué)作業(yè)中存在的問(wèn)題，就如何提高課堂教學(xué)效率綻開研討;針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況調(diào)整前一階段教學(xué)策略

6國(guó)慶長(zhǎng)假

7(10.12)段考及質(zhì)量分析

8(10.19)第四課13框

9(10.26)第五課1-3框

10(11.2)期中復(fù)習(xí)

11期中考試

12(11.16)進(jìn)行期中質(zhì)量分析，總結(jié)前一階段教學(xué)得失

13(11.23)第六課1-2框

14(11.30)第七課12框

15(12.7)階段復(fù)習(xí)

16(12.14)第八課12框

17(12.21)第九課12框

18(12.28)階段練習(xí)及分析檢測(cè);

19(1.4)第十課12框

20(1.11)第十一課課12框

2122(1.18-25)期末復(fù)習(xí)期末考試

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇13

一、指導(dǎo)思想：

為適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展要求，深化貫徹"三個(gè)代表'重要思想，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育實(shí)施，切實(shí)增加同學(xué)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。本期政治教學(xué)要按質(zhì)按量完成。

二、教學(xué)目的和任務(wù)

教學(xué)為關(guān)心青少年提高法律素養(yǎng)，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容、關(guān)系、行使及履行正確途徑。把握公民與法關(guān)系。

三、教材分析

1、特點(diǎn)：教材可讀性較強(qiáng)，教育功能突出，難度適中，內(nèi)容貼近同學(xué)，時(shí)代性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)力量水平，圖文并茂，配備各種"議一議'、"想一想'等環(huán)節(jié)，有利調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的樂(lè)觀性。

2、重點(diǎn)及難點(diǎn)：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、愛(ài)護(hù)權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)

四、初二同學(xué)特點(diǎn)：

同學(xué)樂(lè)觀性較好，課堂紀(jì)律一般，普遍有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)，但主動(dòng)參加性欠佳，部分同學(xué)敏捷性不夠高，學(xué)習(xí)缺乏愛(ài)好，理解運(yùn)用綜合力量較底，成果不抱負(fù)。

五、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有"書'，大力提倡討論性學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。仔細(xì)細(xì)致的批發(fā)同學(xué)作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。

2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于30節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)老師的課。

3.仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)寫好方案和總結(jié)，按方案實(shí)施教學(xué)工作。

(二)樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1.樂(lè)觀參與科組、市的教研活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課，提高教研力量;樂(lè)觀撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說(shuō)力。

(三)激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果

1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，采納貼近同學(xué)，以例說(shuō)法，以案說(shuō)法，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2.抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生樂(lè)觀敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)幫助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高差生學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加同學(xué)自信念。

3.開展"一幫一'活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

4.搞好雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學(xué)家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)做好工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁。

(四)發(fā)揮德育功能，開展課堂活動(dòng)

協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。條件允許的話開展一些課外活動(dòng)。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節(jié)，不斷提高同學(xué)的實(shí)踐力量。

(五)嚴(yán)于律己，教書育人

老師要立足本職，熱心向同學(xué)傳授真理。言傳身教，公平對(duì)待、愛(ài)惜同學(xué)。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)政治科，培育良好的心理品質(zhì)。

八年下冊(cè)政治教學(xué)方案篇14

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，深化教育改革。連續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

二、同學(xué)基本狀況

本期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)一個(gè)班的思想品德教學(xué)工作，通過(guò)開學(xué)幾天對(duì)同學(xué)的了解與熟識(shí)，發(fā)覺(jué)本屆同學(xué)對(duì)思想品德的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較高，課堂思維比較活躍，上課課堂教學(xué)秩序良好。但是同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí)，分析問(wèn)題的力量有待提高，對(duì)一些基本的政治常識(shí)熟悉還比較膚淺，學(xué)習(xí)方法還需要專心鉆研。

三、教材分析

本冊(cè)書包含五個(gè)單元內(nèi)容，其中第一單元塑造自我，熟悉自尊是人格之本，是促進(jìn)人的道德健全進(jìn)展的重要力氣，是人的基本價(jià)值。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格，形成對(duì)健康高尚人格的追求和憧憬;懂得什么是有損人格的卑下的行為，有維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的明確意識(shí)，對(duì)庸俗卑賤的行為能夠加以抵制。養(yǎng)成自尊自信、樂(lè)觀健康的心態(tài)，能夠以?shī)^勉向上的精神克服消極的自卑心態(tài)，懂得自負(fù)與虛榮的危害，培育不慕虛名、腳踏實(shí)地的良好品德，塑造自己的健康人格。

其次單元善待他人，1、理解和善是美妙品德的基石，是博大無(wú)私的愛(ài)心;2、培育同學(xué)形成對(duì)和善、仁愛(ài)、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同，使同學(xué)懂得與人為善是做人的基本道德原則，做一個(gè)真誠(chéng)而富有和善之心的人;

第三單元相處有方，(1)每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，彼此間千差萬(wàn)別。在社會(huì)生活中，每個(gè)人面對(duì)的境況、需求、心情、感受也各不相同。(2)建立和諧的人際關(guān)系必需由理解開頭。社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的。假如人們之間沒(méi)有相互理解，差異就會(huì)成為不行逾越的鴻溝，社會(huì)就可能變成永無(wú)休止的戰(zhàn)場(chǎng)。明顯，社會(huì)生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通、互助、合作。和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必需由理解開頭。

第四單元意義人生，祖國(guó)是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女，祖國(guó)命運(yùn)是我們的情之所系，民族文化是我們的血脈精神。讓祖國(guó)富強(qiáng)興盛，使中華文化綿延常青，是我們每個(gè)人應(yīng)有的情感和志向。

四、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、課標(biāo)。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。

2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于10節(jié)，多聽(tīng)與思品科相關(guān)老師的課。

3.仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)寫好方案和總結(jié)，按方案實(shí)施教學(xué)工作。

(二)樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1、樂(lè)觀參與科組、縣的教研活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研力量;樂(lè)觀撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說(shuō)力。

(三)激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、把每個(gè)班