幼兒園元宵節(jié)活動方案（精選14篇）

幼兒園元宵節(jié)活動方案（精選14篇）幼兒園元宵節(jié)活動方案（精選14篇）

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇1

目標：

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。

預備：

1.長方形色紙，長紙條。

2.蠟筆，剪刀，漿糊。

過程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展現(xiàn)自己帶來的玩具小燈籠。

提問：

a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有許多圖畫似乎我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的)

b、什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)

c、燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙)

2、老師示范講解小燈籠的制作方法。

#老師出示燈籠的范例。

看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個小燈籠呢?

#展現(xiàn)制作步驟。

#交代要求，幼兒操作，老師指導。

1)先在紙上畫上你自己設計的圖案，留意把有圖案的一面對著自己。剪的時候留意不要剪究竟。

2)幼兒操作，老師巡回指導，關心個別力量差的幼兒。

3)探究除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓舞幼兒大膽嘗試，爭論溝通。

#展現(xiàn)幼兒作品。老師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇2

一、活動目標：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)'、"燈節(jié)'。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子溝通、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獵取多方面的閱歷：如

①農歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④"元宵'象征著"團聚'，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡快。

二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

班級環(huán)境

(1)各班級教室門口懸掛兩個燈籠

(2)在家長園地貼出"元宵節(jié)活動方案'，介紹主題活動的構想和協(xié)作事項。

(3)室內黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題

園內大環(huán)境

(1)園內大廳懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)塔樓大燈籠換成新的

三、活動方案

活動名稱：歡高興喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式

活動時間：20xx年2月14日下午15:15

活動預備：

(1)幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

2、預備燈謎和各種小禮物。

3、預備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒觀賞和了解。

4、預備晚餐湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5、花燈評獎并預備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布

7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛

(2)老師：

1、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;供應視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周

四上午檢查)。

2、支配布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午幫助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

3、各班級預備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

4、幫助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參與

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎預備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午預備好)。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

(3)幼兒家庭：

1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，觀賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片供應給老師。活動過程：

(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參與活動

(2)、元宵節(jié)常識介紹

(3)、欣賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，觀賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上

活動總共15分鐘)

(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

(5)、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的預備(留意：廚房也會為幼兒預備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

(6)、猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)

5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

(7)、當天下午班上老師需家長全部回去后才能整理各班物品、燈籠再下班。

四.相關資料

1、煮湯圓的方法

①在鍋內放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開。②將湯圓或元宵放入開水中煮。

③當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之連續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關火了。

(請留意煮三開后，關小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要連續(xù)煮或者關火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)

2、關于元宵節(jié)的常識。

元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱"燈節(jié)'、"上元節(jié)'。上元，含有"新的一年第一次月圓之夜'的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為"上元節(jié)'，七月十五稱為"中元節(jié)'，十月十五稱為"下元節(jié)')。每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

元宵佳節(jié)，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。

元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和諧、生活幸福甜蜜。

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3、各班級元宵節(jié)兒歌小班：

元宵節(jié)，真喧鬧。

中班：

大班：看花燈，吃元宵。小牛燈，吽吽吽。小狗燈，汪汪汪。小龍燈，飛得高。小兔燈，跑得快。歡天喜地鬧元宵。窗外月兒圓又圓，全家團聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團聚。

元宵節(jié)，月亮圓。圓圓元宵粘又甜。觀花燈，踩高蹺。大街小巷真喧鬧。歡天喜地鬧元宵，又是一年春來到

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇3

一、活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

二、活動目標：1.知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

3.樂觀參與猜謎活動，體驗猜想和推想的歡樂。

三、活動預備：

(一)物品預備：

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣揚頁等等。

(二)人員支配：1、詢問接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展現(xiàn)：王麗萍、曹老師(家長可以為喜愛的燈籠貼貼畫、預備售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展現(xiàn)元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)

4、催場：王佳帥老師

5、吃元宵碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7、元宵節(jié)故事敘述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9、場外布置：全體老師

四、活動流程：

1、主持人致開場詞

2、故事敘述：元宵節(jié)的由來(老師提前預備故事生動的敘述)

3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小伴侶跳舞慶祝)

4、親子嬉戲：看你笑不笑

規(guī)章："米奇'和"快樂老師'作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開頭后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡快元宵蒙眼畫燈籠

規(guī)章：老師給參賽家庭展現(xiàn)一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6、歡快元宵提燈籠嬉戲

規(guī)章：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線來回運輸燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡快元宵猜燈謎

規(guī)章：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎"幸運氣球'贏大禮。

8、歡快元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家共享)

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇4

一、活動主題：

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

二、活動目標：

1.知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

3.樂觀參與猜謎活動，體驗猜想和推想的歡樂。

三、活動預備：

(一)物品預備：

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣揚頁等等。

(二)人員支配：

1、詢問接待：x老師

2、燈籠展現(xiàn)：x老師(家長可以為喜愛的燈籠貼貼畫、預備售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展現(xiàn)元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)

4、催場：x老師

5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

6、音樂播放(x)照相(劉老師)

7、元宵節(jié)故事敘述：x

8、米奇扮演：x

9、場外布置：全體老師

四、活動流程：

1、主持人致開場詞

2、故事敘述：元宵節(jié)的由來(老師提前預備故事生動的敘述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小伴侶跳舞慶祝)

4、親子嬉戲：看你笑不笑

規(guī)章：“米奇”和“快樂老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開頭后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡快元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)章：老師給參賽家庭展現(xiàn)一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

6、歡快元宵——提燈籠嬉戲

規(guī)章：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線來回運輸燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡快元宵——猜燈謎

規(guī)章：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8、歡快元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家共享)

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇5

一、活動目的：引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言敘述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

二、活動主題：歡樂元宵節(jié)

三、活動時間：20xx年2月x日(下午15：30)

四、活動地點：本班課室

五、活動預備：

1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

2、2月x日(下周一)中午其次批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

4、下周一下午14:40分準時吃午點，全體員工下午14:15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負責指揮車輛看管大門。

六、活動流程：

1、15;1015:30(家長簽到，播放上次圖片)

2、播放"湯圓'歌曲班主任帶領幼兒入場。

3、老師指導語：

①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么?

②湯圓是什么樣子的?小伴侶們想不想自己做湯圓?

2.觀看制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀看并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時，小伴侶們應當留意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇6

一、設計思索

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獵取多方面的閱歷：

①農歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④"元宵'象征著"團聚'，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡快。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂

大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2)樂觀參加"鬧元宵'的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡高興喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分班級組開展)

活動時間：x年x月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動預備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。

2.溝通對燈謎的認知閱歷，豐富對燈謎由來、種類和結構的熟悉。

3.樂觀參加賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者賜予適當?shù)募为劇?/p>

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置"漂亮的花燈展'，懸掛幼兒購買或參加自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇7

活動意圖：元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱"燈節(jié)'、"上元節(jié)'。上元，含有"新的一年第一次月圓之夜'的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和諧、生活幸福甜蜜。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們支配了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。

活動時間：

活動目的：

(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品元宵。

(2)觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。

(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的歡樂。

活動預備：歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒預備一個花燈。

活動形式：先每班自己進行活動，然后再串班活動，最終觀賞大班的花燈?；顒舆^程：

一、8：309：00(了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。

二、9：009：40(運動)

三、9：4010：00(做元宵)

四、10：0010：15(介紹花燈)

觀賞、敘述各種各樣的花燈。

(1)自由地觀賞與溝通。(引導幼兒從名稱、外形、顏色和圖案上進行觀賞。)

(2)部分幼兒再集體中敘述。

★指導語：①我們許多小伴侶帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時，要留意說出自己的花燈的名稱和特點。)

(3)幼兒自由結伴再次觀賞并敘述。

(4)溝通：你還見過哪些漂亮的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的，有不同的外形、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

嬉戲：《玩花燈》。

幼兒自由結伴，互換花燈，邊觀賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

五、10：1510：30(兩個班串班賞花燈)

六、10：3010：45(觀賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇8

一、設計思索

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獵取多方面的閱歷：

①農歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④元宵象征著團聚，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡快。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2)樂觀參加鬧元宵的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡高興喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分班級組開展)

活動時間：20xx年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動預備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。

2.溝通對燈謎的認知閱歷，豐富對燈謎由來、種類和結構的熟悉。

3.樂觀參加賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者賜予適當?shù)募为劇?/p>

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置漂亮的花燈展，懸掛幼兒購買或參加自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出致家長的信，介紹主題活動的構想和協(xié)作事項。園內大環(huán)境

(1)園內大廳懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣揚展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇9

(一)活動由來：

農歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝(前179前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當隨著社會和時代的變遷，元宵節(jié)的風俗習慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會進行：吃湯圓，吃"湯圓'是元宵節(jié)的一項重要習俗。湯圓，又名"湯團'、"元宵';猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典，民間都以獅舞前來助興。南派獅舞以表演"文獅'為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人寵愛，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來源及習俗，自此我園開展"正月十五元宵節(jié)'活動，現(xiàn)將活動有關事項通知如下：

(二)活動目標：

1、豐富幼兒的學問，使幼兒幼兒了解農歷正月十五日元宵節(jié)。

2、讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗參與活動的歡樂。

3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進親子之間的感情。

(三)活動形式：

1、賞燈會

2、猜燈謎

3、玩高蹺

(四)活動時間、地點：

1、活動時間：x年x月14日(上午)9:30開頭活動

2、活動地點：

(1)賞燈會：二樓走廊

(2)猜燈謎：二樓走廊

(3)玩高蹺：一樓操場

(五)參與對象：全園幼兒、家長

(六)元宵活動要求:

1、賞花燈活動要求：老師通知每位幼兒帶12個花燈到幼兒園，各班級在x月13日當天將花燈全部收集好放在多媒體室便利布置。賞燈開頭：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時家長和孩子可相互溝通花燈的外形、顏色等等，留意在賞燈時不相互擁擠、推拉、照看好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。將來參與活動的家長，配班老師和保育員共同看護好孩子，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護好幼兒。

2、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不行在猜，沒猜中可連續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負責分發(fā)獎品人員，兌換獎品。假如未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人連續(xù)猜燈謎。

3、踩高蹺嬉戲要求：兩位老師負責本嬉戲，布置好活動需要物品、場地。嬉戲競賽一現(xiàn)場報名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩高蹺競賽，然后家長踩高蹺競賽。每組以第一個到終點為成功者。

(七)活動流程：

1、預備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、嬉戲材料(高蹺)、獎品等等各班依據(jù)需要預備。

2、提前布置好場地

3、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程

4、活動內容"賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺嬉戲'

5、結束活動

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇10

一：元宵節(jié)的文化：

元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱"燈節(jié)'、"上元節(jié)'。上元，含有"新的一年第一次月圓之夜'的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和諧、生活幸福甜蜜。

二：活動意圖：

新學期開學正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡快的氣氛中穩(wěn)定心情是個不錯的方法。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們支配了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，盼望通過活動來緩解部分幼兒的上學心情，通過活動來增加親子間的親情溝通。

活動目標

1、知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品元宵。

2、引導幼兒高興奮興地回到幼兒園，盡快適應新學期生活。。

3、觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。

4、感受和同伴玩花燈的歡樂心情。

活動時間20xx.3.5

參與對象新區(qū)試驗幼兒園小班組全體師生

詳細活動支配

活動一：了解元宵的習俗

1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。

2、鼓舞家長幫孩子們預備花燈，并告知幼兒自己花燈的名稱。

活動二：親子同樂搓元宵

1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(預備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)

活動三：玩花燈

帶著孩子們在操場上玩花燈。

活動效果

反思與建議

預備：

家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，

幼兒園：臺布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓老師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇11

一、活動目標：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)'、"燈節(jié)'。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子溝通、調查、參觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獵取多方面的閱歷：如

①農歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④"元宵'象征著"團聚'，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡快。

二、活動方案

活動名稱：歡高興喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式

活動時間：20xx年x月5日下午14：30

活動預備：

幼兒家庭：(x月2日前交各班老師處)

1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。

幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;

2、預備燈謎和各種小禮物;

3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

4、預備米面和糖

活動建議：

1、樂觀參加元宵的制作，告知孩子元宵節(jié)的由來;

2、帶孩子參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。

3、樂觀參加賞燈猜謎活動，溝通對燈謎的認知閱歷，豐富對燈謎由來、種類和結構的熟悉，猜對賜予適當?shù)募为劇?/p>

三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

班級環(huán)境

(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(2)在家長園地貼出"元宵節(jié)活動方案'，介紹主題活動的構想和協(xié)作事項。

園內大環(huán)境

(1)園內大廳懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)展板：《歡樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)

附：關于元宵節(jié)的常識。

元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱"燈節(jié)'、"上元節(jié)'。上元，含有"新的一年第一次月圓之夜'的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為"上元節(jié)'，七月十五稱為"中元節(jié)'，十月十五稱為"下元節(jié)')。每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和諧、生活幸福甜蜜。

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇12

活動時間：

201X年2月22日上午

活動地點：

三樓多功能教室

活動目標：

1.了解元宵節(jié)的習俗，感受過節(jié)的歡樂。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習慣，情愿自己的事情自己做。

活動預備：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。

2.各班預備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班請兩個家長志愿者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?；顒舆^程：

一、話元宵

1.老師敘述有關元宵節(jié)的學問。

元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱"燈節(jié)'、"上元節(jié)'。上元，含有"新的一年第一次月圓之夜'的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)

3.小結：元宵佳節(jié)，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(觀賞相關圖片)

二、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團聚和諧、生活幸福甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉，介紹制作過程和留意事項。(加水揉團拿一小團搓成元宵)

4.幼兒自己鋪桌布。

4.幼兒制作元宵。

三、享歡樂

1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。

2.在這等待的時刻，我們來觀賞一個關于元宵節(jié)的故事。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，共享歡樂。

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇13

各年齡段主題活動目標

年齡段

主要目標

小班

(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛

中班

(1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的熟悉與感受;

(3)感受與老師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2)大膽地制造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;

(3)樂觀參加"鬧元宵'的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義

三、主題活動實施概況

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

(1)師幼共同布置"漂亮的花燈展'，懸掛幼兒購買或參加自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)供應小碗、油泥等材料，引導幼兒在嬉戲中搓"元宵';

(4)供應磁帶，引導幼兒在嬉戲中隨音樂玩燈;

(5)在家長園地貼出"致家長的信'，介紹主題活動的構想和協(xié)作事項

(1)師幼共同布置"班級花燈展'，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾：幼兒的各種調查資料，幼兒參加節(jié)日活動的照片;

(3)動手區(qū)：供應剪刀及多種半成品材料，引導幼兒嘗試制作簡潔的花燈;

(4)表演區(qū)：供應音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導幼兒表演"花燈秀'、"鬧花燈'等節(jié)目;

(5)家長園地：貼出"致家長的信'，介紹主題活動的構想和協(xié)作事項

(1)師幼共同布置"好看的花燈'和"自制花燈展';

(2)主題墻飾：圍繞"我的問題'、"我的調查'、"我的發(fā)覺'三方面布置關于元宵節(jié)的來歷、傳奇、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參加活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節(jié)的圖書、圖片等;

(4)動手區(qū)：供應制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：供應音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節(jié)的活動;

(6)家長園地：貼出"致家長的信'介紹主題活動的構想和協(xié)作事項

園內

大環(huán)境

(1)園內大廳、禮堂懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣揚展板：各班級組開展元宵節(jié)活動的照片

五、主要教育活動方案

(一)小班

活動一：好看的花燈

主要涉及領域：藝術、語言

活動目標：

1.觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。

2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的歡樂。

活動預備：

1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2.每個幼兒預備一個花燈。

活動過程：

1.觀賞、敘述各種各樣的花燈。

(1)自由地觀賞與溝通。(引導幼兒從名稱、外形、顏色和圖案上進行觀賞。)

(2)部分幼兒在集體中敘述。

指導語：①我們許多小伴侶帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時，要留意說出自己的花燈的名稱和特點。)

(3)幼兒自由結伴再次觀賞并敘述。

(4)溝通：你還見過哪些漂亮的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的，有不同的外形、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

2.嬉戲：《玩花燈》，幼兒自由結伴，互換花燈，邊觀賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

活動二：美麗的燈籠

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的歡樂。

2.留意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

活動預備：

1.老師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

活動過程：

1.觀賞老師自制的小花燈。

指導語：元宵節(jié)到了，我們看到了很多漂亮的花燈。今日，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?

2.觀看操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法。

(1)觀看材料，了解其用途。

(2)觀看步驟圖，了解制作燈籠的方法。

幼兒園元宵節(jié)活動方案篇14

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學習傳統(tǒng)文化和民俗習慣的好時機。為進一步使幼兒通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案共享如下：

一、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時間：20xx年x月x日

三、活動目標：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。

2.觀賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。

3.通過制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣揚。

四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

六、活動形式：場地分為學問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動前沿

一)前期預備：

1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參與活動。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。

3.如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。

4.活動需要預備的背板。

5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。

6.預備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，預備12棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬(zhaoli)35個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前預備或幼