2021實訓報告1500字5篇

第2021實訓報告1500字5篇 歡迎大家閱讀參考學習!2021實訓報告1500字1

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間兩周的實訓時間就過了,在過去的兩周內(nèi)我在廊坊市卓越檢測公司進行了為期十天的實訓工作.通過這段時間的切身實踐,不但使我體會到了將會計理論實際應用于會計實務操作中的重要性,更令我學會了一些如何在社會中為人處事的道理.

正所謂百聞不如一見,經(jīng)過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了走出課堂,投身實踐的必要性.平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導致我們對會計知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會計知識水平的提高.雖然我們已經(jīng)歷了會計模擬實驗的磨礪,但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序,其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的,這是會計模擬實驗所替代不了的,是要我們走出去才能學到的.

課本上所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論,真正的執(zhí)業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的.而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地以本為本,而應在遵從企業(yè)會計準則與企業(yè)會計制度的前提下,結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷?這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來.如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證,但我所在的卓越公司就根據(jù)自身業(yè)務相對簡單的特點考慮,而將三類記帳憑證都統(tǒng)一為一種類型的記帳憑證.

更重要的是,我在此次實踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性.由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及,現(xiàn)在,大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳.這就要求我們能將會計知識與計算機知識很好地相結(jié)合起來,一旦熟練掌握了會計的電算化技術(shù),那將大大地簡化會計帳目的處理程序,從而最終將會計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來.只要企業(yè)實現(xiàn)了電算化,企業(yè)的會計人員只需將每筆業(yè)務的相應會計分錄輸入電腦之中,之后電腦便會自動生成記帳憑證、明細帳、總帳以及報表會計資料,從而極大地節(jié)約了人力,提高了企業(yè)會計部門的工作效率.

在此期間,我還粗略地了解了公司的會計組織的設置情況,讓我切身了解到企業(yè)會計部門是如何進行內(nèi)部控制及會計職權(quán)適當分離的,這一點對于任何企業(yè)來說都算得上是至關(guān)重要的,且是必須牢抓的.

限于時間的不足,我只在該公司實習了短短的十天.雖說時間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,這對于我的學業(yè),乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的.

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在這個學期里,我們開展了財務管理課,期末學校跟著安排我們進行財務管理實訓.以下是這次實訓的一些具體情況,以及我的一些心得體會.

這次實訓在期末進行,時間為從__月__號至__月__號,共10個課時,大概持續(xù)一個星期.這次實訓的目的是為了進一步鞏固我們按模塊教學所掌握的財務管理操作技能知識,全面檢驗我們財務會計核算綜合運用技能,加強我們動手能力和實踐操作能力,并為今后從事財務管理打下良好基礎(chǔ),而特開展的.這次實訓要求我們能以企業(yè)的財務報表等核算資料為基礎(chǔ),對企業(yè)財務活動的過程和結(jié)果進行研究和評價,以分析企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的利弊得失、財務狀況及發(fā)展趨勢,并能為評價和改進財務財務管理工作及為未來進行經(jīng)濟決策提供重要的財務信息.實訓內(nèi)容分為三大塊：一初步分析,二財務指標分析,三綜合分析.

實訓開始的第一步驟是公式計算.根據(jù)企業(yè)資產(chǎn)負債表以及利潤表上的數(shù)據(jù)信息,再通過特定的公式把各項指標的結(jié)構(gòu)比率、增長額和增長率等項目計算出來.這個工作的技術(shù)含量相對比較低,最要是考察我們對公式的理解程度以及運用程度,只要你熟悉公式,懂得運用公式,然后對號入座,幾乎上就沒什么大問題了,但是要計算的數(shù)據(jù)比較多,相對就變得繁瑣,畢竟是一環(huán)扣一環(huán)的公式計算,這要求核算人員工作態(tài)度仔細嚴謹.由于實訓要求書面書寫清潔整齊、規(guī)范、嚴禁挖亂、涂改和使用涂改液,所以我做的時候先在草稿上做一次,確認無誤后,再填入實訓資料.我平時是屬于比較認真學習的那一類,所以這個公式計算沒到四個課時,我就完成了,進展得相對比較順利.可是進行第二步驟運用公式分析就遇到相當大的困難.

第二步驟公式分析、評價,也就是這次實訓過程中最為關(guān)鍵、最為重要、最精髓的一步,也是這次實訓的主要內(nèi)容以及主要目的.

第一步是對資產(chǎn)負債表以及利潤表作初步分析.資產(chǎn)負債表總體分為三大塊：資產(chǎn)、負債及所有者權(quán)益,而其中資產(chǎn)又分為流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn),負債又分為流動負債和非流動負債.每一大塊到每一小塊,再到每一小塊的細分都要進行分析小結(jié),這點對初學者來說要求不低難度不少,或許是老師對我們期望值相當高,希望通過高要求打好我們基礎(chǔ),所以才安排大題量并細分析.

大體上的資產(chǎn)總額結(jié)構(gòu)分析,流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析、非流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析等,然后再細分下去的貨幣資金分析、應收賬款分析、應收票據(jù)分析、其他應收款分析、存貨分析等,通過老師的指導以及與同學們的討論,我還是可以理解和分析的,可是明細的預付賬款、原材料、固定資產(chǎn)和再建工程,就不知道怎么作出總結(jié)好了.后來在課本上大量并且細微閱讀有關(guān)內(nèi)容,在網(wǎng)上大量瘋狂的搜索有關(guān)資料,再根據(jù)資料通過自己的獨立思考,漸漸的領(lǐng)悟很多財務分析的問題,譬如對預付賬款的分析,開始我只明白預付賬款的字面意思,就是指企業(yè)按照購貨合同規(guī)定預付給供應單位的款項預付賬款按實際付出的金額入帳,就算此帳戶增加或減少其實對資產(chǎn)總額也不會產(chǎn)生很大的影響,也說明不了什么問題.后來通過查資料,我才恍然大悟,其實預付賬款帳戶也占據(jù)著很重要的地位,我們可以通過預付賬款判斷企業(yè)有無做假的可能,股東的信譽是否良好.一般股東喜歡通過預付賬款帳戶抽逃資金,即以預付的名義占用轉(zhuǎn)移企業(yè)資產(chǎn),如果你分析一家企業(yè)的財務報表的時候,發(fā)覺它的短期償付能力達到公認標準,而卻無法履行自己的償債義務,這種狀況下,必要分析它的預付賬帳戶,看它預付賬款在流動資產(chǎn)中占的比重,如果比重過高,那就有可能說明企業(yè)股東有抽逃資金可能,應立即進行處理.

通過上述這個例子,我們分析財務報表的時候,要注意不僅要明白各個帳戶的書面含義,還要了解各個賬戶實際應用上的含義.

還有一點是要善于結(jié)合分析,即分析資產(chǎn)負債表的時候要結(jié)合利潤表,譬如分析應收賬款賬戶的好壞,就要結(jié)合銷售收入的情況,企業(yè)的信用政策;分析負債結(jié)構(gòu)時,究竟需要安排多少流動負債、多少長期負債呢?在企業(yè)負債總額一定的情況下,就得通過銷售狀況的好壞來判斷,如果企業(yè)銷售穩(wěn)定增長,則能提供穩(wěn)定的現(xiàn)金流量,用于償還到期債務.反之,如果企業(yè)銷售處于萎縮狀態(tài)或者波動的幅度比較大,大量借入短期債務就要承擔較大風險.因此,銷售穩(wěn)定增長的企業(yè),可以較多地利用短期負債,而銷售大幅度波動的企業(yè),應少利用短期負債.

第二步是財務指標分析,莫過于判斷企業(yè)的償債能力、營運能力及盈利能力的強弱.這步相對來說就比較容易得出結(jié)論,一般通過計算出那些指標比率就很清晰了.

第三步綜合分析跟指標分析的做法類似,可難度稍高,需要聯(lián)系到企業(yè)的財務狀況以及經(jīng)營業(yè)績.

通過這次實訓,我學會了如何綜合運用所學知識,觀察、分析財務報表,正確、合理評價地評價企業(yè)的財務狀況、資產(chǎn)管理水平、獲利能力以及企業(yè)發(fā)展趨勢.同時也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,例如會計知識不扎實,實際應用能力有待提高,會計的社會實踐經(jīng)驗不足.我應該朝著這幾個方面努力去提高,提高自己的財務分析能力,增強知識的運用,加強團隊合作,朝著一個專業(yè)的、負責任的會計人員進發(fā).

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一、實踐目的：

會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務信息.會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化.前者是更根本的動力,它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求.本世紀中葉以來,以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照.在這個與時俱進的時代里,無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著深刻變化.會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,實時報告成為可能.二是會計的應用范圍不斷拓展,會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起,只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才.

二、實踐內(nèi)容：

會計學是一門實踐性很強的學科,經(jīng)過一學期的專業(yè)學習考取了會計從業(yè)資格證后,在堅信實踐是檢驗真理的標準下,認為只有把書上學到的理論知識應用于實際的會計操作中去,才能真正掌握這門知識.從而加強自己對所學專業(yè)知識的理解,培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機地結(jié)合起來提高運用會計財務管理的技能水平,為今后的會計工作做鋪墊.

實踐期間,我主要是了解公司正在使用的財務軟件系統(tǒng)的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證.在這學期的在校學習與參與會計從業(yè)資格證的備考過程中,我已經(jīng)初步了解了手工賬務處理程序和會計電算化.為了更好的了解實際工作中的會計電算化的全面流程,我充分利用為期一周的社會實踐去體驗理論與實踐的區(qū)別.

公司采用的是金蝶財務軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務軟件完成.我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細致地了解了公司會計工作的全部過程,掌握了金蝶財務軟件的操作.實踐期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合.在實踐期間我遵守了工作紀律,不遲到、不早退,認真完成領(lǐng)導交辦的記賬工作.在這次實習中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性.以下是我的實踐望老師予以指正錯誤之處.

三、實習體會：

⒈會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分,是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍,是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程.它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要.近些年,會計電算化的推廣與普及,大大減輕了財務人員的工作強度,提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量,但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響.

⒉會計電算化的意義

由于會計電算化是以計算機以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心,完成從原始數(shù)據(jù)的搜集,以及經(jīng)由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作,因此,在此過程中,會計人員只進行一些輔助性的操作,即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng),計算機即可按照事先編制好的程序,自動完成會計數(shù)據(jù)處理,并將最終結(jié)果---財務報告打印出來.會計電算化是把系統(tǒng)工程、電子計算機技術(shù)等科學與會計理論和方法融為一體,通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運算和輸出,以現(xiàn)代機器工作取代手工操作,實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放,提供計劃和控制經(jīng)濟過程需要的會計信息.

會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務賬冊中解放出來,但并未從根本上提高財務信息質(zhì)量另外,系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化,系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務和職能的,這對滿足會計核算的要求來說已經(jīng)足夠,但在業(yè)務流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善.當企業(yè)發(fā)生危機時,它又總是首先反映在財務危機上,不是缺少現(xiàn)金,就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本.在這種情況下,產(chǎn)生于上個世紀90年代的ERP系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇.

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我們盼望已久的推銷理論實訓終于在這一周實現(xiàn)了.通過此次的推銷理論實訓,讓我對所學的專業(yè)網(wǎng)絡營銷有了更深一步的了解.在這次實訓中,我們確實受益匪淺,不僅增加了我們的推銷理論知識,還擴大了我們的視野,更重要的是大大提高了我們的社會實際運用能力,給了我們一次鍛煉實際運用能力的的機會,更給了我們一次展現(xiàn)自己的舞臺.

在這次實訓中,我進一步懂得了：理論知識固然重要,可是無實踐的理論卻是空談,真正做到理論與實踐的相結(jié)合,將理論真正運用到實踐中去,才能更好地將自己的才華展現(xiàn)出來,才能真正實現(xiàn)自己的價值.已經(jīng)大三的我們,再過不到半年,就要畢業(yè)了,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應該把握住最后的一段時間,充實、完善自我,攻破各科的實訓訓練,爭取做一名出色的單位工作人員!

推銷理論實訓喜的是可以培養(yǎng)自己的實際社會實踐能力,加深對本專業(yè)的認識.憂的是如果做得不好,或者根本不會做,那又該如何是好.帶著這種心情,我開始了有趣的歷程.為期五天的推銷理論實訓終于拉下帷幕了.持續(xù)五天的歷驗,感觸頗多,深深地體會到推銷其領(lǐng)域所起的作用,獲益匪淺.

實訓的目的和要求：要求學生學會怎樣推銷.讓學生更深層的理解推銷的作用.

實訓的內(nèi)容及其實訓的步驟：要求每個班的學生分成幾組.然后每一組為一個推銷小組來推銷自己的產(chǎn)品.我們的產(chǎn)品是我們小組從批發(fā)店買來的一些日常生活用品,比如襪子,筆,紙等之類的東西.

一天的時間飛速的轉(zhuǎn)動,剛開始的兩天根本是一分錢也賺不到,我們一個個看著那些賣不出去的產(chǎn)品,盯著來來往往的學生我們很失望,根本就沒有信心再賣下去了,但是面對著這么多自己用錢買來的產(chǎn)品我們不得不賣下去,我們幾個同學剛開始就試著分析賣不掉產(chǎn)品的原因.答案是我們根本就沒有抓住我們該抓住的客戶,我們的客戶就是我們的同學,于是我們只要一見到我們的同學就要求他們來買,并且我們給他適當?shù)膬?yōu)惠,終于成功了,我們的產(chǎn)品還不到半天就賣完了.成功的感覺很好.我想是這將近一周的推銷理論實訓給我們帶來了成功的先列.

通過推銷理論實訓也讓我認識到自己的許多不足之處：

1、不夠耐心,任何事情的成功都是來自失敗.不是一下子就能完成,它都是需要一個很長的過程.這在以后的工作崗位必須杜絕

2、要獨立完成,這次實訓如果沒有老師的指導和同學們的幫助,是不會圓滿完成的,因而非常感激老師和同學的精心指導.

這五天的推銷理論實訓讓我了解到各個崗位的責任,實際的社會實踐能力也加強了,理論聯(lián)系實際,對今后的走上社會奠定良好的基礎(chǔ).這次實訓,之所以能夠取得圓滿成功,首先離不開同學們的精心準備及努力,更離不開各位老師及領(lǐng)導的耐心“不是一著寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”我相信,通過自己個人的努力,自己培養(yǎng)及指導,再加上大家的共同努力、齊心協(xié)力,我們才有了今天的輝煌.堅定的信心及個人堅定的意志,一定會實現(xiàn)自己美好理想,走上自己的成功之路.

2021實訓報告1500字5

一、實訓時間

20__年6月7日-6月10日

二、實訓目標和要求

1、加深對電子商務專業(yè)基本知識的理解;

2、掌握B2C、B2B、C2C等商務形式的基本操作流程;

3、掌握電子商務中各功能模塊的基本功能,使學習者獲取豐富的商務管理知識和電子商務操作的感性認識;

4、了解電子商務相關(guān)知識的發(fā)展動向;

5、熟練運用安全工具保障電子商務活動安全.

三、實訓過程和內(nèi)容

(一)浙科電子商務模擬軟件應用

浙科電子商務模擬教學軟件集培訓、教學、實驗和實踐功能為一體,極大程度的滿足了電子商務實踐教學的需要.模擬環(huán)境包括了BTB、BTC、CTC、BTC和在線拍購幾大交易類型.不同角色的學生可以在權(quán)限范圍內(nèi)自主操作和使用這些網(wǎng)絡平臺提供的服務項目,通過通過建立自己的企業(yè),創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)郵箱申請、數(shù)字證書申請/安裝、EDI申請、產(chǎn)品生產(chǎn)、采購、庫存、財務管理、信息發(fā)布、投標、出口、客戶管理、事件任務管理、履行合同、金融業(yè)務、在線支付、轉(zhuǎn)帳、記帳、出運貨物、收貨等操作,完成相關(guān)業(yè)務流程,小秘書的提醒功能,幫助學生及時處理各種業(yè)務,從而為自己扮演的角色獲得利潤或滿足需求.主要是在電子商務實訓室的模擬平臺上面進行的操作,實訓過程中我們自主組隊,還選了小組長,模擬了B2C、B2B、C2C等商務形式的基本操作,各個成員都扮演不同的角色,剛開始我們都不是很熟練,要做好這些操作也并非一件容易的事,因為這里面每一個細節(jié)的操作都是很重要的,稍有錯誤就完成不了交易.但是我們有不懂的問題都向老師討教,在老師認真的指導以及我們隊員默契的配合下,我們團隊都一一克服了困難,我們的操作進步很快,隨著一個個角色的成功扮演和一個個流程的順利操作后,我們都體會到了那份收獲的喜悅感.這次的實訓,我們學到的不僅僅是專業(yè)的理論知識,還體會到了團隊精神的重要性,并且熟練地掌握了相關(guān)流程,為我們以后更好地學好自己專業(yè)打下了良好的基礎(chǔ).

(二)電子商務安全認識

一、從上世紀90開始出現(xiàn)電子商務模式,中國的電子商務取得了快速的發(fā)展.子商務的廣度和深度空前擴展,已經(jīng)深入國民經(jīng)濟和日常生活的各個方