書香伴我行征文800字3篇

書香伴我行征文800字3篇今日，教師布置了一個(gè)很特殊的作文題目《書香伴我行》，書真的香嗎？我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問號(hào)，我拿來心愛的作文書一聞，一股淡淡的油墨味從書中散發(fā)出來，我又認(rèn)真地聞了聞，那股淡淡的味道把我的思緒拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

小時(shí)候，書就像冰激淋一樣布滿著甜美的香味。那時(shí)候，我總喜愛拉著媽媽的手，偎依在她的懷里，然后“咿咿呀呀”地把畫報(bào)的圖畫編成故事，講給她聽，媽媽始終保持著淡淡的微笑急躁地聽著這些故事，媽媽并沒有用一張畫報(bào)就禁錮了我童年美妙的想象力，她會(huì)時(shí)常陪我一起讀書，進(jìn)入夢(mèng)想的世界。那個(gè)時(shí)候的故事編織了我五彩的夢(mèng)，也澆灌了我那稚嫩的想象力，讓我深深地愛上了這濃郁的香氣……

上了幼兒園后，它對(duì)于我來說就是一束芳香撲鼻的鮮花。通過它，我第一次接觸了那么奇妙的學(xué)問，它如此的生疏，離我如此的遙遠(yuǎn)。從那時(shí)起，我不再敘述我的故事，由于它已經(jīng)在紙上得到了宣泄。每當(dāng)媽媽看著那一張張歪歪扭扭的拼音時(shí)，她總會(huì)很欣慰地笑，那時(shí)候，是那股書香帶給了我那么多的幸福與歡樂……

邁進(jìn)校園的那一刻開頭，悠悠書香總是縈繞在我身邊?！栋餐缴挕贰ⅰ兑了髟⒀浴?、《格林童話》……一本本經(jīng)典的童話故事書占滿了我的書架，我不再需要媽媽再給我講那些她編的小故事了，我學(xué)會(huì)了生字，我已經(jīng)懂得了自己如何去看自己喜愛的書籍，我總能劇烈地感覺到，從小到大始終和我形影不離的書香總是包圍著我，這種前所未有的感覺讓我感覺很舒適！固然，我會(huì)將自己的歡樂共享給我的父母，當(dāng)我繪聲繪色地?cái)⑹龀鲆粋€(gè)又一個(gè)故事時(shí)，爸爸媽媽總是樂呵呵地夸獎(jiǎng)我。這是書帶給我的，我情愿將它與我身邊的每一個(gè)人共享，由于它帶給了我太多太多的歡快和幸福。

直到現(xiàn)在，照舊陪伴我的，還是那一陣讓人心曠神怡的香味?，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了五花八門的作文書，它就像一個(gè)魔法師，總能變化出那么多的優(yōu)秀作文，無論是美麗動(dòng)人的好詞好句，還是真摯感人的片段作文，我都從中得知。我的一篇篇精彩的作文的靈感都源于那一陣陣悠悠的書香。

許多時(shí)候，我總是和書呆在一起，我已經(jīng)把它當(dāng)成了我不會(huì)說話的寵物，有了它，我便不再孤獨(dú)，我可以盡情地和它在一起……

始終以來我都有一個(gè)小小的心愿：擁有自己的一天，泡上一杯時(shí)而飄舞飄動(dòng)的綠茶，細(xì)細(xì)品嘗，再選上一兩本自己寵愛的”書籍，在幽幽茶香之中，讓自己靜下心來，去感受濃濃的茶香和悠悠的書香在空氣中漸漸相融，慢慢混為一體，那種獨(dú)特的香味沁人心脾。這就是我奢望的一切。從小到大，那一陣獨(dú)特的香味始終伴隨著我，在我的心田飄灑，飄灑……

書真的香嗎？我想答案我已經(jīng)知道了，由于它已經(jīng)香徹了我的心……

書香伴我行征文2

人累了，喜愛獨(dú)坐一室，讓疲乏之身得以安靜；心累了，喜愛捧起一書，讓急躁之心得心安慰。書是流淌的血液，書是無盡的源泉。在書海中游覽，我感受到的是才智，是幸福，是釋放，是溫馨的安靜，是劇烈的舞動(dòng)……

一本好書，不要求它的版面多么精巧，裝飾多么華美，只要有它獨(dú)特的內(nèi)涵，有它真淳的思想就足夠了。讀書亦如看人，內(nèi)在美遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于外在美。空有其表的花瓶很簡(jiǎn)單破裂，而空有其表的思想則很簡(jiǎn)單倒臺(tái)。一本好書，它內(nèi)在的精華即使是在百年之后也不會(huì)被人們遺忘。相反它將燦燦生輝，刺眼奪目。若能領(lǐng)悟到它其中的內(nèi)涵，那它將成為你的良師益友，時(shí)刻在你身旁，讓你一生受益。

“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)人有沒有氣質(zhì)，有沒有修養(yǎng)。完全可以從他的舉手投足之間，一言一行之中得以表達(dá)。而只有大腦中裝著學(xué)問，行動(dòng)中透著文化，才可以說是有氣質(zhì)和修養(yǎng)。當(dāng)你置身于書海中，品嘗著仆人公經(jīng)受的這樣那樣的人生故事，你莫非不能從中總結(jié)一些道理，感悟一些真諦嗎？而這些道理和人生真諦恰恰能對(duì)你的氣質(zhì)和修養(yǎng)有很大的提高。

書籍是一個(gè)展現(xiàn)自己思想和才智的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，來自五湖四海的老老少少發(fā)表著各自深深淺淺的觀點(diǎn)。而讀書的過程就是一次溝通的過程，在這個(gè)過程中，人們將彼此的看法交換、總結(jié)，然后才會(huì)分散成一個(gè)核心的思想的精華。所以讀書是一個(gè)充實(shí)自己思想的過程。

拜讀古今中外絢爛的文字長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世間千般氣象、萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴的故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，領(lǐng)會(huì)書中文章的內(nèi)涵。那行云流水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。有書的日子充實(shí)、歡樂、興奮，青春的本色在潮濕中唱歌！

我愿與書為友，由于讀一本好書就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信為你燃起澎湃與激情。

我愿與書為友，由于讀一本好書就像炎熱的夏天里遇到了濃陰，在你孤芳自賞時(shí)給你急躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

我愿與書為友，由于讀一本好書就像迷途的航船遇到了船標(biāo)燈，高揚(yáng)抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的此岸。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！迸c書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

書香伴我行征文3

小時(shí)候，我體弱多病，這就苦了母親，常常背我求醫(yī)問藥，花了不少錢。原來就貧困的家，更是雪上加霜了。白天，父母要去做工，沒有人照看我，只好把我鎖在家里。開頭懈又哭又鬧，覺得父母一點(diǎn)都不愛我，我可是他們唯一的兒子啊，他們都這么對(duì)我。（那時(shí)我是不理解父母的無奈）不管我怎么哭鬧，都沒有人來理我。我便翻父母的東西來玩。一天，翻到一本書（那時(shí)我還不知那叫書），我便翻開來看，里面有許多圖，覺得很新穎，看著看著，我就枕著書趴在地上睡著了。

父親回來后，并沒有罵我翻亂家里的東西，只說我玩的那叫書，是一本中草藥的書，是曾祖父留下的。并說可以看，但不能撕毀，很有用的。這本中草藥書便伴我慢慢長(zhǎng)大。父親在有空閑的時(shí)間里，就教我認(rèn)書里的中草藥，也教我一些書中簡(jiǎn)潔的字，教我讀，給我講那些字的意思。許多字，我都記得讀音。雖然父親講過許多遍，但許多我還是不明白那些字的意思。

最終我上學(xué)了，我拿著我的珍寶中草藥書去上學(xué)了。去到學(xué)校，更使我熟悉了許多小朋友。雖然他們很少跟我玩，但我看著他們玩，也很快樂了，比一個(gè)人呆在家里要?dú)g樂！

最使我難忘的，是第一次從教師手里拿到新的書。那時(shí)我對(duì)書有一種特殊的癡迷。書一拿到手，便迫不及待地翻來看。書開頭全部是拼音，我以前是沒有見過啊，我很不想看?？炜煸诜^了。書翻到過半，才有文字。那些“山水、葉花、日月、丁香”等字，教師還沒教，我已會(huì)讀了。所以，當(dāng)教師教到文字那些課時(shí)，我是最快會(huì)讀會(huì)寫的一個(gè)。常受到教師的夸獎(jiǎng)。得到教師的確定，我更加勤奮。三年級(jí)時(shí)，我是班上唯一的一個(gè)參與全鎮(zhèn)（那時(shí)叫公社）語文競(jìng)賽。教我的教師是我的遠(yuǎn)房表叔。我就只叫他表叔。他用自行車搭我到鎮(zhèn)上去考試，母親破天荒給我五角零花錢。考完試，表叔帶我到鎮(zhèn)上出名的供銷社飲食店買叉燒粉給我吃，那美味，我無法形容。使我稚嫩地對(duì)自己說：“要努力學(xué)習(xí)啊，才能吃到更多這樣的叉燒粉?！?/p>

從飲食店出來，表叔又帶我來到新華書店，給