抽對稱圖形說課_第1頁
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文檔簡介

會計學1抽對稱圖形說課教材分析第1頁/共27頁[認知目標]：通過觀察，操作等活動，認識并理解軸對稱圖形的特點，能準確判斷哪些圖形是軸對稱圖形，并能找出對稱軸。[能力目標]：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和創(chuàng)新思維能力。[情感目標]：在探究新知的活動中，培養(yǎng)審美意識，激發(fā)學生學數(shù)學、愛數(shù)學的情感。[教學重點]：認識并理解軸對稱圖形的特點，能準確判斷哪些圖形是軸對稱圖形。[教學難點]：找出軸對稱圖形的對稱軸。第2頁/共27頁[教學準備]：多媒體課件、游戲頭像和布、彩色紙、幾何圖片、剪刀、尺子等。[教法]：（組織引導合作）教師激導探放[學法]：學生（主體）玩中學學中玩合作交流中學學后交流合作第3頁/共27頁教學程序：創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣主動參與、探索新知綜合實踐、學以致用第4頁/共27頁創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣兔子的耳朵

第5頁/共27頁主動參與、探索新知：直觀感知抽象概念深化探索第6頁/共27頁民間剪紙藝術第7頁/共27頁學生的作品展示

第8頁/共27頁這些圖形有什么特點？圖形的兩側分別對應相同。

第9頁/共27頁下面哪些圖形是軸對稱圖形？它們各有幾條對稱軸？第10頁/共27頁第11頁/共27頁圓有無數(shù)條對稱軸；圓的對稱軸是本圓直徑所在的直線。第12頁/共27頁正方形、長方形、等腰三角形、等腰梯形和圓都是軸對稱圖形。4條1條1條無數(shù)條2條第13頁/共27頁看一看做一做講一講感知展示觀察討論抽象實踐折一折畫一畫

第14頁/共27頁綜合實踐，學以致用：加深認識體驗創(chuàng)作拓展參與第15頁/共27頁深加認識判斷下列圖形中，哪些是軸對稱圖形？02589ＡＤＦＨ做土干清備第16頁/共27頁做土干清備

第17頁/共27頁１、擺一個從正面看，身體的左右兩邊是軸對稱圖形的姿勢。2、與你的伙伴合作，用你們的身體共同組成一個軸對稱圖形。

第18頁/共27頁小小設計家

征稿啟示我校準備重建校門，現(xiàn)要征集設計圍墻的稿件。截止時間：2009年12月1日同心學校

2009年11月28日第19頁/共27頁汕頭海灣大橋第20頁/共27頁北京天壇的祈年殿第21頁/共27頁澳門特別行政區(qū)大三巴牌坊第22頁/共27頁小小設計家

征稿啟示我校準備重建校門，現(xiàn)要征集設計圍墻的稿件。截止時間：2009年12月1日同心學校

2009年11月28日第23頁/共27頁綜合實踐，學以致用：加深認識體驗創(chuàng)作拓展

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