查教案參考5篇

Word-8-查教案參考5篇

教案在書寫的過程中，老師務(wù)必要考慮聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)水平的提升離不開教案的寫作，下面是為您共享的查教案參考5篇，感謝您的參閱。

查教案篇1

音樂嬉戲：

小鳥和汽車

設(shè)計(jì)思路：

為了迎接“元旦”節(jié)對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)，依據(jù)幼兒喜愛邊唱邊跳的特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)，使幼兒在輕松開心的集體環(huán)境中體驗(yàn)節(jié)日歡樂的氣氛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛參加音樂嬉戲，體驗(yàn)集體嬉戲的樂趣。

2、能邊唱歌邊表演。

3、把握音樂嬉戲規(guī)章及玩法。

4、初步感受歌曲中親切的心情，用親切的語(yǔ)調(diào)唱歌。

5、體驗(yàn)自主替換歌詞的愉悅心情。

活動(dòng)預(yù)備：

小鳥頭飾每人一個(gè)；汽車頭飾一個(gè)；大樹四棵。

活動(dòng)過程：

1、律動(dòng)：小鳥飛。

2、復(fù)習(xí)歌表演。

3、嬉戲：小鳥和汽車。

老師交代嬉戲規(guī)章及玩法：請(qǐng)配教老師扮“汽車”，其余幼兒扮“小鳥”。小鳥和媽媽開心的在草地上唱歌跳舞，突然，汽車開來(lái)了，小鳥趕快飛到樹上去。汽車在草地上轉(zhuǎn)了幾圈又開走了，小鳥又飛到了草地上唱歌跳舞。嬉戲一遍后，請(qǐng)力量強(qiáng)的個(gè)別幼兒扮“汽車”，再玩1"2遍。

4、結(jié)束活動(dòng)：小鳥坐著汽車來(lái)到爸爸、媽媽的身邊，一起唱歌、跳舞。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加教導(dǎo)。

查教案篇2

一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求抱負(fù)，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)全部同學(xué)

三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、爭(zhēng)論、歌曲

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)地點(diǎn)：二五班教室

六、活動(dòng)流程：

1、引入：ppt播放flash，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛行有夢(mèng)做翅膀”，這里都說到了夢(mèng)，就是幻想，下面進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)——幻想在新學(xué)期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么?抱負(fù)是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭(zhēng)論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家共享一下。

(2)同學(xué)爭(zhēng)論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享

3、介紹個(gè)人抱負(fù)的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互爭(zhēng)論了個(gè)人的幻想，有說到了對(duì)職業(yè)的幻想，對(duì)生活的幻想等等，那畢竟個(gè)人抱負(fù)包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)潔說說。

(2)個(gè)人抱負(fù)的進(jìn)展包括生活抱負(fù)、個(gè)人道德抱負(fù)、職業(yè)抱負(fù)和人生抱負(fù)四個(gè)方面。生活抱負(fù)是指人們對(duì)將來(lái)物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個(gè)人道德抱負(fù)是指對(duì)自己將來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)抱負(fù)是指對(duì)自己將來(lái)工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求。人生抱負(fù)是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己將來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、同學(xué)介紹自己的抱負(fù)，如何實(shí)現(xiàn)

(1)同學(xué)爭(zhēng)論

(2)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享

5、我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎樣做?同學(xué)上臺(tái)溝通共享

6、輔導(dǎo)員總結(jié)。

查教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、老師在課堂上出示各種圖形，讓幼兒細(xì)心觀看。幼兒嘗試用彩紙按輪廓來(lái)撕出各種圖形制作出汽車。提高幼兒的動(dòng)手力量。

2、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)自、制造的力量。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)預(yù)備

各色畫有圖形的彩紙;膠水;各種各樣的汽車圖片;各種圖形圖片。

活動(dòng)過程

一、你熟悉的圖形

1、老師出示各種圖形。

2、老師提問：你們熟悉這些圖形嗎?它叫什么名字?

二、觀看各種汽車

1、觀賞各種汽車，請(qǐng)幼兒觀看。

2、老師提問：你知道這些是什么車嗎?它的每個(gè)部位看上去像什么外形?

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺可以轉(zhuǎn)變圖形的方一直貼出汽車的各個(gè)部位。

三、出示材料，探討如何撕貼出一輛汽車

1、老師出示各色畫有圖形的彩紙。

2、老師：今日我們也來(lái)制作汽車，老師預(yù)備了許多圖形，你們看看這些圖形可以當(dāng)汽車的哪一部分?

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試制作汽車，激發(fā)幼兒制作愛好。

四、幼兒操作

幼兒操作，老師巡回觀看，賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

五、作品展現(xiàn)

1、將幼兒作品貼在黑板上，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己最喜愛那一輛汽車。

2、老師：你最喜愛那一輛汽車，你準(zhǔn)備開著這輛汽車去干嗎?

查教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、目測(cè)數(shù)群，正確感知5以內(nèi)的數(shù)量。

2、理解數(shù)字能表示物體物體的數(shù)量，連續(xù)學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1、帶數(shù)字的"裙子、帽子、花盆"若干;幼兒裝飾用的材料若干。

2、數(shù)群卡片(2、3、4、5)

3、幼兒已有數(shù)物匹配閱歷。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。

老師：昨天小白兔打了個(gè)電話給我，它想請(qǐng)聰慧的小伴侶去做客?，F(xiàn)在我來(lái)考考小伴侶。

2、目測(cè)數(shù)群。

老師出示數(shù)群卡：小白兔家有幾個(gè)人?小白兔一頓能吃幾個(gè)蘿卜?小白兔有幾個(gè)美麗的發(fā)夾?小白兔睡覺時(shí)打幾個(gè)呼嚕?

3、數(shù)物匹配，裝飾禮物。

老師：給小白兔預(yù)備的禮物不夠美麗，請(qǐng)小伴侶依據(jù)禮物上的數(shù)字裝飾相應(yīng)數(shù)量的圖案。(幼兒依據(jù)力量強(qiáng)弱自選或制作裝飾圖案)

4、嬉戲：狼來(lái)了

規(guī)章："狼"來(lái)時(shí)，幼兒躲進(jìn)數(shù)字洞，人數(shù)必需與數(shù)字相符。

5、結(jié)束活動(dòng)：送禮物給小白兔，和小白兔唱歌跳舞。

教學(xué)反思：

1、在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒和樂觀性、參加性。

2、鼓舞幼兒用自己的表達(dá)形式表達(dá)的意愿、老師賜予協(xié)作和支持。

3、在教學(xué)活動(dòng)中依據(jù)幼兒的年齡特征、性格特征賜予相應(yīng)的指導(dǎo)。

查教案篇5

教材分析：

全文公有8個(gè)自然段。第一自然段是寫小海鷗發(fā)覺一條驚奇的大船后想問個(gè)畢竟。第2—7自然段通過寫小海鷗與水上飛機(jī)的對(duì)話，寫出了水上飛機(jī)的種類和主要的作用。第8自然段寫水上飛機(jī)聽到警報(bào)后馬上前往救援。

學(xué)情分析：

水上飛是一種能在水上起飛，也能在水上降落的并能完成特定任務(wù)的飛機(jī)。水上飛機(jī)是受到“飛船”的啟發(fā)而創(chuàng)造的。隨著科技的進(jìn)步，水上飛機(jī)越來(lái)越先進(jìn)，水上飛機(jī)不但可以用于海洋巡邏、反潛戰(zhàn)、布雷和海上救援，還可以成為雪上、冰上、泥上、草地上的飛機(jī)，用于交通漁業(yè)久遠(yuǎn)及滅火。

教學(xué)要求：

1、正確流利、有感情的朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫；理解由生字組成的詞語(yǔ)；能用“快速“”慢慢地“造句。

3、了解水上飛機(jī)的主要作用，激發(fā)孩子們從小愛科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。

一、揭示課題

1、板書課題，齊讀課題。

2、看到課題，你想知道什么嗎？

二、聽讀課文，自同學(xué)字詞

1、輕聲讀課文，畫誕生字多