幼兒園防溺水安全教育教案

幼兒園防溺水平安教育教案一、教學目標1、學習防溺水知識，掌握如何預防溺水，以及溺水自救等平安常識。2、提高自身平安防范意識，遠離溺水危害，養(yǎng)成良好的行為習慣。二、教學重點難點預防溺水知識要點的掌握，自我平安防范意識的強化。三、教學過程（一）視頻提供導入播放幼兒游泳、戲水視頻，重點選取貼近生活、具有代表性的場景。1、互動問答師（問）：小朋友們*你喜歡玩水嗎？*在哪里，和誰，發(fā)生了什么趣的故事？*有沒有遇到過危險呢……2、回答提供小朋友踴躍發(fā)言提供，老師給予肯定和鼓勵，并獎勵小紅花等。3、導入主題（師）總結(jié)：大家的發(fā)言都很積極，真切地談出了自己的感受，非常棒。水是我們的朋友,玩水帶給我們樂趣，但如果不注意平安，也會給自己帶來危險，嚴重的話會導致溺水甚至死亡。下面這節(jié)課，讓我們學習一下預防溺水的小知識，保護好自己，遠離溺水傷害。（二）問答式授課過程第一小節(jié)：溺水的基本知識（板書）（師）問：關(guān)于溺水，你了解多少呢？什么是溺水？（生）答：小朋友們積極舉手、踴躍回答，老師點評互動。（師）講授：溺水的基本知識（板書）什么是溺水溺水又稱淹溺，是指人淹沒于水中，由于水被吸入肺內(nèi)（濕淹溺90%）或喉攣（干淹溺10%）所致窒息?！瞿缢滤赖脑蚰缢滤赖脑蛑饕菤夤軆?nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。第二小節(jié)：杜絕以下危險行為（板書）（師）問：為什么會溺水呢？（生）答：小朋友們積極舉手、踴躍回答，老師點評互動。（師）講授：■杜絕以下危險行為1、私自下水游泳；2、擅自與他人結(jié)伴游泳；水中嬉戲；3、在江、河邊捉魚、捕蝦；4、在無家長或教師帶著的情況下游泳；5、到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳；到不熟悉的水域游泳。第三小節(jié)：牢記遠離危險水域（板書）（師）問：想一想，哪些危險水域可能會導致溺水呢（生）答：小朋友們積極舉手、踴躍回答，老師點評互動。（師）講授：■遠離危險水域（重點/板書）水庫、水坑、河流、溪邊，無人看管的游泳池等場所。第四小節(jié)：游泳考前須知（板書）（師）問：游泳應該注意什么呢？（生）答：小朋友們積極舉手、踴躍回答，老師點評互動。（師）講授：■游泳考前須知1、選擇正規(guī)游泳場所；2、須有成人全程陪伴；3、提前做好準備活動；4、佩戴游泳圈等救生用具。第四小節(jié)：不慎落水怎么辦（板書）■自己落水，怎么自救（師）問：自己不慎落實怎么辦（生）答：小朋友們積極舉手、踴躍回答，老師點評互動。（師）講授：1、鎮(zhèn)定第一。落水后應保持鎮(zhèn)定，胡亂舉手或掙扎反會使身體下沉、嗆水而淹溺。2、仰泳露鼻?？刹扇☆^向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面進行呼吸。3、深吸淺呼。吸氣要深，呼氣要淺。4、減輕自重。及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產(chǎn)生一定的浮力，對你有很大幫助。5、觀察周圍。假如周圍有木板，應抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。6、緩解“抽筋”。假設(shè)肌肉痙攣（“抽筋”），用手握住痙攣肢體的遠端，做反復屈伸運動。7、保存體力。會游泳者在落水自救的過程中，應注意防止“抽筋”，并保存體力。8、配合施救。如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊?！鐾槁渌趺崔k（師）問：自己不慎落實怎么辦（生）答：小朋友們積極舉手、踴躍回答，老師點評互動。（師）講授：（一）應當這樣做1、特別注意。未成年人不具備直接救人的能力，嚴禁下水或手拉手救援。即使指揮救援，也一定要以保障自身平安為前提2、大聲呼救。碰到有人溺水，不要慌亂，第一時間大聲呼叫，找大人幫助，同時撥打110報警，如果有多個同伴在一起，要派出一人去尋求大人幫助。3、尋找漂浮物。尋找身邊的漂浮物拋向溺水者，如救生圈、木板等；如果沒有漂浮物，也可以在書包里裝滿礦泉水瓶拋給溺水者。4、尋找竹竿或樹枝。尋找竹竿、樹枝等遞給落水者，也可以把衣服打成繩結(jié)拋給落水者，救人時要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。（二）不應當這樣做，“二不”1、不能直接下水施救。不能直接跳下水施救，未成年人沒有足夠的能力下水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生群死群傷的悲劇。3、不能手拉手施救。不能手拉手施救。落水者力大無比，稍有不留神就會被落水者拉下水，造成多人連環(huán)溺水的悲劇。■掌握游泳技能盡快學會游泳基本技能，是預防溺水的關(guān)鍵。.三、板書設(shè)計知識（知）技能（行）意識（意）1、溺水的基本知識2、溺水的日常預防——杜絕危險行為——遠離危險水域——游泳考前須知1、自己落水，如何自救2、同伴落水，如何施救3、掌握游泳技能每個人的生命只有一次讓我們一起學會珍惜她四、作業(yè)鞏固生命對于我們每個人都只有一次，讓我們一起學會珍惜她，珍愛生命，遠離溺水。根據(jù)所學的知識，和爸爸媽媽一起，制作一份關(guān)于防溺水的手繪報。五、教學反思通過視頻增強畫面感，問答互動激發(fā)學習興趣，手繪報強化鞏固所學知識等教學方法，達到了傳授防溺水基本常識，提高自我平安和防范意