考試管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

考試管理信息系統(tǒng)答辯人：胡猛導(dǎo)師：徐慧成員：胡猛

康照玲

陳曉霞

匯報(bào)內(nèi)容為什么做？做了什么？創(chuàng)意在哪？有什么用？1234為什么做？日?？荚嚬芾砉ぷ骺荚嚾蝿?wù)安排出卷試卷提交試卷審核教學(xué)任務(wù)考試日程考試考情記錄成績(jī)錄入成績(jī)分析課程老師學(xué)生試卷成績(jī)教室考情統(tǒng)計(jì)分析教師工作量統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生選課統(tǒng)計(jì)分析座次安排已有什么？在線考試系統(tǒng)成績(jī)管理信息系統(tǒng)考試業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)少少少做了什么？作品功能考試任務(wù)安排出卷試卷提交試卷審核教學(xué)任務(wù)考試日程考試考情記錄成績(jī)錄入成績(jī)分析課程老師學(xué)生試卷成績(jī)教室考情統(tǒng)計(jì)分析教師工作量統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生選課統(tǒng)計(jì)分析座次安排作品展示考試科目管理運(yùn)行效果——科目錄入運(yùn)行效果——教學(xué)任務(wù)錄入運(yùn)行效果——學(xué)生選課運(yùn)行效果——科目圖表統(tǒng)計(jì)試卷管理運(yùn)行效果——試卷任務(wù)表運(yùn)行效果——試卷狀態(tài)查詢考試安排考試安排-手動(dòng)自動(dòng)結(jié)合考試日程的建立，涉及教室、監(jiān)考老師、學(xué)生等多方資源互斥使用的限制，是稍微有點(diǎn)復(fù)雜的工作。因一些特殊要求，需手動(dòng)安排。

考試安排流程圖座位安排說明座位安排按照學(xué)號(hào)提供順序、逆序、隨機(jī)模式提供選擇，座位表生成按照教室的行和列動(dòng)態(tài)生成。運(yùn)行效果——座位排序考務(wù)查詢運(yùn)行效果——學(xué)生查詢學(xué)生登錄考情記載運(yùn)行效果——監(jiān)考簽到運(yùn)行效果——監(jiān)考審核違紀(jì)圖表統(tǒng)計(jì)違紀(jì)圖表統(tǒng)計(jì)——邏輯圖違紀(jì)統(tǒng)計(jì)的圖表成績(jī)管理成績(jī)錄入運(yùn)行效果——考試課成績(jī)錄入運(yùn)行效果——考查課成績(jī)錄入運(yùn)行效果——授權(quán)錄入一般性統(tǒng)計(jì)運(yùn)行效果——總體成績(jī)分析運(yùn)行效果——專業(yè)分析運(yùn)行效果——班級(jí)分析運(yùn)行效果——課程相關(guān)性分析

可以按課程&&班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)不及格率位于某個(gè)區(qū)間的值，并將結(jié)果按逆序輸出。資源管理創(chuàng)意是什么？思考的深入？數(shù)據(jù)庫(kù)，不應(yīng)僅僅是數(shù)據(jù)的倉(cāng)庫(kù)！系統(tǒng)特色較全面地涵蓋考試管理業(yè)務(wù)工作服務(wù)于業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)分析功能數(shù)據(jù)價(jià)值·數(shù)據(jù)是業(yè)務(wù)的支撐·數(shù)據(jù)是業(yè)務(wù)的足跡·數(shù)據(jù)是價(jià)值的寶藏有什么用？應(yīng)用前景？客戶市場(chǎng)明確廣廣廣廣利潤(rùn)增值服務(wù)提高考試管理工作的效率提高