高考新課標(biāo)卷語(yǔ)文試題及答案

絕密★啟用前2022年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ) 文（新課標(biāo)1）留意事項(xiàng)：

1．答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上；2．回答挑選題時(shí),選出每道題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng),用橡皮擦潔凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；回答非挑選題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上；寫(xiě)在本試卷上無(wú)效；3．考試終止后,將本試卷和答題卡一并交回；一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

3小題,9分）（一）論述類文本閱讀（此題共

閱讀下面的文字,完成 1~3題； 氣候正義是環(huán)境正義在氣候變化領(lǐng)域的具體進(jìn)展和表達(dá)； 2022年前后,一些非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神；開(kāi)頭對(duì)氣候變化的影響進(jìn)行倫理注視,氣候正義便應(yīng)運(yùn)而生；氣候正義關(guān)注的核心主要是在氣候容量有限的前提下,如何界定各方的權(quán)利和義務(wù),主要表現(xiàn)為一種社會(huì)正義或法律正義； 從空間維度來(lái)看,氣候正義涉及不同國(guó)家和地區(qū)之間公正享有氣候容量的問(wèn)題, 也涉及一國(guó)內(nèi)部不同區(qū)域之間公正享有氣候容量的問(wèn)題,因而存在氣候變化的國(guó)際公正和國(guó)內(nèi)公正問(wèn)題,公正原就應(yīng)以滿意人的基本需求作為首要目標(biāo),每個(gè)人都有義務(wù)將自己的“碳腳印”掌握在合理范疇之內(nèi)；比如說(shuō),鑒于全球排放空間有限,而發(fā)達(dá)國(guó)家已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,在安排排放空間時(shí),就應(yīng)第一滿意進(jìn)展中國(guó)家在衣食住行和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的基本進(jìn)展需求,同時(shí)遏制在滿意基本需求之上的浪費(fèi)排放； 從時(shí)間維度上來(lái)看,氣候正義涉及當(dāng)代人與后代之間公正享有氣候容量的問(wèn)題, 因而存在代際權(quán)益義務(wù)關(guān)系問(wèn)題；這一權(quán)益義務(wù)關(guān)系,從消極方面看,表達(dá)為當(dāng)代人如何約束自己的行為來(lái)愛(ài)護(hù)地球氣候系統(tǒng),以將同等質(zhì)量的氣候系統(tǒng)交給后代；從積極方面看,表達(dá)為當(dāng)代人為自己及后代設(shè)定義務(wù),就代際公正而言,地球上的自然資源在代際安排問(wèn)題上應(yīng)實(shí)現(xiàn)代際共享,防止“生態(tài)赤字”；由于,地球這個(gè)行星上的自然資源包括氣候資源,是人類全部成員,包括上一代、這一代和下一代,共同享有和掌管的；我們這一代既是受益人,有權(quán)使用并受益于地球,又是受托人,為下一代掌管地球；我們作為地球的受托治理人,對(duì)子孫后代負(fù)有道德義務(wù)；實(shí)際上,氣候變化公約或協(xié)定把長(zhǎng)期目標(biāo)設(shè)定為愛(ài)護(hù)氣候系統(tǒng)免受人為緣由引起的溫室氣體排放導(dǎo)致的干擾,其目的正是為了愛(ài)護(hù)地球氣候系統(tǒng),這是符合后代利益的；至少?gòu)奈覀儺?dāng)代人已有的科學(xué)熟悉來(lái)看,氣候正義的本質(zhì)是為了愛(ài)護(hù)后代的利益,而非為其設(shè)定義務(wù)； 總之,氣候正義既有空間的維度,也有時(shí)間的維度,既涉及國(guó)際公正和國(guó)內(nèi)公正,也涉及代際公正和代內(nèi)公正；因此,氣候正義的內(nèi)涵是：全部國(guó)家、地區(qū)和個(gè)人都有公平地使用、享受氣候容量的權(quán)益,也應(yīng)公正地分擔(dān)穩(wěn)固氣候系統(tǒng)的義務(wù)和成本； （摘編自曹明德《中國(guó)參與國(guó)際氣候治理的法律立場(chǎng)和策略： 以氣候正義為視角》）1．以下關(guān)于原文內(nèi)容的懂得和分析,正確的哪一項(xiàng)（ 3分）

A．為了應(yīng)對(duì)氣候變化,非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神,提出了氣候正義； B．與氣候變化有關(guān)的國(guó)際公正和國(guó)內(nèi)公正問(wèn)題,實(shí)際上就是限制排放的問(wèn)題； C．氣候正義中的義務(wù)問(wèn)題,是指我們對(duì)后代負(fù)有義務(wù),而且要為后代設(shè)定義務(wù)； D．已有的科學(xué)熟悉和對(duì)利益安排的熟悉都會(huì)影響我們對(duì)氣候正義內(nèi)涵的懂得；2．以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的哪一項(xiàng)（ 3分）

A．文章從兩個(gè)維度注視氣候正義,并較為深化地闡述了后一維度的兩個(gè)方面； B．文章以氣候容量有限為立論前提,并由此指向了氣候方面的社會(huì)正義問(wèn)題； C．文章在論證中以大量篇幅闡述代際公正,彰顯了立足將來(lái)的氣候正義立場(chǎng)； D．對(duì)于氣候正義,文章先交代背景,接著逐層分析,最終梳理出了它的內(nèi)涵；3．依據(jù)原文內(nèi)容,以下說(shuō)法不正確的哪一項(xiàng)（ 3分）

A．假如氣候容量無(wú)限,就不必對(duì)氣候變化進(jìn)行倫理注視、爭(zhēng)論氣候的正義問(wèn)題； B．假如氣候變化公約或協(xié)定的長(zhǎng)期目標(biāo)能落實(shí),那么后代需求就可以得到保證；C．只有每個(gè)人都掌握“碳腳印”,從而實(shí)現(xiàn)了代際共享,才能防止“生態(tài)赤字”； D．氣候容量的公正享有是很復(fù)雜的問(wèn)題,氣候正義只是懂得該問(wèn)題的一種視角；（二）文學(xué)類文本閱讀（此題共 3小題,14分）

閱讀下面的文字,完成 4~6題；天囂趙長(zhǎng)天 風(fēng),像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞；鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖動(dòng),像是隨時(shí)都要散架； 渴！難忍難挨的渴,使人的思想退化得特別簡(jiǎn)潔、特別原始；欲望,分解成最簡(jiǎn)單的元素：水.只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇 .空氣失去了氣體的性質(zhì),像液體,厚重而凝滯；粉塵,被風(fēng)化成的極細(xì)小的砂粒,從昏天黑地的曠野鉆入小屋,在人的五臟六腑間自由巡游；它無(wú)情地和人體爭(zhēng)奪著僅有的一點(diǎn)水分； 他躺著,喉頭有梗阻感,他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊, 會(huì)不會(huì)引起別的疾病,比如矽肺？但他懶得想下去；疾病的威逼,好像已退得特別遙遠(yuǎn)；他閉上眼,調(diào)整頭部姿態(tài),讓左耳朵不受任何阻礙,他左耳聽(tīng)力比右耳強(qiáng)；風(fēng)聲,絲毫沒(méi)有減弱的趨勢(shì)；他仍舊布滿期望地傾聽(tīng)； 基地首長(zhǎng)肯定牽掛著這支小試驗(yàn)隊(duì),但無(wú)能為力,遠(yuǎn)隔一百公里,運(yùn)水車不能出動(dòng),直升機(jī)無(wú)法起飛,在狂虐的大自然面前,人臨時(shí)仍只能居于屈辱的位置； 他不想再費(fèi)勁去聽(tīng)了；目前最明智的,或許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài),削減消耗,最 大限度地儲(chǔ)存體力；于是,這間屋子,便沉入無(wú)生命狀態(tài)??

突然,處于混沌狀態(tài)的他,像被雷電擊中,渾身一震；一種聲音 .他轉(zhuǎn)過(guò)頭,他相信左耳的聽(tīng)覺(jué),沒(méi)錯(cuò),濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲,仍有一種雖然微弱,卻執(zhí)著,并帶節(jié)奏的敲擊聲；“有人敲門(mén).”他喊起來(lái)；遭雷擊了,都遭雷擊了,一個(gè)個(gè)全從床上跳起,跌跌撞撞,竟全撲到門(mén)口； 真真實(shí)切,有人敲門(mén)；誰(shuí)？當(dāng)然不行能是運(yùn)水車,運(yùn)水車會(huì)撳喇叭；柔弱的敲門(mén)聲已經(jīng)明白無(wú)誤地告知大家：不是來(lái)救他們的天神,而是需要他們?cè)鹊娜跽?；人的生命?或許是最尖端的科研項(xiàng)目,遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘；假如破門(mén)而入的是一隊(duì)救援大軍,屋里這幾個(gè)人準(zhǔn)興奮得癱倒在地；“桌子上有資料沒(méi)有？當(dāng)心被風(fēng)卷出去！”“門(mén)別開(kāi)得太大.”

“找根棍子撐住.”而此刻,個(gè)個(gè)都像喝足了人參湯；每個(gè)人都找到了合適的位置,擺好了下死力的姿態(tài)；他朝后看看； “開(kāi)啦.”撤掉頂門(mén)棍,他漸漸移動(dòng)門(mén)閂；門(mén)吱吱叫著,痛楚地撤離自己的崗位；當(dāng)門(mén)閂最終脫離了銷眼,那門(mén),便呼地彈開(kāi)來(lái),緊接著,從門(mén)外滾進(jìn)灰撲撲一團(tuán)什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊,屋里剎時(shí)一片紛亂,像回到神話中的史前狀態(tài)；“快,關(guān)門(mén)！”他喊,卻喊不出聲；但不用喊,誰(shuí)都調(diào)動(dòng)了每個(gè)細(xì)胞的力氣；門(mén)最終關(guān)上了；一伙人,都順門(mén)板滑到地上,癱成一堆稀泥； 誰(shuí)也不作聲,誰(shuí)也不想動(dòng),直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈,大家才記起滾進(jìn)來(lái)的那團(tuán)灰撲撲的東西； 是個(gè)人；馬燈就是這人點(diǎn)亮的,穿著氈袍,說(shuō)著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的蒙語(yǔ),他知道別人聽(tīng)不懂,所以不多說(shuō),便動(dòng)手解皮口袋； 西瓜！從皮口袋里滾出來(lái),竟是大西瓜！綠生生,油津津,像是剛從藤上摘下,有一只仍帶著一片葉兒呢！ 戈壁灘有好西瓜,西瓜能始終吃到冬天,這不稀奇,稀奇的是現(xiàn)在,當(dāng)一口水都成了浪費(fèi)品的時(shí)候,誰(shuí)仍敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖開(kāi)西瓜,紅紅的汁水,順著刀把滴滴答答淌,饞人極了！ 應(yīng)當(dāng)是平生吃過(guò)的最甜最美的西瓜,但誰(shuí)也說(shuō)不出味來(lái),誰(shuí)都不知道,那幾塊西瓜是怎么落進(jìn)肚子里去的； 至于送瓜人是怎么沖破風(fēng)沙,奇跡般的來(lái)到這里,最終也沒(méi)弄清,由于誰(shuí)也聽(tīng)不懂蒙語(yǔ),只好讓它成為一個(gè)美好的謎,永久地留在記憶里； （有刪改）

4．以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的哪一項(xiàng)（ 3分）A．小說(shuō)開(kāi)頭不僅形象地描寫(xiě)了風(fēng)沙的狂暴,也細(xì)致具體地表現(xiàn)了人物的直覺(jué)印象與切身感受,烘托并渲染了 “天囂”的恐懼氣氛； B．被困隊(duì)員身陷絕境卻調(diào)動(dòng)起全部能量開(kāi)門(mén)救助敲門(mén)人,送瓜人在被困隊(duì)員生死關(guān)頭奇跡般的顯現(xiàn),這都說(shuō)明生命奇跡無(wú)法說(shuō)明； C．小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物,開(kāi)門(mén)前試驗(yàn)隊(duì)員一句“桌子上有資料沒(méi)有？當(dāng)心被風(fēng)卷出去”,就表達(dá)了科研工作者高度的責(zé)任意識(shí)； D．試驗(yàn)隊(duì)被困隊(duì)員與素不相識(shí)的送瓜人之間的故事,不僅令人感動(dòng),仍揭示出一個(gè)樸實(shí)而有意味的人生道理：幫忙別人,也是幫忙自己；5．小說(shuō)以“渴”為中心謀篇布局,這有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明； （5分）6．小說(shuō)以一個(gè)沒(méi)有謎底的“美好的謎”結(jié)尾,這樣處理有怎樣的藝術(shù)成效？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析；（6分）（三）有用類文本閱讀（此題共 3小題,12分）閱讀下面的文字,完成 7~9題；材料一：

2022年1月1日8點(diǎn)整,中心電視臺(tái)紀(jì)錄頻道正式開(kāi)播,信號(hào)掩蓋全球,作為中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)的專業(yè)紀(jì)錄片頻道,也是第一個(gè)從開(kāi)播之始就面對(duì)全球采納雙語(yǔ)播出的頻道,它向世人亮出了擁有人文精神的中國(guó)影像；央視紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進(jìn)行了具體的規(guī)劃,主要出現(xiàn)四大主體內(nèi)容、六大主題時(shí)段的播出特點(diǎn),以期達(dá)到規(guī)模化的播出效應(yīng)；央視紀(jì)錄頻道同時(shí)采納國(guó)際紀(jì)錄片頻道的通行方式,淡化欄目概念,強(qiáng)化大時(shí)段編排,以主題化、系列化和播出季的方式,提升自身的影響力和美譽(yù)度；（摘編自楊玉潔等《真實(shí)聚焦：2022~2022中國(guó)紀(jì)錄片頻道運(yùn)營(yíng)與紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)進(jìn)展紀(jì)錄》 ）材料二：2022年中心電視臺(tái)紀(jì)錄頻道在71個(gè)大中城市的觀眾構(gòu)成和集中度 （資料來(lái)源于中國(guó)廣視索福瑞媒介爭(zhēng)論）

注：觀眾構(gòu)成反映的是收視人群的構(gòu)成,回答了“誰(shuí)在看該頻道”的問(wèn)題；集中度是目標(biāo)觀眾收視率與總體觀眾收視率的比值,表示的是目標(biāo)觀眾相對(duì)于總體觀眾的收視集中程度,能夠回答“誰(shuí)更寵愛(ài)收看這個(gè)頻道”的問(wèn)題；集中度的比值大于100%,表示該類目標(biāo)觀眾的收視傾向高于平均水平；材料三：

在制播運(yùn)營(yíng)模式方面,央視紀(jì)錄頻道實(shí)行的是頻道化運(yùn)營(yíng)模式；央視是紀(jì)錄片的主要制作基地；制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多；當(dāng)然,頻道化運(yùn)營(yíng)模式也有其自身的劣勢(shì)；劣勢(shì)在于頻道可以調(diào)動(dòng)的資源特別有限,其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度都會(huì)受到種種限制；央視紀(jì)錄頻道目前正積極推動(dòng)制播分別模式,節(jié)目制作以社會(huì)招標(biāo)、聯(lián)合制作、購(gòu)買(mǎi)作為主要方式,并輔以自制精品,為建立較為健全的制作治理模式做好預(yù)備； （摘編自張同道等《2022年國(guó)家紀(jì)錄片頻道進(jìn)展報(bào)告（下）》）

材料四：

總部位于美國(guó)首都華盛頓的國(guó)家地理頻道是一個(gè)全球性的付費(fèi)有線電視網(wǎng)； 目前, 2億9千萬(wàn)用戶；作為國(guó)家地理頻道已經(jīng)以 34種語(yǔ)言轉(zhuǎn)播至全球 166個(gè)國(guó)家和地區(qū)逾一個(gè)純紀(jì)錄片頻道能夠取得如此杰出的成就,除了高質(zhì)量、高觀看性的節(jié)目?jī)?nèi)容之外,與其頻道自身的制播運(yùn)營(yíng)模式是分不開(kāi)的,其制播運(yùn)營(yíng)模式如下：有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準(zhǔn)下由有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商投資建立的,有線電視系統(tǒng)直接面對(duì)訂戶收取費(fèi)用,有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商是指擁有并運(yùn)營(yíng)有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實(shí)體,有線電視節(jié)目供應(yīng)商為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商供應(yīng)節(jié)目,具體到國(guó)家地理頻道而言,美國(guó)國(guó)家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)供應(yīng)片源的任務(wù)；國(guó)家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù),即讓來(lái)自國(guó)家地理電視公司等渠道的單個(gè)的片源變成有機(jī)結(jié)合的整體,適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商,就承擔(dān)把電視信號(hào)傳送到千家萬(wàn)戶的電視機(jī)上的技術(shù)性播出任務(wù)； （摘編自楚蕙萍《多元延長(zhǎng),有機(jī)互動(dòng) ——美國(guó)國(guó)家地理頻道運(yùn)營(yíng)模式初探》）

7．以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的哪一項(xiàng)（ 3分）8．以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項(xiàng)是（ 5分）

A．中心電視臺(tái)記錄頻道在內(nèi)容編輯上進(jìn)行了仔細(xì)具體的規(guī)劃, 以期將來(lái)能夠出現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式； B．依據(jù)材料二中性別、年齡、學(xué)歷這三項(xiàng),我們能夠明白到中心電視臺(tái)紀(jì)錄頻道的觀眾構(gòu)成和集中度的基本情形；C．2022年,在71個(gè)大中城市的觀眾調(diào)查中,中心電視電臺(tái)紀(jì)錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三類人群分別是：男性、45~54歲以及高中學(xué)歷； D．依據(jù)材料二可知,隨著目標(biāo)觀眾年齡的增加以及學(xué)歷的增高,集中度的比值也在不斷的攀升； E．美國(guó)國(guó)家地理頻道的制作治理模式比較健全,它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問(wèn)題；9．依據(jù)上述材料,概括說(shuō)明中心電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開(kāi)播初期與美國(guó)國(guó)家地理頻道在制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同；（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（此題共 4小題,19分）

閱讀下面的文言文,完成 10~13題；謝弘微,陳郡陽(yáng)夏人也.父思,武昌太守；從叔峻,司空琰其次子也,無(wú)后,以弘微為嗣,弘微本名密,犯所繼內(nèi)諱,故以字行．．．,童幼時(shí)精神端審時(shí)然后言所繼叔父混名知人見(jiàn)而異之謂思曰此兒深中夙敏方成佳器有子如此足矣,弘微家素貧儉,而所繼豐泰,唯受書(shū)數(shù)千卷,遣財(cái)?shù)撝?一不關(guān)豫；混風(fēng)格高峻,少所交納,唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì),嘗共宴處,居在烏衣巷,故謂之烏衣之游；瞻等才辭辯富,弘微每以約言服之,混特所敬貴,號(hào)約微子；義熙八年,混以劉毅黨見(jiàn)誅,妻晉陵公主以混家事委以弘微；弘微經(jīng)紀(jì)生業(yè),事如在公,一錢(qián)尺帛出入,皆有文簿；高祖受命,晉陵公主降為東鄉(xiāng)君；自混亡,至是九載,而室宇修整,倉(cāng)廩充盈,門(mén)徒業(yè)使,不異平日,田疇墾辟,有加于舊,中外姻親．．,道俗義舊,入門(mén)莫不嘆息,或?yàn)橹榱?感弘微之義也,性嚴(yán)正,舉止必循禮度,事繼親之黨,恭謹(jǐn)過(guò)常,太祖鎮(zhèn)江陵,弘微為文學(xué)；母憂．．去職,居喪以孝稱,服闋逾年,菜蔬不改；兄曜歷御史中丞,元嘉四年卒；弘微蔬食積時(shí),哀戚過(guò)禮,服雖除,猶不啖魚(yú)肉；弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,舉世莫及也；弘微口不言人短長(zhǎng),而曜好臧否人物,曜每言論,弘微常以它語(yǔ)亂之；九年,東鄉(xiāng)君薨,資財(cái)鉅萬(wàn),園宅十余所,奴僮猶有數(shù)百人；弘微一無(wú)所取,自以私祿．．營(yíng)葬；曰：“親戚爭(zhēng)財(cái),為鄙之甚；今分多共少,不至有乏,身死之后,豈復(fù)見(jiàn)關(guān)；”十年,卒,時(shí)年四十二,上甚痛惜之,使二衛(wèi)千人營(yíng)畢葬事,追贈(zèng)太常； （節(jié)選自《宋書(shū)﹒謝弘微傳》）10．以下對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的哪一項(xiàng)（ 3分）

A．童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言/所繼叔父混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/

B．童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言所繼叔父/混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/

C．童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言所繼叔父/混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/

D．童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言/所繼叔父混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/

11．以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的哪一項(xiàng)（ 3分） A．以字行,是指在古代社會(huì)生活中,某人的字得以通行使用,他的名反而不常用； B．姻親,指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚,它與血親有同有異,只是血親中的一部分； C．母憂是指母親的喪事,古代官員遭逢父母去世時(shí),依據(jù)規(guī)定需要離職居家守喪；D．私祿中的“祿”指俸祿,即古代官員的薪水,這里強(qiáng)調(diào)未用東鄉(xiāng)君家錢(qián)財(cái)營(yíng)葬；12．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的哪一項(xiàng)（ 3分）

A．弘微出繼從叔,一心只愛(ài)讀書(shū)；他是陳郡陽(yáng)夏人,從叔謝峻將他作為后嗣；新家比原先家庭富有,但他只是接受數(shù)千卷書(shū)籍,其余財(cái)物全不留意； B．弘微簡(jiǎn)言服眾,此舉受到重視；他參與集會(huì),常與子弟們?cè)娢某?住在烏衣巷,稱為烏衣之游；又極有文才口才,收到叔父謝混賞識(shí),稱為微子； C．弘微為人審慎,治業(yè)井井有條；謝混去世以后,他掌管產(chǎn)業(yè),如同替公家辦事,賬目分明；九年以后,多個(gè)方面得到很大進(jìn)展,人們見(jiàn)后無(wú)不感嘆； D．弘微事兄如父,臨財(cái)清正廉潔；他對(duì)謝曜感情極深,謝曜去世,他哀戚過(guò)禮,除孝后仍不食葷腥；東鄉(xiāng)君死,留下巨萬(wàn)資財(cái)、園宅,他一無(wú)所??；13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)；（10分）（1）性嚴(yán)正,舉止必循禮度,事繼親之黨,恭謹(jǐn)過(guò)常；（2）而曜好臧否人物,曜每言論,弘微常以它語(yǔ)亂之；（二）古代詩(shī)歌閱讀（此題共 2小題,11分）

閱讀下面這首宋詩(shī),完成 14~15題；歐陽(yáng)修禮部貢院閱進(jìn)士就試紫案焚香暖吹輕,廣庭清曉席群英；

無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲；鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行,朝廷列爵待公卿；

自慚衰病心神耗,賴有群公鑒裁精；14．以下對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分）

A．詩(shī)的第一句寫(xiě)出了考場(chǎng)肅穆而怡人的環(huán)境,襯托出作者的歡樂(lè)心情； B．第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生奮勇?tīng)?zhēng)先、一往無(wú)前,所以把他們比作戰(zhàn)士； C．參與禮部考試的考生都由各地選送而來(lái),道德品德是選送的首要依據(jù)； D．朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望,期望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材；E．作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí),表示選材工作要依靠其他考官來(lái)完成；15．本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道,請(qǐng)賞析這一句的精妙之處；（ 6分）（三）名篇名句默寫(xiě)；（此題共1小題,5分）16．補(bǔ)寫(xiě)出以下句子中的空缺部分；（5分）（1）曹操《觀滄海》中“____________________,____________________”兩句描寫(xiě)了海水蕩漾、峰巒聳立的景象；（2）杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道,假如六國(guó)愛(ài)惜自己的百姓,就足以抗擊秦國(guó),緊接著說(shuō)：“____________________,____________________,____________________？”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17．以下各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的哪一項(xiàng)（ 3分）①競(jìng)賽過(guò)后,教練期望大家重整旗鼓．．．．,連續(xù)以昂揚(yáng)的士氣、興奮的精神、正確的競(jìng)技狀態(tài),在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)；②今年,公司加大公益廣告創(chuàng)新力度,制作出一批畫(huà)面清楚、意味深長(zhǎng)．．．．的精品,有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用；③世界各國(guó)正大力研制有用的智能機(jī)器人,技術(shù)不斷升級(jí),創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮．．．．,將來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用；④趙老師學(xué)的是冷門(mén)專業(yè),當(dāng)年畢業(yè)時(shí),不少同學(xué)離開(kāi)了該領(lǐng)域,而他守正不阿．．．．,堅(jiān)持致力于該專業(yè)的教研工作,最終碩果累累；⑤國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施,給古絲綢之路的沿線城市帶來(lái)了活力,很多城市對(duì)將來(lái)猶豫滿志．．．．,躍躍欲試；⑥目前,快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不行忽視的行業(yè),快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失．．．．,但的確為百姓生活供應(yīng)了極大的便利；A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥18．以下各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 3分）A．依據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示, 兒童的閱讀啟蒙集中在 1~2歲之間,并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的；B．為了培育同學(xué)關(guān)懷他人的美德,我們學(xué)校打算組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng),三個(gè)月內(nèi)要求每名同學(xué)完成 20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)；C．在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,各領(lǐng)域進(jìn)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速進(jìn)展和企業(yè)廣泛受益；D．面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),正確的挑選是,充分利用一切機(jī)遇,合作應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向；19．以下各句中,表達(dá)得體的一句是（ 3分）A．真是事出意外！舍弟太過(guò)頑皮,碰碎了您家這么珍貴的花瓶,敬請(qǐng)?jiān)?我們肯定照價(jià)賠償；B．他的書(shū)法龍飛鳳舞,引來(lái)一片稱贊,但落款確出了差錯(cuò),一時(shí)又無(wú)法補(bǔ)償,只好連聲賠禮：“獻(xiàn)丑,獻(xiàn)丑！”C．他是我最信任的伴侶,頭腦敏捷,處事周到,每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢,都能得到很有啟示的回復(fù)；D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜,她倆常常一起逛街、一起旅行,話多得好像永久都說(shuō)不完；20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,規(guī)律嚴(yán)密；每處不超過(guò) 15個(gè)字；（6分）藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病,但如使用不當(dāng), ① ,以口服藥為例,藥物進(jìn)入胃腸道后逐步被吸進(jìn)血液,隨著時(shí)間推移, ② ,當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開(kāi)頭發(fā)揮療效,然而, ③ ,超過(guò)肯定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康；