2022中考必考文學(xué)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》好題精選解析版

《鋼鐵是怎樣煉成的》好題精選一、單選題1.下列對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在戰(zhàn)斗間隙，為戰(zhàn)友們讀《牛虻》，大家深受感動(dòng)。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個(gè)部分，先描寫國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，后描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當(dāng)時(shí)他全身癱瘓，雙目失明）艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。

D.保爾·柯察金當(dāng)過童工，從小就生活在社會(huì)的最底層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。2.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（

）A.

阿維爾巴赫教授

B.

巴扎諾娃

C.

朱赫萊

D.

母親3.選出對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)（

）A.

保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人；小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B.

達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書的主旨。

C.

到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點(diǎn)自殺的念頭，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭(zhēng)。

D.

這部長(zhǎng)篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當(dāng)時(shí)他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。4.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾是在誰的影響下走向革命道路？（

）A.

阿維爾巴赫教授

B.

巴扎諾娃

C.

朱赫萊

D.

母親5.對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A.

作品的主人公保爾·柯察金，擁有自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。

B.

在《生命的意義》一節(jié)中，保爾病愈后來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友時(shí)，發(fā)出了“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次……”的人生思考。

C.

在《生命的意義》一節(jié)中，保爾來到瓦莉亞和她的同志們被絞死的廣場(chǎng)，站立默思了一會(huì)，才走向公墓。

D.

《生命的意義》一節(jié)，以松林、鐵路、廣場(chǎng)、墓地營(yíng)造了肅穆莊嚴(yán)的氣氛，象征革俞者的博大胸懷和不朽的革命情操。6.下列對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時(shí)三年才寫成的作品。小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

B.

保爾·柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。

C.

本書是以作家自己的生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的，因此帶有明顯的自傳性質(zhì)。但是并不能把這部小說看成作家的自傳，因?yàn)樽骷业膭?chuàng)作意圖在于塑造一個(gè)共青團(tuán)員的典型形象；

保爾是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，他在全身癱瘓、雙目失明后，從來沒有灰心喪氣過，始終保持昂揚(yáng)的樂觀精神，戰(zhàn)勝了病魔，寫出了《暴風(fēng)雨所誕生的》一書。7.下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》說明，正確的一項(xiàng)是（

）A.

達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段關(guān)于生命意義的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書的主旨。

B.

保爾和共青團(tuán)員被調(diào)去修鐵路，工作條件非常艱苦，但同志們克服了困難，鐵路如期修通。保爾被同志們的革命熱情深深感動(dòng)，說：“鋼鐵就是這樣煉成的!”

C.

在海濱療養(yǎng)時(shí)，保爾認(rèn)識(shí)了麗達(dá)──一個(gè)出身工人家庭的女孩兒。在麗達(dá)家中，保爾鼓動(dòng)了她對(duì)老頑固父親的造反,并引導(dǎo)她加入了蘇維埃。

D.

保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成了科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一。他特別喜歡《牛虻》《斯巴達(dá)克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。8.下列對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

因?yàn)楸栐诮o大鍋灌水時(shí)睡著了，水流了出來，且越流越多，漫過了許多客人與他們的行李，這讓堂倌們惱羞成怒，把保爾打了一頓并趕出了車站食堂。

B.

一天晚上，朱赫來出去后就沒有回來。保爾在街上打聽朱赫來的下落，看到朱赫來被一個(gè)士兵押解著時(shí)，果斷地救了朱赫來。后來保爾被冬妮婭告發(fā)，被抓到城防司令部。

C.

保爾頭部受重傷治療出院后，因暫時(shí)不適宜上前線，他便跟朱赫來一起參加肅清反革命的工作。肅反委員會(huì)繁重的工作損害了保爾的神經(jīng)。

D.

保爾的好友謝廖沙在與反革命軍的戰(zhàn)斗中，被遠(yuǎn)處飛來的一顆流彈打中，全身哆嗦一下，沒有喊叫，左右搖晃一下，隨后就直挺挺地倒在地上，犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。9.下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的講述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

尼古拉·奧斯特洛夫斯基出生于一個(gè)貧窮的工人家庭。十月革命后，他加入共青團(tuán)，并參加紅軍奔赴前線，在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷后，轉(zhuǎn)業(yè)到工廠從事共青團(tuán)工作。

B.

《筑路》這一章節(jié)的環(huán)境描寫?yīng)毦咛厣懽匀画h(huán)境，表達(dá)作者的主觀感受，營(yíng)造了一個(gè)惡劣的勞動(dòng)環(huán)境；寫社會(huì)環(huán)境，表現(xiàn)時(shí)代特征，反映出蘇維埃政權(quán)初創(chuàng)時(shí)期的艱辛。險(xiǎn)惡的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境成了考驗(yàn)每一個(gè)革命者的試金石。

C.

《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，他身上充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義格調(diào)。這些完美的精神操守永遠(yuǎn)是激勵(lì)一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。

D.

保爾后來完全癱瘓，雙目失明。但他從來不灰心喪氣，從來沒有一點(diǎn)自殺的念頭，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔和困難作斗爭(zhēng)。10.下面關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說，成功之處就在于創(chuàng)作了保爾這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。

B.“他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨。‘離開學(xué)校倒也好。反正那個(gè)該死的神父是不會(huì)讓你好好念書的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫。’他正想著，已經(jīng)到家了?！边@段文字中的“他”是指《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾的哥哥阿爾焦姆。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，通過寫保爾的成長(zhǎng)道路，告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系起來，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說的一個(gè)重要主題。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容分為兩部分，第一部分描寫國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。11.選出對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)(

)A.

保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人；小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B.

達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書的主旨。

C.

到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點(diǎn)自殺的念頭，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭(zhēng)。

D.

這部長(zhǎng)篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。12.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾是在誰的影響下走向革命道路的（

）A.

阿維爾巴赫教授

B.

巴扎諾娃

C.

朱赫萊

D.

母親二、填空題13.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人________，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識(shí)的________，以及他的妻子________。14.在鐵路就要修完時(shí)，無情的________和________最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。15.走進(jìn)名著。下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后答題。

醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！边x文中的“他”指的是主人公

________，其生動(dòng)幽默的語言體現(xiàn)出他

________的性格；“做點(diǎn)別的事”具體是指

________一事，這也表明主人公已從過去的

________中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。三、名著導(dǎo)讀16.完成讀書卡?！朵撹F是怎樣煉成的》讀書卡“內(nèi)心獨(dú)白”主題摘抄摘抄所對(duì)應(yīng)的原著情節(jié)心得感悟摘抄一：“現(xiàn)在我該怎么辦呢？這一切都怪那個(gè)可惡的神父，可我為什么給他撒煙末呢？這都是謝廖沙慫恿我的，他當(dāng)時(shí)說：‘咱們給這個(gè)歹毒的討厭鬼撒點(diǎn)兒東西把。’于是我們倆就這么做了。可現(xiàn)在謝廖沙安然無事，我則有可能被學(xué)校開除?！保ㄊ纠┳脚窀福瑧K遭退學(xué)。③保爾以其“英雄”形象被世人贊頌。但是摘抄的三段心理描寫中，保爾的形象并不完美，他還是一個(gè)“英雄”嗎？說說你的看法。摘抄二：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種方法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！雹僬簞?chuàng)作失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈，保爾暗下決心，小說遭到徹底否定之日，便是他末日來臨之時(shí)。到了那時(shí)，他沒有必要再活下去了，活著也失去了意義。②17.名著閱讀?；貞洝朵撹F是怎樣煉成的》，完成題目。（1）保爾會(huì)的樂器是________，最愛讀英國(guó)小說________。他是在________（人名）的影響下，逐步走上了革命道路。聯(lián)系全書，談?wù)劚柹砩夏壑莻€(gè)時(shí)代怎樣的最美好的精神品質(zhì)？18.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問題。

人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@段文字出自于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是________，主人公是________。這段名言體現(xiàn)了主人公怎樣的精神？本書題目“鋼鐵是怎樣煉成的”有深刻含義，請(qǐng)談一談你的理解。19.閱讀名著，回答問題。鋼鐵是怎樣煉成的

①保爾不知不覺地來到了松林跟前，他在含路口站了一會(huì)兒。在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林隔開，而它后面是醫(yī)院的白色房子。

②瓦莉亞和她的同志們就是在這地方，在這空曠的廣場(chǎng)上的絞架下被絞死的。他在原來豎絞架的地方默默地站了一會(huì)，隨后就走下陡坡，到了埋葬烈士們的公墓那里。

③不知道是哪個(gè)有心人，用楓樹枝編成的花圈把那一列墳?zāi)寡b飾了起來，給這小小的墓地圍上了一圈綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠蔭似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。

④這兒是小鎮(zhèn)的近郊，又陰郁，又冷清，只有松樹林輕輕的低語和從復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來的春天新鮮的氣味。……就在這地方，他的同志們英勇就義，為了使那些生于貧賤的、那些一出生就當(dāng)奴隸的人們能有美好的生活而獻(xiàn)出了自己的生命。

⑤保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度地悲憤充滿了他的心。

⑥人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！比藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充份地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。

⑦保爾懷著這樣的思想離開了烈士公墓。（1）以上文字是誰寫的？并用一句話概括這段文字的內(nèi)容。（2）在保爾走向烈士公墓的路上，展開了出色而含蓄的什么描寫？有什么表達(dá)作用？20.閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》連環(huán)畫，完成下列小題。如圖：他身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這個(gè)像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛的！世事變化得多么快啊！如圖：保爾又問他身邊的女人：“女公民，您也拒絕干活嗎？”這個(gè)戴海狗皮帽子的女子一轉(zhuǎn)身，保爾一剎那間呆住了。站在他面前的竟是他童年的好友________。如圖：保爾冷冷地說：“我的生活用不著你擔(dān)心，一切正常。倒是你的生活，比我原來想象的還要糟。兩年前你還好一些，還敢跟一個(gè)工人握手?？涩F(xiàn)在渾身都是臭樟腦丸味。我跟你沒什么可說的了?！保?）如圖中，他指的是①________（人名），他身上衣衫襤褸是因?yàn)棰赺_______（工作）。（2）如圖中，“童年的好友”指的是誰？保爾印象中“童年的好友”是怎樣的？（3）如圖中，保爾評(píng)價(jià)對(duì)方“渾身都是臭樟腦丸味”，聯(lián)系原著，請(qǐng)你分析曾經(jīng)兩小無猜的親密戀人為什么會(huì)走上完全不同的兩條道路？

答案解析部分一、單選題1.【答案】D【解析】【分析】選項(xiàng)D，保爾是在朱赫來的影響下，走上革命道路的?！军c(diǎn)評(píng)】名著判斷正誤題型，此類題目一般的關(guān)鍵點(diǎn)是關(guān)鍵性事件和關(guān)鍵人物。做題時(shí)要注意分辨。2.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)“朱赫萊突然來找保爾，并和他一起住了八天，這段日子，保爾聽說了許多新鮮的激動(dòng)人的事情，他的思想受到強(qiáng)烈震撼”可知是朱赫萊。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀理解能力。小說通過記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

朱赫萊很友好，教保爾學(xué)會(huì)了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。3.【答案】D【解析】【分析】解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)上，對(duì)于“課標(biāo)”推薦的中外文學(xué)名著，要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、基本內(nèi)容等。對(duì)于書中的精彩片段，要反復(fù)閱讀，以形成自己的閱讀體驗(yàn)，有自己的獨(dú)到見解?！朵撹F怎樣煉成的》是“課標(biāo)”推薦初中必讀的文學(xué)名著，只要認(rèn)真閱讀，解答此題并不難。

A.表述不正確，保爾早年喪父，十分貧苦，全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)；

B.表述不正確，沒有達(dá)雅陪同；

C.表述不正確，保爾有過自殺念頭；

D.表述正確。

故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。4.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容，比較判斷。本題很容易，了解作品內(nèi)容即可判斷，答案為C。朱赫萊在小說中是俄羅斯共產(chǎn)黨的地下工作者，在和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)外名著的掌握能力。對(duì)于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時(shí)堅(jiān)持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸。5.【答案】D【解析】【分析】D對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準(zhǔn)確。原作中沒有提到“鐵路、工廠”。

故答案為D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查作家作品。學(xué)生平時(shí)就應(yīng)大量的積累和背誦。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理解分析。6.【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對(duì)名著的理解和感悟能力。平時(shí)閱讀文學(xué)作品，對(duì)作品的內(nèi)容和相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識(shí)，一方面積累寫作的材料。D．保爾在全身癱瘓、雙目失明后，也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。所以“從來沒有灰心喪氣過”說法不正確。

故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。7.【答案】D【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。用心讀《課標(biāo)》推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。該題考查的是對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和內(nèi)容以及人物的識(shí)記能力。

A項(xiàng)無中生有。并無達(dá)雅陪同。

B是朱赫來為他們的革命熱情深深感動(dòng)，說“鋼鐵就是這樣煉成的”。

C在海濱療養(yǎng)時(shí)，保爾在一次交談中認(rèn)識(shí)了朵拉。而不是“麗達(dá)”。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解，比如作者的情況。再深一步，對(duì)名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。8.【答案】B【解析】【分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。B應(yīng)是保爾被維克托告發(fā)，之后被抓到城防司令部?！军c(diǎn)評(píng)】識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記A。9.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記，回顧《鋼鐵是怎樣煉成的》得相關(guān)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷作答。D中保爾是有過自殺的念頭，D錯(cuò)，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記A。10.【答案】B【解析】【分析】B項(xiàng)中的“他”應(yīng)為保爾。要做好此題必須對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》有細(xì)致的認(rèn)識(shí)，才能判斷出細(xì)節(jié)的正確與否?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)待名著題，我們要做到細(xì)心閱讀原文，把握細(xì)節(jié)問題。11.【答案】D【解析】【分析】A錯(cuò)，應(yīng)該是保爾早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)；B錯(cuò)，沒有達(dá)雅陪同，C錯(cuò)，保爾有過自殺念頭。12.【答案】C【解析】【分析】這是對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著的考查，考查不太淺顯，也算是較為深入．如果沒有真正讀過或是看到過（聽說過)就無從知道。但因?yàn)槭沁x擇題，相對(duì)而言，減低了一些難度。二、填空題13.【答案】冬妮婭；麗達(dá)；達(dá)雅【解析】【分析】保爾先與林務(wù)官的女兒相識(shí)；后來與女政委相愛，最后和他能夠一起生活的卻是一位女工，據(jù)此回憶人物名字即可。

故答案為：冬妮婭；麗達(dá)；達(dá)雅?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》主要人物保爾的愛情生活情節(jié)的了解能力。保爾的初戀情人冬妮婭是一個(gè)富家女，因?yàn)樗枷氩町惔蠖珠_！然后他當(dāng)鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識(shí)了團(tuán)委委員麗達(dá)，因?yàn)檎`會(huì)而分開，后來在療養(yǎng)院認(rèn)識(shí)了照顧他的女工達(dá)雅，兩人結(jié)了婚。14.【答案】傷寒；大葉性肺炎【解析】【分析】保爾得過傷寒、大葉性肺炎、下肢癱瘓、雙目失明；根據(jù)“在鐵路就要修完時(shí)”回憶是哪兩種疾病即可。

故答案為：傷寒；大葉性肺炎【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》主要人物保爾健康狀況的變化情節(jié)的了解能力。在鐵路修完后，保爾不幸染上了傷寒病，病好后又回到了工作崗位，他參加了工業(yè)建設(shè)和邊防戰(zhàn)線，還入了黨，嚴(yán)重的大葉性肺炎疾病終于把這個(gè)滿懷革命熱情的年輕人束縛在了病榻上。15.【答案】保爾保爾·柯察金；樂觀、豁達(dá)；從事寫作、文學(xué)創(chuàng)作；傷病、絕望、精神危機(jī)【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者相關(guān)文學(xué)常識(shí)及重要人物的了解，用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解作者、國(guó)籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。本題考查的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，對(duì)其中的作者、人物、情節(jié)要有準(zhǔn)確的把握。【點(diǎn)評(píng)】解答此題要對(duì)名篇名家的作品要有積累。三、名著導(dǎo)讀16.【答案】①癱瘓失明，企圖自殺。②預(yù)料書籍無法出版，喪失生活信心。③我認(rèn)為他是一個(gè)英雄。因?yàn)楸栕鳛橐粋€(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作，先是用硬紙板做成框子寫，后來自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。真正的“英雄主義”是為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的精神。【解析】【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。講述保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到癱瘓失明，企圖自殺又到堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵（是指他的精神）的故事。這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭撻了那些只會(huì)作威作福的資本家與資本主義社會(huì)的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘?。故答案為：①癱瘓失明，企圖自殺。②預(yù)料書籍無法出版，喪失生活信心。③我認(rèn)為他是一個(gè)英雄。因?yàn)楸栕鳛橐粋€(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作，先是用硬紙板做成框子寫，后來自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。真正的“英雄主義”是為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的精神?！军c(diǎn)評(píng)】本題名著的閱讀能力。名著的試題形式比較穩(wěn)定：一般為填空題，考查的篇目都在考綱的范圍之內(nèi)，主要的考點(diǎn)又名著的名稱、作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、片段賞析等，考查的內(nèi)容具體、細(xì)致、多元。因此要求考生要盡量閱讀原著?！敬鸢浮浚?）雙鍵手風(fēng)琴；《牛虻》；朱赫來。

（2）為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

【解析】【分析】（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾擅長(zhǎng)演奏手風(fēng)琴。這也使得保爾被作為手風(fēng)琴手編入騎兵連，代替已經(jīng)犧牲的一流手風(fēng)琴手庫(kù)利亞布卡。小說原文中相關(guān)的段落如下：保爾挺喜歡他的手風(fēng)琴。他總是愛惜地把那架維也納造的、音色優(yōu)美的雙鍵手風(fēng)琴放在膝上。靈活的手指剛剛觸到鍵盤，便飛快地由上面滑到下面。低音鍵長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，接著便奏出大膽的跳躍式的旋律。最愛讀英國(guó)小說《牛虻》，老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來在保爾家里住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理，保爾在朱赫來的影響下，逐步走上了革命道路。

（2）保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。在他身上集中體現(xiàn)了精神風(fēng)貌和特征：為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神；崇高的道德品質(zhì)；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦一往無前的革命氣概。故答案為：⑴雙鍵手風(fēng)琴；《牛虻》；朱赫來。⑵為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著基本的常識(shí)掌握?？忌谄綍r(shí)閱讀名著時(shí)稍加留心，完成此題不難。

⑵本題考查名著人物形象的理解。解答此題要求考生要整體感知名著的內(nèi)容，對(duì)人物的有關(guān)描寫、情節(jié)都要掌握，對(duì)人物的性格都要進(jìn)行歸納總結(jié)?！敬鸢浮浚?）奧斯特洛夫斯基；保爾（保爾·柯察金）

（2）表現(xiàn)了他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗（不向命運(yùn)屈服）的高貴品質(zhì)。

（3）“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，作者這樣解釋到：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固，我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣”；堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的積累答題即可，注意人們不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

（2）這段話保爾病愈后，即將回基輔，他來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友。極度的悲憤充滿了他的心，他開始思考生命的價(jià)值，結(jié)合保爾的語言分析他的精神，保爾認(rèn)為人的生命是最寶貴的，生命每個(gè)人只有一次，因此不要虛度年華和碌碌無為，而應(yīng)該把有限的時(shí)間和經(jīng)歷都為人類的解放這個(gè)偉大的事業(yè)中。由此表現(xiàn)了他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗（不向命運(yùn)屈服）的高貴品質(zhì)。

（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者“尼古拉·奧斯特洛夫斯基”的親身經(jīng)歷。所描述的事件發(fā)生于1915年到30年代初那一段歷史時(shí)期。保爾積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)中創(chuàng)造出奇跡。保爾總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國(guó)武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。保爾從未屈膝投降過。他總是隨時(shí)準(zhǔn)備承受對(duì)自己最沉重的打擊。在保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲溃荒茏园?。他曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊，開始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。保爾也以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?。據(jù)此概括題目的含義為：“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，作者這樣解釋到：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固，我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣”；堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來的。意對(duì)即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)名著作者和主人公的積累能力。閱讀名著，積累文學(xué)常識(shí)和人物，了解故事情節(jié)，是最基本的要求，許多題目都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)。

⑵本題考查分析小說人物形象的能力。分析小說的人物形象，可以從以下幾方面著手：①?gòu)姆治鋈宋锏拿鑼懭胧?；②從分析小說的故事情節(jié)入手；③從分析小說的環(huán)境入手。

⑶本題考查理解名著標(biāo)題含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是要把握名著的情節(jié)、人物和主旨，據(jù)此可概括出答案。【答案】（1）作者是：奧斯特洛夫斯基。內(nèi)容：保爾悼念戰(zhàn)友并反思人生。

（2）展開了出色而含蓄的環(huán)境描寫。作用是渲染了兩種不同氣氛：一是肅殺的，一是充滿生機(jī)、欣欣向榮的。一是寫昨天的遺憾，一是寫今天的新景。這樣寫顯示了烈士生命的意義，使保爾心中充滿了極度的悲憤之情?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容和情節(jié)的積累可知第一問的答案，選文寫的人物是保爾，地點(diǎn)是烈士們的公墓，事件是悼念戰(zhàn)友并思考人生的意義。

（2）“在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林隔開，而它后