我們的校園教學(xué)教案

設(shè)計（第一篇）意識；初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施，知道他們各自在校園中的方位。2動，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守；懂得尊校不同崗位的工作人員；懂得學(xué)校各種設(shè)施的用處。者幫助其他的同學(xué)，很快適應(yīng)新環(huán)境，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀力。生熟悉校園環(huán)境，克服對新環(huán)境的陌生感，逐步適應(yīng)新環(huán)境下的新生活。生熟悉校園環(huán)境，克服對新環(huán)境的陌生感，逐步適應(yīng)新環(huán)境下的新生活；用學(xué)校各中設(shè)施的用處。2論，以便亂而無序。時。1授階段我們在講新課之前要讓大家看一段視頻，看看你們認(rèn)識不認(rèn)識這些地方。頻：校園的拓展）看完以后，你們什么想法？是不是很想知道我們學(xué)校是樣子的？很想知道。在我們參觀之前呢？我們想一想，參觀完以后你們覺得這是不是你們心目校園，等會我會讓人起來回答問題。我們首先來到了教學(xué)樓，你們看看我們的教學(xué)樓高不高呀。高。那么我們學(xué)里邊有些什么呢？有教室，有辦公室，有樓梯……那么我們教室里邊有些什么呢？誰能說說看。有黑板，課桌，講臺，標(biāo)語……等等，那么你們知道這個標(biāo)語是什么意思嗎？（標(biāo)語：進(jìn)即靜，坐即安）不知道。那么我告訴大家，這個意思是進(jìn)到教室要安靜，坐在位置上要安穩(wěn)。因為是個學(xué)習(xí)的地方，不能大聲的喧嘩和打鬧，所以同學(xué)們知不知道呀知道了。那么我們?nèi)绻跇翘莼蛘呤窃跇堑览飸?yīng)該怎么做呢？有沒有同學(xué)知道呀？上樓梯要靠右走，下樓時要靠左走。在樓道里我們也不能追跑。上樓的時候不遵守規(guī)則的話會造成擁擠，而在樓道里追大家以后一定要遵守規(guī)則，下課后玩一些安全的游戲。我過教學(xué)樓以后走到了操場，那么我想知道同學(xué)們是不是很喜歡操場呢？是的，我們很喜歡。那為什么呢？誰能說一下呢？因為在操場可以玩耍，可以做游戲。我大家是不是喜歡上體育課呀。是的。那么我們的操場還有什么作用？有誰知道呀？……體的話是不是可以去操場跑步或做運動呀，是不是打籃意了，為了讓我們的身體不吃藥不打針，我們開可要經(jīng)常我們明白了。下一個地方你們知道是什么？這個地方可以讓我們增長是我們必須保持安靜。你們知道這個地方嗎？誰去過這個？誰能說說看？是圖書館，我跟我爸爸去過市圖書館，那里書很多，爸爸說在這里可以增識，我當(dāng)時去的時候不安靜，還被爸爸責(zé)備了呢。，這個地方就是圖書館，我們的圖書館也是這樣的，它以選自己喜歡的書看。但最重要的是我們必須安靜，并且學(xué)們可以業(yè)余的時間來圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找自己喜歡的書讀好不好？好。的是你們都不怎么喜歡，我也不怎么喜歡的，但是我們解。我們來到了醫(yī)務(wù)室？同學(xué)們應(yīng)該知道這個地方是干什了吧？是治病的地方。對，這里是治病的地方，那么我們平時有個感冒了，咳嗽了或者哪里受傷是不是應(yīng)該來到這里，讓醫(yī)生給你看看病呢？是的。師：那么我們是不是應(yīng)該要有個強壯的身體呢，保證以后不生病。所以我建議功能房里邊有些什么呢？大家想不想知道呀？讓我們趕緊去看看吧。那么我們過橋該怎么做呢？過橋要小心。對，那么我們看到的是功能房，這里邊有舞蹈房，微機房，實驗室，心理室……呀，那么我們一個一個來介紹。舞蹈房是同學(xué)們排練舞室也是計算機房，是我們學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識，找資料的地方；實驗的地方……同學(xué)們是不是知道了他們的功能那么以后如果我們要去上課千萬不要走錯房間哦。知道了。師：那么我們下一個目的地會是哪里呢？它就是在我們的身邊，他就是我們的校園風(fēng)景。我們校園的綠化面積挺大的，不僅有各種各樣的花，還有許許多多筆直是我們校園的夏天，風(fēng)景美極了。覺得美不美呢？美麗。好了，在我們參觀的時候也會遇到一些困難，讓我們看看會遇到什么樣的。當(dāng)我們迷路了，而老師又不在你怎么辦呢？我可以找保潔阿姨問路，也可以找保安叔叔問路。我們在平時上學(xué)的時候該不該隨地亂扔垃圾呢？不應(yīng)該，我們應(yīng)該保護環(huán)境，而且還要珍惜保潔阿姨的勞動成果。是就自己做自己的了，不管班級的活動了呢？不對，我們應(yīng)該有秩序的做事，比如要排隊了，不能插隊了，有事的話要告。真聰明，我們就應(yīng)該做個文明的好學(xué)生。2流階段那么我們已經(jīng)參觀完了整個學(xué)校，你們滿意不滿意自己的學(xué)校呢？是不是心目中的學(xué)校呢？同學(xué)們討論討論?！行┩瑢W(xué)不滿意，那么，我們的學(xué)校將在不久的將來會校的操場，還是圖書館的書等等都會不斷地改善。你們相視頻來看看我們的新校區(qū)。這個校區(qū)即將建設(shè)完成，到時看完以后你們有什么想法嗎？可以說說讓同學(xué)們聽聽讓老師聽聽?！瑢W(xué)們的想法真的很多，那么同學(xué)們能不能用一句話來說說呢？校園是我家，人人要愛它。校園環(huán)境要靠你我他?！磥砦覀兇蠹业南敕ㄟ€挺多的，所以在以后的生活和學(xué)習(xí)中一定要說到做3今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第一要遵守規(guī)障制度，課堂紀(jì)律；第工作人員；第三在遇到問題時，及時求助，學(xué)會求助。最老師祝同學(xué)們在我們美麗的，現(xiàn)代化的校園里茁壯成長。設(shè)計（第二篇）1訪問、思考等實踐手段，熟悉自己的校園，增進(jìn)對學(xué)校與親近感。2動學(xué)生主體積極性，了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備，厚興趣中學(xué)習(xí)觀察，在熱烈氣氛中相互交流。3過實踐活動，學(xué)生能為學(xué)校值得驕傲，也能為學(xué)校的不足之處出謀劃策。學(xué)生自己觀察、訪問、思考等實踐手段，熟悉自己的校園，增進(jìn)對學(xué)校的親近感。學(xué)生主體積極性，了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備，在興趣中學(xué)習(xí)觀察，在熱烈氣氛中相互交流。1材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，、多媒體設(shè)備等。2生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。時。創(chuàng)設(shè)情景1入談話。友們，老師今天帶來了一個好消息。想知道嗎？請你用心聽。3問：小朋友，你聽到了什么好消息？能說一說嗎？說，老師板書：我們的校園活動準(zhǔn)備1過錄象了解校園。（1到我們的校園，你知道些什么呢？（2小學(xué)、綠色學(xué)校）從哪里知道的？（家長、伙伴、鄰想法了，能說說你在想些什么嗎？（開心、高興、驕傲、自豪）呢？（學(xué)生說，老師板書：教室、辦公室、操場、廁所、、會議室、醫(yī)務(wù)室）2類。媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來想個辦法，給個類，好嗎？場所：操場、廁所、醫(yī)務(wù)室場所：辦公室、會議室方?？墒?，你們真的知道這些地方在哪里嗎？讓我們?nèi)嵰蛔?。?意事項：輕輕、走路輕輕。不影響別班上課。白的地方可以有禮貌地詢問老師。參觀校園感興趣的地方，用心記一記它在哪里？再想一想它的作用是什么？2觀校園。分組匯報1最喜歡校園的哪個地方呢？請你說一說。2三組，下課場所、上課場所、老師場所。插上不同的旗3和組內(nèi)的小伙伴商量：（1個地方在學(xué)校的哪兒？（2什么作用？（3要注意些什么？4組匯報。如：廁所在教學(xué)樓和科技樓中間，男廁所在三樓，女廁所在四樓；醫(yī)務(wù)室學(xué)樓二樓中間；老師辦公室在一樓。事項如：上廁所要注意不擁擠，大便小便入槽，便后