20xx初一地理教師工作計劃范文

20xx初一地理教師工作計劃范文為了全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有深厚的愛好。特制定20xx初一地理老師工作打算

20xx初一地理老師工作打算范文

一、根本狀況

通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理學(xué)問有了必須的感性相識，具備了初步的讀圖、分析、判定的實力，對世界概況有了必須的了解。但也有一少局部學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)問還沒有形成系統(tǒng)，沒有到達應(yīng)有的水平。我將本著謹慎，嚴謹?shù)慕虒W(xué)看法開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里盼望揚長避短,深化學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。

二、教學(xué)目標(biāo)

教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生駕馭必要的地理學(xué)問，讓學(xué)生具備必要的根本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的學(xué)問駕馭。

三、本冊教材

本冊教材共五章

第六章、《我們生活的大洲亞洲》了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點。

第七章、《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)難及其形成的主要緣由，及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系，了解東南亞地勢改變、地形構(gòu)造特點與人類活動的關(guān)系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。

第八章、《東半球其它國家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜開展經(jīng)濟。

第九章、《西半球的國家》了解美國移民國家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。

第十章、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特別性，科考與環(huán)保的重要性等。

四、教學(xué)目標(biāo)

(一)學(xué)問與技能

穩(wěn)固駕馭地球的根本學(xué)問，駕馭閱讀和運用地圖、地理圖表的根本技能。學(xué)會簡潔的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理學(xué)問信息的根本技能。

2.運用學(xué)過的地形、氣候等世界地理的學(xué)問要素在地理環(huán)境中的形成的作用，以及對人類活動的影響，相識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化開展的區(qū)域差異，以及開展改變的根本規(guī)律和趨勢。

3.學(xué)會依據(jù)一個地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征。

4.了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和開展等重大問題，初步相識環(huán)境與人類的相互關(guān)系，相識自身與環(huán)境的關(guān)系。

(二)過程與方法

通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學(xué)會依據(jù)收集到的地理信息，通過比擬抽象，概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分布和開展改變的根本規(guī)律。

2.嘗試運用已獲得的地理概念，地理根本原理，對地理事物進展分析。

3.嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)覺地理問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運用有關(guān)學(xué)問和方法，提出看法或解決問題的思路。

4.運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達自己的學(xué)習(xí)的體會、看法和成果，并與別人溝通。

(三)情感看法與價值觀

初步對地理的新奇心和學(xué)習(xí)地理的愛好，初步養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)看法和地理審美情趣。

2.敬重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增加民族自尊、自信的情感，懂得地區(qū)之間的合作價值，初步形成合作意識。

五、本學(xué)期教材重點、難點

1、各大洲的地形特征和氣候特征;

2、幾個大國的人文特征;

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一、指導(dǎo)思想

謹慎執(zhí)行學(xué)校教育處和教科室工作打算的要點，結(jié)合本組學(xué)科特點，踴躍開展教學(xué)探究活動，努力探究科學(xué)課以探究為主的教學(xué)模式，提高科學(xué)課教學(xué)教研水平，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要任務(wù)

1、加強專業(yè)學(xué)問和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，進一步更新每個老師的教育教學(xué)理念，提高老師的教學(xué)水平和教學(xué)探究實力。

2、組織本組老師聽課評課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

3、踴躍參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(公開課、網(wǎng)上教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))，圓滿完成上級和學(xué)校支配的各種教學(xué)探究任務(wù)。

4、狠抓常規(guī)教學(xué)的管理與落實。加強集體備課，催促每個老師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，把教學(xué)探究與課堂教學(xué)有機的結(jié)合起來，使教研效勞于教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

5、加強科學(xué)試驗教學(xué)，充分發(fā)揮試驗室的功能作用，上好試驗課，并作好記錄。

三、詳細措施

1、組織教研組成員進展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期3---6年級全部運用新教材，而且新任科學(xué)課的教師對教材和課程標(biāo)準不熟識，學(xué)生和老師都有一個適應(yīng)過程。因此，必需加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快熟識新課標(biāo)的教學(xué)理念和要求，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變角色，投入到新教材的教學(xué)實踐中去。

2、新教材的內(nèi)容增多，難度增大。而且缺乏教學(xué)參考資料，因此，在平常的教學(xué)中，切實加強教學(xué)探究，充分發(fā)揮集體備課的作用，讓老師在一起相互探討教學(xué)方法，將每一課都落到實處，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

3、新教材是以活動為主線開展教學(xué)的，所以在教學(xué)中，各任科老師要克制困難，因地制宜，盡可能為學(xué)生供應(yīng)科學(xué)探究材料，讓學(xué)生參加科學(xué)探究活動，體驗探究的樂趣，開展學(xué)生的科學(xué)探究實力。

4、重視學(xué)生的課外探究活動，在各班成立課外愛好小組，結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生以小組為單位，開展課外科學(xué)探究活動。

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指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作打算為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機協(xié)助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。踴躍參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達地理思想，造就學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實力，最終使學(xué)生從學(xué)會地理，走向會學(xué)地理。

詳細工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。謹慎備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、謹慎學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打算充分的素材。

4、踴躍參與計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

5、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，運用，保管工作。

6、踴躍參與教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)實力再上新臺階。

7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科學(xué)問競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

8、謹慎