20xx個人年終工作總結(jié)通用版

20xx個人年終工作總結(jié)通用版總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進展理性的思索?？偨Y(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點，那么你知道個人年終工作總結(jié)該怎么寫嗎??為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于20xx個人年終工作總結(jié)通用版最新大全，歡送閱讀!

個人年終工作總結(jié)1

20_年彈指間已過?？偨Y(jié)我這一年來的工作，只能說是勞碌而充溢。一年來在領(lǐng)導的指導、關(guān)懷下，在同事們的協(xié)助和親切協(xié)作下，我的工作取得了必須進步，為了總結(jié)經(jīng)歷，吸取教訓，更好地前行，現(xiàn)將我這一年的工作總結(jié)如下：

一、端正看法，酷愛本職工作

看法確定一切，不能用正確的看法對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然變更不了環(huán)境，那就變更自己，盡到自己本份，盡力完成應(yīng)當做的事情。只有酷愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種踴躍的看法，本著對工作踴躍、謹慎、負責的看法，踏實的干好本職工作。

二、造就團隊意識，端正合作看法

在工作中，每個人都有自己的特長和優(yōu)點。造就自己的團隊意識和合作看法，相互協(xié)作，互補缺乏。工作才能更順當?shù)倪M展。僅靠個人的力氣是不夠得，我們所處的環(huán)境就須要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。

三、存在缺乏

工作有成果，也存在缺乏。主要是加強業(yè)務(wù)學問學習和克制自身的缺點，今后要謹慎總結(jié)經(jīng)歷，克制缺乏，把工作干好。

(一)、強化自制力。工作中無論你做什么事，都要對自己的工作負責，要加強自我抑制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，造就大局意識

(二)、加強溝通。同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消退誤會，增進了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因為沒有剛好溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導與同事加強溝通。

(三)、加強自身學習，提高自身素養(yǎng)。積累工作經(jīng)歷，改良工作方法，向四周同志學習，注意別人優(yōu)點，學習他們處理問題的方法，查找缺乏，提高自己。

最終還是感謝，感謝領(lǐng)導和同事的支持和協(xié)助，我深知自己還存在許多缺點和缺乏，工作方式不夠成熟,業(yè)務(wù)學問不夠全面等等，在今后的工作中，我要積累經(jīng)歷教訓，努力克制缺點,在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作!

個人年終工作總結(jié)2

回眸20_年我校教研工作成果斐然。開學初，謹慎學習和貫徹區(qū)教育會議精神，各項工作僅僅作圍繞“義務(wù)教育均衡開展國家驗收”工作開展，在常規(guī)工作方面下功夫，使多項工作取得優(yōu)異成果。這半年，多名同志在《綜合實踐活動探究與試驗》課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎。2個市級小課題立項，張佳琪在大慶教育學會讀書與人生演講競賽中獲獎。四個課題上交立項申請。收獲累累碩果，得到了社會各方的廣泛贊譽。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、取得成果：

(一)制定新的備課模式

為了促進“情智開展”課堂教學模式實施，重新制定備課步驟。因為教材是教學的根底資料，所以先進展教材分析，這是制定學習目標的前提，也是備課的根底?？鬃油陚湓忈屃恕耙虿氖┙獭?，他在“因材施教”之前先進展學情分析。我校學生多數(shù)是外來務(wù)工人員子女，學生在學問儲藏和綜合實力等方面存在欠缺。進展學情分析有利于設(shè)計適合學生的問題，實現(xiàn)課堂教學有效性。

在整個備課過程中，教育處、教研組對集體備課進展監(jiān)視和引導，明確主備人的職責，關(guān)注反應(yīng)信息以及踴躍程度，使集體備課真正落到實處，收到實效。

(二)老師參加課題探究踴躍性高

1、《綜合實踐活動探究與試驗》探究過程中，先后由30名同志上交科研成果，分別獲得獎項。其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進個人榮譽。

2、兩個市級小課題《絡(luò)化學習方式下的情感價值觀造就策略探究》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學深度融合探究》立項。

3、報名參與《基于云教育平臺提高教學生產(chǎn)力的實踐探究》老師踴躍踴躍。上交成果多。

4、上報了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個課題申請。

(三)青年老師成長快速

1、張佳琪同志參與大慶教育學會讀書與人生演講競賽獲得區(qū)和市級一等獎。

2、張燁在4月參與了歷史學科復(fù)習研討會，并成為主講人。

二、開展的工作

(一)老師踴躍參與各級培訓

王繼紅等參與大慶市初中英語老師教學實力提升的培訓、李清波等參與大慶精神鐵人精神教育通識培訓、思品教研組在遠程錄播室觀看12中陳亮亮“學案例反思”、張麗芳等參與全市初中物理中考復(fù)習研討會、陳祥花參與全市初中數(shù)學中考復(fù)習研討會張海同等參與中考復(fù)習詩詞觀賞等。地理、生物等學科觀看了空中課堂。

(二)常規(guī)工作有特色

1、開展老師自主學習活動。

我校教研室依據(jù)“情智開展課堂”須要，組織老師利用互聯(lián)網(wǎng)進展網(wǎng)上學習，教研室負責發(fā)放學習筆記，要求老師利用備課之余，閱讀與教學有關(guān)的文章，觀看網(wǎng)上優(yōu)秀老師案例等，記錄所學習重點，教研室定期檢查，設(shè)立老師自學檢查記錄，留有具體檢查狀況匯總。

2、協(xié)作教育處“推門進課堂，提升常態(tài)課”活動，開展聽課評課活動。

教研室依據(jù)此項活動，組織教研組長、骨干老師、青年老師參加聽課評課，教研組長和骨干老師負責對授課老師進展點評，學校領(lǐng)導親自參與，對今后教學工作作出部署。

3、初四集體備課活動彰顯特色。

初四年級開展定期和不定期集體備課活動，同學科老師統(tǒng)一授課進度和打算，制定一、二、三輪復(fù)習打算。備課時在課件、試題等方面互通有無，相互溝通教學方法和解題方法等。

4、教研活動更務(wù)實。

全校老師以教研組為單位進展教案“課后反思”集中書寫工作，各組負責探究和制定“教學反思”書寫模式，對教學反思進展查缺不漏，使教學反思工作能真正落實。

5、踴躍參與上級各類評比活動：

組織老師參與兼職教研員評比活動、組織老師參與大慶教育探究特約編輯申請工作、組織四位老師參與市級骨干老師評比活動。

6、打算教育均衡開展檢查三年材料。

7、協(xié)作上級教育部門對老師的科研成果等根本狀況進展具體摸底。

三、存在問題

1、集體備課中方面存在問題

由于我校剛從教育培訓中心脫離出來，在集體備課方面還保持一些原做法，越來越不適應(yīng)新要求。

2、課題探究方面存在問題

存在突擊搞科研的現(xiàn)象，個別老師對待課題探究冷漠。

3、教研活動方面存在問題

教研組活動時間有時與政教處活動相沖突，教研活動時間不能得到充分的保證，老師參加的踴躍性不高，導致教研活動的效果不夠突出。

“晨復(fù)趨府，幽賞當反思”我們教研室必須在期末，剛好整理教研和集體備課材料，剛好反思缺乏，學習先進學校教科研做法，強化管理手段，努力提高老師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，踴躍進展教學探究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿足的學校，為讓區(qū)的美妙明天做出新的奉獻!

個人年終工作總結(jié)3

時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆忙過去，本年在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深化地開展了英語教研教改工作，從造就學生的創(chuàng)新精神和實踐實力入手，提高了學生的學問文化素養(yǎng)與實際運用實力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。

一、抓好常規(guī)教學檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。

良好的教學秩序是保證教學質(zhì)量的先決條件。為了協(xié)作全院教改活動的綻開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了屢次活動，詳細狀況如下：

1、召開學生座談會。依據(jù)系領(lǐng)導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會，謹慎聽取了學生對教師的評價和看法，并謹慎做好了座談會記錄。大學英語教師大都深受學生寵愛，例如：周燕燕教師學生反映教學水平高，口語好;陳小蘋教師學問面廣，并能理論聯(lián)系實際。依據(jù)每班的座談會記錄，將學生看法反應(yīng)給各任課老師，更好的促進了教師教學的改良，謹慎做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。

2、定期進展教學狀況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學打算，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的教師均嚴格執(zhí)行授課打算進展教學，教學進度與教學打算相符合。老師調(diào)課、代課都嚴格遵照學院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇教師負責對本教研室老師考勤，無遲到、早退、提前下課的狀況。

在集體備課的根底上，本教研室每位老師都對上課的內(nèi)容做了很多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了很多書本上沒有的具有實際操作性的學問。在教學任務(wù)繁重的境況下，本教研室老師仍都能遵照教學的詳細要求進展布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。

二、踴躍開展各項學生競賽活動。

針對非英語專業(yè)學生英語實際應(yīng)用時機少，實力無法提高的現(xiàn)象，大學英語教研室踴躍組織學生參與各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽”等。教研室成員也踴躍投入到指導學生的工作中，并取得了良好的成果。

這一年來本教研室教學教研工作取得了必須的成果，但也存在著缺乏。全體老師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求，表達創(chuàng)新實力造就的英語教學模式，多與學生溝通，使學生的各方面實力有更好的提高，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。

個人年終工作總結(jié)4

回眸20_年，我校教研工作腳踏實地、求真務(wù)實。過去的一年，教研室在學校的領(lǐng)導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作遵照打算順當開展，取得必須成果。教研室狠抓集體備課，堅持“情智開展課堂”實施，課題探究順當開展，教育教學日趨實效?，F(xiàn)將學校20_年度工作總結(jié)如下：

一、教研工作取得的成果：

1、集體備課求真務(wù)實。

遵照上級要求，對集體備課進展改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強化過程;教后反思，不斷改良”。

2、研討“情智開展課堂”教學模式，保障新模式的實施。

組織教研組學習“情智開展課堂”教學模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個學科詳細實施步驟。語文和數(shù)學教研組進展“情智開展課堂”教學模式研討，推語文學科王金英、數(shù)學學科王海燕兩位老師的示范課，全校老師和學校領(lǐng)導聽課，教學效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓舞作用。

3、市級課題“問題教學法探究”順當結(jié)題。

由李清波主持的市級課題“問題教學法探究”，在參加課題探究的老師努力下，在10月份順當結(jié)題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀試驗老師稱號。

4、注意教學總結(jié)，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果。

李清波的《“問題教學方法探究”中期報告》、劉力的《細心設(shè)計問題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎。

5、踴躍參與各級各類培訓。

(1)市級小課題支持人踴躍參與課題培訓，保障了課題探究的方向和質(zhì)量。

(2)踴躍參與“五支隊伍”培訓，提高了名校長、骨干老師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。

二、主要工作：

1、圍繞“情智開展”課堂，開展老師學習活動：

(1)各學科《課程標準》、《課程標準解讀》。要將課標內(nèi)容融匯貫穿，特殊是斟酌“三維目標”與學生實際的結(jié)合;

(2)學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學“情智共生課堂教學模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推動情智開展課堂進程。

2、開展“情智開展”課堂教學大賽活動：

注意信息技術(shù)與“情智開展課堂整合，英語、語文和數(shù)學三大學科老師通過大賽，從教學效果到教學環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。

3、抓好“讀書年”活動：

組織老師自學朱永新《新教育之夢》，全體老師踴躍撰寫讀書心得和讀書筆記，共計35篇。

4、初四教研活動常抓不懈：

做好新老初四連接經(jīng)歷溝通研討工作;接著開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復(fù)習課效率。學校領(lǐng)導對初四教育教學全過程進展把脈和掌控。各學科老師踴躍進初四課堂，在傾聽中明確中考方向，在評議中相互促進。

5、注意青年老師造就：

建立師徒結(jié)對制度，教研室進展跟蹤督導，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。

6、抓實課題實施過程，物化教科研成果。

以“情智開展”課堂為契機，抓好市級課題結(jié)題工作。

7、教研組活動：

要做到有打算、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一局部時間用來學習材料，聽課、評課、探討、布置工作，大局部時間研討“情智課堂”教學中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。

8、集體備課：

以備課組為依托每周開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)愛好、主動參加、自主學習?；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容(教學中的難題、小案例、小情節(jié)等)和定主持人，目的`明確，責任到人(定)，輪番主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。

9、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動

老師在市研培網(wǎng)上建立個人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學習白板根底課程。

三、存在的問題

1、在備課方面：

個別老師，存在重視上課，無視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他老師參加度不高。

2、網(wǎng)絡(luò)教研方面：

在中心組織的中學網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，老師參加程度低，不能主動踴躍擔當集體備課任務(wù)。在大慶根底教育研培網(wǎng)的教研活動中，存在“參加老師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活潑度低”等問題。

3、課題探究方面：

在市教育學院組織的小課題立項工作中，局部高級老師，認為自己職稱已經(jīng)取得，參加心情消極，還有一些老師存在依靠教研組長心理，參加心情低、課題申請書撰寫的質(zhì)量不高等問題。

20_年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成果。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。我們教研室將謹慎學習各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功，與時俱進，科學開展。

個人年終工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，一年的時間又飛逝而過，充溢盼望的20_年就要到來了。走過20_，再回首，思索亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并歡樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。

工作以來，在公司領(lǐng)導的細心培育和教育下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的開展和巨大的收獲，這和領(lǐng)導的關(guān)懷以及身邊同事的協(xié)助是分不開的，在今后的工作中我會接著努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成果。

在工作中，參照相關(guān)標準，嚴于律己，較好的完成各項工作任務(wù);能夠遵守紀律，團結(jié)同事，務(wù)真求實，樂觀上進，始終保持嚴謹謹慎的工作看法和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在完本錢職工作的同時，對其他部門要求幫助的事情都能耐性