《我心歸去》設(shè)計 名師獲獎

《我心歸去》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《我心歸去》是蘇教版必修一“月是故鄉(xiāng)明”專題“漂泊的旅人”板塊的第二篇文章，這個板塊前有老舍的《想北平》后有柯靈的《鄉(xiāng)土情結(jié)》?！断氡逼健泛汀段倚臍w去》典型地體現(xiàn)了人與故鄉(xiāng)的關(guān)系和人對故鄉(xiāng)的特殊情感；而《鄉(xiāng)土情結(jié)》則梳理了人與故鄉(xiāng)的經(jīng)典情結(jié)，是這一板塊的總結(jié)與升華。

本專題是文本研習(xí)專題，專題要求創(chuàng)設(shè)文本解讀的情境，指導(dǎo)學(xué)生采用多種方式來研習(xí)文本，鼓勵學(xué)生獨立閱讀、獨立思考，與文本、編者、教師、同學(xué)交流，了解家園之思的文化內(nèi)涵，以及它對人精神世界的滋養(yǎng)。二、學(xué)情分析作為學(xué)習(xí)主體，高一學(xué)生在學(xué)習(xí)這個專題之前，已經(jīng)學(xué)過“向青春舉杯”和“獲得教養(yǎng)的途徑”兩個專題，接觸到的文體有詩歌、散文等；學(xué)生還學(xué)習(xí)了老舍先生的《想北平》，初次領(lǐng)略了故鄉(xiāng)在人心深處的永恒魅力。因此有感情地朗讀全文對他們而言是相對容易的，由于閱歷不深，高一的學(xué)生還是較難理解語句中蘊含的哲理，尤其是對“故鄉(xiāng)”人文內(nèi)涵的理解，針對學(xué)生的實際情況我把這作為我教學(xué)的難點。三、教學(xué)目標為了體現(xiàn)本專題研習(xí)的特色，為了達到教學(xué)目的，依據(jù)語文課程標準，我從“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三個方面設(shè)計了三個教學(xué)目標，分別是：

1、品味富有哲理的語言，體會字里行間飽含的深情。

2、獨立閱讀，學(xué)會使用“評點”的方法來解讀文本；四人小組合作探究，交流提高。

3、體會作者刻骨銘心的家園之思，了解“故鄉(xiāng)”的人文內(nèi)涵，激發(fā)為故鄉(xiāng)富強而勤奮學(xué)習(xí)的激情。四、教學(xué)重難點基于以上的分析我制定了以下教學(xué)重點也是難點：品味富有哲理的語言，了解“故鄉(xiāng)”的人文內(nèi)涵，體會字里行間飽含的深情五、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法為了突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點，我采取“誦讀品味”、“獨立評點”和“探討交流”的方式，讓學(xué)生透過文字表面，深入體會文章的思想情感，了解人文內(nèi)涵，學(xué)生在學(xué)習(xí)這篇文章時，還應(yīng)該采取一些學(xué)習(xí)方法，如散文鑒賞時常用的“品讀法”、“評點法”。教師要通過方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會觸類旁通，舉一反三。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入播放歌曲《故鄉(xiāng)的云》請傾聽旅美歌手費翔演唱的歌曲《故鄉(xiāng)的云》。歌詞是一首表達浪跡天涯的游子對故鄉(xiāng)無限思念的鄉(xiāng)情詩。在歌唱中，將漂泊的游子想要歸返故鄉(xiāng)的感情淋漓盡致地展現(xiàn)出來。如果說費翔是用他的歌聲來表達對故土的思念，那么作家韓少功則是用自己的文字來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，從心里發(fā)出“我心歸去”的呼喊。下面我們一起走進課文，體味感受文章所表達的深切故鄉(xiāng)情。（二）解題本文題目叫“我心歸去”，作者的心回哪里去？作者寫作此文時身在何地？

（C層）明確：心歸故鄉(xiāng)、人在異鄉(xiāng)板書：我心（從法國）歸去（故鄉(xiāng)）（三）整體感知，梳理文脈（接下來請同學(xué)們把書翻到56頁，看對話欄的第二點，這里是編者作出的點評，告訴我們什么，請齊聲朗讀）明確：大體了解了文章的內(nèi)容和作者寫作的思路請同學(xué)們看這三塊內(nèi)容分別是哪些小節(jié)？（B層）明確：第一部分1——4第二部分5——6第三部分7——9（四）研讀第一部分（在異國的感受）（了解了本文的內(nèi)容和思路后我們一起來研讀文章，體會“我心”為什么要“歸去”）2、齊讀第一部分，體會作者在異國他鄉(xiāng)的感受。問=1\*GB3①作者寫了自己在法國圣.納塞爾市訪問時候的情形和感慨，第一段中描述了他在法國的臨時的“家”，為什么加引號？告訴了我們什么？（A層）明確：不是真正意義上的家，臨時住所罷了。問=2\*GB3②這個家是怎么樣的呢？難道法國沒有我們想象的那般美好嗎？(C層)明確：寬敞雅致問=3\*GB3③作者住那舒服嗎？他有什么獨特的感受和體會？用書上的話語作答。（A層）明確：（難耐的寂寞）虛空日子讓人發(fā)瘋問=4\*GB3④文中還有那些話體現(xiàn)這樣的感受呢？（C層）體會重點句子含義：“這里一切聲響都棄你而去”：周圍與你有關(guān)的聲音有哪些？學(xué)生自敘。我們每個人都生活在聲響的包圍中，每個種聲音都為你而來，比如：早上廚房里媽媽“磁拉”煎雞蛋的聲音，是在為你準備早餐；晚上你房門鑰匙的轉(zhuǎn)動聲，是爸爸來看看是否弄掉了被子；學(xué)校的鈴聲是在督促你學(xué)習(xí)；街上的汽笛聲是在提醒你注意行車安全……

我們每個人都是生活的中心，所有的聲音都為你而起。而在這里，在法國，韓少功異常孤獨，因為他離開了熟悉的環(huán)境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母語，一種巨大的孤獨感自然而然就產(chǎn)生了，周圍的一切與你沒有關(guān)系，你無法交流，這種孤獨寂寞是可以讓人發(fā)瘋的?！胺ㄕZ法語法語，……無處逃遁”

（學(xué)生想象）“對吊燈做第六次或六十次研究”：無聊至極的舉動，六次已經(jīng)讓人倍感無聊了，何況是六十次。真的可以讓人發(fā)瘋了。（五）研讀第二部分體會作者對親人、故鄉(xiāng)的思念之情。（過渡：基于這樣的感受，當好友問他想不想移民，作者心里堅定的認為自己不想移民，怎樣表達的？四個反問句表明“歸去”的決心。那這一切的原因在于什么思鄉(xiāng)。自然第二部分就開始抒發(fā)對家對故鄉(xiāng)的思念。）問：作者反復(fù)渲染自己在法國的孤寂，除了環(huán)境陌生、語言不通等因素外，還有什么原因？（Ｂ層）明確：惦念親人作者怎樣表達對親人的惦念之情的？讀了第5段，有什么感觸？充滿溫情的想象與前面描寫孤獨寂寞的文字形成強烈的反差。板書：溫馨親切探究：家是什么？

下面兩則材料告訴了我們“家是什么”。在美國洛杉磯，有一位醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當?shù)氐囊晃桓晃獭．斁煺f扶他回家時，富翁說：“家？我沒有家?！本熘钢晃痰某廊A別墅說：“那不是你的家嗎？”“那是我的房子?！备晃陶f。

盧旺達內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個叫熱拉爾的人。他本來有一個40口人的大家庭，可戰(zhàn)爭使他的親人有的離散，有的喪生。當他歷盡艱險找到5歲的女兒，第一句話就是“我又有家了”。

明確：家不是財富多寡和住宅奢簡的代名詞（或標志），家意味著親情、溫馨和關(guān)愛。

問：如果把親人也帶到法國，“心”是不是就不歸去了呢？（集體回答）明確：不是。因為還有對故鄉(xiāng)的思念，親人可以帶到法國去，但故鄉(xiāng)無法帶走。作者對故鄉(xiāng)有著怎樣的特殊的感情？你有過類似的經(jīng)歷和感受嗎？（評點第６段）故鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的區(qū)別異鄉(xiāng)：優(yōu)美風(fēng)雅富貴繁華酥骨靜謐侵肌幽深奇詭故鄉(xiāng)：貧瘠臟亂浮糞四溢擁擠不堪陰沉連日講解第六自然段的修辭手法，表現(xiàn)技巧。

對比

排比

欲揚先抑

“故鄉(xiāng)甚至是貧瘠而臟亂的”，但我依然愛它，依然在心底想著它。

問：然后作者談到了自己在聽舒伯特的某支唱曲時，想到了什么？（Ｃ層）

明確：小徑，月夜，草坡，小羊，犁頭。

這里有大家熟悉的，有大家不熟悉的，可以想象一下：故鄉(xiāng)的小徑正走來了我最親近的人；月夜下忘了回家的小羊是否找到了回家的路。點評王國維的心由境生。

問：同學(xué)們不妨換一個角度來想一想。你有過想家的感覺嗎？想家時你最想家里的什么？即使你沒有離開過家，沒有離開過父母，若讓你置身于韓少功的境地，你最想家里的什么？

（讓學(xué)生自由發(fā)揮：鬧鐘的聲音，油煙機的聲音，爸爸的摩托車的聲音，媽媽的敲門聲……）

歸納：同學(xué)們想象的事物非常的具體，歷歷在目，清晰可見，想象的東西越具體，想家的感覺就越強烈。而這種感覺往往借助于一定的意象來傳達，如《故鄉(xiāng)的云》“天邊飄過故鄉(xiāng)的云，他不停的向我召喚，當身邊的微風(fēng)輕輕吹起，有個聲音在對我呼喚，歸來吧歸來呦，浪跡天涯的游子?！弊詈笠痪涫亲髡呓跗珗?zhí)的理解，這真是熱愛故鄉(xiāng)的表現(xiàn)，愛故鄉(xiāng)是不需要理由的。再次聯(lián)系生活實際，暢談類似的情感體驗。讓學(xué)生自由發(fā)言。

（六）研讀第三部分，揭示作者“我心歸去”的深層原因，探討文化概念上的“故鄉(xiāng)”的內(nèi)涵。問：故鄉(xiāng)與其他地方究竟有什么本質(zhì)區(qū)別呢？作者如何認識這個問題？從文中找出關(guān)鍵句，并解釋其內(nèi)涵。（Ａ層）體會重點語句：

（1）我會對故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場失望，會對故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會對故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠。

對故鄉(xiāng)的失望可能含有期望更美好的意思，即使是真的失望，也不妨礙對它的真愛。這是浸著心血、發(fā)自內(nèi)心的愛，這種愛，才能引發(fā)有價值的物質(zhì)與精神的創(chuàng)造。

這種失望也存在于很多的文學(xué)作品中，例如魯迅的《故鄉(xiāng)》中就這樣寫道：“在蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一點活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)？”你能否也運用相同的句式，將《故鄉(xiāng)》的內(nèi)容替換文中的內(nèi)容呢？

“我會對故鄉(xiāng)蕭索的荒村失望，我會對尖酸刻薄的楊二嫂失望，我會對麻木愚昧的閏土失望……”

（2）沒有故鄉(xiāng)的人一無所有。而萍飄四方的游子無論是怎樣貧困潦倒，他們聽到某支獨唱曲時突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無量幸福。

故鄉(xiāng)是一個人的根，是一個人的心靈歸屬和寄托，是一份無價的財富。（七）課堂

小結(jié)按照作者的理解，故鄉(xiāng)不等于一個人的出生地，也不等于家庭，家族的聚居地，而是一個人精神的寄托之所，“血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠?！币粋€人只有在故鄉(xiāng)奮斗過奉獻過他才會珍惜故鄉(xiāng)，才有對故鄉(xiāng)深層的愛，才能引發(fā)有價值的物質(zhì)（金麥穗）與精神的創(chuàng)造（趕車謠）。這一部分使主題得以深化和升華。這種愛，銘刻在每一個游子的心里，流淌在每一人的血夜里，無論走得多遠，依然忍不住回頭眺望。故鄉(xiāng)是我們生命的一部分，有你的血、淚、汗水。故鄉(xiāng)的美中含悲。故鄉(xiāng)意味著我們的付出。

到這里我們大體就把文章賞析完了，其實文中還有很多富有哲理的話語值得我們細細品味，我想課后同學(xué)們可以再次閱讀，做出自己的評點，在書的對話欄的空白處寫下自己的體會與感悟。不同的文學(xué)體裁都有思鄉(xiāng)的內(nèi)容，最后我們一起朗誦臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》來再一次感受思鄉(xiāng)之情。七、板書設(shè)計我心（從法國）歸去（故鄉(xiāng)）在異國的感受：寂寞難耐對故鄉(xiāng)的思念：溫馨親切歸去的原因?qū)枢l(xiāng)的認識：精神家園八、作業(yè)分層設(shè)計ABC類以“想家”為話題，通過聯(lián)想和想象，通過具體的意象來抒寫你的思鄉(xiāng)之情。記住一個亙古不變的真理：因為愛家，所以想家。（200字左右）C類給下列加下劃線的字注音：逃遁熠熠靜謐貧瘠悲愴眷顧矯飾墟場AB類《我心歸去》閱讀練習(xí)，完成19—22題。我心歸去（有刪節(jié)）

韓少功

①我在圣·納賽爾市為時一個月的“家”，是一幢雅靜的別墅。兩層樓的六間房子四張床三個廁所全屬于我，怎么也用不過來。房子前面是藍海，旁邊是綠公園。很少看見人——除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰里哇啦說些法語的公園游客。

②最初幾天的約會和采訪熱潮已經(jīng)過去，任何外來者都會突然陷入難耐的冷清，恐怕連流亡的總統(tǒng)或國王也概莫能外。這個城市不屬于你，除了所有的服務(wù)都要你付錢外，這里的一切聲響都棄你而去，奔赴它們既定的目的，與你沒有什么關(guān)系。你拿起電話不知道要打向哪里，你拿著門鑰匙不知道出門后要去向何方。電視廣播以及行人的談話全是法語，把你囚禁在一座法語的監(jiān)獄無處逃遁。從巴黎帶來的華文報紙和英文書看完了，這成了最嚴重的事態(tài)，因為在下一個鐘頭，下一刻鐘，下一分鐘，你就不知道該干什么。你到了懸崖的邊緣，你跳下去不會有任何聲音和光影，只有虛空。

③你對吊燈作第六或六十次探究，這時候你就可以知道，你差不多開始發(fā)瘋了。……很想念家里——似乎是有點沒出息。倒不是特別害怕孤寂，而是惦念親人。我知道我對她們來說是多么重要，我是她們的快樂和依靠。我坐在柔和的燈霧里，聽窗外的海濤和海鷗的鳴叫，想象母親、妻子、女兒現(xiàn)在熟睡的模樣，隔著萬里守侯她們睡到天明……

④我這才明白，為什么各種異國的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動。我的故鄉(xiāng)沒有繁華酥骨的都會，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。故鄉(xiāng)甚至是貧瘠而臟亂的。但假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲，使你熱淚突然涌流的想象，常常是故鄉(xiāng)的小徑，故鄉(xiāng)的月夜，月夜下的草坡泛著銀色的光澤，一只小羊還未歸家，或者一只犁頭還插在地邊等待明天……

⑤故鄉(xiāng)存留了我們的童年，或者還有青年和壯年，也就成了我們生命的一部分，成了我們自己。它不是商品，不是旅游的去處，不是按照一定價格可以向任何顧客出售的往返車票和周末消遣節(jié)目。故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。而美的從來就是悲的。中國的“悲”含有眷顧之義，美使人悲，使人痛，使人憐，這已把美學(xué)的真理揭示無余。在這個意義上來說，任何旅游景區(qū)的美都多少有點不夠格，只是失血的矯飾。

⑥我已來過法國三次，這個風(fēng)雅富貴之邦，無論我這樣來多少次，我也只是一名來付錢的觀賞者。我與這里的主人碰杯、唱歌、說笑、合影、拍肩膀，我的心卻在一次次偷偷歸去。我當然知道，我會對故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場失望，會對故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會對故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠。

⑦故鄉(xiāng)意味著我們的付出——它與出生地不是同一回事。只有艱辛勞動過的奉獻過的人，才擁有故鄉(xiāng)，才真正懂得“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷——無論這個故鄉(xiāng)烙印在一處還是多處，在祖國還是在異邦。沒有故鄉(xiāng)的人身后一無所有。而萍飄四方的游子無論是怎樣貧困潦倒，他們聽到某支獨唱曲時突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無量幸福。

19.“任何外來者都會突然陷入難耐的冷清”中“難耐的冷清”在文中是什么意思？（4分）

20．第五段中加點句子如何理解？請作分點闡述。（6分）

21．“血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠”中的形象描寫，有什么作用？（4分）

22．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）

A．文章第一段，作者