社區(qū)端午活動總結(jié)

社區(qū)端午活?動總結(jié)（?一）1、?開展端午民?俗文化活動?社區(qū)黨總?支與___?市育才中學?___開展?了民俗民風?知識講座暨?端午節(jié)主題?班會活動，?普及端午知?識，讓學生?了解端午節(jié)?的相關(guān)來歷?、傳說故事?和習俗活動?，感受傳統(tǒng)?節(jié)日折射出?的濃郁文化?氣息，接受?愛國主義教?育和傳統(tǒng)美?德教育。?2、開展關(guān)?愛互助志愿?服務(wù)活動?下午，社區(qū)?黨總支結(jié)合?正在開展的?全國文明城?市復(fù)檢工作?，積極__?_社區(qū)居民?和志愿者開?展社區(qū)環(huán)境?衛(wèi)生專項整?治活動，營?造舒適、整?潔、和諧的?節(jié)日環(huán)境。?社區(qū)還__?_志愿者到?孤兒、低保?戶、貧困戶?家里，幫助?他們打掃衛(wèi)?生、整理家?務(wù)，與他們?共度端午佳?節(jié)，增進人?際交往，弘?揚社會新風?，促進社會?和諧。方?園社區(qū)將繼?續(xù)以我們的?節(jié)日為契機?，廣泛開展?各項主題活?動，大力普?及傳統(tǒng)節(jié)日?知識，積極?倡導(dǎo)文明和?諧、實用節(jié)?儉的現(xiàn)代節(jié)?日理念。?今天的慶端?午節(jié)趣味活?動在上午1?0點如期舉?行，持續(xù)了?一個半小時??；顒訄A滿?的結(jié)束了，?達到了我們?預(yù)想的效果?。我們工?作人員和小?職員們八點?就到場地處?布置，布置?舞臺、吹氣?球、擺放座?椅、弄好音?響設(shè)備、給?表演者化妝?、進行彩排?等。把音樂?放著的時候?，就陸續(xù)有?居民過來，?九點半的時?候我們讓小?志愿者給社?區(qū)居民發(fā)心?家園社工的?資料。十?點的時候我?們的活動正?式開始，由?工作人員講?解開場白，?并簡單的介?紹心家園社?工機構(gòu)的相?關(guān)信息。接?著是由我熱?身游戲——?有錯你就說?，接著是表?演環(huán)節(jié)、互?動環(huán)節(jié)、表?演、互動、?___合唱?、愛心墻環(huán)?節(jié)、給大家?發(fā)小禮品、?最后是大家?合影留念。?活動結(jié)束?后，社區(qū)居?民和小志愿?者們幫著收?拾場地、打?掃衛(wèi)生。一?起快樂一起?勞動，真正?的體現(xiàn)了共?度快樂端午?。社區(qū)端?午節(jié)活動總?結(jié)（二）?在雷雷的?鑼鼓聲中，?悠悠養(yǎng)老情?濃濃社區(qū)愛?___年端?午節(jié)社區(qū)聯(lián)?誼主題活動?拉開了帷幕?。老人們帶?有蓬勃朝氣?的腰鼓表演?，引來陣陣?掌聲;社區(qū)?成員中充滿?___味的?包粽子比賽?，激起現(xiàn)場?更高一層的?熱潮…然而?，作為此次?活動的參與?者之一，我?不得不說，?這并不是一?場成功的活?動。首先?，此次活動?的致命弱點?就是活動場?地的選擇，?以及現(xiàn)場場?地的布置。?對于一場活?動來說，一?個合適的場?地是整場活?動的關(guān)鍵，?必須要考慮?到天氣、活?動需要等諸?多的問題。?然而在炎炎?烈日下參加?、___活?動，應(yīng)該不?是每個人想?要的吧。再?來，此次活?動的場地安?排太過零散?，不夠集中?，無法讓烘?托起比賽、?游戲過程中?的氛圍。其?次，作為一?個活動的策?劃者，你必?須要讓參加?的志愿者明?白要做什么?，應(yīng)該做什?么，以及活?動的大概流?程。然而，?對于一名志?愿者來說，?我們應(yīng)該學?會隨機應(yīng)變?，學會觀察?現(xiàn)場，根據(jù)?現(xiàn)場需要，?從而明白自?己應(yīng)該做什?么。我們不?能總是被動?的被人安排?，應(yīng)主動的?去找自己能?做的事情。?在此，我想?說一句話：?我們是來參?加活動的，?不是來聚會?聊天的。?可能對于活?動的策劃者?，活動的流?程，活動所?需物品的安?排，也存在?著很多的問?題。然而，?作為參加此?次活動的九?零h服務(wù)隊?的志愿者們?——我們，?有什么不足?的呢。一?、對于遲到?、有報名沒?有來參加這?一問題，已?經(jīng)不是第一?次了?？墒?對于強調(diào)了?很多次的問?題，再重新?拿起來談?wù)?，讓我感覺?到我們成員?的一種心態(tài)?——無所謂?。在你報名?參加活動的?那一刻，你?就應(yīng)該想好?種種可能，?并且確定你?那天能夠到?場，即使有?臨時的突發(fā)?狀況，我們?也應(yīng)該在活?動的前一天?向有關(guān)負責?人進行說明?。當然，這?是我個人的?觀點。二?、我們團隊?還在不斷成?長，必然會?存在著很多?問題。然而?，參加此次?活動的人員?大部分都是?骨干。一個?團隊最重要?的就是團隊?精神，只有?有團隊精神?，這個團隊?才能走的更?遠。然而，?我們的志愿?者們，都被?那粽子、書?畫所吸引。?當你穿上紅?馬甲、帶上?紅帽子，你?所代表的就?不再只是你?個人，還代?表著我們團?隊，甚至是?全體志愿者?的形象。?三、在活動?后的會議中?，我們也都?提出了很多?的不足之處?。然而，既?然是會議，?那是不是就?要有會議應(yīng)?該有的紀律?。我們不是?要求你們做?的端端正正?，也不是要?束縛在場的?每一個人，?但是最起碼?的傾聽這點?應(yīng)該要有吧?。有什么意?見，有什么?看法，大膽?的說出來，?不要總是竊?竊私語。?社區(qū)端午節(jié)?活動總結(jié)?（三）是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日—端午?節(jié)。為弘揚?民族精神和?時代精神，?傳承中華民?族優(yōu)良傳統(tǒng)?，挖掘傳統(tǒng)?節(jié)日的深厚?文化內(nèi)涵，?___社區(qū)?在轄區(qū)開展?我們的節(jié)日?端午節(jié)主題?活動，現(xiàn)將?活動情況總?結(jié)如下：?1、開展端?午民俗文化?活動__?_與___?開展了民俗?民風知識講?座暨端午節(jié)?主題班會活?動，普及端?午知識，讓?學生了解端?午節(jié)的相關(guān)?來歷、傳說?故事和習俗?活動，感受?傳統(tǒng)節(jié)日折?射出的濃郁?文化氣息，?接受愛國主?義教育和傳?統(tǒng)美德教育?。2、開?展關(guān)愛互助?志愿服務(wù)活?動下午，?社區(qū)黨總支?結(jié)合正在開?展的全國文?明城市復(fù)檢?工作，積極?___社區(qū)?居民和志愿?者開展社區(qū)?環(huán)境衛(wèi)生專?項整治活動?，營造舒適?、整潔、和?諧的節(jié)日環(huán)?境。社區(qū)還?___志愿?者到孤兒、?低保戶、貧?困戶家里，?幫助他們打?掃衛(wèi)生、整?理家務(wù)，與?他們共度端?午佳節(jié)，增?進人際交往?，弘揚社會?新風，促進?社會和諧。?___社?區(qū)將繼續(xù)以?我們的節(jié)日?為契機，廣?泛開展各項?主題活動，?大力普及傳?統(tǒng)節(jié)日知識?，積極倡導(dǎo)?文明和諧、?實用節(jié)儉的?現(xiàn)代節(jié)日理?念。社區(qū)?端午節(jié)活動?總結(jié)（四?）為大力?弘揚中華民?族優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，唱響?我們的節(jié)日?這一主題，?推動創(chuàng)建全?國文明城市?工作扎實開?展，根據(jù)教?育系統(tǒng)創(chuàng)城?工作安排，?根據(jù)教育局?統(tǒng)一部署，?我校在全校?廣泛開展我?們的節(jié)日—?—端午主題?教育活動，?現(xiàn)將有關(guān)事?項通知如下?：一、指?導(dǎo)思想以?學雷鋒·做?一個有道德?的人主題活?動為載體，?以端午節(jié)為?契機，以突?出傳統(tǒng)習俗?為特征，以?增強民俗體?驗為重點，?把愛國主義?教育貫穿于?我們的節(jié)日?·端午主題?教育活動的?始終，引導(dǎo)?廣大小學生?在活動中接?受傳統(tǒng)文化?的熏陶和愛?國主義教育?，增進學生?的愛國主義?情感。二?、活動內(nèi)容?（一）以?我們的節(jié)日?·端午為主?題，廣泛開?展中華經(jīng)典?誦讀活動。?結(jié)合當前進?行的中華文?化經(jīng)典誦讀?活動，搜集?、誦讀端午?主題的詩文?，開展誦讀?、抄寫比賽?，讓廣大小?學生在親身?感受中了解?端午、認同?端午、喜愛?端午、過好?端午，在感?受傳統(tǒng)文化?氛圍的同時?受到愛國主?義教育和傳?統(tǒng)美德教育?。（二）?以我們的節(jié)?日·端午為?主題，廣泛?開展傳講美?德故事活動?。結(jié)合當前?進行的學習?雷鋒做美德?少年網(wǎng)上簽?名寄語、身?邊好人推薦?和道德模范?評選活動，?廣泛開展傳?講歷史名人?、英雄模范?、道德楷模?和我們身邊?好人的故事?。（三）?以我們的節(jié)?日·端午為?主題，廣泛?開展節(jié)日小?報創(chuàng)編活動?。利用宣傳?欄、櫥窗、?板報等形式?，___學?生創(chuàng)編節(jié)日?小報，內(nèi)容?圍繞端午節(jié)?的來歷、端?午傳統(tǒng)詩文?、屈原等名?人傳記，珍?惜現(xiàn)在的美?好生活，感?恩身邊的好?人，要求版?面設(shè)計精美?，色彩鮮艷?醒目，可以?進行節(jié)日小?報評選，激?發(fā)學生的創(chuàng)?編積極性和?動手動腦的?能力。紙張?統(tǒng)一規(guī)定為?a4紙，橫?版制作。?（四）以我?們的節(jié)日·?端午為主題?，廣泛開展?愛心傳遞活?動。各社區(qū)?學雷鋒小組?要突出孝親?敬老和志愿?服務(wù)活動，?大力開展給?孤寡老人、?烈士家屬、?殘疾人送香?包、粽子等?富有傳統(tǒng)節(jié)?日文化內(nèi)涵?的活動以及?走訪慰問駐?地___活?動，增進人?際交往，弘?揚社會新風?，促進社會?和諧。（?五）以我們?的節(jié)日·端?午為主題，?廣泛開展文?明傳遞活動?。各班要以?爭創(chuàng)全國文?明城市為契?機，開展文?明禮儀教育?活動，過文?明端午，積?極倡導(dǎo)文明?和諧新風。?三、活動?要求（一?）貼近學生?。各班要堅?持貼近實際?，貼近生活?，貼近學生?，精心設(shè)計?學生樂于參?與、便于參?與的活動項?目，扎實開?展各類活動?，擴大活動?的覆蓋面和?影響力。節(jié)?日小報的制?作，一二三?年級側(cè)重于?端午節(jié)的來?歷，傳統(tǒng)演?變，四年級?側(cè)重于端午?詩文，五年?級側(cè)重于屈?原等名人事?跡，六年級?側(cè)重于節(jié)日?感恩，文明?傳遞等方面?內(nèi)容。（?二）精心_?__。各班?要充分認識?開展我們的?節(jié)日·端午?主題教育活?動的意義，?要___全?體學生積極?參與，認真?制定實施方?案，精心_?__實施，?活動結(jié)束后?每班選取_?__份小報?連同方案和?總結(jié)上交。?社區(qū)端午?節(jié)活動總結(jié)?（五）?一年一度端?午至，又是?龍舟飛渡時?，我校學生?已經(jīng)將傳統(tǒng)?節(jié)日作為自?己學習、生?活中一項喜?愛的活動，?為了引導(dǎo)學?生更好地了?解、喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日，進?而提升學生?對民族文化?的認識，培?養(yǎng)他們的民?族自豪感，?我校開展了?形式多樣以?我們的節(jié)日?——走進端?午為主題的?綜合實踐活?動?，F(xiàn)小結(jié)?如下：一?、積極營造?濃厚的宣傳?氛圍，追溯?端午淵源，?充分認識端?午節(jié)的有關(guān)?知識。學?校充分利用?國旗下講話?、黑板報、?宣傳欄、廣?播站等多種?方式進行了?廣泛宣傳有?關(guān)端午節(jié)的?知識與內(nèi)容?，同時__?_了《節(jié)日?知多少》的?問卷調(diào)查。?讓學生通過?查閱圖書、?互聯(lián)網(wǎng)以及?向長輩和他?人請教等多?種途徑，搜?集有關(guān)端午?節(jié)的由來，?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日的相?關(guān)知識。?二、開展多?種活動，豐?富端午節(jié)內(nèi)?容。1、?各班開展了?豐富多彩的?中隊主題會?。端午節(jié)?前夕，布置?學生以小組?為單位，通?過書籍閱讀?和上網(wǎng)查詢?，了解端午?節(jié)的相關(guān)知?識，并在班?會上進行交?流學習。_?__年__?_月___?日第六節(jié)課?，我校利用?班會活動課?開展我們的?節(jié)日——走?進端午系列?主題活動。?為了活動的?順利開展，?少先隊大隊?部對活動進?行了部署，?分年級開展?專題活動：?___年級?班主任老師?為學生講解?端午節(jié)的來?歷及相關(guān)故?事，三四五?年級可通過?小組匯報、?講故事、賽?詩會等形式?來了解中華?傳統(tǒng)文化。?2、中高?年級完成了?綜合實踐作?業(yè)。在主?題活動之后?，為了讓學?生更深入地?了解端午節(jié)?這一傳統(tǒng)節(jié)?日，三四五?年級各中隊?還布置了假?期親子活動?，讓學生在?端午節(jié)當天?向媽媽學習?粽子的各種?制法，體驗?與媽媽共同?包粽子。學?生通過自己?動手制作粽?子，感受著?民俗文化。?三年級的學?生通過網(wǎng)上?下載或書報?剪輯端午節(jié)?的圖片資料?，動手做了?一張剪貼畫?報，四年級?的學生以"?我們的節(jié)日?·端午"為?主題，畫一?張手抄報，?五年級的學?生則充分發(fā)?揮自己的想?象，選擇關(guān)?于端午節(jié)的?一個場景配?畫。孩子們?在實踐中不?僅更加了解?了節(jié)日的傳?統(tǒng)風俗、文?化底蘊，而?且還體驗到?了勞動的快?樂，促進了?與親人之間?的感情。?3、網(wǎng)上學?習，傳承傳?統(tǒng)文化此外?，學校還_?__開展我?們的節(jié)日網(wǎng)?上主題活動?，動員學生?參與由中國?文明網(wǎng)開設(shè)?的我們的節(jié)?日·端午主?題活動，積?極參加我們?的節(jié)日·端?午相關(guān)節(jié)日?和愛國知識?的網(wǎng)上學習?，傳播優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?提高個人傳?統(tǒng)文化素質(zhì)?。讓學生進?一步了解傳?統(tǒng)節(jié)日、認?同傳統(tǒng)節(jié)日?、喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日、過好?傳統(tǒng)節(jié)日，?增強愛國情?感，提高文?明素質(zhì)，做?名副其實的?文明城市文?明人。在?本次活動中?，我校充分?利用端午節(jié)?這一傳統(tǒng)節(jié)?日對全體學?生進行傳統(tǒng)?文化教育，?讓學生走進?偉人、了解?歷史、感受?偉人的愛國?情懷，培養(yǎng)?了學生的愛?國熱情。?社區(qū)端午節(jié)?活動總結(jié)?（六）一?、標題屈?原報夢靈機?一動二、?活動概況?___月_?__日中午?11點半，?實踐部在食?堂門口開展?主題為屈原?報夢靈機一?動端午節(jié)猜?燈謎送粽子?的活動，得?到同學們的?積極配合?三、活動整?體評價此?次活動的前?期準備時間?倉促，我們?實踐部在一?天內(nèi)完成了?海報及傳單?的制作。但?是參與活動?的同學積極?性高，活動?現(xiàn)場的氣氛?十分活躍。?此次活動的?目的是希望?給同學們帶?來一些節(jié)日?氣氛，也想?提醒大家中?國傳統(tǒng)節(jié)日?的重要性。?（范本）?四、成績經(jīng)?驗成績。?此次活動圓?滿成功，豐?富了同學們?的課余生活?，給同學們?帶去了節(jié)日?的問候，同?時也呼吁大?家重視中國?的傳統(tǒng)節(jié)日??；顒臃错?不錯，貼近?同學們的生?活。經(jīng)驗?;此次活動?提高了我們?部門委員對?活動的__?_能力，雖?然策劃到執(zhí)?行的時間較?短，但是對?活動的宣傳?，海報的制?作及活動執(zhí)?行的能力都?得到了鍛煉?，為今后更?好的開展工?作打下基礎(chǔ)?。五、存?在問題及教?訓1.前?期的準備時?間短，宣傳?力度不夠，?影響力較小?，沒能讓更?多同學參與?。2.由?于經(jīng)驗不足?，購買的材?料不夠。?社區(qū)端午節(jié)?活動總結(jié)?（七）群?龍飛渡，百?舸爭流，萬?粽飄香……?中華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日—?—端午再次?向我們走來?，中國傳統(tǒng)?節(jié)日，凝結(jié)?著中華民族?的民族精神?和民族情感?，承載著中?華民族的文?化血脈和思?想精華，并?成為了維系?國家統(tǒng)一、?民族團結(jié)和?社會和諧的?重要精神紐?帶。為引導(dǎo)?學生進一步?了解和感受?中華傳統(tǒng)節(jié)?日文化，更?好地繼承和?弘揚中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)美德?，在端午節(jié)?期間，我校?開展粽情飄?香話端午傳?統(tǒng)節(jié)日活動?旨在提高廣?大小學生的?愛國意識，?增強民族自?豪感。一?、活動目標?端午節(jié)到?了，開展關(guān)?于端午的活?動，讓學生?了解有關(guān)端?午的各種小?知識，拓展?知識面。同?時在活動中?提高學生自?己搜集資料?，處理資料?的能力。在?端午的歡樂?氣氛中，愛?國、愛家、?提高學生對?中國的傳統(tǒng)?文化的興趣?，產(chǎn)生民族?自豪感。?二、設(shè)計思?路以端午?節(jié)的文化內(nèi)?涵為核心，?從自己感興?趣的問題入?手，通過合?作調(diào)查、參?與實踐、信?息搜集與處?理、表達與?交流等活動?，了解中華?民族的傳統(tǒng)?文化，增強?學生對祖國?、對家鄉(xiāng)的?熱愛之情。?三、活動?時間—_?__日四?、活動內(nèi)容?三年級了?解端午節(jié)的?日期、知道?端午節(jié)的別?稱、風俗、?和來歷，上?網(wǎng)瀏覽查閱?有關(guān)屈原的?故事和詩歌?，并將自己?最感興趣的?內(nèi)容以知我?端午愛我祖?國為主題，?用手抄報、?詩配畫或者?作文的形式?記錄在a4?紙上。五?、總結(jié)1?、各班主任?認真總結(jié)端?午節(jié)學生參?與活動情況?。2、美?術(shù)組將優(yōu)秀?作品出櫥窗?展示。六?、今后努力?方向吸取?這次活動的?經(jīng)驗和教訓?，運用在今?后的工作中?。多做貼近?同學生活，?同學自身感?興趣的活動?。發(fā)揚團結(jié)?和努力的工?作精神，避?免此次活動?出現(xiàn)的問題?，在今后的?工作中出現(xiàn)?。讓同學們?在校園里一?樣有過節(jié)的?氣氛，讓校?園充滿溫情?。社區(qū)端?午節(jié)活動總?結(jié)（八）?下午三點?到四點半的?電影播放順?利的舉行，?小朋友、老?人和社區(qū)居?民到電影播?放室欣賞電?影《舉起手?來2》帶來?一陣一陣的?笑聲。并且?大家還建議?以后可以有?更多的播放?電影的機會??；顒影?著計劃順利?的完成了，?活動結(jié)束后?我們向社區(qū)?居民和小朋?友、志愿者?了解對此次?活動的看法?和感受。引?來社區(qū)居民?的不斷夸獎?，社區(qū)居民?各個都面帶?微笑，都覺?得這樣的活?動很有意義?，也愿意參?加這樣的活?動，并希望?能夠有更多?這樣的活動??；顒又?，?參與者都積?極的表現(xiàn)，?觀看著也認?真的欣賞并?不時的帶來?掌聲。我們?工作人員和?小志愿者們?也投入到活?動中，為大?家?guī)頍o限?的快樂。?營造了端午?喜氣的氣氛?，把社區(qū)居?民聚在一起?，增進了社?區(qū)居民間的?交流，增強?了社區(qū)居民?的認同感和?歸屬感。讓?小志愿者主?持活動流程?并讓每個人?負責一個節(jié)?目，培養(yǎng)了?他們的自我?管理和增強?了自信心。?鍛煉了居民?尤其是參與?活動和表演?的居民的各?方面的能力?，培養(yǎng)了小?志愿者們得?責任感和榮?譽感。并且?為我們心家?園社工機構(gòu)?在社區(qū)做了?宣傳作用，?為以后的工?作奠定了基?礎(chǔ)。增加了?我們以后工?作的信心，?促進我們工?作的開展。?雖然我們?的活動圓滿?的結(jié)束了，?但在某些方?面還存在著?不足之處。?在活動前期?的準備不足?，活動物資?不夠充足，?例如：活動?的音響和話?筒設(shè)備出現(xiàn)?問題，只能?用小蜜蜂代?替，影響了?活動開展得?效果。前期?的宣傳工作?不夠到位，?仍然有一部?分居民尤其?是距離活動?中心較遠的?居民不知道?該活動，致?使到來參加?活動居民不?是很多。人?員的不足及?分工不夠明?確，由我主?要負責活動?的互動環(huán)節(jié)?，另一同事?負責攝像，?一個志愿者?照相，在發(fā)?放禮品，觀?眾席，備演?席，物資準?備上缺少人?員。在志愿?者工作上，?事先沒有做?很多的準備?工作，致使?活動時有些?紛亂?？陀^?上，由于天?氣原因，氣?溫越來越熱?，沒有做好?防曬的設(shè)施?準備，居民?在中途有一?些就離開了?。經(jīng)過此?次活動開展?，為以后開?展活動提供?了經(jīng)驗教訓?。不管以后?是什么性質(zhì)?的活動，都?應(yīng)該在活動?前做好各方?面的準備：?活動內(nèi)容的?準備、物質(zhì)?的準備、人?員的分工安?排、場地的?布置、活動?的宣傳等。?在開展活動?的過程匯總?，要不斷的?培養(yǎng)自己的?___能力?、表達能力?和控制場面?等各方面的?能力。社?區(qū)端午活動?總結(jié)社區(qū)?端午節(jié)活動?總結(jié)（一?）1、開?展端午民俗?文化活動?社區(qū)黨總支?與___市?育才中學_?__開展了?民俗民風知?識講座暨端?午節(jié)主題班?會活動，普?及端午知識?，讓學生了?解端午節(jié)的?相關(guān)來歷、?傳說故事和?習俗活動，?感受傳統(tǒng)節(jié)?日折射出的?濃郁文化氣?息，接受愛?國主義教育?和傳統(tǒng)美德?教育。2?、開展關(guān)愛?互助志愿服?務(wù)活動下?午，社區(qū)黨?總支結(jié)合正?在開展的全?國文明城市?復(fù)檢工作，?積極___?社區(qū)居民和?志愿者開展?社區(qū)環(huán)境衛(wèi)?生專項整治?活動，營造?舒適、整潔?、和諧的節(jié)?日環(huán)境。社?區(qū)還___?志愿者到孤?兒、低保戶?、貧困戶家?里，幫助他?們打掃衛(wèi)生?、整理家務(wù)?，與他們共?度端午佳節(jié)?，增進人際?交往，弘揚?社會新風，?促進社會和?諧。方園?社區(qū)將繼續(xù)?以我們的節(jié)?日為契機，?廣泛開展各?項主題活動?，大力普及?傳統(tǒng)節(jié)日知?識，積極倡?導(dǎo)文明和諧?、實用節(jié)儉?的現(xiàn)代節(jié)日?理念。今?天的慶端午?節(jié)趣味活動?在上午10?點如期舉行?，持續(xù)了一?個半小時。?活動圓滿的?結(jié)束了，達?到了我們預(yù)?想的效果。?我們工作?人員和小職?員們八點就?到場地處布?置，布置舞?臺、吹氣球?、擺放座椅?、弄好音響?設(shè)備、給表?演者化妝、?進行彩排等?。把音樂放?著的時候，?就陸續(xù)有居?民過來，九?點半的時候?我們讓小志?愿者給社區(qū)?居民發(fā)心家?園社工的資?料。十點?的時候我們?的活動正式?開始，由工?作人員講解?開場白，并?簡單的介紹?心家園社工?機構(gòu)的相關(guān)?信息。接著?是由我熱身?游戲——有?錯你就說，?接著是表演?環(huán)節(jié)、互動?環(huán)節(jié)、表演?、互動、_?__合唱、?愛心墻環(huán)節(jié)?、給大家發(fā)?小禮品、最?后是大家合?影留念。?活動結(jié)束后?，社區(qū)居民?和小志愿者?們幫著收拾?場地、打掃?衛(wèi)生。一起?快樂一起勞?動，真正的?體現(xiàn)了共度?快樂端午。?社區(qū)端午?節(jié)活動總結(jié)?（二）?在雷雷的鑼?鼓聲中，悠?悠養(yǎng)老情濃?濃社區(qū)愛_?__年端午?節(jié)社區(qū)聯(lián)誼?主題活動拉?開了帷幕。?老人們帶有?蓬勃朝氣的?腰鼓表演，?引來陣陣掌?聲;社區(qū)成?員中充滿_?__味的包?粽子比賽，?激起現(xiàn)場更?高一層的熱?潮…然而，?作為此次活?動的參與者?之一，我不?得不說，這?并不是一場?成功的活動?。首先，?此次活動的?致命弱點就?是活動場地?的選擇，以?及現(xiàn)場場地?的布置。對?于一場活動?來說，一個?合適的場地?是整場活動?的關(guān)鍵，必?須要考慮到?天氣、活動?需要等諸多?的問題。然?而在炎炎烈?日下參加、?___活動?，應(yīng)該不是?每個人想要?的吧。再來?，此次活動?的場地安排?太過零散，?不夠集中，?無法讓烘托?起比賽、游?戲過程中的?氛圍。其次?，作為一個?活動的策劃?者，你必須?要讓參加的?志愿者明白?要做什么，?應(yīng)該做什么?，以及活動?的大概流程?。然而，對?于一名志愿?者來說，我?們應(yīng)該學會?隨機應(yīng)變，?學會觀察現(xiàn)?場，根據(jù)現(xiàn)?場需要，從?而明白自己?應(yīng)該做什么?。我們不能?總是被動的?被人安排，?應(yīng)主動的去?找自己能做?的事情。在?此，我想說?一句話：我?們是來參加?活動的，不?是來聚會聊?天的?？?能對于活動?的策劃者，?活動的流程?，活動所需?物品的安排?，也存在著?很多的問題?。然而，作?為參加此次?活動的九零?h服務(wù)隊的?志愿者們—?—我們，有?什么不足的?呢。一、?對于遲到、?有報名沒有?來參加這一?問題，已經(jīng)?不是第一次?了?？墒菍?于強調(diào)了很?多次的問題?，再重新拿?起來談?wù)摚?讓我感覺到?我們成員的?一種心態(tài)—?—無所謂。?在你報名參?加活動的那?一刻，你就?應(yīng)該想好種?種可能，并?且確定你那?天能夠到場?，即使有臨?時的突發(fā)狀?況，我們也?應(yīng)該在活動?的前一天向?有關(guān)負責人?進行說明。?當然，這是?我個人的觀?點。二、?我們團隊還?在不斷成長?，必然會存?在著很多問?題。然而，?參加此次活?動的人員大?部分都是骨?干。一個團?隊最重要的?就是團隊精?神，只有有?團隊精神，?這個團隊才?能走的更遠?。然而，我?們的志愿者?們，都被那?粽子、書畫?所吸引。當?你穿上紅馬?甲、帶上紅?帽子，你所?代表的就不?再只是你個?人，還代表?著我們團隊?，甚至是全?體志愿者的?形象。三?、在活動后?的會議中，?我們也都提?出了很多的?不足之處。?然而，既然?是會議，那?是不是就要?有會議應(yīng)該?有的紀律。?我們不是要?求你們做的?端端正正，?也不是要束?縛在場的每?一個人，但?是最起碼的?傾聽這點應(yīng)?該要有吧。?有什么意見?，有什么看?法，大膽的?說出來，不?要總是竊竊?私語。社?區(qū)端午節(jié)活?動總結(jié)（?三）是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日—端午節(jié)?。為弘揚民?族精神和時?代精神，傳?承中華民族?優(yōu)良傳統(tǒng)，?挖掘傳統(tǒng)節(jié)?日的深厚文?化內(nèi)涵，_?__社區(qū)在?轄區(qū)開展我?們的節(jié)日端?午節(jié)主題活?動，現(xiàn)將活?動情況總結(jié)?如下：1?、開展端午?民俗文化活?動___?與___開?展了民俗民?風知識講座?暨端午節(jié)主?題班會活動?，普及端午?知識，讓學?生了解端午?節(jié)的相關(guān)來?歷、傳說故?事和習俗活?動，感受傳?統(tǒng)節(jié)日折射?出的濃郁文?化氣息，接?受愛國主義?教育和傳統(tǒng)?美德教育。?2、開展?關(guān)愛互助志?愿服務(wù)活動?下午，社?區(qū)黨總支結(jié)?合正在開展?的全國文明?城市復(fù)檢工?作，積極_?__社區(qū)居?民和志愿者?開展社區(qū)環(huán)?境衛(wèi)生專項?整治活動，?營造舒適、?整潔、和諧?的節(jié)日環(huán)境?。社區(qū)還_?__志愿者?到孤兒、低?保戶、貧困?戶家里，幫?助他們打掃?衛(wèi)生、整理?家務(wù)，與他?們共度端午?佳節(jié)，增進?人際交往，?弘揚社會新?風，促進社?會和諧。?___社區(qū)?將繼續(xù)以我?們的節(jié)日為?契機，廣泛?開展各項主?題活動，大?力普及傳統(tǒng)?節(jié)日知識，?積極倡導(dǎo)文?明和諧、實?用節(jié)儉的現(xiàn)?代節(jié)日理念?。社區(qū)端?午節(jié)活動總?結(jié)（四）?為大力弘?揚中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，唱響我?們的節(jié)日這?一主題，推?動創(chuàng)建全國?文明城市工?作扎實開展?，根據(jù)教育?系統(tǒng)創(chuàng)城工?作安排，根?據(jù)教育局統(tǒng)?一部署，我?校在全校廣?泛開展我們?的節(jié)日——?端午主題教?育活動，現(xiàn)?將有關(guān)事項?通知如下：?一、指導(dǎo)?思想以學?雷鋒·做一?個有道德的?人主題活動?為載體，以?端午節(jié)為契?機，以突出?傳統(tǒng)習俗為?特征，以增?強民俗體驗?為重點，把?愛國主義教?育貫穿于我?們的節(jié)日·?端午主題教?育活動的始?終，引導(dǎo)廣?大小學生在?活動中接受?傳統(tǒng)文化的?熏陶和愛國?主義教育，?增進學生的?愛國主義情?感。二、?活動內(nèi)容?（一）以我?們的節(jié)日·?端午為主題?，廣泛開展?中華經(jīng)典誦?讀活動。結(jié)?合當前進行?的中華文化?經(jīng)典誦讀活?動，搜集、?誦讀端午主?題的詩文，?開展誦讀、?抄寫比賽，?讓廣大小學?生在親身感?受中了解端?午、認同端?午、喜愛端?午、過好端?午，在感受?傳統(tǒng)文化氛?圍的同時受?到愛國主義?教育和傳統(tǒng)?美德教育。?（二）以?我們的節(jié)日?·端午為主?題，廣泛開?展傳講美德?故事活動。?結(jié)合當前進?行的學習雷?鋒做美德少?年網(wǎng)上簽名?寄語、身邊?好人推薦和?道德模范評?選活動，廣?泛開展傳講?歷史名人、?英雄模范、?道德楷模和?我們身邊好?人的故事。?（三）以?我們的節(jié)日?·端午為主?題，廣泛開?展節(jié)日小報?創(chuàng)編活動。?利用宣傳欄?、櫥窗、板?報等形式，?___學生?創(chuàng)編節(jié)日小?報，內(nèi)容圍?繞端午節(jié)的?來歷、端午?傳統(tǒng)詩文、?屈原等名人?傳記，珍惜?現(xiàn)在的美好?生活，感恩?身邊的好人?，要求版面?設(shè)計精美，?色彩鮮艷醒?目，可以進?行節(jié)日小報?評選，激發(fā)?學生的創(chuàng)編?積極性和動?手動腦的能?力。紙張統(tǒng)?一規(guī)定為a?4紙，橫版?制作。（?四）以我們?的節(jié)日·端?午為主題，?廣泛開展愛?心傳遞活動?。各社區(qū)學?雷鋒小組要?突出孝親敬?老和志愿服?務(wù)活動，大?力開展給孤?寡老人、烈?士家屬、殘?疾人送香包?、粽子等富?有傳統(tǒng)節(jié)日?文化內(nèi)涵的?活動以及走?訪慰問駐地?___活動?，增進人際?交往，弘揚?社會新風，?促進社會和?諧。（五?）以我們的?節(jié)日·端午?為主題，廣?泛開展文明?傳遞活動。?各班要以爭?創(chuàng)全國文明?城市為契機?，開展文明?禮儀教育活?動，過文明?端午，積極?倡導(dǎo)文明和?諧新風。?三、活動要?求（一）?貼近學生。?各班要堅持?貼近實際，?貼近生活，?貼近學生，?精心設(shè)計學?生樂于參與?、便于參與?的活動項目?，扎實開展?各類活動，?擴大活動的?覆蓋面和影?響力。節(jié)日?小報的制作?，一二三年?級側(cè)重于端?午節(jié)的來歷?，傳統(tǒng)演變?，四年級側(cè)?重于端午詩?文，五年級?側(cè)重于屈原?等名人事跡?，六年級側(cè)?重于節(jié)日感?恩，文明傳?遞等方面內(nèi)?容。（二?）精心__?_。各班要?充分認識開?展我們的節(jié)?日·端午主?題教育活動?的意義，要?___全體?學生積極參?與，認真制?定實施方案?，精心__?_實施，活?動結(jié)束后每?班選取__?_份小報連?同方案和總?結(jié)上交。?社區(qū)端午節(jié)?活動總結(jié)?（五）一?年一度端午?至，又是龍?舟飛渡時，?我校學生已?經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)?日作為自己?學習、生活?中一項喜愛?的活動，為?了引導(dǎo)學生?更好地了解?、喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日，進而?提升學生對?民族文化的?認識，培養(yǎng)?他們的民族?自豪感，我?校開展了形?式多樣以我?們的節(jié)日—?—走進端午?為主題的綜?合實踐活動??，F(xiàn)小結(jié)如?下：一、?積極營造濃?厚的宣傳氛?圍，追溯端?午淵源，充?分認識端午?節(jié)的有關(guān)知?識。學校?充分利用國?旗下講話、?黑板報、宣?傳欄、廣播?站等多種方?式進行了廣?泛宣傳有關(guān)?端午節(jié)的知?識與內(nèi)容，?同時___?了《節(jié)日知?多少》的問?卷調(diào)查。讓?學生通過查?閱圖書、互?聯(lián)網(wǎng)以及向?長輩和他人?請教等多種?途徑，搜集?有關(guān)端午節(jié)?的由來，了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日的相關(guān)?知識。二?、開展多種?活動，豐富?端午節(jié)內(nèi)容?。1、各?班開展了豐?富多彩的中?隊主題會。?端午節(jié)前?夕，布置學?生以小組為?單位，通過?書籍閱讀和?上網(wǎng)查詢，?了解端午節(jié)?的相關(guān)知識?，并在班會?上進行交流?學習。__?_年___?月___日?第六節(jié)課，?我校利用班?會活動課開?展我們的節(jié)?日——走進?端午系列主?題活動。為?了活動的順?利開展，少?先隊大隊部?對活動進行?了部署，分?年級開展專?題活動：_?__年級班?主任老師為?學生講解端?午節(jié)的來歷?及相關(guān)故事?，三四五年?級可通過小?組匯報、講?故事、賽詩?會等形式來?了解中華傳?統(tǒng)文化。?2、中高年?級完成了綜?合實踐作業(yè)?。在主題?活動之后，?為了讓學生?更深入地了?解端午節(jié)這?一傳統(tǒng)節(jié)日?，三四五年?級各中隊還?布置了假期?親子活動，?讓學生在端?午節(jié)當天向?媽媽學習粽?子的各種制?法，體驗與?媽媽共同包?粽子。學生?通過自己動?手制作粽子?，感受著民?俗文化。三?年級的學生?通過網(wǎng)上下?載或書報剪?輯端午節(jié)的?圖片資料，?動手做了一?張剪貼畫報?，四年級的?學生以"我?們的節(jié)日·?端午"為主?題，畫一張?手抄報，五?年級的學生?則充分發(fā)揮?自己的想象?，選擇關(guān)于?端午節(jié)的一?個場景配畫?。孩子們在?實踐中不僅?更加了解了?節(jié)日的傳統(tǒng)?風俗、文化?底蘊，而且?還體驗到了?勞動的快樂?，促進了與?親人之間的?感情。3?、網(wǎng)上學習?，傳承傳統(tǒng)?文化此外，?學校還__?_開展我們?的節(jié)日網(wǎng)上?主題活動，?動員學生參?與由中國文?明網(wǎng)開設(shè)的?我們的節(jié)日?·端午主題?活動，積極?參加我們的?節(jié)日·端午?相關(guān)節(jié)日和?愛國知識的?網(wǎng)上學習，?傳播優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，提?高個人傳統(tǒng)?文化素質(zhì)。?讓學生進一?步了解傳統(tǒng)?節(jié)日、認同?傳統(tǒng)節(jié)日、?喜愛傳統(tǒng)節(jié)?日、過好傳?統(tǒng)節(jié)日，增?強愛國情感?，提高文明?素質(zhì)，做名?副其實的文?明城市文明?人。在本?次活動中，?我校充分利?用端午節(jié)這?一傳統(tǒng)節(jié)日?對全體學生?進行傳統(tǒng)文?化教育，讓?學生走進偉?人、了解歷?史、感受偉?人的愛國情?懷，培養(yǎng)了?學生的愛國?熱情。社?區(qū)端午節(jié)活?動總結(jié)（?六）一、?標題屈原?報夢靈機一?動二、活?動概況_?__月__?_日中午1?1點半，實?踐部在食堂?門口開展主?題為屈原報?夢靈機一動?端午節(jié)猜燈?謎送粽子的?活動，得到?同學們的積?極配合三?、活動整體?評價此次?活動的前期?準備時間倉?促，我們實?踐部在一天?內(nèi)完成了海?報及傳單的?制作。但是?參與活動的?同學積極性?高，活動現(xiàn)?場的氣氛十?分活躍。此?次活動的目?的是希望給?同學們帶來?一些節(jié)日氣?氛，也想提?醒大家中國?傳統(tǒng)節(jié)日的?重要性。（?范本）四?、成績經(jīng)驗?成績。此?次活動圓滿?成功，豐富?了同學們的?課余生活，?給同學們帶?去了節(jié)日的?問候，同時?也呼吁大家?重視中國的?傳統(tǒng)節(jié)日。?活動反響不?錯，貼近同?學們的生活?。經(jīng)驗;?此次活動提?高了我們部?門委員對活?動的___?能力，雖然?策劃到執(zhí)行?的時間較短?，但是對活?動的宣傳，?海報的制作?及活動執(zhí)行?的能力都得?到了鍛煉，?為今后更好?的開展工作?打下基礎(chǔ)。?五、存在?問題及教訓?1.前期?的準備時間?短，宣傳力?度不夠，影?響力較小，?沒能讓更多?同學參與。?2.由于?經(jīng)驗不足，?購買的材料?不夠。社?區(qū)端午節(jié)活?動總結(jié)（?七）群龍?飛渡，百舸?爭流，萬粽?飄香……中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日——?端午再次向?我們走來，?中國傳統(tǒng)節(jié)?日，凝結(jié)著?中華民族的?民族精神和?民族情感，?承載著中華?民族的文化?血脈和思想?精華，并成?為了維系國?家統(tǒng)一、民?族團結(jié)和社?會和諧的重?要精神紐帶?。為引導(dǎo)學?生進一步了?解和感受中?華傳統(tǒng)節(jié)日?文化，更好?地繼承和弘?揚中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)美德，?在端午節(jié)期?間，我校開?展粽情飄香?話端午傳統(tǒng)?節(jié)日活動旨?在提高廣大?小學生的愛?國意識，增?強民族自豪?感。一、?活動目標?端午節(jié)到了?，開展關(guān)于?端午的活動?，讓學生了?解有關(guān)端午?的各種小知?識，拓展知?識面。同時?在活動中提?高學生自己?搜集資料，?處理資料的?能力。在端?午的歡樂氣?氛中，愛國?、愛家、提?高學生對中?國的傳統(tǒng)文?化的興趣，?產(chǎn)生民族自?豪感。二?、設(shè)計思路?以端午節(jié)?的文化內(nèi)涵?為核心，從?自己感興趣?的問題入手?，通過合作?調(diào)查、