刮畫教學(xué)設(shè)計

刮畫講課方案《動物刮畫》講課方案及反省講課目的：知識與技術(shù)：認(rèn)識刮畫作品的特點和工具的使用方法。過程與方法：經(jīng)過察看、賞識、比較，認(rèn)識刮畫的特點和畫面的辦理方法，在實踐中加強體驗，培育創(chuàng)新意識和研究能力。感情、態(tài)度、價值觀：感覺新式刮畫紙帶來的不測見效，享受制作中的奇怪感和快樂，提升繪畫興趣。講課要點：刮畫的特點及制作方法。講課難點：選擇適合的工具，辦理好粗細(xì)線條的擺列及畫面中點、線、面的關(guān)系。學(xué)習(xí)資料：各種刮畫小工具、刮畫紙。講課準(zhǔn)備：范畫、刮畫工具、實物投影。講課過程：一、組織教學(xué):向?qū)W生提出要求：認(rèn)真聆聽，勇敢試一試，恪守紀(jì)律。二、激趣導(dǎo)入出示刮畫紙：你們認(rèn)真看看，這張紙有什么特別之處嗎？教師示范用牙簽刮畫，讓學(xué)生說說感覺。揭題：今日我們要學(xué)慣用刮的方法來把它變?yōu)轱L(fēng)趣的畫。刮出課題。三、指引研究,認(rèn)識刮畫。１、學(xué)生賞識風(fēng)趣的刮畫作品與黑筆挺接畫的作品，請大家邊賞識邊思慮：刮畫與我們平常畫的畫有何不一樣樣？學(xué)生賞識作品、討論不一樣樣點，宣布自己的看法。2、教師小結(jié)。四、深入研究，試一試刮畫。１、學(xué)生研究資料工具的使用方法：先介紹新式刮畫紙的特點。

教師教師后說明工具的多樣性：誰注意到了，剛才老師用的是什么工具？你們還帶了哪些工具？來試一試，不一樣樣工具刮出的線條有何不一樣樣？２、學(xué)生疏組試一試使用工具，談意會。教師小結(jié)刮畫的特點：刮蠟畫由于表面一層是黑色的而里面一層底色是嬌艷的色彩所以色彩比較很激烈。３、學(xué)生思慮：不一樣樣工具刮出的線條不一樣樣，如何才能合理地使用這些工具呢？４、各組學(xué)生精選一張喜愛的作品研究：作品中有哪些不一樣樣的線條？應(yīng)選擇什么樣的工具來表現(xiàn)？你有沒有更好的方法？（1）學(xué)生：看作品分組討論研究。（2）學(xué)生：報告展現(xiàn)。（實物投影）（3）教師：概括演示。（實物投影）五、自主研究，理解刮畫。１、學(xué)生賞識作品：說出喜愛的作品及理由。２、指引學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的辦理方面加以總結(jié)。六、學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品。七、自由創(chuàng)作，勇敢試一試。1、發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)辦性使用工具的學(xué)生鼎力表揚。2、實時炫耀構(gòu)圖圓滿、點、線、面辦理比較好的作品。八、展現(xiàn)作品，自評互評。1、各組選舉優(yōu)異作品，展現(xiàn)于黑板上。2、請小畫家介紹、討論自己的作品。3、教師客串記者采訪：這位同學(xué)你喜愛今日的課嗎？為何？同學(xué)，請談?wù)勀憬袢沼泻胃杏X？被選為小畫家快樂嗎？你此后有何打算？九、講堂小結(jié)今日我們經(jīng)過學(xué)習(xí)、制作，體驗到了刮畫藝術(shù)的裝修興趣與獨到美感，希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法，創(chuàng)作出更多豐饒新意的美術(shù)作品。《花草》刮畫講課方案一、設(shè)計理念經(jīng)過故事創(chuàng)編及游戲情境的創(chuàng)辦，使學(xué)生更滿懷激情地去體驗和創(chuàng)作，在這一系列的美術(shù)活動中，學(xué)生不只掌握了涂色的技巧，懂得和掌握了刮畫的新技法，更重要的是在此次活動中，學(xué)生們的心理獲得了伸展并健康發(fā)展。二、教材分析《花草刮畫》經(jīng)過讓學(xué)生自由涂色和練習(xí)，使學(xué)生掌握刮簽使用的正確方法，達(dá)得手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，在特點過程中自覺學(xué)會了色彩的友好搭配，發(fā)展了審美能力，并且在盡興涂色中，使少兒的情緒得以發(fā)泄。三、學(xué)生分析本次講課活動對象為五年級少兒。他們的年紀(jì)特點使其擁有好奇性、游戲性，并且他們對事物的認(rèn)知處于見解化階段，對事物的真切性和客觀性的理解、認(rèn)知還需要一個漸進的過程，所以，促使其心理的健康發(fā)展，保持其對事物永遠(yuǎn)的熱忱是這一階段美術(shù)課的必需。四、講課目的1、掌握用刮簽的技巧，學(xué)習(xí)制作刮畫，體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣。2、采納解說法及直觀演示法，使學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識樹的形態(tài)及畫法。3、經(jīng)過《彩色叢林》、《刮畫》一系列創(chuàng)辦情境的活動，培育學(xué)生優(yōu)異審美感覺及審美感情。4、教育學(xué)生從小建立保護樹木的環(huán)保意識。五、講課重難點要點：能用線描形式進行刮畫，描繪漂亮叢林。難點：學(xué)習(xí)掌握運用不一樣樣的刮器，不一樣樣力度，產(chǎn)生不一樣樣見效的方法。六、課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備：學(xué)生：小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。講課過程：一、盡興地涂色1、復(fù)習(xí)堅固色相：學(xué)生看一看自己的筆盒，談?wù)勗谖覀兯闹?，還有沒有你不認(rèn)識的顏色，提出來大家一同認(rèn)識。2、涂色練習(xí)：你會用油畫棒涂色嗎？學(xué)生在開圖畫紙隨意選擇顏色盡興搖動，注意顏色涂勻。3、學(xué)生展現(xiàn)涂色成就，比較、發(fā)現(xiàn)不如意之處，此后更正。二、感覺叢林的美1、錄象播放漂亮的大叢林畫面，學(xué)生談?wù)剠擦置涝谀睦铮坑惺裁刺攸c？2、課件出示四時及不一樣樣天氣變化下的叢林圖片，學(xué)生談?wù)動惺裁词斋@？學(xué)會了哪些色彩？1）學(xué)生陳述。2）教師采納各種漂亮油畫棒顏色不規(guī)則性的厚厚涂在范畫白紙上。3、對呀,叢林里有著豐富的色彩，那里還生長著各種各種的樹木,而樹又是大自然的一份子，是人類的好朋友。下邊誰來談?wù)剬涞恼J(rèn)識：1）樹的種類及不一樣樣用途。2）樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)。3、這么漂亮的家園，不只是同學(xué)們沉醉，老師也特別地向往但是你們知道嗎？有一天，叢林里來了一位女巫，她看到我們漂亮的家園此后竟然想據(jù)為己有，于是，她就施了一層魔法，漂亮的大叢林馬上一片烏黑。（教師在漂亮底色上平均涂上黑色，將底色圓滿覆蓋。）4、這么漂亮的家園被女巫入侵了，我們?nèi)绾稳ネ炀葏擦?，使它再煥發(fā)往日相貌呢？哪位同學(xué)想到了？（學(xué)生張開激烈討論、出謀獻(xiàn)策）三、挽救彩色叢林剛才聽了同學(xué)們獻(xiàn)上的決議此后，老師不只發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)機智聰慧，并且個個都是赤膽忠心，為了正義事業(yè)都甘原奉獻(xiàn)自己的一份力量，老師真為你們感覺快樂。下邊，就請小精靈們拿起你們手中的魔法棒去恢復(fù)叢林色彩吧。1、“魔法棒”的使用。1）教師解說刮畫可輕可重，刮的輕重不一樣樣，見效也不一樣樣。2）以線條為主，適合地刮出塊面。2、恢復(fù)漂亮“相貌”。1）教師將刮出的范畫予以展現(xiàn)，請同學(xué)們進行比較，談?wù)勊c我們其余的畫有什么不一樣樣？（刮出來的）2）構(gòu)圖解說：主體部分畫得大些，運用遮擋關(guān)系，刮出輕重，線條的粗細(xì)等，畫得多，畫得滿滿的，使畫面內(nèi)容豐富。3）等了這么久，老師相信同學(xué)們早就急不可以待地想去挽救叢林了，那我們此刻就一同出發(fā)吧。（創(chuàng)辦情境：小精靈們小組合作挽救彩色叢林。）4）播放輕音樂，教師巡視指導(dǎo)。（在講課過程中采納讓學(xué)生們相互觀看，比較發(fā)現(xiàn)的方法，自找不足。老師幫助查找原由，激勵學(xué)生因材施教，糾正方法或修筆。）四、體驗“慶功”歡喜經(jīng)過同學(xué)們不屈不撓的努力，我們漂亮的大叢林又露出了往日的淺笑。瞧，他們正向我們揮手道謝呢！1）學(xué)生派代表陸續(xù)把組內(nèi)達(dá)成作品奉上講臺。2）小組介紹成員創(chuàng)意。3）學(xué)生討論到師小節(jié)。（如：刮畫時，刮痕能否清楚，力度能否到位，創(chuàng)意能否獨到）五、總結(jié)拓展今日，小朋友們利用手中的“魔法棒”挽救了漂亮的叢林，保護了正義，老師真為你們感覺快樂。老師也希望經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠更為愛惜樹木，熱愛我們的大自然。此刻，就讓我們一同去把這些刮畫貼到外面去，告訴大家要保護環(huán)境，愛惜我們的家園?！毒﹦∧樧V刮畫》講課方案及反省講課目的：知識與技術(shù)：認(rèn)識刮畫作品的特點和工具的使用方法。過程與方法：經(jīng)過察看、賞識、比較，認(rèn)識刮畫的特點和畫面的辦理方法，在實踐中加強體驗，培育創(chuàng)新意識和研究能力。感情、態(tài)度、價值觀：感覺新式刮畫紙帶來的不測見效，享受制作中的奇怪感和快樂，提升繪畫興趣。講課要點：刮畫的特點及制作方法。講課難點：選擇適合的工具，辦理好粗細(xì)線條的擺列及畫面中點、線、面的關(guān)系。學(xué)習(xí)資料：各種刮畫小工具、刮畫紙。講課準(zhǔn)備：范畫、刮畫工具、實物投影。講課過程：一、組織講課:向?qū)W生提出要求：認(rèn)真聆聽，勇敢試一試，恪守紀(jì)律。二、激趣導(dǎo)入：出示刮畫紙：你們認(rèn)真看看，這張紙有什么特別之處嗎？教師示范用牙簽刮畫，讓學(xué)生談?wù)劯杏X。揭題：今日我們要學(xué)慣用刮的方法來把它變?yōu)轱L(fēng)趣的畫。刮出課題。三、指引研究,認(rèn)識刮畫。１、學(xué)生賞識風(fēng)趣的刮畫作品與黑筆挺接畫的作品，請大家邊賞識邊思慮：刮畫與我們平常畫的畫有何不一樣樣？學(xué)生賞識作品、討論不一樣樣點，宣布自己的見解。2、教師小結(jié)。四、深入研究，試一試刮畫。１、學(xué)生研究資料工具的使用方法：教師先介紹新式刮畫紙的特點教師后說明工具的多樣性：誰注意到了，剛才老師用的是什么工具？你們還帶了哪些工具？來試一試，不一樣樣工具刮出的線條有何不一樣樣？２、學(xué)生疏組試一試使用工具，談意會。教師小結(jié)刮畫的特點：刮蠟畫由于表面一層是黑色的而里面一層底色是嬌艷的色彩所以色彩比較很激烈。３、學(xué)生思慮：不一樣樣工具刮出的線條不一樣樣，如何才能合理地使用這些工具呢？４、各組學(xué)生精選一張喜愛的作品研究：作品中有哪些不一樣樣的線條？應(yīng)選擇什么樣的工具來表現(xiàn)？你有沒有更好的方法？（1）學(xué)生：看作品分組討論研究。（2）學(xué)生：報告展現(xiàn)。（實物投影）（3）教師：概括演示。（實物投影）五、自主研究，理解刮畫。１、學(xué)生賞識作品：說出喜愛的作品及原由。２、指引學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的辦理方面加以總結(jié)。六、學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品。七、自由創(chuàng)作，勇敢試一試。1、發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)辦性使用工具的學(xué)生鼎力炫耀。2、實時炫耀構(gòu)圖圓滿、點、線、面辦理比較好的作品。八、展現(xiàn)作品，自評互評。《環(huán)保刮畫》講課方案講課目的：1、教給學(xué)生刮畫的基本技術(shù)，并學(xué)慣用刮畫的形式來反應(yīng)環(huán)保內(nèi)容。2、經(jīng)過活動，讓學(xué)生知道環(huán)境保護的重要性，教育學(xué)生要保護環(huán)境。3、激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)辦力。講課準(zhǔn)備：1、圖片一張、（愁云滿面的垃圾房）磁帶、錄音機。、每人一張涂好色的底板紙一張。、刮畫工具人手一套（圓珠筆與削尖的塑料管各一根）。講課過程：一、經(jīng)過故事《垃圾房的煩憂》引出課題。1、老師作快樂狀，發(fā)問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情？（快樂）今日，老師很快樂，由于有這么多客人到我們幼兒園來作客，小朋友，你們必定也很快樂，個個臉上都笑咪咪的，但是，你們瞧，它的臉上是什么表情？2、老師出示圖片（圖片上是愁云滿面的垃圾箱）發(fā)問：1）這是誰呀？它的臉上是什么表情？（不快樂、煩憂）2）垃圾房為何不快樂呢？它有什么煩憂？讓我們一同來聽聽看。3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。4、聽完故過后發(fā)問：小朋友，垃圾房有什么煩憂呀？、師：垃圾房有這么多的煩憂，你們有什么好方法幫助它嗎？二、提出刮畫要求，學(xué)生操作。、提出刮畫師：此刻的環(huán)境問題有很多，除了垃圾房之外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有相同的煩憂，就是有些人不懂得愛惜它們，不懂得保護環(huán)境的重要性，那么，讓我們一同來幫助它們好不好？今日，就請同學(xué)們用刮畫的方法把你想出來的方法，想告訴大家的話畫出來，用你們的畫告訴大家要保護環(huán)境，愛惜我們的家園。2、提出刮畫要求：師：老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就能夠用這些東西畫出漂亮的刮畫，內(nèi)容有很多，全部與環(huán)保相關(guān)的內(nèi)容都能夠畫。三、學(xué)生作畫，老師巡回指導(dǎo)（