英語教研組工作計劃樣例

第31頁共31頁英語教研組工作方案樣例一．根本情況分析^p；1．構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語教研組，本教研組共六位老師1名高級老師，3名一級老師,中師合格率到達(dá)100℅，全部獲得大專及以上學(xué)歷，其中3名老師本科學(xué)歷。可見我們英語組的老師有一定的專業(yè)水準(zhǔn)。我們都有共同的目的：立足課堂，著力構(gòu)建真實、扎實、互動的課堂，使課堂教學(xué)成為老師引導(dǎo)下的學(xué)生主動的、富有個性的體驗與探究過程。2．優(yōu)勢：本教研組是一個積極向上的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，可以與時俱進(jìn)，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。3．缺乏：本教研組老師大都年輕，經(jīng)歷缺乏，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快，因此，如何聚焦課堂，進(jìn)步家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點討論的主題。二、教研工作重點：〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念〔二〕狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益〔三〕加強(qiáng)課堂教學(xué)的理論性，如骨干老師的示范課、青年老師的課堂教學(xué)展示等?！菜摹抽_展各項比賽和活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣三、工作措施：〔一〕、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革理論，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)____點討論小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項文件精神，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底；是他們初步形成用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能，為終身開展效勞。3、定時定點開展教研活動，以教材為基準(zhǔn)，以效勞學(xué)生為目的，追請教學(xué)中嚴(yán)、實、細(xì)，進(jìn)步課堂效率。4、認(rèn)真研讀教材，把握教材重難點，學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，把準(zhǔn)考試脈搏，爭取在全縣五年級質(zhì)量測查中獲得好成績?！捕?、狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1、學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，把握好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目的意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的才能；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解、模擬和運(yùn)用語言；要充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)展外語教學(xué)。2、有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析^p等活動，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并以評議等形式促使全組老師共同進(jìn)步。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的布置與修改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有根底上獲得的開展。3、加強(qiáng)英語口語教學(xué)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語測試，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)展落實，實在組織好各年級的學(xué)期、學(xué)年測試工作，特別做好五年級學(xué)生的單元測試工作。〔三〕、開展各項比賽和活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣開展符合我校實際程度的比賽和活動，因為它是重要的教學(xué)輔助手段，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣四、每月詳細(xì)工作及安排：〔見教研活動方案表〕【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023小學(xué)英語教研組工作方案樣例一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教誨處新學(xué)期制定的工作要求，深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合才能和理論中運(yùn)用英語的才能，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的根底上使我們的教研組工作再上一個新臺階。二、主要工作(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念1.全體英語老師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，深化學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語老師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)。2.英語組要組織老師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到開展。(二)積極開展教育科研，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1.加強(qiáng)老師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng)，進(jìn)步科研才能。2.認(rèn)真開展教學(xué)理論研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課老師寫好課后反思。3.配合教誨處做好各年級調(diào)研工作，發(fā)動老師做好反思工作，同時積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文評選活動。(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧開展1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以進(jìn)步當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。2.及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生由于英語老師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，老師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)步課堂效益等有效方法竭力縮小的兩極分化，老師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展提優(yōu)補(bǔ)差。三、詳細(xì)工作措施(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念1.繼續(xù)組織老師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實在實地改革課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到英語學(xué)科教學(xué)中。2.組織老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底;形成初步用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能，為學(xué)生終身開展效勞。要求老師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“根本理念”和“施行建議”要常讀且時刻牢記，，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步表達(dá)在自己教學(xué)的一言一行中。3.老師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作才能為主要根據(jù)。(二)重視教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革1.把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，構(gòu)建以活動為主的教學(xué)形式，活動化的教學(xué)形式重點放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)展交流的才能上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵學(xué)生大膽表演，同時開展初步的讀寫才能。2.加強(qiáng)課程管理，同時積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以防止局部學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成中、高年級的兩極分化。3.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評價堅持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)展交際的才能;堅持發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅持以學(xué)生形成性評價為主，評價形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和使用才能為主要根據(jù)。4.繼續(xù)互相聽課學(xué)習(xí)，做到點面結(jié)合。加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo)。要真正形成鉆研教材，研究教法，討論學(xué)法的濃郁教研氣氛。要幫助老師使用科學(xué)的、實在可行的方法去處理教材,進(jìn)步駕馭教材的才能,促使老師創(chuàng)造性地使用好新教材。做到重參與、重過程、重進(jìn)步?；顒拥闹攸c圍繞課堂教學(xué)研究，要突出活動的設(shè)計與展開、教學(xué)的評價與施行，資的利用與開發(fā)。5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的才能是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)立以活動課和任務(wù)型的教學(xué)形式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，開展智力和個性，促進(jìn)學(xué)生的開展。6.組織局部級段、班級的聽力檢測和單詞積累測試工作。加強(qiáng)對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。(三)組織多元活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長施行新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都可以得到保證的老師隊伍。課程改革對老師的教育教學(xué)程度提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于老師的業(yè)務(wù)程度。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，可以推動老師隊伍的開展。1.為老師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺，創(chuàng)造條件和時機(jī)讓更多的青年老師脫穎而出。本學(xué)期將不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課;征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒研討，全面進(jìn)步我校小學(xué)英語老師的理論程度和教學(xué)才能。2.要根據(jù)外語教學(xué)開展的新形勢詳細(xì)安排，制訂方案，繼續(xù)對局部老師進(jìn)展培訓(xùn)，以適應(yīng)英語課程改革的需要。3.抓好青年老師的聽課及指導(dǎo)，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步駕馭教材及課堂教學(xué)的才能。英語組是一個團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實的教研組，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和奉獻(xiàn)自己的力量。___年英語教研組工作方案樣例一、指導(dǎo)思想本年度，我們將堅決不移的以*理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目的和任務(wù)，堅持以科學(xué)開展觀促進(jìn)教學(xué)，立足本校實際，堅持做好常規(guī)教學(xué)，堅持教研教改，全面推進(jìn)“洋思”教學(xué)形式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本，積極推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、教研組工作重點1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度組織全組老師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)地重點學(xué)____的方針政策，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于老師職業(yè)道德的假設(shè)干規(guī)定等內(nèi)容，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)步老師的政治素質(zhì)和理論程度，順應(yīng)時代要求，更好地為教學(xué)效勞。利用多種渠道，進(jìn)步各位老師的業(yè)務(wù)程度和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，本年度重點學(xué)習(xí)和探究“洋思”教學(xué)形式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究,從而進(jìn)步我組成員的理論程度,為更好地搞好教學(xué)工作奠定根底。2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量在英語教學(xué)上，教研組要注重重點抓好教學(xué)常規(guī)的落實。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量上下直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面開展的今天，老師們意識到必須進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，而進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量最根本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度，我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求，進(jìn)一步積極探究和全面理論“洋思”教學(xué)形式。在備課過程中，能充分發(fā)揮老師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中，堅持備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導(dǎo)、方案總結(jié)，教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。3、堅持聽評課活動不動搖，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)形式聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動。經(jīng)常性開展聽課,說課,評課的公開教學(xué)活動。每個老師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅持聽課、評課能互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動，給年輕老師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報展示的平臺，使老老師的經(jīng)歷和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕老師從中模擬學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能，教學(xué)相長，后繼有人，共同進(jìn)步。實行老老師上示范課,新老師上觀摩課的方式;既保證老老師的示范帶頭作用，又積極推進(jìn)年輕老師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了老師構(gòu)造。按照學(xué)校的要求，教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度，教研組將進(jìn)一步推行落實“洋思”教學(xué)形式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評課，從中到達(dá)互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同進(jìn)步的目的。4、積極開展課題研究活動強(qiáng)化科研與教研意識，促使老師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和理論者。突出教研活動的實效性和針對性，擅長總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)歷，撰寫教育教學(xué)論文，積極推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理，注意經(jīng)歷的積累、交流與分享，不斷進(jìn)步課題研究程度，以教研促教學(xué)。同時教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文，假設(shè)干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)歷。5、利用課余時間積極培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提倡老師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時間，對學(xué)有余力的同學(xué)，要輔導(dǎo)他們另有進(jìn)步，鼓勵他們參加各類競賽;對后進(jìn)生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求老師對差生要多鼓勵，多表揚(yáng)，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己合適的知識，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以進(jìn)步學(xué)校的英語成績合格率。6、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些合適學(xué)生語言程度的課外活動，使學(xué)生可以生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級情況，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的時機(jī)?？傊?，英語教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學(xué)校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，英語組一定會以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進(jìn)取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語老師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識，積極參與課題研究，認(rèn)真施行課題研究方案，及時總結(jié)和改良，力爭做出，出好成果。初中英語教研組工作方案樣例一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅決不移地施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進(jìn)步老師素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的教研工作新體系。二、主要工作與措施〔一〕組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組老師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對新教材有一個認(rèn)識，實在轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)老師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛；引導(dǎo)老師把學(xué)習(xí)與研究、考慮有機(jī)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊考慮，邊研究，實在進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，提升教學(xué)理念?！捕?發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)老師與教研活動相結(jié)合。1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的詳細(xì)情況制訂實在有效的施行措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學(xué)期方案組內(nèi)各任課老師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的老師開2節(jié)。要求開課老師積極準(zhǔn)備，課后聽課老師積極參與研討。開課老師要上交開課教案由教研組存檔。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細(xì)問題，擅長發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、交流討論，促使廣闊參與老師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批，有錯必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)方案和研討，以進(jìn)步學(xué)生成績。3、教研活動系列化。有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進(jìn)展的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個老師的智慧，也唯有此，才能使更多的老師有參與的時機(jī)、鍛煉的時機(jī)，真正把教研活動與進(jìn)步課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與老師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題?！踩臣訌?qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價的研究。加強(qiáng)對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改良教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求老師認(rèn)真選編、修改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課老師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反應(yīng)做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.〔四〕加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理。本學(xué)期本組老師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的詳細(xì)要求，實在加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析^p反應(yīng)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析^p，肯定成績指出缺乏。〔五〕認(rèn)真組織好課外活動和培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期開場我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務(wù)落實到人，充分利用一切教學(xué)資，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽；期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗讀比賽。九年級本學(xué)期重點任務(wù)是趕進(jìn)度，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案樣例一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將以“生態(tài)課堂”為抓手，以課程改革為核心，結(jié)合學(xué)校教誨處工作方案，以課例研究為載體，以學(xué)生全面開展、老師業(yè)務(wù)才能不斷提升為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，立足課堂，積極開展教學(xué)研究活動，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率，2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期兆豐實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案。老師要注意改變自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作創(chuàng)始一個新的場面。二、主要工作1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)步素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時間。鼓勵老師以自學(xué)為主，堅持每雙周為教研組活動時間、備課組每周至少活動一次，確保教研活動的成效性。每次活動有主題，有內(nèi)容，有記錄，重點解決一、兩個主要問題。本學(xué)期將重點組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材編排，學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)歷文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)理論。2．加強(qiáng)教研組的日常管理，扎實開展各項工作〔1〕優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學(xué)，不僅為老師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)理論基地。每位老師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量?！?〕加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步研究質(zhì)量。深化、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開展?！泵课粩?shù)學(xué)組的成員要結(jié)合自己班級的實際，有自己的研究課題，平時堅持不斷總結(jié)、反思、提煉，堅持每月至少寫好一至二篇教育教學(xué)隨筆和一篇教學(xué)案例，每學(xué)期至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文?！?〕做好“六認(rèn)真”工作，進(jìn)步工作效益。每一位老師要實在做好“六認(rèn)真”工作。要求每位老師精備數(shù)學(xué)課，特別是新授課，認(rèn)真鉆研教材，并結(jié)合自己的研究課題，重視備教法和學(xué)法。認(rèn)真上課，精心設(shè)計作業(yè)，學(xué)生作業(yè)格式要標(biāo)準(zhǔn)、整潔。老師要及時地、認(rèn)真地修改，監(jiān)視學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困生要及時輔導(dǎo)，及時查漏補(bǔ)缺；評選優(yōu)秀作業(yè)，合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個學(xué)生得到不同程度的開展，注意鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測試。配合教誨處每月對老師進(jìn)展業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3．開展豐富多彩的教學(xué)研討活動，促進(jìn)老師成長〔1〕開展好三課一評活動。各備課組認(rèn)真研究，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展好本學(xué)期三課一評活動，做到課前集體備課，課后集中評課，教研組的每一位成員都要積極參與聽課、評課活動，通過活動進(jìn)步教研組成員的整體素質(zhì)，從而整體推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量?！?〕骨干老師示范課和青年老師打磨課。為了發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)示范作用，在學(xué)期初，讓骨干老師身先垂范，開設(shè)公開課，教研組組織大家一起學(xué)習(xí)研討。加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)，在剛上崗不久的青年老師中推出打磨課，通過大家的評議，研討，促進(jìn)青年老師盡快成長。〔3〕結(jié)合本校實際，組織本組成員開展試卷編制競賽、老師解題才能競賽和課件制作比賽，通過活動，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓更多的青年老師有鍛煉的時機(jī)?！?〕積極爭取時機(jī)，讓更多的老師有外出參加活動的機(jī)體。為了進(jìn)步老師的整體素質(zhì)，教研組將統(tǒng)籌安排，爭取每一次外出活動的時機(jī)，讓更多的老師參與研討、交流活動。三、活動安排二月份：1．備課，制定好各班教學(xué)方案，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作?！查_學(xué)初〕2.制定并通過數(shù)學(xué)教研組工作方案。3.各年級進(jìn)展期初質(zhì)量摸底調(diào)研。4．教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查?！查_學(xué)初〕三月份：1．一年級數(shù)學(xué)研討活動。2．青年老師打磨課：黃萍。3．青年老師打磨課：顧海連。4．教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。四月份：1.六年級數(shù)學(xué)研討活動?！踩n一評〕2.青年老師打磨課：徐錦娟。3．進(jìn)展語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量調(diào)研。4．老師解題才能競賽。5．教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。五月份：1．骨干老師展示課：茅衛(wèi)東。2．二年級數(shù)學(xué)研討活動。〔一課三議〕3．口算比賽。4．小學(xué)數(shù)學(xué)“名師引路”活動。5.教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。六月份：1.教育教學(xué)經(jīng)歷交流。2．四年級數(shù)學(xué)研討活動?！矌熗酵}異構(gòu)〕3．迎接市教學(xué)質(zhì)量調(diào)測。4．期末考試，質(zhì)量分析^p。5.期末教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查考核。6．教研組工作總結(jié)，材料整理歸檔。小學(xué)語文教研組工作方案樣例一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面進(jìn)步課堂教學(xué)程度及業(yè)務(wù)才能。二、詳細(xì)措施(一)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目的，同時確立一個專題研究目的，以進(jìn)步研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。2、備課：做到“三備”，即備三維目的，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資共同分享，做到備課要“深”。3、上課：努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實、求真、求活、求新，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫標(biāo)準(zhǔn)字，課后寫好教學(xué)反思。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，修改要“細(xì)”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時，注重糾錯及情況反應(yīng)。5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析^p學(xué)生，擅長捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分開展。(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，進(jìn)步教學(xué)實效。1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開展。每周四下午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)“國培”語文教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)課堂，是大家共同收益，共同進(jìn)步。內(nèi)容包括：(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識。(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、理論才能的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析^p，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析^p問題，解決問題，在主動理論過程中積累、感悟。(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文理論時機(jī)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，進(jìn)步練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)修改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去理論)。2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師互相之間多學(xué)習(xí)，多交流。3、提倡的“學(xué)習(xí)型”老師、“教學(xué)能手”等活動，以點帶面，資共享，共同進(jìn)步。4、開展師生共讀及共寫隨筆活動，逐步開展嘗試小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。(三)搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。1、原那么：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗。2、開展我?！白x好書，寫好字”活動。一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐富的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的活力和活力。本學(xué)期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫標(biāo)準(zhǔn)字”的教研活動，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久開展著眼，引導(dǎo)老師從本學(xué)期開場著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀好書，寫好字”3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。初中歷史教研組工作方案樣例20xx年新學(xué)期，本教研組決心繼續(xù)全面貫徹落實《根底教育課程改革》，在新學(xué)年繼續(xù)開展新課程改革和根據(jù)我校的實際情況，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項工作，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷進(jìn)步我校歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。一、工作指導(dǎo)思想以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)根底教育新課程改革實驗的成效，引導(dǎo)歷史老師反思課改現(xiàn)狀，研究解決課程施行中的問題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化。引導(dǎo)老師增強(qiáng)課程意識，用好實驗教材，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。發(fā)揮歷史學(xué)科課程改革指導(dǎo)組的作用，積極開展校本教研，鼓勵廣闊老師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，改善工作方式，進(jìn)步專業(yè)程度。二、主要工作1、充分利用教研時間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程改革的有關(guān)文件，總結(jié)交流新課改推行以來的經(jīng)歷教訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教學(xué)大綱以及師德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步自身素質(zhì)和教學(xué)理念.2、完善教研組制度，落實常規(guī)工作。1)、開學(xué)初備課組定好教學(xué)進(jìn)度和制定教學(xué)方案。2)、本學(xué)期開課老師為校高級老師、骨干老師、教研組長。3)、聽課制度：教齡缺乏3年老師：每周2節(jié)，每月8節(jié);教研組長、班主任：每兩周3節(jié)，每月6節(jié);其他老師：每周1節(jié)，每月4節(jié)。4)、作業(yè)和教案檢查分為期中和期末兩次檢查。5)、考試分期中和期末兩次。3、抓好根底年級歷史的教學(xué)工作，根據(jù)新課程改革精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。積極研究高考試題，充分發(fā)揮集體力量討論高考方向，搜集高考信息，力爭使高考成績再上一個新臺階。認(rèn)真做好中考、會考復(fù)習(xí)研討工作。引導(dǎo)老師從研究考試入手，做好信息交流與研究工作，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時改良教學(xué)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、4-5月份：1)搞好歷史課第二課堂和校園文化活動，力求活潑新穎，多樣豐富，啟人心智。2)老師業(yè)務(wù)考試。5、創(chuàng)立優(yōu)秀教研組活動。期中考試左右時間教務(wù)處對教研組工作進(jìn)展檢查督導(dǎo)，學(xué)期末開展評選活動。6、完善教研組多媒體教學(xué)資料、教具的建立工作，要求全組老師盡快掌握多媒體教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)步教學(xué)效果。7、做好學(xué)?？蒲姓n題工作,鼓勵成員多學(xué)習(xí)多研究，多撰寫文章，并爭取出成果。8、做好教研組期末總結(jié)工作。學(xué)期末每位老師寫一篇經(jīng)歷總結(jié)論文。美術(shù)教研組教學(xué)工作方案樣例指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校重點工作，以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的才能和程度。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的開展。新學(xué)期開場了，這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組方案完成以下各項任務(wù)：工作要點：一、學(xué)習(xí)方面1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析^p》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。3、上網(wǎng)搜集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)展簡單學(xué)習(xí)。4、三位老師采用集體交流、穿插交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和探究現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)步為教學(xué)效勞的才能。5、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”。二、教學(xué)方面1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力施行美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深化地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探究新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析^p每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改良課堂教學(xué)，求真務(wù)實。2、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。3、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的根底上，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與