英語教師學(xué)期工作總結(jié)(2023-2023學(xué)年)

第19頁共19頁英語老師學(xué)期工作總結(jié)(2023-2023學(xué)年)小學(xué)老師上學(xué)期工作總結(jié)(1)本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。一學(xué)期來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有效備課、上課，及時修改、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得，在不斷理論中進步自己的教學(xué)程度。一、思想認識。在這一學(xué)期里，作為一個____員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范。本學(xué)期，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊，雖然面對排練與復(fù)習(xí)時間相沖突的兩難境地，但我努力克制困難，以滿腔熱情投入工作，最終圓滿完成任務(wù)。二、教學(xué)工作。1、課前做好準(zhǔn)備工作，認真?zhèn)湔n。除認真鉆研語文課標(biāo)和教材外，還深化理解學(xué)生，注意理解每個學(xué)生的知識程度、智力程度和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細的教學(xué)過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。2、課堂上好課，進步教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué)，這是順利進展正常教學(xué)的保證。五年級學(xué)生中男孩子占班級人數(shù)的71.8%，注意力容易分散，也比擬愛搗蛋，因此組織教學(xué)難度大。根據(jù)學(xué)生的不同情況，我設(shè)計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，并進展有針對性，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于進步教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。3、課后積極主動的輔導(dǎo)后進生，努力進步教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補了根底，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，進步了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的鼓勵，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機，不斷地進步學(xué)習(xí)程度。4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，進步教學(xué)程度主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué)。本學(xué)期，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動，與同年級組的老師討論、分析^p教材，研究教法，認真評課提出自己的看法，在屢次研討中，我有很多收獲，對自己的教學(xué)大有裨益。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴寬知識面，進步業(yè)務(wù)程度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學(xué)。積極撰寫教育教學(xué)科研論文，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū)、市、縣參評。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級書法比賽，2人獲一等獎，1人獲二等獎。我還堅持訂閱電腦報、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書籍等，利用業(yè)余時間認真拓寬自己的電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。三、努力方向。1、加強自身根本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng);2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生進步、集中注意力。4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的進步。在課程改革推進的今天，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，從而使自己的工作有所開拓，有所進取，進而更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。小學(xué)老師上學(xué)期工作總結(jié)〔2〕一學(xué)期的工作很快就要完畢了，回憶一學(xué)期的工作，忙繁忙碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改良缺乏，如今我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動，認真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。二、教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)任三五年級英語老師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改良自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻的精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的根底。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，老師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在理論中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與老師縮小心理間隔。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)那么。小學(xué)2023-2023學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期又很快過去了，回憶自己在本學(xué)期里所做的工作。雖說能做到熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主。但為了能進一步總結(jié)經(jīng)歷以期更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進展反思，因此總結(jié)如下：一、思想方面響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動。注重政治理論的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨的____報告。并做了大量的政治筆記與理論筆記，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立了學(xué)生主體觀，將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生的獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)方面教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我認真學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進展認真修改。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課屢次取長補短自己執(zhí)教的公開公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了很多珍貴的建議，是我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。課后布置的作業(yè)，力求少而精。在作業(yè)修改上認真，及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。做好培優(yōu)工作以及后進生轉(zhuǎn)化工作因勢利導(dǎo)化消極因素為積極因素。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在愉快的氣氛中獲得知識。三、班級管理方面一個良好的班集體對每個學(xué)生的安康開展有著宏大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任老師做大量深化細致的工作。第一，形成正確的集體言論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。從整體上重視學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。通過對學(xué)生守那么、課外讀物的閱讀指導(dǎo)等來形成學(xué)生的是非觀。運用典型事例進展表揚和批評。運用黑板報等言論工具，宣傳正確的言論做法。第二，做好學(xué)生的平安教育工作。平時總是抽出時間對學(xué)生進展平安教育。教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)生課間玩耍時不做危險活動，也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。讓學(xué)生注意人身平安，不到危險地帶玩耍，注意食品平安。竭盡全力把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。第三，加強衛(wèi)生、安康管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。清掃易，保持難這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須進步全班學(xué)生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。要求學(xué)生認真做到不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物等。要求當(dāng)天的值日組做到每節(jié)課間檢查室內(nèi)、室外衛(wèi)生。催促培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗手、勤理發(fā)的習(xí)慣?？傊诒緦W(xué)期，我盡力做好每一項工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取別人的長處，并在各項工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的。我會不斷的積累經(jīng)歷，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。英語教研組2023-2023學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年曩昔?；叵敕此歼@一學(xué)期的工作，我們組深化體會到豐收二字。一、教授教化老例按部就班地進展，不疾不徐，始終不忘學(xué)為中心，進步學(xué)生的英語不停是我們的目的。從階段性測試來觀，我校英語均勻程度已超過跨過學(xué)區(qū)1個百分點，這對付生極厥后進的小學(xué)校來說相當(dāng)不易，它固結(jié)著7位英語先生的辛勤汗水和同學(xué)們的不懈盡力，更離不開校領(lǐng)導(dǎo)對英語教授教化的支持。二、學(xué)生角逐運動如愿進展。由于學(xué)生接收才能的局限，平時正常的課時是絕對完成不了教授教化任務(wù)或者說讓大局部學(xué)生到達根底的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，因此，尋常學(xué)校的學(xué)生只必要一個課時完成的內(nèi)容我們要花上兩節(jié)課甚至更多，導(dǎo)致老師因忙著趕進度參加各類統(tǒng)測，不得不將學(xué)初訂定的角逐方案撤消。好在本學(xué)期的角逐內(nèi)容拔高地不是分外厲害，對照得當(dāng)全體學(xué)生介入，并能與學(xué)習(xí)進度息息相關(guān)，完全辦事于教授教化，因此，先生們很愿意介入這種角逐，結(jié)果不錯。三、教科研方面也獲得必然的出造詣。張艷旦和朱向麗兩位先生成功被登科進入市教誨局教研室主辦的第五屆學(xué)科主干老師培訓(xùn)班，并將本期學(xué)習(xí)的主題--如何命題的思想灌注貫注到全組，為我組成功申請到的課題--《基于必由學(xué)學(xué)習(xí)診斷系統(tǒng)下的教授教化評目的一致性殺青的理論研究》理論研究和理論操作更進了一步。張艷旦先生還在《英語指點報--英語教研》上成功頒發(fā)論文《初中英語課本哈圖資利用策略例析》。鄭小惠、陳春雷、姜余燕、微等四位先生參加了進修學(xué)校主辦的初中英語寫作教授教化的90學(xué)時培訓(xùn)，感悟頗深，人人對寫作教授教化方面加倍看重，對這種教授教化形式很有躍躍欲試的心理，方案放學(xué)期等朱向麗等先生也參訓(xùn)之后選取一個模塊進展集體備課，打造杰作寫作講堂。四、完美舉辦樂清英語名師倪小微先生的兩次來我校送教下鄉(xiāng)運動。第一次倪先生來為全組老師做題為中考英語書面表達教授教化策略的講座，一個下午學(xué)下來人人意猶未盡，等候倪先生能再一次過來指導(dǎo)。第二次倪先生率領(lǐng)本身工作室的全體成員來我校指導(dǎo)，周邊勤學(xué)者也紛繁過來學(xué)習(xí)。為期一天的運動內(nèi)容高端富厚，期間，年輕的工作室成員高信樂先生和沈夢瑤先生別分開了一節(jié)7年級聽說課和8年級寫作課，胡云燕先生作了題為《淺談七年級學(xué)生閱讀思維的培養(yǎng)》，張艷旦先生最后評課《從教授教化評目的一致性看課》。下午陳文鴦先生和倪小微先生分手做講座《插圖在英語寫作教授教化中的運用》和《英語閱讀教授教化梯級問題的設(shè)計與施行》。在學(xué)校校長室和總務(wù)處的鼎力支持下，為期一天的運動圓滿成功，我組全體組員在本身學(xué)校就可以接收專家名師的指導(dǎo)，很是感謝和快樂。五、不夠之處：本學(xué)期8年級學(xué)生運動沒有按方案如期進展，有點遺憾。三位年齡大于45周歲的先生因?qū)W校允許沒有開課，組員失去一次學(xué)習(xí)的時機，有點可惜。理論方面的學(xué)習(xí)還稍顯欠缺，本年度保舉給組員的理論冊本不敷接地氣，放學(xué)期改良。英語先生2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)一、學(xué)期工作概述本學(xué)期，我擔(dān)負四年級五班六班和三年級一二三班的英語先生，同時兼帶一年級一班的空堂課。二、工作完成環(huán)境結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際環(huán)境，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求本身，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教授教化工作有方案，有組織，有步驟地開展。一年級的空堂課我以不雅影為主，不雅看了三部英文片子。同時穿插講故事環(huán)節(jié)，在講堂上為孩子們講述一些活潑有趣的故事。三年級的講堂我注重聽和說還有演，讓孩子們多聽多練培養(yǎng)語感，在熟悉課文的根基上表演出來，孩子們的學(xué)習(xí)英語興趣很濃重。四年級的英語課我做到了(一)認真?zhèn)湔n。不只備學(xué)生而且備課本備教法，根據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生買辦教授教化的實際，四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的根基上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的才能，還讓學(xué)生試著仿照課本書寫單詞;然那么在單詞聽寫方面，我還必要加大聽寫單詞的力度，防止一局部學(xué)生攻其不備。對每一課都做到有備而來，課后實時對該課做出總結(jié)，寫好教授教化后記。(二)加強上課技能，進步教授教化質(zhì)量，使講解明晰化，準(zhǔn)確化，情浸染，活潑化，做到線索明晰，條理清楚，深化淺出。在講堂上分外注意調(diào)動學(xué)生的積極性，增強師生交流，充分表達學(xué)生的主作用，根底做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;注意精講精練，在講堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口著手動腦的時機;同時在每一堂課上都充分斟酌每一個條理的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個條理的學(xué)生都獲得進步。(三)客氣請教。由于學(xué)校英語師資力量的短缺，平日在網(wǎng)上搜索名師講堂展示，學(xué)習(xí)他們的措施，學(xué)習(xí)別人的長處，降服本身的不夠。賡續(xù)的研習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》認真研究如何上一節(jié)好課。____尚未成功，同志仍需盡力。(四)在復(fù)習(xí)歷程中我做到了精講精練，有針對性，有條理性。對學(xué)生的作業(yè)修改實時、認真，闡發(fā)并記錄學(xué)生的作業(yè)環(huán)境，將他們在作業(yè)歷程呈現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關(guān)環(huán)境實時改良教授教化措施，做到對癥下藥。三、工作亮點堅持用英語組織講堂教授教化。目前，由于講堂仍是絕大局部學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方法和場所，我堅持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造優(yōu)越的學(xué)習(xí)語言的情況。詳細做法是：1.用英語組織講堂教授教化。講堂教授教化用語盡管大局部雷同，我注意賡續(xù)適量增加新用語，逐步擴張用語量，使學(xué)生保持興趣，閱歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中獲得進步。2.用英語講課。不管上對話課照樣課文課，我都堅持使用英語。盡量采納學(xué)生學(xué)過的詞匯，但不免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文配景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、神色、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有程度。3.力爭本身的語音、語調(diào)、語言標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確，并根據(jù)不合年級的學(xué)生我就調(diào)劑語速的快慢。四、存在不夠在教授教化中，還必要多培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)策略。隨著課程的加深，語篇會越來越多，孩子們閱讀方法尤為緊張。在學(xué)生們中間，記單詞照樣難點，贊助孩子們降服單詞關(guān)也是下個學(xué)期的重中之重。五、盡力偏向?qū)W海無涯，在信息時代，作為一名老師，終身學(xué)習(xí)尤為緊張。我經(jīng)常不滿自身近況，賡續(xù)進步自身的專業(yè)理論和教授教化才能。除此之外，業(yè)余光陰我還給本身訂定了《英語流利說》的課程，希望本身在業(yè)務(wù)方面晉升本身，英語知識等各方面均能獲得長足進步。2023-2023學(xué)年度老師第一學(xué)期工作總結(jié)一、學(xué)期工作概述匆匆的一學(xué)期完畢了，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有方案、有組織地開展工作。為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)承當(dāng)學(xué)校理科教研工作，任五(7)班數(shù)學(xué)老師、二(3)、二(4)班空堂老師。二、工作完成情況(一)教研工作本學(xué)期我認真履行教研員的職責(zé)，積極、有效地開展教研活動，發(fā)揮教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、效勞的作用，較好地完成了各項任務(wù)。1.認真組織教研活動、通過公開教學(xué)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。為深化課堂教學(xué)改革，推進我校高效課堂建立，提升老師的業(yè)務(wù)程度和課堂教學(xué)才能。本年度組織了以下教研活動。(1)本學(xué)期隔周進展公開教學(xué)，也就是一周公開教學(xué)，一周進展說課、評課。老師們各抒己見，取長補短，評課形成了X+1形式。無論是講課老師還是評課老師都有了明顯進步。(2)組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會，上屆六年級老師進展了經(jīng)歷交流，本屆六年級老師對本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃，原校長做了重要講話，為老師教學(xué)指明了方向。2.試題研究評價是教學(xué)的指揮棒，試題命制工作引導(dǎo)著教學(xué)方向。我不斷學(xué)習(xí)課標(biāo)中的二級要求，學(xué)習(xí)命題的一些理論，深化研究教材內(nèi)容和變化，做好終結(jié)性評價。完成了一、二、三年級的分項考核和抽測工作，為六年級老師提供了檢測試卷。3.開展了師徒結(jié)對活動，參與老師到達了百分之九十以上，形成了比學(xué)趕幫的工作氣氛。4.認真組織課題研究，本學(xué)期我校的省級數(shù)學(xué)研究課題順利結(jié)題。5.進展了兩次作業(yè)、教案檢查，對老師們作業(yè)、教案中存在的問題，進展了面對面的交流。(二)教學(xué)工作1.認真?zhèn)湔n，為上好每一節(jié)課而做好充分的準(zhǔn)備(1)認真做好課前準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和方案的。認真鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當(dāng)?shù)难a充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書本沒有提及到，但是又必須掌握的知識。理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時進展補充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識同時在原有的知識根底上進展新知識的拓展學(xué)習(xí)。(2)課堂是教學(xué)的主陣地，我向四非常鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)注重層次性，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。2.做好課后輔導(dǎo)工作。我班的學(xué)生愛動、好玩，同時也聰明，缺乏自控才能，有在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)的，針對這種問題，我注重抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生做到從溝通開場，私底下理解他們個性，以朋友的身份又以老師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。3.想法設(shè)法克制孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。(1)注意力不夠集中。學(xué)生在看題、讀題、審題、抄題及計算的過程中，急于求成，觀察不仔細，自認為沒有問題，把算式中的數(shù)、符號抄錯、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。例如有的學(xué)生在豎式計算時結(jié)果是正確的，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結(jié)果。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無意注意，受周圍因素干擾，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。(2)學(xué)習(xí)中，一局部學(xué)生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識，養(yǎng)成了一些不良的計算習(xí)慣。比方計算時粗心馬虎，書寫不公正，潦草;做題時不用草稿紙，而是隨意在桌子上、作業(yè)本、書的反面或邊緣上，甚至在手上打草稿;有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的;做題時精力不集中、邊做邊玩、不注意審題，上手就寫;不習(xí)慣檢查，學(xué)習(xí)過于自信，作業(yè)寫完后從不檢驗，而有一些學(xué)生只想盡快完成，根本就不想檢驗等。4.針對學(xué)生以上存在的問題，總結(jié)出一些借鑒方法：(1)