習慣養(yǎng)成倡議書（3篇）

習慣養(yǎng)成倡議書（3篇）同學們：

大家好！有這樣一句名言：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”什么意思呢？就是說習慣是可以打算一個人的命運。我今日講話的主題是養(yǎng)成教育。我國聞名教育家葉圣陶說：“教育就是習慣的培育”，行為習慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最重要的局部，它是學校德育工作中的重要環(huán)節(jié)。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣打算明天的我們。依據我們在學生治理過程中發(fā)覺和存在的問題，如何來進一步加強和改良我們的思想品德教育工作，提高廣闊學生的文明素養(yǎng)，這是我校乃至全國各中小學校德育工作的重點，青少年是整個社會成員的重要組成局部，是我們將來事業(yè)的接班人。你們的道德素養(yǎng)狀況如何將直接關系到新一代國民的道德水平。教育改革和進展的根本目的提高民族素養(yǎng)，多出人才，出好人才。教育擔負著提高民族素養(yǎng)的重要任務。評價一個民族的素養(yǎng)時，往往是從這個民族的多數人所表現出的行為習慣而獲得的感性熟悉。因此，抓好你們的行為標準養(yǎng)成教育，對于提高民族素養(yǎng)起著至關重要的作用。

始終以來，我們學校把“良好文明習慣養(yǎng)成教育”作為德育教育的重點，經過同學們的不斷努力，大家的精神面貌，學風以及校園環(huán)境都有了很大的好轉，同學們也逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣，整體素養(yǎng)有所提高。那么，如何把良好文明習慣養(yǎng)成教育落在實處呢？

事實告知我們，哪一班學生的養(yǎng)成教育抓得好，這一班出的優(yōu)秀人才就會多，學生的整體素養(yǎng)就會高。他們到社會上成了有用的人才，也仍念念不忘學校、教師對他們的教導。學生綜合素養(yǎng)的凹凸，不僅單靠學科成績來顯現，行為習慣更是最直觀的表現。習慣是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人，以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。

曾經有人說過：一個人學習不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危急品。可見，文明習慣——特殊是思想道德養(yǎng)成的重要性。那么，如何才能養(yǎng)成良好的行為習慣呢？簡潔的說，就是“從小事做起，從現在做起”。

下面，我們從從禮儀、學習、生活和節(jié)省四個方面，說一說應當養(yǎng)成那些良好的行為習慣。

1、禮儀習慣

①敬重長輩，聽父母和教師的教育，不頂嘴，講話態(tài)度懇切；

②承受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“感謝”；

③上學或外出回家見到父母、長輩、教師時有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑤關懷父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動擔當力所能及的家務勞動；

⑥有客人來訪時，接待熱忱、周到，要使用“歡送光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進校第一次見到教師，早上問早、中午問好，放學見到教師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行；

⑧上課回答下列問題先舉手，跟教師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學外號；

⑩參與升降國旗，要嚴厲、莊重、衣著干凈。

2、學習習慣

①課前要預習，學會帶著問題聽課；

②課前預備好學習用品，等候教師上課；

③上課坐姿端正，書寫時姿態(tài)正確；

④上課用心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極答復，抓重點，積極思索；⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、急躁、細致；

⑦學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；

⑧考試答題要細心、精確、書寫標準；

⑨培育自覺學習的習慣。

3、生活習慣

①早晨早起，不睡懶覺—做勤快的人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速、利索；

③吃飽飯、吃好飯、不挑食—做安康的人；

④不過早到校，上學不遲到，放學準時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧—做守時的人；

⑤早晚刷牙，每天洗腳，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴干凈—做講衛(wèi)生的人；⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧，有秩序，集合、做操、站隊、解散不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快—做守紀律的人；

⑦積極主動清掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便—做講公德的人；

⑧星期天、節(jié)假日有規(guī)劃地進展學習、休息、玩樂，有條不紊—做講條理的人；⑨看電視根據家長和教師的要求做到限度，不放任—做講理智的人；

⑩在校積極參與勞動，在家?guī)兔议L做力所能及的事—成為愛勞動的人。

4、節(jié)省習慣

①用水用電準時關閉開關，節(jié)省每一度電、每一滴水；

②愛惜書本，節(jié)省一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

③愛惜桌椅、門窗、清潔工具、環(huán)境設施等公物；

④疼惜衣物，不追求穿戴；

⑤疼惜糧食，不任憑丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)省，每一粒糧食；

⑥正確支配零用錢，不亂花錢；

⑦不向父母提出過高的物質要求；

⑧吃、穿、用等方面同學之間不攀比，不稱贊、挖苦、挖苦；

⑨學習、辦事講效率，學會能用不同方法解決同一問題。

以上要求只是列舉了一些常見的行為習慣，盼望同學們能根據我們的要求努力做好這一切，每天如此，年年如此，這才叫習慣。據說我國聞名橋梁專家茅以升年過8旬仍能精確地背誦出圓周率小數點后面100位數字。有人問他是怎么記住的。他答復說：“說起來也簡潔，重復，重復，再重復！”培育良好的行為習慣是一個艱難的長期的細致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必需持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。反復宣傳、實踐，你們就能漸漸了解、熟識校紀班規(guī)，繼而才能夠在教師的提示、引導下，漸漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經過連續(xù)的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。

假如認真觀看，其實，在我們的校園里，不文明的現象還有許多：如剛剛掃過的教室里很快就會有人任憑扔下了垃圾；操場上、樓后墻底、花臺中順手亂扔紙團、塑料袋等雜物的同學還大有人在；教室潔白的墻上竟然有人留下了明顯的腳?。魂柵_光明的瓷磚上竟被吐上了痰，真的很不文明！水龍頭有時沒人用也嘩嘩地流著水，一些同學卻視而不見；書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡打瞌睡，而個別人則大聲喧嘩擾亂課堂紀律；課間總能見到少數同學推推拿拿，追趕打鬧，還有局部同學講粗話、罵臟話、打架斗毆鬧不團結（包括一些女同學）；有的同學放學后不馬上回家，靜靜溜進網吧或嬉戲廳；有的同學不講究個人衛(wèi)生，幾周不洗頭、洗澡、不換衣服，身上散發(fā)出一種難聞的氣味；有的同學米飯饅頭不想吃，零食卻不斷；有的同學不知敬重教師不懂孝敬長輩，在路上、街上遇見教師把頭偏向一邊，裝著沒觀察；有的同學隨便攀比，精力不在學習上而在吃喝玩樂上。請同學們對比一下，是否如此？

凡此種種，可以說都是不文明的行為，千萬要不得！它乍看是小細節(jié)，可當它與個人尊嚴，與集體、祖國、民族素養(yǎng)聯系起來，就是另一種形式的恥辱！雖然我們絕大多數同學都做得很不錯，這些不文明的行為只是發(fā)生在少數同學身上，但俗話說，一顆老鼠屎，打破一鍋湯，它破壞了我們學校的文明形象，也折射出這少局部同學缺乏教養(yǎng)，不董法規(guī)。起碼說你是不知道好壞，分不清美丑！在這里，我真誠地盼望每一位同學都能對比我們前面所講的以及中學生守則和中學生日常行為標準，養(yǎng)成文明的習慣，爭做文明的.中學生。

同學們，文明已經被放在一個重要位置上，我們不但要大張旗鼓地說，更要踏踏實實地做！千萬不要把文明行為習慣看作小事，由于，每一個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，都能看出你素養(yǎng)的凹凸。讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做個文明的中學生，管住自己的口，不隨地吐痰，管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。我信任，經過我們全體師生共同努力，肯定會營造出一個更加安靜，有序，有著良好學習環(huán)境的文明校園，浦口中學將會在我們全體師生手中變得更加美妙迷人！

同學們，讓我們共同播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一共性格，播種一共性格，收獲一個命運！

我的講話完了，感謝大家！

習慣養(yǎng)成建議書2

同學們：

不安康的零食不但給我們的身體安康帶來不良影響，而且還會增加家長的經濟負擔。針對局部同學任憑購置不安康食品的不良習慣，我們特向大家發(fā)出如下建議：

一、決不購置學校周邊“三無”小食攤上的不安康食品。

二、一日三餐定時定量吃飯，建立合理的生活作息制度，養(yǎng)成良好飲食習慣。

三、不向家長索錢買零食，掌握自己的零用錢，做到不該買的不買，不該吃的不吃。

四、在外就餐要留意清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五、不帶食品、飲料進入校園，校內校外不亂扔食品袋和飲料瓶，爭做環(huán)保.小衛(wèi)士。

六、觀察四周同學在吃不安康食品時，要相互提示監(jiān)視，不聽勸說的要準時向值日教師報告。

讓大家從我做起，從現在做起，為制造一個安康和諧的成長環(huán)境而共同努力吧！

習慣養(yǎng)成建議書3

親愛的同學們：

漂亮校園，學子圣地，我們共同呵護才能欣欣向榮；莘莘學子，良好校風，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風！

為了凈化校園環(huán)境，深厚學習風氣，形成良好的學習行為習慣，提高自身素養(yǎng)，使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面進展，爭做文明學生，現向全體同學發(fā)出以下建議：

1.養(yǎng)成刻苦學習的習慣——以飽滿的熱忱投入到學習中去，吸取學問，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，集中精力，仔細按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素養(yǎng)。

2.養(yǎng)成珍惜時間的習慣——到校后同學們要自覺進教室學習，聽從值班班長的指揮。每天的作業(yè)要準時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。

3.養(yǎng)成舉止文明的習慣——言行得當，使用文明禮貌用語，見到教師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追趕打鬧。

4.養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣——要保持個人清潔衛(wèi)生，儀表干凈，勤洗澡勤洗手；要積極參與體育熬煉，增加免疫力量；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾。

5.養(yǎng)成遵守標準的習慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學、放學路上要遵守交通規(guī)章，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。

6.養(yǎng)成勤儉