暑假計(jì)劃書2篇

暑期計(jì)劃書2篇親愛的孩子們：時(shí)間就像一支離弦的箭，告別緊張的期末復(fù)習(xí)考試迎來(lái)了大家希望已久的快樂暑期，這悠長(zhǎng)的兩個(gè)月暑期你準(zhǔn)備怎樣度過呢？你計(jì)劃好了嗎？老師希望你們既要痛痛快快地玩，又要踏扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，掌握住難得美好的歲月，過一個(gè)快樂充分有意義的暑期。暑期一結(jié)束，我們立刻迎來(lái)的就是三年級(jí)，這也意味著我們要進(jìn)入小學(xué)中年段的學(xué)習(xí)生活了，會(huì)和低年段的學(xué)習(xí)生活有很多的不同樣哦！我們要告別鉛筆書寫開始鋼筆書寫；課程設(shè)置也會(huì)有很多新的變化(如：增設(shè)了作文課、信息技術(shù)課程等)。暑期讓我們好好地休息放松的同時(shí)也為三年級(jí)學(xué)習(xí)生活的開始做一些準(zhǔn)備吧！暑期生活溫馨提示——1、安全第一：不私自下水游泳，出門活動(dòng)見告家長(zhǎng)，遵照家長(zhǎng)合理的安排建議；2、閱讀積累：朗誦預(yù)習(xí)《日新月異》第5冊(cè)成語(yǔ)、古詩(shī)文、佳句，提前閱讀來(lái)期必讀書目《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》《長(zhǎng)襪子皮皮》完成打印下發(fā)的閱讀記錄卡；3、寫話練筆：在小作文本上完成暑期生活日記或快樂游記5篇，專心書寫來(lái)期開學(xué)展評(píng)；4、練寫鋼筆為三年一期的鋼筆書寫做準(zhǔn)備，可買帖臨摹練習(xí)或經(jīng)過摘抄積累練；5、出門游玩增添看法，文明出行、注意安全，制作一張游記主題小報(bào)；6、期末考試后在家休息等候通知的7天中上傳了優(yōu)秀習(xí)作的孩子：子逸、佳妮、佳煒、思霖、彥中、瓊慷、澤唯、錦榮、思翰、羽鴻，特此夸耀！歡迎大家暑期有空連續(xù)上傳佳作至陳老師qq郵箱，以此練習(xí)打和學(xué)習(xí)更正習(xí)作；來(lái)期開學(xué)優(yōu)秀暑期作業(yè)評(píng)比通知：圖文并茂的優(yōu)秀游記作文的打印稿；工整雅觀的閱讀記錄卡（可在空白處畫上插畫邊框）；”祖國(guó)風(fēng)光美如畫”主題小報(bào)（電子小報(bào)或手抄報(bào)）；附：下學(xué)期定于XX年8月31日上午報(bào)到，9月2日正式上課。暑期附加作業(yè)名單附加作業(yè)原因附加作業(yè)內(nèi)容仇、付、鑫、翰、亮、凱、龍、聶、彭、萬(wàn)、文、偉、謝、澤、趙語(yǔ)文期末試卷或語(yǔ)文綜合涵養(yǎng)檢測(cè)試卷上扣了書寫分。在“小作文”本中摘抄《日新月異》第5冊(cè)成語(yǔ)、古詩(shī)、佳句5面，要求注意格式排版，認(rèn)真工整書寫；澤、恬、玉、錦、寶、游、謝、弈、偉、朗、萬(wàn)、彭、聶、凱、昕、翰、鑫、鄧、仇、趙語(yǔ)文期末檢測(cè)成績(jī)未達(dá)班級(jí)均分，需加強(qiáng)閱讀積累練筆。在暑期完成5篇作文的基礎(chǔ)上另附加練寫3篇，合計(jì)完成8篇暑期作文。要求書寫工整，結(jié)構(gòu)完滿，標(biāo)點(diǎn)格式正確，每篇在以上。暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃書暑期計(jì)劃書（2）|返回目錄為引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、增添才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉能力、培養(yǎng)品德，進(jìn)一步增富強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生特別是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。詳盡安排以下：一、活動(dòng)目的：1、深入農(nóng)村，送文化、送知識(shí)、科技下鄉(xiāng)。2、認(rèn)識(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助貧困農(nóng)村成立科學(xué)發(fā)展觀念。3、觀察農(nóng)民娛樂活動(dòng)，幫助農(nóng)民提高自己體質(zhì)健康水平。4、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化，加強(qiáng)學(xué)生自己文化底蘊(yùn)，5、為農(nóng)民供應(yīng)法律、經(jīng)濟(jì)、行政、反封建、迷信、反對(duì)xx等義務(wù)咨詢服務(wù)活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險(xiǎn)知識(shí)、認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)“”汶川大地震的真實(shí)感覺。2、認(rèn)識(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村脫貧、早日達(dá)到小康水平出謀劃策。3、觀察農(nóng)民的娛樂活動(dòng)，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。4、深入農(nóng)村，用自己所學(xué)的文化、知識(shí)為村民無(wú)償提供服務(wù)。5、走訪當(dāng)?shù)乩习傩?，認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)我國(guó)今年舉辦奧運(yùn)會(huì)的想法、感覺等。6、慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們供應(yīng)力所能及的幫助和服務(wù)。7、認(rèn)識(shí)農(nóng)村公眾在西藏問題上的看法。8、在新農(nóng)村的建設(shè)過程上，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中，認(rèn)識(shí)他們最需要什么？三、活動(dòng)形式：依照各自和當(dāng)?shù)氐膶?shí)質(zhì)情況，確定自己社會(huì)實(shí)質(zhì)的題目，實(shí)質(zhì)活動(dòng)地點(diǎn)，一單獨(dú)或自由結(jié)合方式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、活動(dòng)要求1、每個(gè)學(xué)生完成一篇很多于的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或檢查報(bào)告，題目自定（擁有現(xiàn)代社會(huì)針對(duì)性）2、選擇社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目要求吻合實(shí)質(zhì)，內(nèi)容真實(shí)、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。3、打印文稿與手寫均可（手寫稿要用碳素筆或鋼筆）。4、嚴(yán)格書寫格式、打印要用a4紙，小四號(hào)宋體、加封面、班級(jí)、專業(yè)、姓名。5、開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。五、獎(jiǎng)勵(lì)方法1、文管系將組織有關(guān)教師