下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
橋新中學(xué)下?半年教育工?作總結(jié)二?___年下?半年我校教?育工作以_?__重要思?想為指導(dǎo),?深入學(xué)習(xí)貫?徹新的《義?務(wù)教育法》?,用科學(xué)的?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?教育教學(xué)工?作,全面實(shí)?施素質(zhì)教育?,提高教學(xué)?質(zhì)量,努力?辦好讓人民?滿意的教育?,為順利實(shí)?施__五規(guī)?劃做出應(yīng)有?的努力。經(jīng)?過全校師生?半年來的共?同努力,我?校的各方面?工作都取得?了可喜的成?績,現(xiàn)將有?關(guān)工作做個?總結(jié):一?、完成的主?要工作指標(biāo)?:1、加?強(qiáng)學(xué)校學(xué)籍?管理,鞏固?省教育強(qiáng)鎮(zhèn)?成果,高質(zhì)?量完成普九?各項(xiàng)指標(biāo):?初中入學(xué)率?為___%?,年輟學(xué)率?為0,義務(wù)?教育的保留?率達(dá)到__?_%。2?、努力提高?教育教學(xué)質(zhì)?量,初中畢?業(yè)率達(dá)__?_%,升入?高中段的比?例達(dá)到__?_%以上,?重點(diǎn)高中上?線人數(shù)的比?例在去年的?基礎(chǔ)上有所?提高。3?、加強(qiáng)學(xué)校?實(shí)驗(yàn)管理工?作,鞏固普?實(shí)成果,自?然學(xué)科(科?學(xué))演示實(shí)?驗(yàn)和學(xué)生分?組實(shí)驗(yàn)開出?率達(dá)到__?_%。4?、認(rèn)真貫徹?實(shí)施教育部?頒發(fā)的《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》,做?好試點(diǎn)工作?。體育達(dá)標(biāo)?率達(dá)到__?_%以上,?其中優(yōu)秀率?達(dá)到___?%以上,良?好率達(dá)到_?__%以上?,畢業(yè)生體?育合格率達(dá)?到___%?以上,學(xué)生?近視新發(fā)病?率低于__?_%。5?、加強(qiáng)學(xué)校?教育現(xiàn)代化?建設(shè),改善?教師的辦公?條件,本學(xué)?期增加教師?辦公電腦_?__臺,在?八、九年級?每班配備多?媒體小平臺?,在七年級?每兩個班配?備一套多媒?體小平臺,?共新增多媒?體小平臺_?__套,學(xué)?校已經(jīng)擁有?多媒體小平?臺___套?。繼續(xù)加強(qiáng)?教學(xué)儀器設(shè)?備、學(xué)具和?圖書的配備?工作;加強(qiáng)?校園文化建?設(shè),打造和?諧校園。?6、進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校師?資隊伍的建?設(shè),鼓勵教?師參加高層?次的學(xué)歷進(jìn)?修和培訓(xùn),?加快我校教?師的本科化?進(jìn)程,下半?年我校又有?張靜、李丹?等___位?教師本科函?授畢業(yè);鼓?勵教師參加?市、區(qū)骨干?教師評比及?各級各類比?賽活動,加?強(qiáng)教師繼續(xù)?教育和校本?培訓(xùn)工作,?充分發(fā)揮校?本培訓(xùn)基地?的作用,參?加區(qū)校本基?地的驗(yàn)收并?獲得區(qū)教師?發(fā)展中心的?好評。對三?年來課程改?革工作進(jìn)行?總結(jié),繼續(xù)?推進(jìn)并深化?課程改革,?積極探索新?教育理念下?的課堂教學(xué)?模式,參加?區(qū)里對我校?課程改革總?結(jié)工作的評?估。加強(qiáng)校?本課程的開?發(fā)工作,切?實(shí)開展綜合?實(shí)踐課活動?,不斷完善?評價體系,?進(jìn)一步落實(shí)?初中畢業(yè)生?綜合素質(zhì)評?價工作。?7、教科研?工作有所突?破,切實(shí)做?好《后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化策略研?究》《構(gòu)建?校園和諧環(huán)?境,打造和?諧人際關(guān)系?的探究》等?課題的實(shí)施?工作,科學(xué)?組教改課題?《利用開發(fā)?課程資源,?拓展自主學(xué)?習(xí)渠道研究?》已認(rèn)真做?好階段總結(jié)?。狠抓教科?研常規(guī)管理?,使教科研?工作扎扎實(shí)?實(shí)的做到點(diǎn)?上,以科研?興校。做好?校級青藍(lán)結(jié)?對工作和與?澤雅中學(xué)的?新一輪教學(xué)?結(jié)對幫扶工?作。二、?主要工作和?成績:(?一)抓制度?建設(shè),完善?和修訂學(xué)校?各項(xiàng)制度,?提高學(xué)校教?育管理水平?全面推行?新的《甌海?區(qū)教職工學(xué)?年度考核實(shí)?施意見》,?建立更加科?學(xué)合理的教?職工聘任制?度和人事管?理制度。繼?續(xù)完善學(xué)校?內(nèi)部管理,?實(shí)行教師聘?任制和中層?干部競崗制?,___月?份我校圓滿?完成了新一?輪教師聘任?工作和中層?干部競崗工?作,并制訂?了《橋新中?學(xué)中層干部?考核辦法》?(試行),?進(jìn)一步明確?了中層干部?的崗位職責(zé)?和分工。完?善考勤制度?、工作考評?制度,教學(xué)?獎懲制度,?建立教學(xué)工?作的質(zhì)量與?報酬緊密結(jié)?合的激勵機(jī)?制,將教師?的綜合考評?成績作為上?崗、報酬、?評優(yōu)、評先?、職稱晉升?的主要依據(jù)?。堅持以人?為本的管理?理念,落實(shí)?教職工在學(xué)?校中的主人?翁地位,虛?心聽取教職?工的意見,?接受教職工?的監(jiān)督,尊?重、信任群?眾,實(shí)行民?主管理,充?分發(fā)揮教代?會的作用。?健全教師?職務(wù)評審和?評先的工作?程序,進(jìn)一?步規(guī)范完善?教師業(yè)務(wù)考?核工作,不?斷增強(qiáng)工作?的透明度,?真正發(fā)揮其?激勵作用;?規(guī)范教職工?請假、外出?報批程序,?最大限度地?發(fā)揮教職工?的工作效能?。建立健?全學(xué)校內(nèi)部?審計制度,?積極開展各?項(xiàng)審計,切?實(shí)加強(qiáng)教育?經(jīng)費(fèi)的管理?,提高教育?經(jīng)費(fèi)的使用?效益。完善?校務(wù)公開制?度,繼續(xù)做?好校務(wù)公開?工作,不斷?加強(qiáng)民主管?理和民主監(jiān)?督,以科學(xué)?有效的管理?提升學(xué)校的?辦學(xué)檔次。?(二)抓?硬件建設(shè),?擴(kuò)大學(xué)校優(yōu)?質(zhì)教育資源?優(yōu)化學(xué)校?的教育資源?,硬件建設(shè)?是關(guān)鍵。下?半年我校教?學(xué)樓擴(kuò)建工?程通過招投?標(biāo)已開始施?工;臨時羽?毛球館竣工?并投入使用?;新增多媒?體小平臺_?__套,在?八、九年級?每班配備多?媒體小平臺?,在七年級?每兩個班配?備一套多媒?體小平臺,?學(xué)?,F(xiàn)已擁?有多媒體小?平臺___?套,多媒體?小平臺的建?設(shè)已完成預(yù)?期的計劃。?置換部分老?師的辦公桌?,裝修和改?建初三教師?辦公室,并?在每個辦公?室___空?調(diào),提高了?教師生活質(zhì)?量;配置了?___臺電?腦,加快了?教育信息化?建設(shè)的步伐?;繼續(xù)加強(qiáng)?教學(xué)儀器設(shè)?備、學(xué)具和?圖書的配備?工作,進(jìn)一?步提高教育?裝備的使用?率和使用效?益;完善學(xué)?校食堂的管?理制度,切?實(shí)解決和改?善師生的就?餐問題。?(三)抓教?師隊伍建設(shè)?,提升教師?綜合素質(zhì)?1、加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?。將師德?師風(fēng)擺在突?出的位置,?長抓不懈,?積極開展以?‘做讓人民?滿意教師,?辦讓人民滿?意的學(xué)?!?為主題的暑?期師德教育?周活動。開?學(xué)初采取集?中專題培訓(xùn)?和各教研組?分組討論相?結(jié)合的方式?,辦好暑期?師德教育和?《給教師的?一百條新建?議》讀書活?動,使讀書?成為老師們?一種習(xí)慣,?使老師們的?思想素質(zhì)不?斷提高,學(xué)?高身正、德?才兼?zhèn)?。?強(qiáng)師德考試?考核制度,?并把考試考?核結(jié)果記入?教師繼續(xù)教?育的檔案,?作為教師職?稱晉升、評?優(yōu)、評先的?條件之一,?把師德教育?納入學(xué)校的?教育教學(xué)常?規(guī)管理之中?。加強(qiáng)力度?,制止亂帶?生、亂收費(fèi)?、亂補(bǔ)課的?三亂現(xiàn)象,?教育和引導(dǎo)?廣大教師獻(xiàn)?身教育事業(yè)?,做到教書?育人,以?德育人,關(guān)?心每一位學(xué)?生的健康成?長,建立和?諧、平等、?民主的創(chuàng)新?型師生關(guān)系?。2、切?實(shí)加強(qiáng)校本?研修工作,?大力開展全?員培訓(xùn)堅?持繼續(xù)教育?和學(xué)歷提高?并重,提高?師資隊伍整?體水平,加?快我校教師?的學(xué)歷本科?化進(jìn)程,鼓?勵教師參加?不影響正常?上課的學(xué)歷?提高進(jìn)修,?下半年我校?又有張靜、?李丹、張茹?、徐永忠、?胡敏麗等_?__位教師?本科函授畢?業(yè)。繼續(xù)推?進(jìn)以校本研?修為載體的?十五全員崗?位培訓(xùn),繼?續(xù)開展以實(shí)?施農(nóng)村中小?學(xué)教師素質(zhì)?提升工程為?主題的第四?輪全員崗位?培訓(xùn),加強(qiáng)?班主任、新?教師的培訓(xùn)?工作,學(xué)校?的青藍(lán)結(jié)對?工作做的扎?實(shí)而有成效?。同時開展?包括多媒體?網(wǎng)絡(luò)型課件?制作培訓(xùn),?校訊通培訓(xùn)?等以計算機(jī)?應(yīng)用為標(biāo)志?的現(xiàn)代教育?技能的培訓(xùn)?,提高教師?應(yīng)用多媒體?教學(xué)的能力?和水平。做?好資源整合?工作,加強(qiáng)?校本培訓(xùn)基?地建設(shè),進(jìn)?一步明確校?長是校本培?訓(xùn)第一責(zé)任?人的意識,?理順校本研?修的管理網(wǎng)?絡(luò)和運(yùn)行機(jī)?制,強(qiáng)化對?校本培訓(xùn)過?程的管理,?每周各教研?組均有半天?的校本培訓(xùn)?時間,以此?提高校本培?訓(xùn)的實(shí)效。?___月份?我校參加了?區(qū)教師發(fā)展?中心對我校?校本研修基?地的驗(yàn)收工?作,我校的?校本基地建?設(shè)工作獲得?了有關(guān)部門?和領(lǐng)導(dǎo)的一?致好評。?3、加強(qiáng)中?層干部和骨?干教師隊伍?建設(shè)。推?行中學(xué)校長?崗位目標(biāo)責(zé)?任制,以校?長論壇為契?機(jī),提升校?長的教育理?念。同時做?好新一輪中?層干部的培?訓(xùn)工作,使?其掌握現(xiàn)代?教育專業(yè)理?論知識,更?新教育教學(xué)?觀念,提高?科學(xué)、民主?管理學(xué)校的?能力。繼續(xù)?落實(shí)《甌海?區(qū)橋新中學(xué)?青藍(lán)工程實(shí)?施計劃》,?針對我校下?半年新教師?較多的特點(diǎn)?,大力開展?青藍(lán)工程,?以老帶新,?加快學(xué)校師?資建設(shè);加?強(qiáng)落實(shí)《1?39富民攻?堅計劃》,?我校選派體?育組組長徐?永忠老師前?往澤雅中學(xué)?支教,并選?取了我校五?位教學(xué)骨干?教師與澤雅?中學(xué)進(jìn)行結(jié)?對,進(jìn)一步?加強(qiáng)我校與?澤雅中學(xué)的?新一輪教學(xué)?結(jié)對幫扶工?作。大力開?展師徒結(jié)對?活動,開展?校級青藍(lán)結(jié)?對工作,充?分發(fā)揮名師?、教壇中堅?、教壇新秀?和骨干教師?的示范、帶?頭、輻射和?激勵的作用?,積極鼓勵?教師參加市?、區(qū)骨干教?師的評比活?動,逐步壯?大我校的名?師隊伍。名?師、學(xué)科骨?干教師在學(xué)?校的整體發(fā)?展中地位不?可低估,學(xué)?校繼續(xù)創(chuàng)造?名師、學(xué)科?骨干教師競?相成長的環(huán)?境。通過請?進(jìn)來,走出?去,聘請教?育專家、特?級教師、課?改教學(xué)能手?等來我校把?脈開方、展?示課堂,下?半年我校邀?請區(qū)教師發(fā)?展中心的黃?光耀老師、?周秀芳老師?和市教育研?究院副院長?鄭平老師到?我校做講座?并指導(dǎo)有關(guān)?工作。有計?劃地___?骨干教師、?優(yōu)秀教師外?出參觀學(xué)習(xí)?,下半年我?校選派金振?雷、陳利靜?、潘志敏、?潘益蘭、林?燁、李丹、?吳曉花、李?靜信、章顯?樂、林園園?、余蓓蓓、?周永權(quán)、王?宗毅、陳洪?海等老師參?加各級各類?學(xué)習(xí)培訓(xùn),?汲取他人先?進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和?方法,提升?我校師資的?檔次。繼續(xù)?做好教壇新?秀、教科研?骨干的后續(xù)?培養(yǎng)工作,?鼓勵教師積?極參加市、?區(qū)級各類基?本功比賽,?為新教師、?中青年教師?的迅速成長?搭建平臺,?下半年我校?劉建華、吳?柏池、羅晨?、陳利靜、?林燁、馮忠?武等六位老?師被評為區(qū)?級骨干教師?,鮑曉真老?師取得市級?骨干教師和?區(qū)級名師培?養(yǎng)對象的榮?譽(yù)稱號。?(四)抓好?黨建工作,?充分發(fā)揮群?團(tuán)、工會_?__作用?為進(jìn)一步加?強(qiáng)黨對教育?工作的領(lǐng)導(dǎo)?,本學(xué)期我?校繼續(xù)以開?展黨員先進(jìn)?性教育為抓?手,切實(shí)推?進(jìn)我校的黨?建工作:?一是堅持黨?要管黨,從?嚴(yán)治黨的方?針,認(rèn)真執(zhí)?行黨建工作?責(zé)任制,以?開展黨員先?進(jìn)性教育為?抓手,全面?加強(qiáng)黨的思?想、___?和作風(fēng)建設(shè)?,適時舉辦?有關(guān)政治講?座等,充分?發(fā)揮黨員的?先鋒模范作?用和黨__?_的戰(zhàn)斗堡?壘作用,不?斷增強(qiáng)黨的?凝聚力和戰(zhàn)?斗力,以好?的黨風(fēng)帶動?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?。積極配合?上級做好黨?___代表?的選舉工作?。本著慎重?、擇優(yōu)的原?則,加大發(fā)?展青年教師?入黨的工作?力度,下半?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字營銷業(yè)務(wù)員合同范本
- 裝飾行業(yè)工程租賃合同指南
- 夫妻財產(chǎn)獨(dú)立管理協(xié)議書
- 保潔用人合同
- 網(wǎng)絡(luò)工程師年終工作總結(jié)2024年
- 代理合作協(xié)議合同范本1
- 2024年幼兒園中班教師個人年度工作總結(jié)
- 2025年銷售員個人半年工作計劃
- 旅游汽車租賃合同范文
- 金融顧問合同書范本
- (八省聯(lián)考)河南省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練 思想政治試卷(含答案)
- 綜合測試 散文閱讀(多文本)(解析版)-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)(新高考)
- 福建省能化集團(tuán)筆試題目
- 手糊補(bǔ)強(qiáng)工A卷考試 (1)附有答案
- 抽象函數(shù)單調(diào)性的證明
- 東南大學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計原理大作業(yè)完成稿
- 廣東省廣州市天河2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- GB∕T 41627-2022 動物源空腸彎曲菌檢測方法
- 供貨保障措施
- (完整版)常用樂高零件清單匯總
- 消防四個能力
評論
0/150
提交評論