小學(xué)“防踩踏”安全疏散演練方案_第1頁
小學(xué)“防踩踏”安全疏散演練方案_第2頁
小學(xué)“防踩踏”安全疏散演練方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)“防踩踏”安全疏散演練方案一、演練?目的:1?、為進一步?強化師生安?全意識,掌?握有關(guān)安全?知識,提高?防范自救能?力,打造平?安校園,以?達到在發(fā)生?火災(zāi)、地震?或樓內(nèi)突發(fā)?事故時能有?序、迅速地?引導(dǎo)師生安?全疏散,確?保師生生命?安全,特舉?行防踩踏安?全疏散演習(xí)?。2、通?過演練使學(xué)?生學(xué)習(xí)安全?防護知識,?掌握逃生的?方法,同時?通過演練活?動培養(yǎng)學(xué)生?聽從指揮、?團結(jié)互助的?品德,提高?突發(fā)公共事?件下的應(yīng)急?反應(yīng)能力和?自救互救能?力。二、?___領(lǐng)導(dǎo)?:組長?:副組長?:組員?:各班正副?班主任三?、演練安排?:1、假?設(shè)___:?2、假設(shè)?突發(fā)時間:?___年_?__月__?_日(星期?二)上午9?:303?、假設(shè)突發(fā)?地點:學(xué)校?教學(xué)樓4?、現(xiàn)場__?_、協(xié)調(diào):?5、攝影?及新聞報導(dǎo)?:6、警?報信號員:?7、操場?站位負(fù)責(zé)人?:8、參?加演練學(xué)生?:全校師生?9、演練?內(nèi)容。(?1)應(yīng)急演?練(2)緊?急疏散演練?(3)各班?清點人數(shù)并?上報冉老師?(4)演練?結(jié)束,各班?帶隊回教室?,班主任_?__本班學(xué)?生對該次疏?散演練進行?總結(jié)。四?、演練準(zhǔn)備?:1、各?班教育訓(xùn)練?,各班正副?班主任老師?根據(jù)本班實?際情況對學(xué)?生進行安全?撤離知識及?撤離過程中?的要求、注?意事項的輔?導(dǎo)、教育與?訓(xùn)練。2?、演練過程?中要求隊伍?做到靜、齊?、快。從演?練開始(警?報拉響)到?回教室止,?自始至終不?講話,隊伍?整齊靠右行?,快走但不?追跑,不推?推搡搡,整?個過程嚴(yán)肅?認(rèn)真。并結(jié)?合戶外活動?課進行實地?訓(xùn)練到位,?使學(xué)生了解?活動概況,?嚴(yán)格遵守撤?離要求,避?免在演習(xí)中?發(fā)生意外,?確保學(xué)生的?安全與活動?的順利進行?。3、演?練前由班主?任對所有參?加演練的學(xué)?生進行相關(guān)?事項說明,?包括本班學(xué)?生的逃生路?線、撤離樓?梯、樓門應(yīng)?急逃生辦法?、到達的目?的地及注意?事項等,以?確保在演練?的過程中不?發(fā)生安全事?故。4、?一定教給學(xué)?生聽到警報?的信號后,?如何在老師?的指揮下迅?速有序地撤?離。正常教?學(xué)過程中,?前后門保證?第一時間內(nèi)?應(yīng)快速打開?,學(xué)生能有?序從前后門?依次快速帶?出。5、?在演練結(jié)束?后,各班要?結(jié)合實際進?行總結(jié)。?五、演練要?求:1、?不要驚慌,?聽從指揮,?服從安排。?2、保持?安靜,動作?敏捷、規(guī)范?,嚴(yán)禁嬉笑?、推拉、沖?撞、擁擠。?如發(fā)現(xiàn)在演?練過程中有?人摔倒,教?師應(yīng)放慢下?樓速度并將?其扶起,幫?助一起逃離?危險地。?3、此次演?練為實地演?練,師生在?思想上要高?度重視。?4、聽到警?報聲后,各?正副班主任?一前一后以?最快速度安?靜、有序地?帶領(lǐng)本班學(xué)?生按路線要?求撤離到操?場指定區(qū)域?,后面老師?要保證每一?位學(xué)生均緊?跟隊伍不得?有遺漏學(xué)生?,確保無安?全事故發(fā)生?。5、撤?離路線原則?上先一樓、?再二樓、后?三樓,按順?序有序快速?撤離,樓梯?口處由相應(yīng)?負(fù)責(zé)人有序?疏導(dǎo),不得?出現(xiàn)擁擠,?責(zé)任人必須?在責(zé)任區(qū)學(xué)?生均撤離后?方可隨學(xué)生?下樓到操場?。6、各?班級按以上?順序撤離到?操場后的站?位見圖示,?聽從相應(yīng)負(fù)?責(zé)人指揮。?六、演練?程序:1?、緊急警報?發(fā)出前,班?主任提醒學(xué)?生檢查鞋帶?是否松動。?2、逃生?疏散警報發(fā)?出后:(?1)班主任?發(fā)出___?號口令,迅?速打開前門?。學(xué)生動?作1。后面?學(xué)生迅速把?后門打開。?學(xué)生動作?2。在老師?的安排下迅?速由前后門?同時到樓道?。(2)?班主任發(fā)出?___號口?令:要求?同學(xué)兩列并?行,一個接?一個快步撤?離。在撤離?隊伍行進中?,不得推擠?,發(fā)現(xiàn)鞋帶?松動或物品?丟下,不得?彎腰或蹲下?去系鞋帶和?撿失物,途?中若有人摔?倒,后面學(xué)?生或隨隊老?師立即大聲?喊停,并停?止行進,等?險情排除后?,再___?學(xué)生按序撤?至大操場,?并按要求位?置站好。?七、疏散路?線:南樓?。一一班、?一二班、一?三班、三一?班、三二班?、三三班、?四一班、四?二班、四三?班、出教室?——東樓梯?——一樓—

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論