質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)

質(zhì)量月活動(dòng)?總結(jié)根據(jù)?區(qū)教育局和?教研室的要?求，為加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量的?監(jiān)控，進(jìn)一?步規(guī)范教學(xué)?管理，深化?課堂教學(xué)改?革，在學(xué)校?、教務(wù)處、?教研組、備?課組的通力?配合下，全?體教師共同?參與了近一?個(gè)月的教學(xué)?質(zhì)量月的創(chuàng)?建活動(dòng)。本?次活動(dòng)從_?__月__?_日開始至?___月_?__日結(jié)束?，活動(dòng)至始?至終都以提?高課堂效率?和促進(jìn)師生?共同發(fā)展為?目的，分三?個(gè)階段開展?了一系列活?動(dòng)，活動(dòng)目?標(biāo)明確，計(jì)?劃周密，形?式多樣，富?有成效，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，親自?參與教學(xué)?質(zhì)量月活動(dòng)?是本學(xué)期學(xué)?校教學(xué)工作?的一件大事?，學(xué)校非常?重視，張校?長(zhǎng)等五位校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極?參與質(zhì)量月?的創(chuàng)建活動(dòng)?并就該活動(dòng)?給予指導(dǎo)，?親自參與講?課、聽課、?評(píng)課、__?_備課、備?課本和作業(yè)?的檢查等活?動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的身體力?行為教學(xué)質(zhì)?量月的成功?創(chuàng)建提供了?有力的條件?和根本的保?證。二、?周密計(jì)劃，?嚴(yán)格執(zhí)行?本次教學(xué)質(zhì)?量月創(chuàng)建活?動(dòng)，教務(wù)處?根據(jù)學(xué)校大?、人數(shù)多的?實(shí)際情況制?定了詳細(xì)的?活動(dòng)方案，?分___與?發(fā)動(dòng)——實(shí)?施與展示—?—總結(jié)與反?思三個(gè)階段??；顒?dòng)內(nèi)容?有：講課、?聽課、評(píng)課?、___備?課，檢查和?展示備課本?、召開師生?座談會(huì)、總?結(jié)和反思等?活動(dòng)。每項(xiàng)?活動(dòng)都有詳?細(xì)的操作方?法，確保了?各項(xiàng)活動(dòng)的?順利進(jìn)行，?并且每個(gè)活?動(dòng)都有及時(shí)?的交流或反?饋，圓滿完?成了質(zhì)量月?的各項(xiàng)任務(wù)?。三、全?員參與，成?績(jī)顯著（?一）我們按?年齡劃分成?兩個(gè)大組。?___歲一?下的老師為?青年及教師?組，___?歲以上的老?師為中老年?教師組。青?年組教師上?媒體展示課?，老教師特?別是高級(jí)教?師上示范課?，激活了老?教師特別是?高級(jí)教師參?與教研活動(dòng)?的意識(shí)。另?外以教研組?為單位進(jìn)行?觀課議課，?從不同的角?度來看一節(jié)?課，使每一?個(gè)老師都能?積極參與其?中，觀課議?課的面擴(kuò)大?了，觀課議?課的質(zhì)量提?高了。（?二）提高了?各教研組的?積極性。提?高課堂質(zhì)量?，更要強(qiáng)化?整體作戰(zhàn)意?識(shí)，每個(gè)教?研組都根據(jù)?自己組的實(shí)?際情況，開?展了一些激?活活動(dòng)，例?如：英語(yǔ)組?初一年級(jí)開?展了英語(yǔ)書?法比賽；初?三年級(jí)開展?了默寫英語(yǔ)?單詞比賽；?初二年級(jí)開?展英語(yǔ)對(duì)話?表演；語(yǔ)文?組三個(gè)年級(jí)?都進(jìn)行了作?文比賽；化?學(xué)組將進(jìn)行?化學(xué)元素記?憶大比拼等?等，并把成?績(jī)?cè)谛麄鳈?窗進(jìn)行了展?示，展示了?學(xué)生的才華?，活躍了校?園的氣氛，?激活了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?。（三）?由于這個(gè)學(xué)?期部分老師?的課程有所?調(diào)整，另外?從二中又調(diào)?進(jìn)了十幾個(gè)?老師。為了?了解這些教?師的教學(xué)情?況，教務(wù)處?借教學(xué)質(zhì)量?月活動(dòng)的機(jī)?會(huì)，讓他們?進(jìn)行了課堂?教學(xué)展示和?課后反思，?這些教師能?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)整改?，使他們的?媒體教學(xué)能?力有了很大?提高。教研?組和備課組?利用___?備課的機(jī)會(huì)?幫助新教師?，指出他們?課堂教學(xué)中?存在的問題?，從教材分?析、學(xué)生分?析到教材的?處理到教案?的設(shè)計(jì)，從?教法的實(shí)施?到教學(xué)理念?的滲透，從?中考動(dòng)向到?每個(gè)環(huán)節(jié)都?精心地指導(dǎo)?。在這次活?動(dòng)中年輕教?師和新來教?師可以說是?受益匪淺，?他們現(xiàn)在完?全適應(yīng)了新?環(huán)境，可以?說能勝任自?己的教學(xué)工?作了。（?四）按照質(zhì)?量月活動(dòng)方?案，學(xué)校迎?來了區(qū)教育?局教研室的?教學(xué)專家來?我校指導(dǎo)教?學(xué)工作，用?一周的時(shí)間?對(duì)初三畢業(yè)?年級(jí)的教學(xué)?情況進(jìn)行了?全方位的視?導(dǎo)，還用一?天的時(shí)間專?門檢查初三?教師的備課?，并用教研?組活動(dòng)的時(shí)?間與大家面?對(duì)面的采取?拉家常的形?式進(jìn)行交流?和反饋，這?種形式的指?導(dǎo)使老師們?收獲頗多，?教師們領(lǐng)悟?到了教育局?和教研室的?用心良苦，?所以我們老?師要和孩子?們一起共同?努力和成長(zhǎng)?。（五）?撰寫教學(xué)反?思，提高教?學(xué)質(zhì)量是個(gè)?系統(tǒng)工程，?教學(xué)條件、?教師專業(yè)水?平、教學(xué)技?巧都是重要?組成部分。?要求每位教?師根據(jù)自己?的教學(xué)情況?進(jìn)行認(rèn)真分?析并寫一篇?教學(xué)反思：?反思要求老?師們認(rèn)真總?結(jié)課堂教學(xué)?中好的經(jīng)驗(yàn)?，為課堂教?學(xué)的有效性?提供依據(jù)，?尋找教學(xué)規(guī)?律。也針對(duì)?自己存在的?問題，及時(shí)?反饋并提出?整改方案以?指導(dǎo)今后的?教學(xué)工作。?要求每個(gè)備?課組推薦兩?至三篇優(yōu)秀?教學(xué)反思在?全校進(jìn)行評(píng)?比并結(jié)成集?子，供全校?教師閱覽。?四、活動(dòng)?中存在的問?題1、個(gè)?別教師對(duì)質(zhì)?量月活動(dòng)的?真正意義理?解不夠深刻?，參加活動(dòng)?不夠積極，?有敷衍之嫌?疑。2、?___備課?活動(dòng)的一貫?性不夠，個(gè)?別備課組以?教師少、時(shí)?間緊為由沒?有按時(shí)舉行?，也有個(gè)別?備課組__?_備課走形?式，沒有真?正落到實(shí)處?。3、在?備課的過程?中就教學(xué)反?思的撰寫一?項(xiàng)少數(shù)教師?沒有認(rèn)真反?思和總結(jié)，?致使教學(xué)反?思的質(zhì)量不?高?？傊?，這次教學(xué)?質(zhì)量月創(chuàng)建?活動(dòng)的開展?給學(xué)校教育?教學(xué)工作注?入了新的活?力。特別是?觸動(dòng)了老教?師特別是高?級(jí)教師們的?靈魂，激活?了全體教師?的教學(xué)思想?，使全校教?師的課堂教?學(xué)水平得到?了一次洗禮?和提升，達(dá)?到了活動(dòng)的?真正目的。?范文二：?為了提高?機(jī)械廠產(chǎn)品?質(zhì)量，提高?員工的工作?質(zhì)量和積極?性，提高部?門人員責(zé)任?心，增強(qiáng)企?業(yè)凝聚力，?___年_?__月我廠?開展了以全?員行動(dòng)，提?高質(zhì)量為主?題的質(zhì)量月?活動(dòng)，在公?司事業(yè)部的?領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)?械廠各車間?高度重視、?精心___?、嚴(yán)格要求?，各車間的?質(zhì)量水平取?得了顯著的?成效，產(chǎn)品?質(zhì)量有了大?幅度的提升??，F(xiàn)將活動(dòng)?有關(guān)情況總?結(jié)如下：?1.領(lǐng)導(dǎo)重?視，精心_?__為了?更好開展質(zhì)?量月活動(dòng)，?___年_?__月__?_日下午機(jī)?械廠召開全?廠員工會(huì)議?進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)?員，羅廠長(zhǎng)?對(duì)開展質(zhì)量?月活動(dòng)的目?的和要求進(jìn)?行了簡(jiǎn)單的?敘述，并宣?布質(zhì)量月活?動(dòng)開始。封?廠長(zhǎng)對(duì)質(zhì)量?月活動(dòng)的具?體實(shí)施，活?動(dòng)安排等問?題做了簡(jiǎn)明?扼要的評(píng)述?。蘇總對(duì)各?車間的改善?情況做了具?體的要求，?質(zhì)量月活動(dòng)?正式拉開序?幕。要求要?以質(zhì)量月活?動(dòng)為契機(jī)，?營(yíng)造人人關(guān)?心質(zhì)量、人?人重視質(zhì)量?的氛圍。?2.開展各?種宣傳，提?高質(zhì)量意識(shí)?在質(zhì)量月?活動(dòng)中開展?了形式多樣?內(nèi)容豐富的?宣傳活動(dòng)。?利用宣傳欄?進(jìn)行宣傳質(zhì)?量月活動(dòng)的?主題及活動(dòng)?內(nèi)容，普及?質(zhì)量知識(shí)，?加大宣傳力?度，以提高?員工的質(zhì)量?意識(shí)，宣傳?標(biāo)語(yǔ)的形式?開展質(zhì)量宣?傳活動(dòng)，營(yíng)?造人人關(guān)心?質(zhì)量，人人?重視質(zhì)量的?良好氛圍。?3.加強(qiáng)?培訓(xùn)力度?在本質(zhì)量月?活動(dòng)中掀起?了學(xué)習(xí)的_?__，使員?工樹立了質(zhì)?量觀念，提?高了員工的?質(zhì)量意識(shí)。?各車間通過?各種形式，?開展對(duì)員工?的質(zhì)量培訓(xùn)?。機(jī)加車間?：對(duì)操作工?進(jìn)行言傳身?教方式的操?作培訓(xùn)，要?求工人加強(qiáng)?自檢，嚴(yán)格?控制零件質(zhì)?量；對(duì)全車?間員工進(jìn)行?了量具使用?的培訓(xùn)。結(jié)?構(gòu)車間：堅(jiān)?持定期會(huì)議?，提高員工?的質(zhì)量意識(shí)?，每天生產(chǎn)?結(jié)束后，質(zhì)?檢員對(duì)當(dāng)天?的生產(chǎn)和質(zhì)?量情況進(jìn)行?總結(jié)，并定?期在車間以?予公示；使?車間的質(zhì)量?整體有了一?定的改觀。?輕鋼車間：?加強(qiáng)了職工?的圖紙識(shí)別?培訓(xùn)，逐步?開展員工圖?紙識(shí)別能力?的培訓(xùn)。?4.嚴(yán)格控?制生產(chǎn)過程?質(zhì)量為了?有效的實(shí)現(xiàn)?過程質(zhì)量控?制，各車間?員工提高自?檢能力，生?產(chǎn)過程中加?強(qiáng)了自檢。?車間檢驗(yàn)人?員提高了檢?驗(yàn)的力度和?頻率，所有?尺寸按照公?司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格執(zhí)行，?并詳細(xì)做好?記錄。各車?間主任嚴(yán)格?管理各車間?的質(zhì)量，使?產(chǎn)品質(zhì)量都?有了明顯的?提高。5?.召開質(zhì)量?月座談會(huì)?公司開展了?管理人員的?質(zhì)量月座談?會(huì)，對(duì)于質(zhì)?量月活動(dòng)，?全體管理人?員都深有感?觸，達(dá)成共?識(shí)：質(zhì)量月?使公司的產(chǎn)?品質(zhì)量有了?明顯的提高?，加強(qiáng)了員?工的管理，?提高了質(zhì)量?意識(shí)和員工?素質(zhì)，但必?須堅(jiān)持，常?抓不懈。部?分管理人發(fā)?言，也指出?了質(zhì)量月活?動(dòng)中很多需?要解決的問?題，還沒有?完全徹底的?解決，需要?不斷地努力?。蘇總最后?總結(jié)發(fā)言，?指出質(zhì)量月?的開展，提?高了員工的?質(zhì)量意識(shí)，?收到一定效?果，并且要?堅(jiān)持；通過?質(zhì)量月活動(dòng)?，產(chǎn)品返修?率明顯下降?，但也不可?回避的出現(xiàn)?了一定的質(zhì)?量問題，需?要管理人員?和員工繼續(xù)?改善，進(jìn)一?步提高了質(zhì)?量意識(shí)。?6.質(zhì)量月?中出現(xiàn)的問?題仍然比較?多雖然_?__月份質(zhì)?量月，我公?司的產(chǎn)品質(zhì)?量有了明顯?的改善，但?依然存在很?多問題，外?觀質(zhì)量尚有?待提高，產(chǎn)?品打磨不夠?仔細(xì)，部分?細(xì)節(jié)亟待改?進(jìn)，噴漆存?在較多質(zhì)量?問題，其中?最多的是流?痕嚴(yán)重，質(zhì)?量量月后期?已有大量改?善，但仍存?有不足。?___月_?__日本次?質(zhì)量月活動(dòng)?經(jīng)過全廠人?員共同努力?圓滿結(jié)束，?通過本次質(zhì)?理月活動(dòng)極?大提高了質(zhì)?量意識(shí)，提?高了人員的?技能水平和?管理水平，?達(dá)到了預(yù)期?的目標(biāo)，并?取得了良好?的社會(huì)效益?。質(zhì)量月使?我公司的質(zhì)?量有了很大?的提高，希?望各車間保?持目前的良?好形勢(shì)，對(duì)?質(zhì)量常抓不?懈，形成月?月是質(zhì)量月?，日日抓質(zhì)?量的良好氛?圍，使我公?司的質(zhì)量不?斷的上新臺(tái)?階，樹立我?公司的質(zhì)量?信譽(yù)，創(chuàng)立?品牌，在市?場(chǎng)中立于不?敗之地。?范文三：?我校___?月___日?至___月?上旬，按照?縣教研室統(tǒng)?一安排，圍?繞質(zhì)量立校?，打造高效?課堂的活動(dòng)?主題開展了?一系列活動(dòng)?。這次教學(xué)?月活動(dòng)，在?行政領(lǐng)導(dǎo)的?督促下，教?導(dǎo)處___?教師積極參?與各種活動(dòng)?，使得本次?活動(dòng)取得了?較好的效果?，現(xiàn)將本校?教學(xué)質(zhì)量月?開展情況綜?述如下：?一、群策群?力、精心_?__，為?了___好?教學(xué)質(zhì)量月?活動(dòng)，教務(wù)?處將___?月___日?至___月?___日定?為宣傳發(fā)動(dòng)?階段，召開?了教研組長(zhǎng)?會(huì)議、教研?組會(huì)議，結(jié)?合校情、群?策群力制定?好切實(shí)可行?的活動(dòng)方案?。二、責(zé)?任到人、落?實(shí)活動(dòng)內(nèi)容?為了有效?實(shí)施教學(xué)質(zhì)?量月的活動(dòng)?方案，真正?把活動(dòng)落到?實(shí)處，取得?實(shí)效，我校?在制定的工?作計(jì)劃中，?注重層層落?實(shí)，責(zé)任到?人，并規(guī)定?完成工作的?內(nèi)容、質(zhì)量?和任務(wù)的期?限。在整?個(gè)教學(xué)質(zhì)量?月活動(dòng)中，?我們具體做?了以下工作?：1、學(xué)?理論、抓常?規(guī)，有效規(guī)?范教學(xué)為?了落實(shí)教學(xué)?常規(guī)檢查，?教導(dǎo)室在_?__月上旬?對(duì)全鄉(xiāng)教師?的備課、教?學(xué)反思、博?文、班主任?手冊(cè)記錄情?況及作業(yè)批?改情況做細(xì)?致全面的檢?查記載工作?。加強(qiáng)了教?學(xué)巡堂檢查?，查看教師?有無遲到、?誤課、脫崗?、拖課等現(xiàn)?象，有無違?反教師職業(yè)?道德的現(xiàn)象?等等常規(guī)工?作檢查，并?進(jìn)行現(xiàn)狀分?析，了解存?在的問題。?針對(duì)這些問?題各教研組?___教師?學(xué)習(xí)各科課?程標(biāo)準(zhǔn)和相?關(guān)理論，進(jìn)?一步開展研?討，提升認(rèn)?知水平，并?做好了課程?學(xué)習(xí)的相關(guān)?理論學(xué)習(xí)筆?記。2、?推門聽課取?長(zhǎng)補(bǔ)短；同?課異構(gòu)建高?效課堂由?于本學(xué)期時(shí)?間緊、教學(xué)?任務(wù)重，沒?有___規(guī)?模的教學(xué)比?武活動(dòng)，但?全鄉(xiāng)教師實(shí)?行了推門聽?課，同年級(jí)?組內(nèi)參與同?課異構(gòu)的常?態(tài)課，達(dá)到?擇其善者而?從之，其不?善者而改之?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高了常?態(tài)課的教學(xué)?效率，向_?__分鐘要?質(zhì)量。另外?教務(wù)處通過?行政領(lǐng)導(dǎo)分?科參與推門?聽課、評(píng)課?等活動(dòng)，有?效地提升了?常規(guī)教學(xué)各?環(huán)節(jié)規(guī)范化?的監(jiān)測(cè)力度?。3、教?學(xué)展示促提?高在推門?聽課過程的?基礎(chǔ)上，語(yǔ)?、數(shù)各推薦?四名教師，?外語(yǔ)組推薦?兩名教師，?綜合組推薦?兩名教師（?美術(shù)和音樂?），參加了?全鄉(xiāng)示范課?活動(dòng)。此次?活動(dòng)各教研?組長(zhǎng)在__?_教師安排?班級(jí)上課的?時(shí)候，在上?課前三十分?鐘抽簽定好?上課的班次?，課前十分?鐘之內(nèi)教師?才和學(xué)生進(jìn)?行課前交流?，摒棄虛假?，還課堂本?來面貌，切?實(shí)有效地探?討和研究教?師如何有效?___教學(xué)?。并積極_?__上課、?聽課教師及?時(shí)寫反思，?拓展延伸到?怎樣打造高?效課堂這一?活動(dòng)主題，?有的放矢地?實(shí)施教研教?改。4、?評(píng)課議課掀?___評(píng)?課議課活動(dòng)?一___前?書面議論的?方式而采用?當(dāng)堂面對(duì)面?評(píng)課，各上?課老師先對(duì)?本堂課的教?學(xué)設(shè)計(jì)、預(yù)?期目標(biāo)等先?做簡(jiǎn)要的介?紹，然后各?聽課老師針?對(duì)上課老師?的教學(xué)設(shè)計(jì)?、預(yù)期目標(biāo)?及課堂表現(xiàn)?是否達(dá)到預(yù)?期目標(biāo)，如?果沒達(dá)到，?怎樣的教學(xué)?設(shè)計(jì)能更高?效等暢所欲?言，各抒己?見，這樣避?免了評(píng)課的?泛泛而談，?改變了以往?要么戴高帽?要么開__?_會(huì)的局面?。5、學(xué)?習(xí)名師、拉?近距離教?研組長(zhǎng)分組?___教師?觀看了名師?示范課的視?頻，在學(xué)習(xí)?的過程中找?差距，理性?地結(jié)合本校?校情和學(xué)生?的學(xué)情辯證?地學(xué)習(xí)，討?論，以期走?出一條適合?本校校情的?課改之路。?三、總結(jié)?問題，反思?整改在全?校師生的共?同努力下，?井然有序地?開展了教學(xué)?質(zhì)量月活動(dòng)?，本次活動(dòng)?使學(xué)校教學(xué)?工作呈現(xiàn)一?派忙碌又愉?悅的氛圍。?激發(fā)了教師?的工作熱情?，強(qiáng)化了教?師質(zhì)量強(qiáng)校?的意識(shí)，促?進(jìn)了學(xué)校的?發(fā)展。同?時(shí)，活動(dòng)月?也暴露了一?些問題：少?數(shù)教師工作?散漫，對(duì)自?己的本職工?作缺乏熱情?；參加學(xué)校?___的活?動(dòng)積極性不?高；常規(guī)工?作流于應(yīng)付?，缺乏創(chuàng)新?意識(shí)。針對(duì)?上述常規(guī)教?學(xué)中存在的?問題，今后?的教研教改?工作應(yīng)從這?些方面抓起?：（一）?更新教育觀?念，樹立質(zhì)?量意識(shí)古?詩(shī)云。問渠?那得清如許?，為有源頭?活水來。只?有不斷更新?教育觀念，?結(jié)合學(xué)校辦?學(xué)實(shí)際，_?__教師加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，更?新觀念，進(jìn)?一步強(qiáng)化質(zhì)?量意