小學(xué)防踩踏演練預(yù)案（4篇）

小學(xué)防踩踏演練預(yù)案?一、演練目?的：1.?為進(jìn)一步強(qiáng)?化師生安全?意識(shí)，掌握?有關(guān)安全知?識(shí)，提高防?范自救能力?，打造平安?校園，以達(dá)?到在發(fā)生火?災(zāi)、地震或?樓內(nèi)突發(fā)事?故時(shí)能有序?、迅速地引?導(dǎo)師生安全?疏散，確保?師生生命安?全，特舉行?“防踩踏”?安全疏散演?習(xí)。2.?通過(guò)演練使?學(xué)生學(xué)習(xí)安?全防護(hù)知識(shí)?，掌握逃生?的方法，同?時(shí)通過(guò)演練?活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生聽(tīng)從指揮?、團(tuán)結(jié)互助?的品德，提?高突發(fā)公共?事件下的應(yīng)?急反應(yīng)能力?和自救互救?能力。二?、___領(lǐng)?導(dǎo)：組?長(zhǎng)：李金祿?副組長(zhǎng)：陳?雪英組?員：各年段?長(zhǎng)、班主任?三、演練?安排：1?.假設(shè)__?_：2.?假設(shè)突發(fā)時(shí)?間：___?年___月?___日上?午大課間?3.假設(shè)突?發(fā)地點(diǎn)：學(xué)?校教學(xué)樓?4.現(xiàn)場(chǎng)_?__、協(xié)調(diào)?：黃根明?5.攝影及?新聞報(bào)導(dǎo)：?葉一行、楊?錦智6.警?報(bào)信號(hào)員：?王秀琴7?.操場(chǎng)站位?負(fù)責(zé)人：官?水生8.?參加演練學(xué)?生：全校師?生9.演?練內(nèi)容。?（1）應(yīng)急?演練（2）?緊急疏散演?練（3）各?班清點(diǎn)人數(shù)?并上報(bào)冉老?師（4）演?練結(jié)束，各?班帶隊(duì)回教?室，班主任?___本班?學(xué)生對(duì)該次?疏散演練進(jìn)?行總結(jié)。?四、演練要?求：1.?不要驚慌，?聽(tīng)從指揮，?服從安排。?2.保持?安靜，動(dòng)作?敏捷、規(guī)范?，嚴(yán)禁嬉笑?、推拉、沖?撞、擁擠。?如發(fā)現(xiàn)在演?練過(guò)程中有?人摔倒，教?師應(yīng)放慢下?樓速度并將?其扶起，幫?助一起逃離?危險(xiǎn)地。?3.此次演?練為實(shí)地演?練，師生在?思想上要高?度重視。?4.聽(tīng)到警?報(bào)聲后，各?正副班主任?一前一后以?最快速度安?靜、有序地?帶領(lǐng)本班學(xué)?生按路線要?求撤離到操?場(chǎng)指定區(qū)域?，后面老師?要保證每一?位學(xué)生均緊?跟隊(duì)伍不得?有遺漏學(xué)生?，確保無(wú)安?全事故發(fā)生?。5.撤?離路線原則?上先一樓、?再二樓、后?三樓，最后?四樓，按順?序有序快速?撤離，樓梯?口處由相應(yīng)?負(fù)責(zé)人有序?疏導(dǎo)，不得?出現(xiàn)擁擠，?責(zé)任人必須?在責(zé)任區(qū)學(xué)?生均撤離后?方可隨學(xué)生?下樓到操場(chǎng)?。6.各?班級(jí)按以上?順序撤離到?操場(chǎng)后的站?位見(jiàn)圖示，?聽(tīng)從相應(yīng)負(fù)?責(zé)人指揮。?五、演練?程序：1?.緊急警報(bào)?發(fā)出前，班?主任提醒學(xué)?生檢查鞋帶?是否松動(dòng)。?2.逃生?疏散警報(bào)發(fā)?出后：（?1）班主任?發(fā)出___?號(hào)口令，迅?速打開(kāi)前門(mén)?。學(xué)生動(dòng)?作1。后面?學(xué)生迅速把?后門(mén)打開(kāi)。?學(xué)生動(dòng)作?2。在老師?的安排下迅?速由前后門(mén)?同時(shí)到樓道?。（2）?班主任發(fā)出?___號(hào)口?令：要求?同學(xué)兩列并?行，一個(gè)接?一個(gè)快步撤?離。在撤離?隊(duì)伍行進(jìn)中?，不得推擠?，發(fā)現(xiàn)鞋帶?松動(dòng)或物品?丟下，不得?彎腰或蹲下?去系鞋帶和?撿失物，途?中若有人摔?倒，后面學(xué)?生或隨隊(duì)老?師立即大聲?喊“?！?，?并停止行進(jìn)?，等險(xiǎn)情排?除后，再_?__學(xué)生按?序撤至大操?場(chǎng)，并按要?求位置站好?。七、疏?散路線：?聽(tīng)到指令后?，全體學(xué)生?同時(shí)疏散，?分東西面教?室及東、中?、西樓梯同?時(shí)疏散到校?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定?位置（做操?時(shí)站的位置?）。一（?1）、一（?2）、四（?1）、四（?2）、四（?5）六（1?）、六（2?）走教學(xué)樓?東樓梯口（?靠河邊的樓?梯，繞體藝?館消防道到?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）。?一（3）?、一（4）?、一（5）?、二（3）?、二（4）?、三（3）?、三（4）?、五（3）?、五（4）?、走教學(xué)樓?中樓梯口。?四（3）?、四（4）?、三（5）?、六（3）?、六(__?_)走辦公?樓東樓梯口?。二（6）?二（1）、?二（2）、?五（1）、?五（2）走?教學(xué)樓西樓?梯一（6?）二（5）?三（1）、?三（2）繞?多媒體教室?前花圃經(jīng)山?邊消防道到?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。?八、操場(chǎng)及?樓梯口教師?教學(xué)樓東?樓梯口：一?樓（羅雪如?、黃海英）?、二樓（陳?宣春、陳文?祥）、三樓?（姜文海、?陳小娟）四?樓（曾翠彬?、張英姿）?教學(xué)樓中?樓梯口：一?樓（葉麗華?、吳文秀）?、二樓（_?__英、官?鳳清）、三?樓（雷鶯、?黃增榮）四?樓（張麗華?、___蓮?）教學(xué)樓?西樓梯口：?一樓（曾蓮?香、張桂香?）二樓（羅?媛、盧萍）?三樓（王秀?紅、方銘）?，四樓（李?曉雁、王曉?娟）辦公?樓東樓梯口?：一樓（林?劍飛、許美?英）二樓（?施美玲、林?曉娟）、三?樓（戴麗嬪?、王秀琴）?四樓（林明?炬、馮秀蓮?）辦公樓?西樓梯口：?一樓（肖連?明、曾玉香?）靠保管?室運(yùn)動(dòng)場(chǎng)入?口（林芬、?馮盛祥）靠?體育組運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)入口（陳?素娟、盧富?豐）靠籃球?場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)入?口（羅秋香?、陳奕林）?小學(xué)防踩踏演練預(yù)案（二）一、演練?目的：1?.為進(jìn)一步?強(qiáng)化師生安?全意識(shí)，掌?握有關(guān)安全?知識(shí)，提高?防范自救能?力，打造平?安校園，以?達(dá)到在發(fā)生?火災(zāi)、地震?或樓內(nèi)突發(fā)?事故時(shí)能有?序、迅速地?引導(dǎo)師生安?全疏散，確?保師生生命?安全，特舉?行“防踩踏?”安全疏散?演習(xí)。2?.通過(guò)演練?使學(xué)生學(xué)習(xí)?安全防護(hù)知?識(shí)，掌握逃?生的方法，?同時(shí)通過(guò)演?練活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生聽(tīng)從指?揮、團(tuán)結(jié)互?助的品德，?提高突發(fā)公?共事件下的?應(yīng)急反應(yīng)能?力和自救互?救能力。?二、___?領(lǐng)導(dǎo)：組?長(zhǎng)：安廣?輝副組長(zhǎng)：?陳傳鵬組?員：各班?班主任三?、演練安排?：1.假?設(shè)___：?2.假設(shè)?突發(fā)時(shí)間：?上午大課間?3.假設(shè)?突發(fā)地點(diǎn)：?學(xué)校教學(xué)樓?4.現(xiàn)場(chǎng)?___、協(xié)?調(diào)：紀(jì)存茂?5.攝影?：李玉水?6.警報(bào)信?號(hào)員：李玉?水7.操?場(chǎng)站位負(fù)責(zé)?人：安廣輝?8.參加?演練學(xué)生：?全校師生?9.演練內(nèi)?容。（1?）應(yīng)急演練?（2）緊急?疏散演練（?3）各班清?點(diǎn)人數(shù)并上?報(bào)安校長(zhǎng)（?4）演練結(jié)?束，各班帶?隊(duì)回教室，?班主任__?_本班學(xué)生?對(duì)該次疏散?演練進(jìn)行總?結(jié)。四、?演練要求：?1.不要?驚慌，聽(tīng)從?指揮，服從?安排。2?.保持安靜?，動(dòng)作敏捷?、規(guī)范，嚴(yán)?禁嬉笑、推?拉、沖撞、?擁擠。如發(fā)?現(xiàn)在演練過(guò)?程中有人摔?倒，教師應(yīng)?放慢下樓速?度并將其扶?起，幫助一?起逃離危險(xiǎn)?地。3.?此次演練為?實(shí)地演練，?師生在思想?上要高度重?視。4.?聽(tīng)到警報(bào)聲?后，各班主?任以最快速?度安靜、有?序地帶領(lǐng)本?班學(xué)生按路?線要求撤離?到操場(chǎng)指定?區(qū)域，要保?證每一位學(xué)?生均緊跟隊(duì)?伍不得有遺?漏學(xué)生，確?保無(wú)安全事?故發(fā)生。?5.撤離路?線原則上先?一樓、再二?樓、后三樓?，按順序有?序快速撤離?，樓梯口處?由相應(yīng)負(fù)責(zé)?人有序疏導(dǎo)?，不得出現(xiàn)?擁擠，責(zé)任?人必須在責(zé)?任區(qū)學(xué)生均?撤離后方可?隨學(xué)生下樓?到操場(chǎng)。?6.各班級(jí)?按以上順序?撤離到操場(chǎng)?后的站位見(jiàn)?圖示，聽(tīng)從?相應(yīng)負(fù)責(zé)人?指揮。五?、演練程序?：1.緊?急警報(bào)發(fā)出?前，班主任?提醒學(xué)生檢?查鞋帶是否?松動(dòng)。2?.逃生疏散?警報(bào)發(fā)出后?：（1）?班主任發(fā)出?___號(hào)口?令，迅速打?開(kāi)前門(mén)。?學(xué)生動(dòng)作1?。后面學(xué)生?迅速把后門(mén)?打開(kāi)。學(xué)?生動(dòng)作2。?在老師的安?排下迅速由?前后門(mén)同時(shí)?到樓道。?（2）班主?任發(fā)出__?_號(hào)口令：?要求同學(xué)?兩列并行，?一個(gè)接一個(gè)?快步撤離。?在撤離隊(duì)伍?行進(jìn)中，不?得推擠，發(fā)?現(xiàn)鞋帶松動(dòng)?或物品丟下?，不得彎腰?或蹲下去系?鞋帶和撿失?物，途中若?有人摔倒，?后面學(xué)生或?隨隊(duì)老師立?即大聲喊“?停”，并停?止行進(jìn)，等?險(xiǎn)情排除后?，再___?學(xué)生按序撤?至大操場(chǎng)，?并按要求位?置站好。?七、疏散路?線：聽(tīng)到?指令后，全?體學(xué)生同時(shí)?疏散，分東?西面教室及?東、西樓梯?同時(shí)疏散到?校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指?定位置（做?操時(shí)站的位?置）。一?年級(jí)、二年?級(jí)直接到田?徑場(chǎng)集合。?北樓五（?四）、五?（二）、五?（三）走?教學(xué)樓東樓?梯口，三?（三）、五?（一）走?西樓梯口。?三（一?）走南樓東?樓梯口，三?（二）走?南樓西樓梯?口，四（?三）走南樓?西樓梯口，?四（一）?四（二）?走樓梯東樓?梯口。八?、操場(chǎng)及樓?梯口教師?教學(xué)樓南樓?東樓梯口：?一樓（吳玉?軍）、二樓?（___山?）教學(xué)樓?北樓東樓梯?口：一樓（?陳超）、二?樓（紀(jì)存茂?）靠運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)入口（朱?風(fēng)波）小學(xué)防踩踏演練預(yù)案（三）一?、演練目的?：為了使?學(xué)生了解_?__行動(dòng)時(shí)?防擁擠踩踏?的安全知識(shí)?。最大限度?地降低危險(xiǎn)?帶來(lái)的人身?傷害。從而?提高學(xué)生緊?急避險(xiǎn)，自?救自護(hù)和應(yīng)?變的能力。?學(xué)校將舉行?一次防擁擠?踩踏演練活?動(dòng)。二、?___領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長(zhǎng)：趙連和?副組長(zhǎng)：?周香所張麗?芹高俊濤?成員：各班?主任三、?演練步驟：?1、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行演練?前注意事項(xiàng)?教育。2?、熟悉集中?地點(diǎn)和途徑?路線。3?、進(jìn)行放學(xué)?、緊急集合?（做廣播操?）和解散時(shí)?防擁擠踩踏?的演練。?四、演練安?排：1、?演練時(shí)間：?___年_?__月__?_日2、?演練內(nèi)容。?防踩踏演練?。五、管?理人員職責(zé)?校長(zhǎng)?？?指揮、總負(fù)?責(zé)（警報(bào)信?號(hào)啟動(dòng)，宣?布演練結(jié)束?）。班主?任：負(fù)責(zé)本?班學(xué)生有序?行動(dòng)，指揮?行動(dòng)路線，?負(fù)責(zé)人數(shù)清?點(diǎn)（其他老?師協(xié)助班主?任做好演?練工作）。?操場(chǎng)值班?教師。指揮?行動(dòng)秩序。?負(fù)責(zé)學(xué)生集?合場(chǎng)地的劃?分及集合紀(jì)?律___。?六、疏散?注意事項(xiàng)?1、各班主?任再次強(qiáng)調(diào)?行動(dòng)紀(jì)律。?2、各班?級(jí)前幾排的?同學(xué)行動(dòng)時(shí)?從前門(mén)走，?后幾排的學(xué)?生行動(dòng)時(shí)從?后門(mén)走，教?室前后門(mén)要?同時(shí)打開(kāi)。?（具體劃分?請(qǐng)班主任商?定）3、?班主任老師?指揮學(xué)生有?秩序行動(dòng)。?4、在出?教室門(mén)以過(guò)?程中，要迅?速，排隊(duì)有?秩序前進(jìn)，?注意力要集?中，注意前?后間距，每?班成一列隊(duì)?形，按既定?路線行走。?不要慌亂奔?跑，不要爭(zhēng)?先恐后。堅(jiān)?決避免跌倒?，出現(xiàn)踩踏?事故。5?、整個(gè)演練?既要保證速?度，又要保?證秩序，做?到快而不亂?。6、?7、各班學(xué)?生到達(dá)集中?地后，各班?級(jí)應(yīng)立即清?點(diǎn)人數(shù)，并?向班主任報(bào)?告，班主任?再向總指揮?報(bào)告。8?、重要部位?站崗老師要?盡職盡責(zé)，?指揮行動(dòng)秩?序，及時(shí)處?理突發(fā)情況?。9、行?動(dòng)完畢后行?動(dòng)組長(zhǎng)總結(jié)?疏散情況。?七、處置?辦法（一?）一旦發(fā)生?踩踏等危急?情況，值班?人員要大聲?制止后面的?學(xué)生前進(jìn)，?立即采取措?施保護(hù)受傷?者，并及時(shí)?報(bào)告，及時(shí)?疏導(dǎo)人員，?實(shí)施應(yīng)急搶?險(xiǎn)，防止事?態(tài)惡化。?（二）相關(guān)?部門(mén)負(fù)責(zé)人?要第一時(shí)間?趕到現(xiàn)場(chǎng)臨?時(shí)指揮，準(zhǔn)?確了解情況?后向附近醫(yī)?療室、1?10、12?0求救，并?及時(shí)向擁擠?踩踏事件應(yīng)?急處理領(lǐng)導(dǎo)?小組匯報(bào)。?（三）應(yīng)?急處理領(lǐng)導(dǎo)?小組人員接?警后要立即?趕到現(xiàn)場(chǎng)，?聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)?導(dǎo)統(tǒng)一指揮?，分頭開(kāi)展?工作，全力?控制事態(tài)發(fā)?展。（四?）在救治過(guò)?程中，要遵?循先救重傷?者的原則。?傷勢(shì)較重的?判斷分別為?：神志不清?、呼之不應(yīng)?；脈搏急促?而乏力；血?壓不穩(wěn)、瞳?孔反映明顯?；外傷血流?不止等。?（五）心理?輔導(dǎo)員積極?做好學(xué)生的?安撫工作，?確保學(xué)生心?態(tài)和情緒穩(wěn)?定。（六?）及時(shí)聯(lián)系?學(xué)生家長(zhǎng)，?全力做好善?后工作。小學(xué)防踩踏演練預(yù)案（四）一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持“安全第?一，預(yù)防為?主”的方針?，堅(jiān)決杜絕?因樓道擁擠?而產(chǎn)生踩踏?傷害事故，?學(xué)校特制定?如下應(yīng)急預(yù)?案演練方案?：二、演?練目的。模?擬情景，培?養(yǎng)學(xué)生臨危?不懼、沉著?冷靜、服從?指揮、遵守?秩序的良好?品質(zhì)。實(shí)地?操作，檢驗(yàn)?全校教師應(yīng)?對(duì)____?_協(xié)調(diào)能力?，培養(yǎng)教師?處變不驚、?臨危不亂、?沉著應(yīng)對(duì)、?正確指揮的?能力。三?、演練安排?1、演習(xí)?時(shí)間：__?_年___?月___日?間操課2?、地點(diǎn)：教?學(xué)樓及操場(chǎng)?3、人員?：全體師生?4、演練?形式：實(shí)地?操作5、?演練信號(hào)：?警鈴四、?___機(jī)構(gòu)?1、演練?領(lǐng)導(dǎo)小組。?總指揮：?宋兆民副?總指揮：賈?永德成員?：李志強(qiáng)楊?雪松王云龍?張玉才關(guān)明?煒2、教?室室內(nèi)指導(dǎo)?組、樓梯疏?散指導(dǎo)教師?成員：各?班主任老師?及課任教師?五、演練?指揮員分配?：1、操?場(chǎng)指揮員。?賈永德（負(fù)?責(zé)各班學(xué)生?有序集合）?。___新?（負(fù)責(zé)維護(hù)?操場(chǎng)秩序）?2、樓道?指揮員：三?樓：閆錫海?二樓：王?云龍一樓?：李志強(qiáng)（?負(fù)責(zé)樓道的?暢通）3?、其他成員?：負(fù)責(zé)發(fā)?警鈴信號(hào)：?關(guān)明偉演?練攝影人員?：于海龍?負(fù)責(zé)演練時(shí)?間：張玉才?六、安全?疏散撤離路?線從教室?排隊(duì)出來(lái)，?下樓后到操?場(chǎng)按升國(guó)旗?的位置站好?，以班級(jí)為?單位集中，?班主任清點(diǎn)?人數(shù)。七?、演練準(zhǔn)備?1、讓學(xué)?生熟悉疏散?的集中地點(diǎn)?和途徑的路?線。（1?）、演練前?班主任動(dòng)員?，熟悉疏散?線路。同時(shí)?強(qiáng)調(diào)演練是?預(yù)防性、模?擬性練習(xí)。?（2）、?演練前對(duì)疏?散路線必經(jīng)?之處和到達(dá)?的“安全地?帶”進(jìn)行實(shí)?地仔細(xì)檢查?，對(duì)存在問(wèn)?題及時(shí)進(jìn)行?整改，消除?障礙和隱患?，確保線路?暢通和安全?。（3）?、組成相關(guān)?工作小組，?確定人員，?明確職責(zé)。?八、演練?要求1.?按規(guī)定的疏?散路線與秩?序向規(guī)定的?地方迅速撤?離，撤離過(guò)?程中要有序?。2.提?醒學(xué)生門(mén)口?、樓道、樓?梯等通道較?窄的地方不?要擁擠、推?撞，有序排?隊(duì)迅速通過(guò)?。3.演?練過(guò)程中，?速度不要太?快，根據(jù)情?況而定，不?要推拉前面?的同學(xué)，以?防撞倒前面?的同學(xué)。?4.下樓梯?時(shí)絕對(duì)不能?打鬧開(kāi)玩笑?，保持安靜?。5.不?要揀拾疏散?過(guò)程中掉下?的物品，防?止人倒地發(fā)?生踩踏。?6.一定要?聽(tīng)從指揮，?不得隨意亂?竄，更不要?從高處往下?跳。7.?聽(tīng)到學(xué)校發(fā)?出警鈴聲后?，全體師生?放下手中所?有工作，全?校師生立即?快速、安全?進(jìn)行疏散，?不能再收拾?物品，上課?教師立即停?止講課指揮?學(xué)生撤離，?其他教師立?即___沖?向教室或者?指定區(qū)域指?揮學(xué)生撤離?。8.各?班上課教師?或離教室前?后門(mén)最近的?學(xué)生，迅速?到教室門(mén)口?扶好門(mén)，保?障門(mén)口暢通?。十、現(xiàn)?場(chǎng)模擬程序?：（一）?、啟動(dòng)程序?總指揮在?學(xué)校廣播中?宣布。老師?們，全體同?學(xué)們，板石?房子寄宿制?小學(xué)防樓梯?擁擠踩踏應(yīng)?急疏散演練?馬上就要開(kāi)?始，請(qǐng)大家?做好準(zhǔn)備，?各就各位。?各樓梯疏散?教師、負(fù)責(zé)?演練的工作?人員，請(qǐng)到?指定地點(diǎn)做?好準(zhǔn)備。?（二）信號(hào)?員發(fā)警鈴?1、聽(tīng)到第?一聲警鈴響?，班主任及?其他教師抓?緊時(shí)間到崗?到位，班主?任到教室_?__學(xué)生站?隊(duì)準(zhǔn)備出門(mén)?。2、聽(tīng)?到第二聲警?鈴響，班主?任___學(xué)?生疏散：?（1）每班?靠前后門(mén)的?兩位學(xué)生立?即把門(mén)打開(kāi)?，教師迅速?將全班學(xué)生?分成兩路縱?隊(duì)，并指揮?其有秩序出?門(mén)。（2?）學(xué)生在老?師帶領(lǐng)下有?秩序從樓梯?向下撤離，?并按照預(yù)定?的疏散路線?，迅速撤離?到事先指定?的地點(diǎn)整隊(duì)?。3、各?班主任清點(diǎn)?人數(shù)，并向?總指揮報(bào)告?。4、經(jīng)?查實(shí)人數(shù)無(wú)?誤后，總指?揮宣布演練?結(jié)束十一?、總指揮作?總結(jié)講話。?十二、班?級(jí)疏散路線?和負(fù)責(zé)樓梯?口疏散教師?見(jiàn)附頁(yè)__?_。板石?房子寄宿制?小學(xué)防踩?踏演練預(yù)案?一、演練?目的通過(guò)?應(yīng)急演練，?使全體學(xué)生?掌握應(yīng)急避?險(xiǎn)的正確方?法，熟悉我?校緊急疏散?的程序和線?路，確保應(yīng)?急避險(xiǎn)工作?能快速、高?效、有序地?進(jìn)行，從而?最大限度地?保護(hù)全體學(xué)?生的生命安?全。同時(shí)通?過(guò)演練活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)?從指揮、團(tuán)?結(jié)互助的品?德，學(xué)會(huì)逃?生的本領(lǐng)和?能力，提高?學(xué)生應(yīng)急反?應(yīng)能力和自?救互救能力?。二、演?練指揮小組?現(xiàn)場(chǎng)總指揮?：姜恩勇?副總指揮：?管延華現(xiàn)場(chǎng)?：李永平?各班