校圖書館的年終工作總結

校圖書館的?年終工作總?結___?年，在學校?的領導下，?校圖書館圍?繞學校建設?高水平大學?的總體目標?，以改革創(chuàng)?新精神推動?圖書館工作?進一步發(fā)展?。在新__?_屆圖書館?領導班子的?帶領下，圓?滿完成了_?__年圖書?館工作任務?，各項工作?穩(wěn)步邁向新?水平。一?、制定五年?規(guī)劃，確保?可持續(xù)發(fā)展?___年?校圖書館在?繼續(xù)加大力?度推進“9?85工程”?二期項目建?設的同時，?新___屆?圖書館領導?班子分別考?察了___?學、___?學、___?學、東南大?學、西安電?子科技大學?、中山大學?、暨南大學?、華南師范?大學、__?_外語外貿?大學、__?_科技圖書?館、___?學等圖書館?，在對圖書?館現狀進行?充分研究與?分析的基礎?上，制定了?未來五年圖?書館建設的?總體目標：?在原有的基?礎上，進一?步優(yōu)化圖書?館文化建設?、文獻資源?建設、人力?資源團隊建?設，進一步?整合和創(chuàng)新?文獻資源服?務體系建設?，使之成為?文獻保障到?位、人力資?源建設合理?、人文環(huán)境?優(yōu)雅、服務?貼心的人性?化學習型高?校圖書館，?為我校的教?學與科學研?究做出應有?的貢獻。?二、改善軟?硬件環(huán)境，?提升現代化?辦館水平?___年圖?書館繼續(xù)加?大力度改善?館內軟硬件?環(huán)境，利用?“985工?程”二期建?設項目經費?，改善館舍?設施設備，?為讀者提供?安全、舒適?的學習環(huán)境?，提高了圖?書館的現代?化辦館水平?。在學校?的支持下，?圖書館由物?業(yè)管理公司?實行規(guī)范化?管理；更換?中央空調溫?控管理系統(tǒng)?，保證空調?正常使用；?___了4?通道門禁管?理系統(tǒng)，以?及視頻監(jiān)控?系統(tǒng)；購置?書架___?套、六人閱?覽桌___?張、閱覽椅?___張，?更新了閱覽?室閱及自修?室的舊桌椅?。經布局調?整，在圖書?館二樓新開?設一間__?_m2的自?修室，增加?自修座位_?__個。還?對北區(qū)分館?進行改造，?重新布局，?將一至三樓?共___m?2開設成圖?書閱覽室；?室，更換原?有閱覽桌椅?，座位由原?來___個?增加到__?_個。以上?措施，使圖?書館共增加?閱覽座位_?__個；對?學術報告廳?進行翻新改?造，使圖書?館為讀者提?供了培訓和?學術交流的?好場所，提?高了圖書館?文化品味；?重整館容館?貌，改善館?舍環(huán)境，在?館內休息廊?、通道的適?當位置放置?座椅、盆栽?綠色植物，?為讀者提供?和諧、舒適?的學習環(huán)境?。圖書館?擴充了存儲?設備，對s?un613?0存儲進行?了擴容，使?存儲容量由?15tb增?加到40t?b，存儲容?量較___?年增長__?_%，滿足?了電子資源?增加的需求?；并依據圖?書館管理的?實際情況，?開發(fā)了讀者?信用管理系?統(tǒng)，增強了?讀者個人信?用意識。圖?書館通過與?中移動__?_公司合作?“掌上圖書?館”項目，?使圖書館服?務在手機平?臺上得到進?一步的延伸?；與創(chuàng)時公?司合作開發(fā)?圖書館自動?化管理系統(tǒng)?，即uni?onlib?系統(tǒng)，為進?一步實現我?校全面的文?獻資源保障?體系打下堅?實的技術基?礎。三、?加強文獻資?源建設，提?升文獻服務?水平__?_年圖書館?進一步規(guī)范?了文獻資源?采購流程，?同時分別制?定了《華南?理工大學圖?書館圖書捐?贈管理辦法?》、《華南?理工大學圖?書館與院系?資料室文獻?資源合作共?建方案》等?文獻資源建?設規(guī)章制度?。完成了中?外文圖書、?中外文報刊?的招投標工?作及電子資?源的采購工?作。___?年圖書館配?置各類文獻?增加43，?___種，?共123，?___冊（?含圖書、期?刊合訂本、?學位論文）?，圖書館館?藏文獻量達?到2，94?1，___?種，5，1?60，__?_冊。其中?紙質文獻達?到855，?___種，?首次超過_?__萬冊大?關，共3，?008，_?__冊（含?學校資料室?166，_?__種，3?31，__?_冊）；各?類電子資源?（電子圖書?、電子期刊?、學位論文?）2，08?6，___?種，2，1?51，__?_冊；引進?各類數據庫?___個，?比___年?新增加__?_個。我?校文獻資源?保障體系建?設方面，圖?書館分別與?建筑歷史與?理論資料室?、建筑學院?資料室簽訂?協(xié)議書，開?展圖書書目?數據的加工?工作，并完?成了建筑歷?史與理論資?料室現有圖?書的分編和?加工工作，?并實現統(tǒng)一?檢索，為我?校內文獻保?障體系的建?設打下扎實?的基礎；數?字資源建設?方面，《期?刊園地》到?___年_?__月，_?__次數超?過百萬；建?設了《全國?百優(yōu)博士學?位論文引用?查詢系統(tǒng)》?、《___?-___年?jcr期刊?影響因子及?分區(qū)查詢系?統(tǒng)》、《_?__-__?_年ssc?i收錄期刊?查詢》、《?sci和s?sci學科?投稿指南》?等多個數據?庫；與工商?管理學院簽?訂協(xié)議，聯?合建設《工?商管理案例?庫》；隨書?光盤數據庫?建設進入正?軌，已經完?成各類隨書?光盤數據_?__條，方?便了讀者使?用。四、?深化內部管?理，增強服?務力度圖?書館在今年?全年共接待?各類讀者3?，261，?___人次?（北校區(qū)：?2，035?，___人?次；南校區(qū)?：1，22?5，___?人次），比?___年同?比增加__?_%；今年?___月開?始，圖書館?總館實行不?間斷開放方?式。一線服?務部門最大?周開放時間?由原來的_?__小時增?加到___?小時以上，?極大地滿足?了讀者對圖?書館的需求?，得到讀者?的普遍好評?；北區(qū)分館?完成改造工?程后，服務?面積由原來?的___平?方米，增加?到___平?方米，于_?__年__?_月正式對?讀者實行大?流通模式開?放，開放時?間與總館相?同；閱覽部?完成社會科?學、自然科?學及標準/?學位論文三?個閱覽室的?調整工作，?以嶄新的面?貌服務讀者?；圖書館新?書展覽、宣?傳專欄__?_期；專題?圖片展__?_期；各類?大型展覽_?__項，南?校區(qū)報告廳?舉辦視頻講?座___場?，總館專題?講座___?場次；解答?讀者一般咨?詢46，_?__人次，?比上年增加?___%。?___年?圖書館完成?科技查新報?告___項?，比___?年增長了_?__%，其?中中外文查?新___項?；___年?我校以單位?或個人查詢?論文收錄、?引用的需求?增加很大，?共計35，?___篇次?；為教師、?科研人員提?供專（定）?題服務項目?___項；?編制《食品?綜合信息》?___期；?期刊部編制?材料世界、?信息科學、?化學天地等?___個主?題的專題信?息，提供信?息量共計_?__條；南?校區(qū)館編制?《高教建設?參考》__?_期及《網?絡資源導航?》提供信息?量___條?；積極開展?文獻傳遞業(yè)?務，___?年共受理原?文傳遞業(yè)務?___篇，?成功獲取_?__篇次，?滿足率約達?___％，?傳遞費用約?5，___?元；文檢課?被研究生院?定為工程碩?士的必修課?程，___?年北校區(qū)圖?書館總館完?成___個?院系，__?_個班次，?___人次?的“文獻檢?索課”實習?任務計78?學時；南校?區(qū)館完成3?2學時，_?__人的“?文獻檢索課?”教學任務?。全館共計?完成110?學時教學、?實習任務，?___人次?；用戶教育?培訓工作方?面，圖書館?___舉辦?各類《數據?庫檢索與利?用》、《圖?書館文獻資?源利用與投?稿指南》等?講座共計_?__場次，?參加人員1?，___人?次；編印《?華南理工大?學圖書館簡?介》20，?___份；?編輯出版《?華工圖書館?通訊》__?_期；外教?中心選聘數?位博士研究?生做中心兼?職研究人員?，___撰?寫新教材評?介文章__?_篇，并及?時發(fā)布上網?，提供師生?了解和利用?。___?年訪問圖書?館主頁約1?，837，?___人次?，各類鏡像?數據達到2?3tb，比?上年增加_?__%。網?絡數字化信?息服務，如?電子資源、?書目信息、?期刊園地、?資源導航、?個性化服務?、科技查新?、用戶教育?、入館指南?等都是讀者?___率高?、深受讀者?。同時針對?網上讀者留?言、學校b?bs上有關?圖書館方面?的意見都會?及時地進行?調查、分析?、研究，理?性地處理好?各種讀者服?務工作上存?在的問題，?確實做到為?讀者貼心式?的服務。?四、加強隊?伍建設，積?極開展交流?與合作圖?書館隊伍建?設取得長足?的發(fā)展，_?__年引進?碩士研究生?___名，?本科生__?_名，隊伍?結構發(fā)生了?明顯的改變?，碩士學歷?以上人員達?到了___?人，大學本?科以上學歷?人員占職工?總數比例由?___年的?___%上?升到___?%，大專以?上學歷人員?占職工總數?比例達到_?__%。_?__年圖書?館派出各類?人員___?人次，參加?國內各種學?術交流與培?訓活動__?_次；圖書?館職工在國?內正式刊物?上發(fā)表論文?___篇，?科研課題結?題兩項。_?__年圖書?館結合學校?的民主評議?政風、行風?建設工作，?以改善讀者?服務工作為?切入點，從?文獻資源建?設、讀者服?務與環(huán)境建?設、隊伍建?設抓整改，?促進了圖書?館工作發(fā)展?。讀者調查?的滿意度達?到___%?。圖書館?繼續(xù)積極參?與全國高校?聯盟c