高三級部助理階段總結(jié)

高三級部助?理階段總結(jié)?聶基玲學?段工作總結(jié)?在領(lǐng)導的?信任與栽培?下，在老師?們的親切鼓?勵下，本學?期我擔任了?高三級部專?業(yè)部主任政?教助理職務(wù)?。并且擔任?高三___?班的班主任?及___個?班的地理教?學。在學校?領(lǐng)導的正確?領(lǐng)導下，正?在有序不紊?的逐步完成?教育教學任?務(wù)?，F(xiàn)將我?這段時間工?作情況向領(lǐng)?導匯報一下?：一、級?部主任助理?工作，重點?從以下幾個?方面入手。?（1）高?度的責任感?是做好工作?的先決條件?，為了讓家?長滿意，學?校放心，我?對工作從來?不敢怠慢，?不挑肥揀瘦?，要求教師?做到的，我?首先做到，?只有身先士?卒，工作才?有說服力，?才能贏得同?事們的認可?和支持，這?樣才能有利?于開展年級?工作。率先?垂范，無私?奉獻，是我?做好年級主?任工作的重?要保證。?（2）建立?一個團結(jié)協(xié)?作的團體，?協(xié)助張主任?、唐主任努?力打造和諧?高三專業(yè)部?。團結(jié)就是?力量，經(jīng)常?性和教師談?心、交流，?幫助他們解?決工作中的?困難，思想?上一致，使?專業(yè)部的每?一位教師都?非常支持我?的工作，使?我的想法、?安排能夠得?以順利實施?。每個班都?有以班主任?為核心，研?究學生、分?析學生，具?有非常強的?凝聚力，全?體教師精誠?團結(jié)，圓滿?完成學校交?給我們的任?務(wù)已成為我?們共同奮斗?目標。除了?各班主任，?其他任課老?師都以學生?為先，兢兢?業(yè)業(yè)。二?、學生管理?方面主要做?了以下工作?：（1）?強化養(yǎng)成教?育，讓學生?養(yǎng)成文明習?慣。俗話?說得好。態(tài)?度決定一切?，細節(jié)決定?成敗，紀律?是成功的保?證。學生的?行為習慣，?思想意識尤?為重要。因?此，我們繼?續(xù)從學生身?邊的小事抓?起，從點滴?做起，室內(nèi)?外衛(wèi)生，日?常生活，規(guī)?范學生文明?行象；并配?合政教處多?次開展了對?男女生發(fā)型?、佩戴手飾?、奇裝異服?等儀容儀表?檢查活動，?對違紀學生?加強教育并?責令其改正?。真正做到?衛(wèi)生工作有?序，自習安?靜認真，課?堂秩序良好?，形成規(guī)范?有序，文明?和諧的氛圍?。同時，加?強學生考試?的自我監(jiān)督?意識，做到?誠信考試。?否則，發(fā)現(xiàn)?___現(xiàn)象?，一定嚴加?處理。加?強級部值班?檢查力度，?配合級部管?理委員會做?好養(yǎng)成教育?。每周日召?開級部學生?會值勤勤例?會，加強級?部學生會成?員的思想教?育以及工作?方式方法指?導。從集會?紀律、上操?質(zhì)量、課間?活動、教室?及公區(qū)衛(wèi)生?、值勤檢查?、放入學隊?這些方面規(guī)?范學生的行?為。值班期?間，積極發(fā)?現(xiàn)學生管理?中存在的問?題，并加以?糾正。經(jīng)過?全體同事的?共同努力，?基本做到課?堂、課間有?序，晚睡、?午休正常，?沒有意外事?故的發(fā)生。?（2）分?析學情，查?漏補缺，糾?偏抓差。?每次考試結(jié)?束后，協(xié)助?唐主任根據(jù)?學校安排，?___各科?任課教師和?班主任及時?召開專業(yè)部?學情分析會?，總結(jié)各班?各科存在的?問題，了解?自身存在的?不足，通過?經(jīng)驗交流，?互相對比、?互相探討，?由于根據(jù)不?同學生層次?，制定了不?同層次的目?標，提高了?教學質(zhì)量。?（3）家??；ヂ?lián)。?家?；ヂ?lián)，?共同教育學?生，發(fā)揮最?高效的教育?資源。協(xié)助?級部多次召?開家長會，?與家長溝通?、交流、探?討，針對班?級、年級現(xiàn)?狀，強強聯(lián)?合，最大限?度促進學生?學習，提高?學生成績。?三、班主?任工作今?年我擔任高?三___班?的班主任。?在這一學期?的工作中，?我深深地體?會到班主任?的工作態(tài)度?、教育藝術(shù)?水平、教育?方法、__?_管理能力?，以及以身?作則的表率?作用，影響?著班級建設(shè)?、鞏固和發(fā)?展，影響著?學生成長的?速度和趨向?。我認識到?作為班主任?，不但要有?良好的文化?修養(yǎng)素質(zhì)，?還要有科學?的工作方法?。（1）?正面宣傳、?教育，形成?團結(jié)友愛、?勤奮學習的?良好班風我?充分利用班?會課及其它?時間加強宣?傳力度，調(diào)?動學生的求?知欲望與自?我成才的動?力。我把學?習問題常掛?在嘴邊，常?常提醒他們?。當然，?我還更以自?身行動、學?識去感化他?們。針對有?些學生對剛?升上高一的?那種無所謂?的心理或懶?散的態(tài)度，?我常常對他?們說“吃得?苦中苦，方?為人上人’?。做任何事?都貴在堅持?，我也堅持?天天抓，時?時抓，說到?做到。學生?們在這一學?期中都能團?結(jié)友愛、勤?奮學習。?（2）培養(yǎng)?班干部__?_，讓學生?自我管理?要管好一個?班級，許多?工作還得學?生來干，我?所遵循的原?則是“干部?能干的事，?班主任不干?；學生能干?的事，干部?不干”。班?里的很多工?作，我只是?給予適時的?指導，其它?的都由班委?、團委來完?成，比如勞?動委員負責?衛(wèi)生任務(wù)、?紀律委員負?責一切紀律?常規(guī)、團書?記負責有關(guān)?團的活動、?班長負責統(tǒng)?籌安排等等?，充分調(diào)動?學生的積極?性和主動性?，培養(yǎng)了他?們的創(chuàng)造性?、自我管理?的能力。班?級管理實施?“人人有事?做，事事有?人做?！迸?養(yǎng)學生的主?人翁責任感?。把班級大?小事務(wù)全部?向全班學生?承包，小到?一門一窗等?。面向全班?學生，主張?“人人有項?目，人人有?權(quán)力，人人?盡義務(wù)”，?做到班級的?每一個學生?都要成為班?級的領(lǐng)導者?、管理者、?服務(wù)者。?（3）利用?各種機會，?及時與學生?、家長、科?任教師交流?、溝通除了?公開的正面?宣傳教育之?外，常與個?別學生進行?面對面的談?話。談話的?對象是全體?的學生。通?過平時的觀?察來了解學?生的思想動?態(tài)（范本）?，及時與學?生交流，內(nèi)?容包括多方?面：學習問?題、表現(xiàn)問?題、思想壓?力問題等等?。同時，?通過家訪或?打電話詢問?、校訊通及?時與學生家?長聯(lián)系，讓?家長了解其?子女在校的?表現(xiàn)，及時?解決問題。?比如，開?學初，我發(fā)?現(xiàn)有一個學?生下午沒到?校上課，便?與家長聯(lián)系?，得知該生?以上學為借?口出去了，?并不在家，?后經(jīng)家長配?合了解到該?生曠課去網(wǎng)?吧上網(wǎng)。經(jīng)?教育該生認?識了錯誤。?這樣通過班?主任與家長?的配合，及?時把學生錯?誤行為制止?在剛萌芽的?時候。另?外，還和各?任課教師溝?通，了解學?生的整體情?況，反映學?生的問題。?同時把教師?的一些要求?傳達給學生?，使師生更?好的配合，?提高學習成?績。（4?）不斷學習?，提高自身?業(yè)務(wù)能力及?綜合知識水?平作為一?名當代班主?任，不僅要?教育指導學?生，還要及?時更新自己?的知識，改?變觀念。信?息時代中，?學生接觸的?信息量大面?廣，因此，?必要時我們?也不妨向?qū)W?生學習，師?生共同進步?。我想，要?做好班主任?工作，單憑?愛心是不夠?的，還要注?重方式方法?。我只有在?實踐中不斷?完善自己，?提高自身業(yè)?務(wù)能力和綜?合知識水平?，才能勝任?工作，否則?會心有余而?力不足。?雖然連續(xù)三?個月都獲得?流動紅旗，?但我希望自?己能夠不斷?努力，做好?一名優(yōu)秀班?主任。四?、教育教學?工作（1）?備課方面?認真?zhèn)湔n，?不但備學生?而且備教材?備教法，根?據(jù)教材內(nèi)容?及學生的實?際，設(shè)計課?的類型，擬?定采用的教?學方法，并?對教學過程?的程序及時?間安排都作?了詳細的記?錄，認真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準?備，課后及?時對該課作?出總結(jié)，寫?好教學反饋?，認真按搜?集每課書的?知識要點。?（2）教?學方面增?強上課技能?，提高教學?質(zhì)量，使講?解清晰化，?條理化，準?確化，情感?化，生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上特別注?意調(diào)動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學生的主?作用，讓學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?；注意精講?精練。（?3）提高業(yè)?務(wù)水平方面?在教學中?如有疑慮，?我能虛心請?教老教師及?其他老師。?在教學上，?有疑必問。