重慶市永川區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2021屆高三上學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷（無答案）

2021學(xué)年上期模擬考試化學(xué)試題滿分：70分時(shí)間：理化120分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Cu：64一﹑選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。本大題16個(gè)小題，每小題2分，共32分)1.下列生活中的變化屬于物理變化的是A.濕衣服晾干B.葡萄釀酒C.鐵護(hù)欄生銹D.蠟燭燃燒2.下列有關(guān)空氣的說法正確的是A.空氣中含量最多的是氧氣B.空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品的保護(hù)氣D.污染空氣的有害氣體主要有SO2、NO2、CO23.下列有關(guān)化石燃料的說法不正確的是A.化石燃料是不可再生能源B.化石燃料充分燃燒時(shí)對空氣不會產(chǎn)生污染

C.石油是由沸點(diǎn)不同的物質(zhì)組成的混合物D.石油不充分燃燒會生成一氧化碳等有害物質(zhì)4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.高錳酸鉀B.澄清的石灰水C.潔凈的空氣D.牛奶5.12月4日重慶永川吊水洞煤礦發(fā)生一氧化碳超限事故，造成重大人員傷亡。為了防止類似安全事故發(fā)生，下列措施可行的是A.去溶洞探險(xiǎn)，用火把照明B.掏空沼氣池前做燈火實(shí)驗(yàn)C.礦工進(jìn)入廢棄煤礦的礦井用火把照明D.用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)天然氣管道是否泄露6.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A.液體的加熱B.傾倒液體C.氧氣驗(yàn)滿D.檢查氣密性7.下列說法中，正確的是A.過度施用化肥會造成水體污染B.通過靜置沉淀、過濾、吸附可以獲得純凈的水C.長期飲用蒸餾水有益身體健康D.電解水生成氫氣和氧氣說明水由氫氣和氧氣組成8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是A.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生有毒的二氧化硫氣體B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體

C.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧高溫D.一氧化碳還原氧化鐵，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑高溫9.C+H2O=====H2＋CO是煤氣生產(chǎn)的重要反應(yīng)之一，該反應(yīng)中作氧化劑的是A.CB.H2OC.H2D.CO10.我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖所示：有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法正確的是A.催化劑只能是加快反應(yīng)速率B.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是HC.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CH4==C2H4+2H2D.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，是分解反應(yīng)11.新型冠狀病毒對紫外線和熱敏感，75%乙醇，二氧化氯（化學(xué)式：ClO2）消毒劑等均可以有效殺滅病毒，其中ClO2中Cl的化合價(jià)為A.-2B.-4C.+4D.+212.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是A.①③屬于同種元素B.④屬于離子，離子符號為S-2C.①④的化學(xué)性質(zhì)相似D.②表示的元素是金屬元素13.甲、乙、丙、丁四種金屬。甲即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)，乙、丙、丁在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)。丁鹽的水溶液可用丙制的容器盛放，但不能用乙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是A.甲>乙>丁>丙B.丙>丁>乙>甲C.丙>乙>丁>甲D.乙>丁>丙>甲高溫點(diǎn)燃14下列煉鐵高爐里所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式書寫及反應(yīng)基本類型都完全正確的是高溫點(diǎn)燃高溫高溫A.2C+O2====2CO2（化合反應(yīng)）

B.CO2+C====2CO（化合反應(yīng)）

高溫高溫C.CaCO3====CaO+CO2（分解反應(yīng)）D.3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2（置換反應(yīng)）把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8A.X=2.0gB.a和c是反應(yīng)物C.d一定是催化劑D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)16.將ag塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)物損失的質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖的實(shí)線所示。在相同條件下，將bg（a＞b）粉末狀碳酸鈣與同濃度鹽酸反應(yīng)，則相應(yīng)的曲線（圖中虛線所示）正確的是A.B.C.D.二、填空題（本大題共5個(gè)小題，共21分）17.（4分）用化學(xué)用語（符號）正確表達(dá)。（1）一個(gè)鐵原子________；（2）三個(gè)氫氧根離子________；（3）+4價(jià)Si的氧化物；（4）鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。（4分）按要求書寫相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式。生石灰（CaO）吸收水分作干燥劑的反應(yīng)原理；碳60（C60）在空氣中充分燃燒生成二氧化碳；將鋁絲放入硫酸銅的溶液中；酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒。19.（4分）我國早在商朝就制造出青銅器，春秋時(shí)期開始煉鐵，近幾十年來鋁工業(yè)飛速發(fā)展。（1）青銅是銅和錫的合金，青銅的抗腐蝕性________

銅（填“強(qiáng)于”或“弱于”）。（2）鐵鍋被廣泛應(yīng)用，主要是利用鐵具有________性。（3）生活中鐵制品容易銹蝕，自行車鏈條防銹常用的方法是。（4）鋁抗腐蝕性較強(qiáng)，是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）。20.（4分）已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，E是天然氣的主要成分。AABDEC請回答：（1）寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式：D，E；（2）寫出D物質(zhì)的一種用途：；（3）寫出A→B+C的化學(xué)方程式：。21.（5分）將一定量的鐵粉和銅粉加入到Zn(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，一定會發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。（1）濾渣中一定含有，一定不含（填化學(xué)式）；（2）濾液中一定含有，一定不含（填化學(xué)式）。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2個(gè)小題，共11分）22.（5分）萱花中學(xué)某班學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，濃硫酸吸收水分作干燥劑。請你參與完成下面的問題。AA（1）儀器A的名稱。（2）圖③與圖②裝置比較，主要優(yōu)點(diǎn)是。（3）若將①裝置和④裝置的a端相連，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其反應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）。（4）小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室制備并收集干燥的CO2，反應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示），所選儀器的連接順序?yàn)椋ㄌ顚憙x器序號）。23．（6分）碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是?！咎岢鰡栴}】碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？【作出猜想】猜想Ⅰ：CO；猜想Ⅱ：CO2；猜想Ⅲ：。【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K，點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通入一段時(shí)間氮?dú)?。方案一：從定性觀察角度判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中的現(xiàn)象是。（2）若B中無明顯現(xiàn)象，D處的氣體能點(diǎn)燃，則猜想（填序號）成立。方案二：從定量計(jì)算角度判斷取一定量碳粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量A（玻璃管+固體）m1m2B+C（廣口瓶+混合液）m3m4（3）若猜想Ⅱ成立，則理論上（m4﹣m3）（m1﹣m2）（填“＞““＜”或“＝”）?！窘涣鞣此肌繉?shí)驗(yàn)開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖?。四、?jì)算題（本大題共1個(gè)小題，共6分）Δ24.(6分）堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]用作農(nóng)藥防治小麥黑穗病。實(shí)驗(yàn)室用加熱法測定某農(nóng)藥中堿式碳酸銅的質(zhì)量