江蘇省連云港市下車(chē)中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語(yǔ)文測(cè)試題含解析

江蘇省連云港市下車(chē)中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語(yǔ)文測(cè)試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成16—18題。泥濘

遲子建

北方的初春是骯臟的，這骯臟當(dāng)然緣自于我們?cè)?jīng)熱烈贊美過(guò)的純潔無(wú)瑕的雪。在北方漫長(zhǎng)的冬季里，寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角，纖柔地飄落到大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中。如果你在飛雪中行進(jìn)在街頭，看著枝條濡著雪絨的樹(shù)，看著教堂屋頂?shù)陌籽?，看著銀色的無(wú)限延伸著的道路，你的內(nèi)心便會(huì)洋溢著一股激情：為著那無(wú)與倫比的壯麗或者是蒼涼。

然而春風(fēng)來(lái)了。春風(fēng)使積雪融化，它們?cè)谙诘倪^(guò)程中容顏蒼老、憔悴，仿佛一個(gè)即將撒手人寰的老婦人：雪在這時(shí)候?qū)⑺膬芍匦院翢o(wú)保留地暴露出來(lái)：它的美麗依附于寒冷，因而它是一種靜止的美、脆弱的美；當(dāng)寒冷已經(jīng)成為西天的落霞，和風(fēng)麗日映照它們時(shí)，它的丑陋才無(wú)奈地呈現(xiàn)。

純美之極的事物是沒(méi)有的，因而我還是熱愛(ài)雪。愛(ài)它的美麗、單純，也愛(ài)它的脆弱和被迫的消失。當(dāng)然，更熱愛(ài)它們消融時(shí)給這大地制造的空前的泥濘。小巷里泥水遍布；排水溝因?yàn)槿谘┖笪鬯募尤攵龃罅髁浚瑖W嘩地響；燕子在潮濕的空氣里銜著濕泥在檐下筑巢；雞、鴨、鵝、狗將它們游蕩小巷的爪印帶回主人家的小院，使院子里印滿(mǎn)無(wú)數(shù)爪形的泥印章，宛如月下松樹(shù)龐大的投影；老人在走路時(shí)不小心失了手杖，那手杖被拾起時(shí)就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉鬧時(shí)不慎將嘴里含著的糖掉到泥水中了，他便失神地望著那泥水嗚嗚地哭，而窺視到這一幕的孩子的母親卻快意地笑起來(lái)……

這是我童年時(shí)常常經(jīng)歷的情景，它的背景是北方的一個(gè)小山村，時(shí)間當(dāng)然是泥濘不堪的早春時(shí)光了。

我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘。

泥濘常常使我聯(lián)想到俄羅斯這個(gè)偉大的民族，羅蒙諾索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、蒲寧、普希金就是踏著泥濘一步步朝我們走來(lái)的。俄羅斯的藝術(shù)洋溢著一股高貴、博大、陰郁、不屈不撓的精神氣息，不能不說(shuō)與這種春日的泥濘有關(guān)。泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣？一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義：當(dāng)我們愛(ài)腳下的泥濘時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。

如今在北方的城市所感受到的泥濘已經(jīng)不像童年時(shí)那么深重了：但是在融雪的時(shí)節(jié)，我走在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的土路上，仍然能遭遇那種久違的泥濘。泥濘中的廢紙、草屑、爛菜葉、魚(yú)的內(nèi)臟等等雜物若隱若現(xiàn)著，一股腐爛的氣味撲入鼻息。這感覺(jué)當(dāng)然比不得在永遠(yuǎn)有綠地環(huán)繞的西子湖畔撐一把傘在煙雨淳淳中耽于幻想來(lái)得愜意，但它仍然能使我陷入另一種懷想，想起木輪車(chē)沉重地輾過(guò)它時(shí)所濺起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艱難的背影，想起我們?cè)羞^(guò)的苦難和屈辱，我為雙腳仍然能觸摸到它而感到欣慰。

我們不會(huì)永遠(yuǎn)回頭重溫歷史，我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來(lái)的道路上，但是，當(dāng)我們?cè)诒患?xì)雨洗刷過(guò)的青石板路上走倦了，當(dāng)我們面對(duì)著無(wú)邊的落葉茫然不知所措時(shí)，當(dāng)我們的筆面對(duì)白紙不再有激情而蒼白無(wú)力時(shí)，我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢？為此，我們真應(yīng)該感謝雪，它誕生了寂靜、單純、一覽無(wú)余的美，也誕生了骯臟、使人警醒給人力量的泥濘。因此它是舉世無(wú)雙的。16．文章在開(kāi)頭花了不少筆墨描寫(xiě)雪，這樣寫(xiě)有哪些作用?(4分)

17．作者為什么說(shuō)“我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘”?請(qǐng)聯(lián)系全文回答。(5分)

18．最后一段，作者既說(shuō)“我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來(lái)的道路上”，又

提出“我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢”，你是如何理解的?(6分)

參考答案：16．本題考查考生梳理文章脈絡(luò)、分析作品結(jié)構(gòu)和概括作品內(nèi)容的能力。突出了雪美麗與丑陋的兩重性，從而為下文寫(xiě)泥濘作鋪墊（從寫(xiě)熱愛(ài)雪寫(xiě)到熱愛(ài)泥濘）-17．本題考查考生品味重要句子和賞析作品豐富內(nèi)涵的能力。因?yàn)槟酀魩?lái)了鄉(xiāng)村質(zhì)樸自然的生活氣息；泥濘誕生了“跋涉者”；“泥濘”使人自然回憶起民族艱辛的歷史；“泥濘”使人自然想起土地的廣博與祖國(guó)的含義。18．本題考查考生從文章不同層面層層深入發(fā)掘作品意蘊(yùn)的能力，并要求考生探討作品中蘊(yùn)涵的人文精神。因?yàn)槟酀羰菧喨惶斐傻模瑹o(wú)法人為制造；而且泥濘象征著苦難與屈辱，沒(méi)必要在未來(lái)的路上人為地設(shè)置逆境和挫折；但是泥濘可以使人警醒，給人力量，可以促使人們重溫歷史，所以當(dāng)我們?cè)陧樉持忻Ｈ缓吐槟緯r(shí)，我們會(huì)渴望在“泥濘”中再跋涉一回。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》實(shí)施已經(jīng)20周年，2018年無(wú)償獻(xiàn)血人次超過(guò)1500萬(wàn)，無(wú)償獻(xiàn)血工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。不過(guò)，目前仍然有大量的病人急需臨床等待輸血，部分城市偶發(fā)“血荒”。在與死神賽跑的道路上，如何讓更多的新鮮血液源源不斷地補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，挽救更多的生命？全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王海京在接受北京青年報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)表示：“我們?cè)谔剿饕粋€(gè)機(jī)制，希望在大城市建立一批無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)伍，尤其是在一些大城市、中心城市，一旦出現(xiàn)血荒，這些隊(duì)伍能拉得出來(lái)，參與獻(xiàn)血，通過(guò)這種方式就很容易解決血荒問(wèn)題。這些隊(duì)伍要有一定的規(guī)模，不是十幾個(gè)人，而是上百、幾千人的隊(duì)伍。當(dāng)然，一些特殊類(lèi)型的血液只能靠特殊人群建立志愿捐獻(xiàn)者隊(duì)伍來(lái)解決”。（摘編自《紅會(huì)探索建立無(wú)償獻(xiàn)血志愿隊(duì)》，《北京青年報(bào)》2019年3月11曰）材料二:（摘編自王翠娥、潘凌凌等《浙江省無(wú)償獻(xiàn)血人群人口學(xué)特征分析》，《預(yù)防醫(yī)學(xué)》2018，Vol。30，No。3）材料三：日前，由西安鐵一中6名學(xué)生提出的模擬“提案”——《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血工作確保醫(yī)療用血充足供應(yīng)的建議》，受到駐陜?nèi)珖?guó)政協(xié)委員、陜西省工商聯(lián)副主席楊正國(guó)的關(guān)注，并作為正式提案提交全國(guó)兩會(huì)。“2018年，全國(guó)范圍內(nèi)互助獻(xiàn)血的取消，使無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)入了新的歷史時(shí)期?！闭{(diào)研中，團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)目前存在的主要問(wèn)題有：無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)普及度不高，獻(xiàn)血人數(shù)比例偏低，各地差別較大；獻(xiàn)血點(diǎn)設(shè)置不合理，中心血站覆蓋供血半徑較大；獻(xiàn)血者及其親屬用血費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)流程煩瑣，影響獻(xiàn)血者的積極性；信息化建設(shè)程度不高，獻(xiàn)血服務(wù)體系建設(shè)有待加強(qiáng)。（摘編自《6名高中生關(guān)注無(wú)償獻(xiàn)血“提案”提交全國(guó)兩會(huì)》，中青在線(xiàn)2019年3月9曰）材料四：現(xiàn)如今，世界獻(xiàn)血者日活動(dòng)的規(guī)模越來(lái)越大，為了鼓勵(lì)更多人參與獻(xiàn)血，各地都陸續(xù)推出精彩紛呈的獻(xiàn)血活動(dòng)。美國(guó)為了鼓勵(lì)人們獻(xiàn)血用了各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。在密歇根州，獻(xiàn)血者可以獲得紀(jì)念T恤和帽子；在圣迭戈，獻(xiàn)血者可以免費(fèi)觀(guān)賞鯨魚(yú)；而克利夫蘭市的紅十字會(huì)更是想出了一個(gè)好主意，獻(xiàn)血者可以免費(fèi)乘車(chē)到商業(yè)區(qū)品嘗自己喜歡的飲料。日本各地獻(xiàn)血室正絞盡腦汁吸引年輕人獻(xiàn)血。本土“動(dòng)漫”風(fēng)加上年輕人所鐘愛(ài)的雜志和零食是日本部分獻(xiàn)血站等候區(qū)的特色。獻(xiàn)血者可以在采血時(shí)邊看電視，邊舒緩情緒，有的甚至還提供免費(fèi)的美甲和按摩服務(wù)。獻(xiàn)血屋不僅設(shè)備先進(jìn)、功能齊全、服務(wù)設(shè)施完備，更重要的是獻(xiàn)血屋工作人員熱情周到、服務(wù)細(xì)致，使獻(xiàn)血者真切地體會(huì)到了被尊重的感覺(jué)。（摘編自《同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想——帶你看看國(guó)外無(wú)償獻(xiàn)血》，浙江省血液中心2018年4月13日）4.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.材料二中，年齡自18歲起統(tǒng)計(jì)，體重女性自45kg起統(tǒng)計(jì)、男性自50kg起統(tǒng)計(jì)，可見(jiàn)，無(wú)償獻(xiàn)血是有年齡、體重限制的。B.男性獻(xiàn)血者獻(xiàn)血量<360mL占比低于女性；隨著年齡段的增加，獻(xiàn)血者獻(xiàn)血量<360mL的占比大體呈減少的趨勢(shì)。C.女性獻(xiàn)血者獻(xiàn)血量<360mL的占比在體重45kg級(jí)時(shí)最小，50kg級(jí)時(shí)達(dá)到最高，然后隨著體重級(jí)別的提升，占比逐漸減小。D.從50kg級(jí)開(kāi)始，隨著體重級(jí)別的提升，男性獻(xiàn)血者獻(xiàn)血量<360mL的占比的下降幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女性。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是A.王海京認(rèn)為除了一些特殊類(lèi)型的血液引發(fā)的血荒外，其他血荒都可以通過(guò)建立一批無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)伍來(lái)解決。B.在2018年以前，全國(guó)范圍內(nèi)存在著互助獻(xiàn)血，這種獻(xiàn)血方式不能順應(yīng)無(wú)償獻(xiàn)血的發(fā)展趨勢(shì)，因而最終被國(guó)家取消。C.西安6名中學(xué)生針對(duì)中國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血現(xiàn)狀提出的模擬“提案”被作為正式提案提交全國(guó)兩會(huì)，引起了社會(huì)較大的關(guān)注。D.如今世界獻(xiàn)血日活動(dòng)規(guī)模越來(lái)越大，各地為鼓勵(lì)更多人參與獻(xiàn)血，根據(jù)地域、人群的不同推出了精彩紛呈的獻(xiàn)血活動(dòng)。6.推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血工作可以采取哪些具體措施？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。參考答案：4.D

5.C

6.①建立一批無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)伍；②做好無(wú)償獻(xiàn)血宣傳；③優(yōu)化獻(xiàn)血場(chǎng)所布局，合理配置獻(xiàn)血點(diǎn)；④簡(jiǎn)化報(bào)銷(xiāo)程序，落實(shí)優(yōu)惠政策;⑤建立大數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享；⑥通過(guò)活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)、服務(wù)，鼓勵(lì)吸引獻(xiàn)血者?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類(lèi)題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)”，要求選出“不正確的一項(xiàng)”，然后分析材料二中的圖表，把握?qǐng)D表涉及的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)的變化，最后與選項(xiàng)信息進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。D項(xiàng)，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女性”錯(cuò)誤，從材料二的圖表來(lái)看，在相同體重段，男性、女性獻(xiàn)血量“＜360mL”的占比相差不大，所以不能說(shuō)“下降的幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女性”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點(diǎn)能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯(cuò)誤”“一項(xiàng)”或“兩項(xiàng)”的要求，如本題“對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對(duì)。A項(xiàng)，“其他血荒都可以通過(guò)建立一批無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)伍來(lái)解決”中“其他”一說(shuō)錯(cuò)誤，從材料一來(lái)看，血荒問(wèn)題都可以通過(guò)“無(wú)償獻(xiàn)血志愿隊(duì)伍”這種方式解決，包括特殊類(lèi)型的血液引發(fā)的血荒，如材料一中說(shuō)“一些特殊類(lèi)型的血液只能靠特殊人群建立志愿捐獻(xiàn)者隊(duì)伍來(lái)解決”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，“互助獻(xiàn)血……這種獻(xiàn)血方式不能順應(yīng)無(wú)償獻(xiàn)血的發(fā)展趨勢(shì)，因而最終被國(guó)家取消”錯(cuò)誤，該信息于文無(wú)據(jù)，原文只是說(shuō)“2018年，全國(guó)范圍內(nèi)互助獻(xiàn)血的取消，使無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)入了新的歷史時(shí)期”，但并未涉及取消的原因。故B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，“各地……根據(jù)地域、人群的不同推出了精彩紛呈的獻(xiàn)血活動(dòng)”錯(cuò)誤，原文是“為了鼓勵(lì)更多人參與獻(xiàn)血，各地都陸續(xù)推出精彩紛呈的獻(xiàn)血活動(dòng)”，從材料來(lái)看，“根據(jù)地域人群”無(wú)中生有，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，該項(xiàng)信息源自材料三，與文本一致，故C項(xiàng)正確。故選C。【6題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括文本信息的能力。解答這類(lèi)題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題問(wèn)的是“推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血工作可以采取哪些具體措施？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括”，然后瀏覽文本，圈出直接陳述建議的內(nèi)容，無(wú)償獻(xiàn)血工作存在的問(wèn)題，成功的案例，對(duì)于建議和成功的經(jīng)驗(yàn)可以直接概括，而對(duì)于存在的問(wèn)題，要針對(duì)問(wèn)題給出相應(yīng)的措施。由材料一“我們?cè)谔剿饕粋€(gè)機(jī)制，希望在大城市建立一批無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)伍，……通過(guò)這種方式就很容易解決血荒問(wèn)題。這些隊(duì)伍要有一定的規(guī)模，不是十幾個(gè)人，而是上百、幾千人的隊(duì)伍。當(dāng)然，一些特殊類(lèi)型的血液只能靠特殊人群建立志愿捐獻(xiàn)者隊(duì)伍來(lái)解決”可以概括出第一點(diǎn)“建立一批無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)伍”；由材料三中“無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)普及度不高，獻(xiàn)血人數(shù)比例偏低，各地差別較大”可以概括出第二點(diǎn)“做好無(wú)償獻(xiàn)血宣傳”，由“獻(xiàn)血點(diǎn)設(shè)置不合理，中心血站覆蓋供血半徑較大”可以概括出第三點(diǎn)“優(yōu)化獻(xiàn)血場(chǎng)所布局，合理配置獻(xiàn)血點(diǎn)”；由“獻(xiàn)血者及其親屬用血費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)流程煩瑣，影響獻(xiàn)血者的積極性”可以概括出第四點(diǎn)“簡(jiǎn)化報(bào)銷(xiāo)程序，落實(shí)優(yōu)惠政策”；由“信息化建設(shè)程度不高，獻(xiàn)血服務(wù)體系建設(shè)有待加強(qiáng)”可以概括出第五點(diǎn)“建立大數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享”；材料四根據(jù)美國(guó)和日本的經(jīng)驗(yàn)可以概括出第六點(diǎn)“通過(guò)活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)、服務(wù)，鼓勵(lì)吸引獻(xiàn)血者”【點(diǎn)睛】客觀(guān)選擇題側(cè)重對(duì)文本內(nèi)容的把握，每個(gè)選項(xiàng)涉及的答題區(qū)域往往是一則材料或一則材料的局部，或四個(gè)選項(xiàng)的答題區(qū)域雖然來(lái)自多則材料，但也往往圍繞一個(gè)共同大方向。考生要會(huì)讀，就是會(huì)讀文或圖表，會(huì)讀選項(xiàng)。會(huì)讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實(shí)及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度等信息點(diǎn)；會(huì)讀選項(xiàng)就是閱讀試題選項(xiàng)時(shí)能讀出選項(xiàng)命題者命題的側(cè)重點(diǎn)。還要細(xì)對(duì)，就是精細(xì)對(duì)點(diǎn)，把讀文或讀圖讀出的信息點(diǎn)與選項(xiàng)的命題點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致對(duì)照。命題者往往會(huì)在細(xì)處著手，這就需要考生細(xì)心篩選信息點(diǎn)和命題點(diǎn)。接著就要嚴(yán)排查，就是在細(xì)對(duì)的基礎(chǔ)上嚴(yán)格排查四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)與原文信息不一致的地方，進(jìn)行確定答案。3.閱讀下面的文字，完成1~3題。宋代家訓(xùn)的特點(diǎn)家訓(xùn)指古代家族對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。宋代家訓(xùn)是家訓(xùn)發(fā)展史上的重要階段。從所搜集的資料來(lái)看，宋代的家訓(xùn)，專(zhuān)著加上單篇計(jì)百余種，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前代。這些家訓(xùn)根據(jù)纂述者的身份，可分為宋代帝王家訓(xùn)、宗室家訓(xùn)、士大夫家訓(xùn)、百姓家訓(xùn)等類(lèi)型。宋代家訓(xùn)集成了傳統(tǒng)家訓(xùn)的散文、詩(shī)歌、條規(guī)等體裁，又有發(fā)展，如《集事詩(shī)鑒》將散文與詩(shī)歌融于一體。宋代家訓(xùn)體裁上的另一大發(fā)展則是輯錄體家訓(xùn)的大量出現(xiàn)。輯錄體家訓(xùn)就是將宋及宋前歷代的訓(xùn)家教子的成文文獻(xiàn)或者相關(guān)的家庭規(guī)范的活動(dòng)匯集在一起，以歷史上的人、事為榜樣和范例教育子弟，如司馬光的《家范》等。宋代家訓(xùn)的繁榮，與宋代社會(huì)的發(fā)展變化有很大關(guān)系。宋代由以前的門(mén)閥政治時(shí)期轉(zhuǎn)變到官僚政治時(shí)代。選官以科舉為主，宋代長(zhǎng)久不衰的世家大族已經(jīng)很少，貧富無(wú)定勢(shì)，甚至貧富易位的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。一些家族尤其是士宦家族積極地纂述家訓(xùn)，以期通過(guò)道德教化、行為規(guī)范等，令其家族成員修身、齊家，維持家族在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，達(dá)到興旺、繁榮的目的。宋代家訓(xùn)都有治生、制用的內(nèi)容。其中，治生方面，以葉夢(mèng)得《石林治生家訓(xùn)要略》最為詳盡；制用方面，以陸九韶《居家制用》更為具體。宋人重視家庭治生，與宋代商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展有密切關(guān)系，這也是維持大家族正常運(yùn)作所必備的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。此外，科舉也需要經(jīng)濟(jì)支持。宋代家訓(xùn)一方面提倡家庭治生，另一方面提倡辯證的節(jié)儉，量入為出是其基本原則。宋人把簡(jiǎn)樸當(dāng)作自家的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，但對(duì)公益事業(yè)，則主張盡力而為，不要吝惜財(cái)產(chǎn)，如“鄉(xiāng)人有糾率錢(qián)物以造橋修路及造渡航者，宜隨力助之”（袁采《袁士世范》）。宋代家訓(xùn)注重道德教育，倡導(dǎo)父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、婦順，即通過(guò)對(duì)家庭成員言行舉止的規(guī)范，將儒家思想貫徹集中。除了道德教育外，宋代家訓(xùn)還重視參加科舉考試，以入仕的教育及其它知識(shí)教育，以提高子孫的素質(zhì)。宋人家訓(xùn)中也涉及許多教育原則，其中教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)這兩點(diǎn)對(duì)今天來(lái)說(shuō)仍有借鑒意義。家族對(duì)子孫等家庭成員的道德要求和行為規(guī)范，首先建立在教育的基礎(chǔ)之上。當(dāng)好言相勸不能奏效時(shí)，家長(zhǎng)便采取其他的懲罰方式，如庭訓(xùn)、笞、杖、役、經(jīng)濟(jì)懲罰、不承認(rèn)身份、告官、驅(qū)逐、移鄉(xiāng)等。家訓(xùn)的纂述，是為家族的興旺長(zhǎng)久，所以一般不會(huì)違反朝廷的法律。有的宋代家訓(xùn)如范氏的《義莊規(guī)矩》及后續(xù)規(guī)矩還得到朝廷的許可與支持。家訓(xùn)、法律中都有儒家思想的滲入，受儒家思想的影響，家訓(xùn)在強(qiáng)調(diào)修身、治家之后，仍然懷抱治國(guó)與平天下的崇高理想。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，治天下也離不開(kāi)家庭的修整、穩(wěn)定、繁榮。所以在禮法社會(huì)之中，家訓(xùn)與法律有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。但家訓(xùn)與法律的出發(fā)點(diǎn)和目的還是略有側(cè)重的，家訓(xùn)更側(cè)重家庭的發(fā)展，而法律則更關(guān)注社會(huì)的長(zhǎng)治久安。1．下列關(guān)于“宋代家訓(xùn)的特點(diǎn)”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．宋代家訓(xùn)繼承并發(fā)展了傳統(tǒng)家訓(xùn)的散文、詩(shī)歌、條規(guī)等體裁，它匯集了宋及宋前歷代的家訓(xùn)，以歷史上的人、事為榜樣和范例教育子弟。B．宋代家訓(xùn)都有治生、制用的內(nèi)容，提倡辯證的節(jié)儉，把簡(jiǎn)樸當(dāng)作優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，但對(duì)公益事業(yè)，則主張盡力而為，不要吝惜財(cái)產(chǎn)。C．宋代家訓(xùn)注重道德教育，倡導(dǎo)通過(guò)對(duì)家庭成員言行舉止的規(guī)范，將父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、婦順等儒家思想貫徹集中。D．宋代家訓(xùn)對(duì)子孫的訓(xùn)導(dǎo)首先建立在教育的基礎(chǔ)上，當(dāng)好言相勸不能奏效時(shí)，家長(zhǎng)便采取庭訓(xùn)、笞、杖、役、經(jīng)濟(jì)懲罰、不承認(rèn)身份等懲罰方式。2．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．在家訓(xùn)發(fā)展史上，宋代家訓(xùn)是個(gè)重要階段，其標(biāo)志之一就是家訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前代。B．宋代選官以科舉為主，一些家族為使其成員能科舉入仕，積極纂述家訓(xùn)，這是宋代家訓(xùn)繁榮的重要原因。C．為提高子孫素質(zhì)，宋代家訓(xùn)既對(duì)子孫加強(qiáng)道德教育，又重視參加科舉考試以入仕的教育及其他知識(shí)的教育。D．家訓(xùn)是為家庭的興旺長(zhǎng)久，而社會(huì)的長(zhǎng)治久安又離不開(kāi)家庭的修整、穩(wěn)定、繁榮。因此，家訓(xùn)并不違反朝廷的法律。3．下列說(shuō)法不符合作者觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．重視家庭治生，這是宋人維持大家族的正常運(yùn)作及參加科舉考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)得到保證的重要原因。B．在宋人家訓(xùn)的諸多教育原則中，教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)這兩點(diǎn)對(duì)今天仍然具有借鑒的意義。C．因?yàn)槭艿饺寮宜枷氲挠绊?，宋代家?xùn)在強(qiáng)調(diào)修身、治家之后，還提倡治國(guó)與平天下的崇高理想。D．在禮法社會(huì)中，家訓(xùn)與法律既有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，但在制訂的出發(fā)點(diǎn)和目的方面又略有側(cè)重。參考答案：1.A（根據(jù)原文第1段“輯錄體家訓(xùn)就是將……”可知，以偏概全）2.C（A根據(jù)原文第1段可知，選項(xiàng)“質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前代”的表述屬無(wú)中生有。B根據(jù)原文第2段“以期通過(guò)道德教化……達(dá)到興旺、繁榮的目的”可知，選項(xiàng)“為使其成員能科舉入仕”的表述曲解原意。D根據(jù)原文第4段“所以一般不會(huì)違反朝廷的法律”可知，選項(xiàng)“家訓(xùn)并不違反朝廷的法律”說(shuō)法絕對(duì)）3.A（根據(jù)原文第3段“宋人重視家庭治生……這也是……的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”可知，因果倒置）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.本大題7小題，共35分閱讀下面的文言文，完成5—9題趙充國(guó)字翁孫，隴西上邽人也，后徙金城令居。為人沉勇有大略，少好將帥之節(jié)，而學(xué)兵法，通知四夷事。擊匈奴，獲西祁王，擢為后將軍神爵元年春，諸降羌及歸義羌侯楊玉等勘略小種，背叛犯塞，攻城邑，殺長(zhǎng)吏。充國(guó)年七十余，上老之，使御史大夫問(wèn)誰(shuí)可將者，充國(guó)對(duì)曰：“無(wú)逾于老臣者矣。愿陛下以屬老臣，勿以為憂(yōu)。”上笑曰：“諾。”充國(guó)至金城，常以遠(yuǎn)斥候（偵察兵）為務(wù)，行必為戰(zhàn)備，止必堅(jiān)營(yíng)壁，尤能持重，愛(ài)士卒，先計(jì)而后戰(zhàn)。遂西至西部都尉府，日饗軍士，士皆欲為用。虜數(shù)挑戰(zhàn)，充國(guó)堅(jiān)守。初，罕羌豪靡當(dāng)兒使弟雕庫(kù)來(lái)告都尉曰先零欲反，后數(shù)日果反。雕庫(kù)種人頗在先零中，都尉即留雕庫(kù)為質(zhì)。充國(guó)以為亡罪，乃遣歸告種豪：“大兵誅有罪者，明白自別，毋取并滅?！背鋰?guó)計(jì)欲以威信招降罕羌及劫略者，解散虜謀，七月，充國(guó)引兵至先零在所。虜久屯聚，解弛，望見(jiàn)大軍，棄車(chē)重，欲渡湟水，道厄狹，充國(guó)徐行驅(qū)之?；蛟恢鹄羞t充國(guó)曰此窮寇不可迫也緩之則走不顧急之則還致死諸校皆曰善虜赴水溺死者數(shù)百降及斬首五百余人鹵馬牛羊十萬(wàn)余頭車(chē)四千余輛。兵至罕地，令軍毋燔聚落、芻牧田中。罕羌聞之，喜曰：“漢果不擊我矣！”后罕竟不煩兵而下。遂上屯田奏，言欲罷騎兵萬(wàn)人留田。

充國(guó)奏每上，輒下公卿議臣。初是充國(guó)計(jì)者什三，中什五，最后什八。詔罷兵，獨(dú)充國(guó)留屯田。明年五月，充國(guó)奏言降者三萬(wàn)一千二百人，請(qǐng)罷屯兵，奏可，充國(guó)振旅而還。

充國(guó)乞骸骨，賜安車(chē)駟馬、黃金六十斤，罷就第。朝廷每有四夷大議，常與參兵謀，問(wèn)籌策焉。年八十六，甘露二年薨，謚曰壯侯。

（選自《漢書(shū)·趙充國(guó)傳》有刪節(jié)）5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A、而學(xué)兵法，通知四夷事

通知：通曉

B、使御史大夫問(wèn)誰(shuí)可將者

將：帶領(lǐng)C、后罕竟不煩兵而下

竟：竟然

D、充國(guó)振旅而還

振：整頓6、下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A、無(wú)逾于老臣者矣/不拘于時(shí)，學(xué)于余B、行必為戰(zhàn)備，止必堅(jiān)營(yíng)壁/不足為外人道C、充國(guó)計(jì)欲以威信招降罕羌及劫略者/拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯D、緩之則走不顧/王無(wú)異于百姓之以王為愛(ài)也7、下面六句話(huà)，分別編為四組，全都表現(xiàn)趙充國(guó)“有大略”的一組是①無(wú)逾于老臣者矣

②常以遠(yuǎn)斥候?yàn)閯?wù)

③行必為戰(zhàn)備，止必堅(jiān)營(yíng)壁

④充國(guó)徐行驅(qū)之

⑤虜赴水溺死者數(shù)百

⑥言欲罷騎兵萬(wàn)人留田A、①③⑤

B、②④⑥

C、①②⑥

D、②③⑤8、下列對(duì)文意的敘述，不正確的一項(xiàng)是A、趙充國(guó)年輕時(shí)就喜愛(ài)將帥的節(jié)操，學(xué)習(xí)兵法，了解邊情，行軍打仗時(shí)愛(ài)士卒，沉著穩(wěn)重，這都是他作戰(zhàn)取勝的不可缺少的因素。B、趙充國(guó)根據(jù)叛羌的情況，采取了以守為主的戰(zhàn)略。他到金城后，常常把派偵察兵到遠(yuǎn)處偵察作為重要事務(wù)。行軍途中，他小心謹(jǐn)慎，避免傷亡，計(jì)劃好再作戰(zhàn)。到西部都尉府后，敵人多次挑戰(zhàn)，他都堅(jiān)守不應(yīng)戰(zhàn)。C、趙充國(guó)還對(duì)敵人采取分化瓦解的策略，先零羌劫持脅迫那些小部落一起反叛，罕羌首領(lǐng)事先派雕庫(kù)向都尉報(bào)告，都尉扣押雕庫(kù)作人質(zhì)，趙充國(guó)放他回去，讓他告訴首領(lǐng)：要與先零羌保持距離。他進(jìn)兵到罕羌地域，下令不準(zhǔn)焚燒村落，只可到田中去牧馬，從而取得了罕羌的好感。D、趙充國(guó)等到敵人久屯松懈之時(shí)，引兵去攻擊，敵人望風(fēng)而逃，他只慢慢地追趕，擄獲了大量的牛羊車(chē)馬。打勝仗后，他上書(shū)請(qǐng)求撤除騎兵，只留萬(wàn)名士兵在當(dāng)?shù)赝吞?。到第二年五月，敵人投降的達(dá)三萬(wàn)多人，禍患平息，他請(qǐng)求撤除屯田士兵，整頓隊(duì)伍，凱旋而歸。9、斷句和翻譯（10分）（1）用“/”給下面的文段斷句。（4分）或曰逐利行遲充國(guó)曰此窮寇不可迫也緩之則走不顧急之則還致死諸校皆曰善虜赴水溺死者數(shù)百降及斬首五百余人鹵馬牛羊十萬(wàn)余頭車(chē)四千余輛（2）翻譯下面的句子（6分）①行必為戰(zhàn)備，止必堅(jiān)營(yíng)壁

②朝廷每有四夷大議，常與參兵謀，問(wèn)籌策焉。

參考答案：5、C（竟：應(yīng)解釋為“最終”）6、C（A項(xiàng)前一個(gè)引進(jìn)比較對(duì)象，后一個(gè)表被動(dòng)。B項(xiàng)一為動(dòng)詞，做；一為介詞，對(duì)，向。C項(xiàng)兩個(gè)都是“憑借”。D項(xiàng)一為音節(jié)助詞，不譯；一為結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性。）7、B（1句表現(xiàn)他的自信，忠貞，5句講的是敵人方面的情況，并非充國(guó)的策略?！坝写舐浴敝缚紤]周全，辦事穩(wěn)重，有遠(yuǎn)大的謀略）8、C（“只可到田中去牧馬”有誤，應(yīng)是“不可到田中去牧馬”）9、（1）或曰逐利行遲/充國(guó)曰/此窮寇不可迫也/緩之則走不顧/急之則還致死/諸校皆曰/善/虜赴水溺死者數(shù)百/降及斬首五百余人/鹵馬牛羊十萬(wàn)余頭/車(chē)四千余輛（2）①行軍時(shí)一定要做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，駐扎時(shí)一定要修好堅(jiān)固的壁壘。

②朝廷每有關(guān)四方夷狄的重大商議，經(jīng)常請(qǐng)他參與軍事謀劃，詢(xún)問(wèn)計(jì)策。參考譯文：趙充國(guó)字翁孫，原為隴西上邽人，后來(lái)遷居到金城令居縣，他為人沉著勇敢而又有遠(yuǎn)大的謀略，從小喜愛(ài)將帥的節(jié)操，學(xué)習(xí)兵法，通曉四邊少數(shù)民族的事務(wù)。參加攻打匈奴，擒獲了西祁王，被提拔為后將軍。神爵元年春，那些歸順的羌人以及歸義羌侯楊玉等人，用武力脅迫那些羌族小部落，一起背叛漢朝，侵犯邊塞，攻打城鎮(zhèn)，殺死地方官吏。當(dāng)時(shí)趙充國(guó)年已七十多歲，皇上認(rèn)為他老了，派御史大夫去問(wèn)他誰(shuí)可擔(dān)任平定羌人的將領(lǐng)。趙充國(guó)回答說(shuō):“沒(méi)有超過(guò)我的人了，希望陛下把這件事交給我，不要擔(dān)憂(yōu)?！被噬闲χf(shuō):“好吧?！壁w充國(guó)抵達(dá)金城，常常把派偵察兵到遠(yuǎn)處偵察作為重要事務(wù)，行軍時(shí)一定要作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，駐扎時(shí)一定要修好堅(jiān)固壁壘，尤其能堅(jiān)持穩(wěn)重的策略，愛(ài)惜士兵，預(yù)先做好計(jì)劃再打仗。這樣就向西到達(dá)西部都尉府。每日犒賞士兵，士兵都愿意為他效命。敵人多次挑戰(zhàn)，趙充國(guó)堅(jiān)守不出應(yīng)戰(zhàn)。當(dāng)初，罕羌首領(lǐng)靡當(dāng)兒派弟弟雕庫(kù)來(lái)報(bào)告都尉說(shuō)先零羌想要反叛，過(guò)了幾天果然反叛了。由于雕庫(kù)的那個(gè)部落也有很多人夾雜在先零羌中參加反叛，西部都尉就把雕庫(kù)扣留下來(lái)作為人質(zhì)。趙充國(guó)認(rèn)為雕庫(kù)沒(méi)有罪，便放他回去，并讓他轉(zhuǎn)告各部落首領(lǐng)：“漢朝大軍只誅殺有罪的人，你們要主動(dòng)與先零羌保持距離，區(qū)別開(kāi)來(lái)，不要落得一同被消滅的下場(chǎng)?！壁w充國(guó)計(jì)劃憑借威望和信用招降罕羌以及被脅迫的羌族小部落，解散敵人的同盟。七月，趙充國(guó)引領(lǐng)軍隊(duì)偷襲先零叛羌屯駐的地方。敵人因?yàn)殚L(zhǎng)久屯聚，十分松懈，望見(jiàn)漢朝大軍丟下輜重想渡過(guò)湟水，道路狹窄趙充國(guó)慢慢地前進(jìn)驅(qū)趕他們。有人說(shuō)，你這時(shí)為餓了奪取財(cái)物而緩慢前進(jìn)，會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。趙充國(guó)說(shuō)；“這就叫窮寇不可迫??！我們緩慢地追擊他們只會(huì)一直逃跑不回頭看，如果我們追趕得過(guò)于急迫他們就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和我們拼命了?！睂⑿兌颊f(shuō)：“對(duì)?！睌橙说舻剿镅退赖挠泻脦装偃耍督狄约氨粴⒌奈灏俣嗳?，俘獲馬牛羊十萬(wàn)多頭，車(chē)四千多輛。漢軍來(lái)到罕羌的地域，趙充國(guó)下令不許焚燒村落，不許在田地中放牧。罕羌聽(tīng)說(shuō)后，高興地說(shuō)：“漢軍果然不攻打我們！”后來(lái)罕羌終究沒(méi)有煩勞軍隊(duì)就投降了。趙充國(guó)于是獻(xiàn)上主張屯田的奏章，提出撤出騎兵留下萬(wàn)名步兵屯田。

趙充國(guó)的奏章每次送上來(lái)，皇帝就發(fā)給公卿大臣們討論。最初贊成趙充國(guó)意思的只有十分之三，中間十分之五，最后十分之八?；实巯略t撤兵，只有趙充國(guó)留下來(lái)屯田。第二年的五月，趙充國(guó)上奏說(shuō)：“羌人投降的有三萬(wàn)一千二百人。叛羌已經(jīng)平定，請(qǐng)求撤銷(xiāo)屯田的軍隊(duì)。”皇上同意了，趙充國(guó)整頓軍隊(duì)，凱旋而歸。趙充國(guó)請(qǐng)求告老回鄉(xiāng)，皇上賞賜他用四匹馬拉的安車(chē)、黃金六十斤，免職回鄉(xiāng)。朝廷每有關(guān)于四方夷狄的重大商議，經(jīng)常請(qǐng)他參與軍事謀劃，詢(xún)問(wèn)計(jì)策。趙充國(guó)享年八十六歲，在甘露二年去世，謚號(hào)稱(chēng)為壯侯。

略5.（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成6～8題。王古直傳

李東陽(yáng)王古直，名佐，字仁輔，后去車(chē)為甫，古直其所自號(hào)，以號(hào)行世。居臺(tái)之黃巖，今分太平縣地也。少為詩(shī)及行草，漫游京師。有鄉(xiāng)人坐事者，古直候諸官。官并捕候者，詢(xún)其孥甚急。古直甘侵辱，竟不言所在。入刑部獄，獨(dú)暴立烈日，不與從囚伍。李主事廷美異之，檢衣帽間得柯學(xué)士諸詩(shī)，問(wèn)之曰：“爾能詩(shī)耶？”使賦日影詩(shī)成，縱之歸，長(zhǎng)揖而出。獄吏皆大笑，然古直亦自是得名。與今侍郎黃定軒、侍講謝方石友善。嘗主方石，方石以憂(yōu)去,主林給事克沖。旅食三十年，無(wú)僮仆，不置釜甑。有大籠五六，惟詩(shī)畫(huà)數(shù)百幅，中貯壺酒，晨出飲一再勺，已復(fù)鐍①之以去。上元節(jié)京師燒糯汗為瓶，以貯水畜魚(yú)，旁映屏燭，通明可愛(ài)，俗呼為炮燈。古直賈置謝館，日玩弄為兒戲。一日，誤觸碎，意拂然不樂(lè)，曰：“吾平生家計(jì)在此，今蕩盡矣！”方作草書(shū)，值掾吏至，曰：“遽敗吾興。”群掾欲毆之，或俾自為計(jì)。古直曰：“我固當(dāng)毆，毆由吾名益彰?！币蝗沼鲋T途，竟被毆，獨(dú)袖手承之以歸，亦不以屑意也?；騽袷故耍笱栽唬骸拔襾?lái)為爵祿圖耶！”“盍科舉乎？”則笑曰：“安得以少年處我。”嘗在酒所，嘆曰：“此亦功名事業(yè)也?！憋@靈宮道士請(qǐng)主師塾，館餼②甚厚。閱月，忽辭去曰：“安能矻矻③操朱墨，坐幾案間乎！”克沖之使，欲與俱，不果?；騿?wèn)之故，曰：“彼不吾強(qiáng)，吾安能為彼行耶！自古大賢聞人不渡海者何限，海豈必渡然后為快也！”其性氣屹屹不肯為人屈類(lèi)此。然意度率直，內(nèi)不為蹊徑，遇所會(huì)意，欣然忘去，人亦以此樂(lè)之。為說(shuō)者曰：“方石先生嘗云：天地如許大，中間可喜、可嘆、可怪、可笑事何所不有？可勝道哉！”沈按察仲律嘗值古直，詢(xún)其邑里名籍不置，古直曰：“公不須問(wèn)，大抵奇怪人也！”其亦善自道耶！《周官》稱(chēng)四民，班固表人物列九卿等，魏晉以來(lái)中正第九品，予雅知古直，然不能目其為何如人也。作王古直傳?！咀ⅰ竣夔~（jué）：鎖閉。②館餼（xì）：指塾館的饋贈(zèng)。③矻矻（kū）：極度勞累的樣子。6．下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A．有鄉(xiāng)人坐事者

坐：被罪B．毆由吾名益彰

彰：顯明C．沈按察仲律嘗值古直

值：肯定D．予雅知古直

雅：平素

7．下列句子分別編為四組，都能證明王古直“性氣屹屹”的一項(xiàng)是（

）①古直甘侵辱，竟不言所在

②使賦日影詩(shī)成，縱之歸③群掾欲毆之，或俾自為計(jì)。

④一日遇諸途，竟被毆⑤安能矻矻操朱墨，坐幾案間乎！”

⑥然意度率直，內(nèi)不為蹊徑A．①⑤⑥

B.②③④

C.③④⑤

D．④⑤⑥8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．王古直年少時(shí)寧愿受侵害羞辱，也沒(méi)有說(shuō)出同鄉(xiāng)的妻子兒女所在地，致使自己被投入刑部監(jiān)獄，此時(shí)已體現(xiàn)出他剛直不屈的性格。B．王古直買(mǎi)了個(gè)泡燈放在謝館，天天賞玩游戲。后泡燈不小心碰碎了，他的內(nèi)心竟然非常不高興，充分凸顯了王古直性格直率的一面。C．顯靈宮道士請(qǐng)王古直主持學(xué)堂，饋贈(zèng)待遇非常豐厚，但一個(gè)月后，王古直卻不聽(tīng)他人的勸說(shuō)，執(zhí)意辭職以避勞累之苦。D．王古直在正統(tǒng)派人物的眼中，被認(rèn)為是一位怪人。他以特有的方式待人處世，也以特有的方式自恃，透露出追求獨(dú)立自主人格的時(shí)代要求。參考答案：6.C

7.A

8.C

附：【文言文譯文】

王古直傳王古直，名佐，字仁輔，后來(lái)去掉車(chē)字旁叫甫，古直就是他所取的別號(hào)，他憑借此號(hào)流行于世。居住在黃巖臺(tái)，現(xiàn)在分到了太平縣地界。年少時(shí)作詩(shī)并練習(xí)行書(shū)草書(shū)，在京師漫游。有他的同鄉(xiāng)人因事犯罪，王古直到官府門(mén)前靜侯案情。官吏一起把所有靜侯的人抓了起來(lái)，非常急迫地詢(xún)問(wèn)王古直的同鄉(xiāng)的妻子兒女在哪里。王古直寧愿受侵害羞辱，最終沒(méi)有說(shuō)出王古直的同鄉(xiāng)的妻子兒女所在地。后來(lái)把他送入了刑部大牢，他獨(dú)自站在烈日下暴曬，也不和那些囚犯為伍。有個(gè)主事李廷美覺(jué)得非常奇怪，翻檢他的衣帽時(shí)找到了柯學(xué)士的一些詩(shī)，問(wèn)王古直說(shuō)：“你能作詩(shī)嗎？”就讓他以日影為題作詩(shī)，（一會(huì)）詩(shī)便作成了，李廷美就放了王古直，王古直作了長(zhǎng)揖便離去。管監(jiān)獄的官吏都笑了。然而王古直也因此獲得了名聲。王古直和侍郎黃定軒，侍講謝方石結(jié)為朋友。王古直曾經(jīng)做謝方石的幕僚，謝方石因?yàn)楦改钢杏腥巳ナ离x開(kāi)。他就給給事林克沖做幕僚。王古直寄食京城三十年，沒(méi)有仆人，沒(méi)有置備鍋碗器皿。有五六個(gè)大箱子，其中只有幾百幅詩(shī)卷畫(huà)卷，中間存放著一壺酒，每天早晨拿出來(lái)喝一兩勺，喝后再鎖上后才離開(kāi)。上元節(jié)京城流行用燒干糯米做成的瓶子，可以灌水養(yǎng)魚(yú)，旁邊用蠟燭照亮，通透明亮很好看，民間稱(chēng)為炮燈。王古直買(mǎi)了一個(gè)放在謝館，天天賞玩做小孩子樣的游戲。一天，不小心碰碎了，內(nèi)心非常不高興，說(shuō)：“我一生的家當(dāng)都在這，現(xiàn)在都沒(méi)有了！”正當(dāng)他想揮寫(xiě)草書(shū)時(shí)，碰上小官吏來(lái)了，說(shuō)：“竟然敗了我的興致。”許多小官吏想要打他，有人私下在計(jì)劃。王古直說(shuō)：“我本來(lái)也該被打，打架也使我的名聲更加彰顯。一天在路上遇到了這些人真的被打了，他獨(dú)自承受后離開(kāi)，也不在意。有人勸他謀官職，他大聲說(shuō)：“我來(lái)京城難道是為了封官進(jìn)爵嗎！”有人問(wèn)，“為什么不參加科舉呢？”他笑著答道：“哪能用約束小孩子那套來(lái)約束我?！彼?jīng)在酒館，嘆息道：“這也是功名事業(yè)的一部分。”顯靈宮道士請(qǐng)他當(dāng)學(xué)堂的老師，饋贈(zèng)待遇非常豐厚。過(guò)了一個(gè)月，突然辭職說(shuō)：“怎能勞累枯燥地坐在書(shū)桌前運(yùn)用筆墨！”林克沖到海外出使，想讓他一起去，他沒(méi)有答應(yīng)。有人問(wèn)他原因，他說(shuō)：“他沒(méi)有我強(qiáng)，我怎么能為他做事呢！自古以來(lái)有名望的人不出海也不能限制他，難道一定要出海后才能很快發(fā)展？”王古直的性格剛直不阿就是這樣不愿向人屈服。然而性情風(fēng)度耿直，內(nèi)心不會(huì)拐彎使壞，遇到自己喜愛(ài)的，會(huì)高興得忘記離開(kāi)，人們也樂(lè)意和他交往。寫(xiě)這篇文章的人說(shuō)：“謝方石先生曾說(shuō)：天地如此之大，中間覺(jué)得喜歡，覺(jué)得悲嘆，覺(jué)得怪異，覺(jué)得可笑的事哪里沒(méi)有呢？怎么能說(shuō)得完呢！”按察沈仲律曾經(jīng)遇到王古直，詢(xún)問(wèn)他的地址姓名籍貫不停，王古直說(shuō)：“您不用問(wèn)，我大概是個(gè)奇怪的人吧！”他也喜歡自己的道路！《周官》記錄士農(nóng)工商，班固《漢書(shū)?古今人表》分古今人物為九等，魏晉以來(lái)有九品之制。我一向知道王古直，但不能分辨出他是怎樣的人。于是為王古直作這篇傳。尚節(jié)亭記古人栽種花草樹(shù)木是想從中獲得深義的，難道僅僅是好玩罷了？所以蘭花是取它的芬芳之義，諼草是取它忘憂(yōu)之義，蓮花是取它生長(zhǎng)在污泥里，卻不染上污穢之義。不只是花草樹(shù)木，（其它如）用玉石做佩飾，用象牙做環(huán)圈，用傾斜的器具做座位右邊的擺設(shè)（也是這個(gè)意思）；有的人拿它來(lái)比擬美好的德行而借以自勉，有的人拿它來(lái)懲戒不良的想法而借以自警；這樣做，在提高道德修養(yǎng)方面是有好處的。

會(huì)稽人黃中立，喜歡種竹子，是取竹有節(jié)的意思，因此他在竹林間建了一所亭子，起名叫“尚節(jié)亭”，作為讀書(shū)游玩的地方，淡泊而無(wú)向外營(yíng)謀的念頭。我見(jiàn)了，很喜歡。

竹子作為一種植物，體質(zhì)柔弱，當(dāng)中還是空的，柔美卻不會(huì)被風(fēng)雨摧殘折斷，因?yàn)樗泄?jié)。至于經(jīng)歷冬天的嚴(yán)寒、夏天的酷熱，遭受霜雪的侵襲，而枝干不改，葉子不變，顏色依舊青青的，像是守住大節(jié)而不可以使他屈服的君子一般。的確，里面有什么也會(huì)表現(xiàn)在外面，因?yàn)椋ㄌ熨x的真性）常常表現(xiàn)在形體上。這樣，就拿節(jié)來(lái)說(shuō)明竹子，（否則）又憑什么崇尚竹子呢？

世風(fēng)衰敗，道德淪喪，能夠憑借節(jié)操立身的人很少了。中立有才能還沒(méi)有開(kāi)始施展卻早早地因崇尚節(jié)操而立下志向，這的確具有大大超過(guò)常人的地方，我又怎能不高興呢？

關(guān)于“節(jié)”字的含義，《易經(jīng)》已解釋得十分充分了，用不著另外尋求解釋?；ú輼?shù)木的節(jié)，是枝葉所生的地方，生氣聚集在那里，筋脈也匯合在那里。所以得到這個(gè)節(jié)的中和之道，就可以暢旺茂盛，枝條通達(dá)，而長(zhǎng)成美好的植物；得不到這個(gè)中和之道，就變成流出汗液、生出贅瘤、枝干彎曲的壞草木，從而戕害了它的生命。因此一年中的春分、秋分，夏至、冬至，就是節(jié)氣；所謂節(jié)氣，就是陰陽(yáng)寒暑轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)。在人生旅途中遭到變故，人的節(jié)操就會(huì)顯露出來(lái)；所謂節(jié)操，是人很難表現(xiàn)到恰到好處的，于是有了中庸的（標(biāo)準(zhǔn)）。所以辭讓國(guó)王之位，這件事是大節(jié)，在泰伯就做對(duì)了，在季子就沒(méi)有做對(duì)；守住自己至死不變，也是大節(jié)，在子思那里是適宜的，但在曾子那里就太過(guò)了。必定要看看怎樣才能合乎義，不可固執(zhí)。分辨得不精細(xì)，處理得不適當(dāng)，就不能暢達(dá)通順，而變成流出汁液、生出贅瘤、枝干彎曲的花草樹(shù)木了。這不就差太遠(yuǎn)了嗎？

《禮記?中庸》的注書(shū)上說(shuō)：“在做事前預(yù)先計(jì)劃好，就不致發(fā)生困惑?！逼饺沼兴芯?，一旦遇到事，處理起來(lái)就應(yīng)對(duì)自如了。那么，黃中立取竹的含義來(lái)為他的亭子命名，又和我們這些人交游，難道隨便就能這樣嗎？

略6.閱讀下面的文言文，完成4--7題。

任文公，巴郡閬中人也。父文孫，明曉天官風(fēng)角秘要。文公少修父術(shù)，州辟?gòu)氖?。哀帝時(shí)，有言越巂太守欲反，刺史大懼，遣文公等五從事檢行郡界，潛伺虛實(shí)。共止傳舍，時(shí)暴風(fēng)卒至，文公遽趣白諸從事促去，當(dāng)有逆變來(lái)害人者，因起駕速驅(qū)。諸從事未能自發(fā)，郡果使兵殺之，文公獨(dú)得免。

后為治中從事。時(shí)，天大旱，白刺史日：“五月一日，當(dāng)有大水。其變已至，不可防救，宜令吏人豫為其備?！贝淌凡宦?tīng)文公獨(dú)儲(chǔ)犬船百姓或聞?lì)H有為防者到其日旱烈文公急命促裁使白刺史刺史笑之。日將中，天北云起，須臾大雨，至晡時(shí)，湔水涌起十余丈，突壞廬舍，所害數(shù)千人。文公遂以占術(shù)馳名。辟司空掾。平帝即位，稱(chēng)疾歸家。

王莽篡后，文公推數(shù)，知當(dāng)大亂，乃課家人負(fù)物百斤，環(huán)舍趨走，日數(shù)十，時(shí)人莫知其故。后兵寇并起，其逃亡者少能自脫，惟文公大小負(fù)糧捷步，悉得完免。遂奔子公山，十余年不被兵革。

公孫述時(shí)，蜀武擔(dān)石折。文公曰：“噫！西州智士死，我乃當(dāng)之?！弊允浅?huì)聚子孫，設(shè)酒食。后三月果卒。故益部為之語(yǔ)日：“任文公，智無(wú)雙。”

（節(jié)選自范曄<后漢書(shū)·方術(shù)列傳》）4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.刺史不聽(tīng)文公／獨(dú)儲(chǔ)大船／百姓或聞／頗有為防者／到其日旱烈／文公急命促載／使白刺

史／刺史笑之。

B．刺史不聽(tīng)文公／獨(dú)儲(chǔ)大船／百姓或聞／頗有為防者／到其日旱烈／文公急命／促載使白刺

史／刺史笑之。

C．刺史不聽(tīng)／文公獨(dú)儲(chǔ)大船／百姓或聞／頗有為防者／到其日旱烈／文公急命／促載使白刺

史／刺史笑之。

D.刺史不聽(tīng)／文公獨(dú)儲(chǔ)大船／百姓或聞／頗有為防者／到其日旱烈／文公急命促載／使白刺

史／刺史笑之。5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.天官風(fēng)角，是古代占卜之法。天官是以人出生的年、月、曰、時(shí)確定十二宮的位置

來(lái)預(yù)測(cè)吉兇；風(fēng)角是用觀(guān)察風(fēng)向來(lái)判斷吉兇。

B．從事，官名。漢以后三公及州郡長(zhǎng)官皆自辟僚屬，多以“從事”為稱(chēng)。后文中的“治

中從事”是刺史的高級(jí)佐官之一，主眾曹文書(shū)，居中治事。

C.晡時(shí)，即申時(shí)，就是夜半二十三點(diǎn)至凌晨一點(diǎn)。中國(guó)古代把一天分為十二時(shí)辰，每

個(gè)時(shí)辰等于現(xiàn)在的兩小時(shí)。

D.武擔(dān)，山名，在今成都北。周朝時(shí)期，古蜀國(guó)君王因?yàn)樗寄罴汗实膼?ài)妃，派五名大

力士去愛(ài)妃故鄉(xiāng)武都擔(dān)土至成都，為其營(yíng)建墳塋，后世把這座墳冢稱(chēng)作“武擔(dān)山”。6．下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.任文公的父親精通天官風(fēng)角，任文公也自幼學(xué)習(xí)天文，能測(cè)風(fēng)雨水患。這個(gè)才華在

他的仕途生涯中發(fā)揮了很大作用。

B．任文公擔(dān)任治中從事的時(shí)候，預(yù)測(cè)到五月一日會(huì)有大水災(zāi)?？上У氖?，沒(méi)有任何人

相信他，導(dǎo)致水災(zāi)發(fā)生后，毀壞了大量的屋舍，幾千人被淹死。

C．王莽篡位，任文公料到天下不再太平。于是讓家人平時(shí)練習(xí)負(fù)重快跑，后來(lái)，就靠

這“體能訓(xùn)練”，家人在戰(zhàn)亂逃難中存活下來(lái)。

D.公孫述時(shí)，任文公從“武擔(dān)山石折”的異象里揣測(cè)到自己大限已到。三月之后，他

果然去世。益州人認(rèn)為他的智慧天下無(wú)雙。7．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

(1)共止傳舍，時(shí)暴風(fēng)卒至，文公遽趣白諸從事促去，當(dāng)有逆變來(lái)害人者，因起駕速

驅(qū)。（5分）

(2)乃課家人負(fù)物百斤，環(huán)舍趨走，日數(shù)十，時(shí)人莫知其故。（5分）參考答案：4．D（“獨(dú)儲(chǔ)大船”的是任文公，可知前兩句的斷句A、B有錯(cuò)；“急命促載”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)該并在一起，可知B、C中的斷句有錯(cuò)。）5．C（晡時(shí)，即申時(shí)。但對(duì)應(yīng)今天的時(shí)間是午后三點(diǎn)至五點(diǎn)；選項(xiàng)中的時(shí)間段，對(duì)應(yīng)的是“子時(shí)”。）6．B（“可惜的是，沒(méi)有任何人相信他”錯(cuò)。原文中說(shuō)到“刺史不聽(tīng)”，但從“百姓或聞，頗有為防者”可知，老百姓中有不少人相信他而提前做了防備。）7．（1）（5分）（他們）一同住在客舍，當(dāng)時(shí)暴風(fēng)突然到來(lái)，文公就連忙叫（告訴）其他從事抓緊離開(kāi)，說(shuō)是將有逆變來(lái)害人；（自己）于是也駕車(chē)飛速逃跑。（“卒”“趣”“因”各1分，大意2分。）（2）（5分）于是督促家人背上百斤重的東西，繞著房屋跑步，每天跑幾十趟，當(dāng)時(shí)的人不明白他這樣做的緣故。（“課”“趨”“日”各1分，大意2分。）【參考譯文】任文公，巴郡閬中人。父親任文孫，懂得天官風(fēng)角秘要。文公年輕時(shí)學(xué)習(xí)父親那一套，州里召他做從事。哀帝時(shí)，有人說(shuō)越巂太守想造反，刺史非常害怕，派文公等五位從事檢查郡的邊界，偷看虛實(shí)情況。（他們）一同住在客舍，當(dāng)時(shí)暴風(fēng)突然到來(lái)，文公就連忙叫（告訴）其他從事抓緊離開(kāi)，說(shuō)是將有逆變來(lái)害人；（自己）于是也駕車(chē)飛速逃跑。不少?gòu)氖拢ú幌嘈牛](méi)有趕快逃跑，越巂太守果真派兵殺了他們，只有文公一人得以幸免。后來(lái)文公做了治中從事。當(dāng)時(shí)大旱，（他）向刺史報(bào)告：“五月一日，會(huì)有大水災(zāi)，災(zāi)變已定，不能改變，應(yīng)叫官吏百姓早作準(zhǔn)備?！贝淌凡宦?tīng)，文公獨(dú)自準(zhǔn)備一條大船。百姓有的聽(tīng)到了，很有一些人提前作了防備。到了五月一日這一天，天干旱酷熱，文公緊急命令催促裝船，并派人報(bào)告刺史，刺史卻一笑置之。接近中午，北邊天空突然陰云密布，不久便大雨滂沱，至傍晚時(shí)，湔水陡漲十余丈，沖壞房屋，受害的達(dá)數(shù)千人。文公于是因?yàn)檎疾沸g(shù)而出了名。被征召為司空掾。平帝即位后，他稱(chēng)病回家。王莽篡位后，文公預(yù)測(cè)天象，知道大亂將至，于是督促家人背上百斤重的東西，繞著房屋跑步，每天跑幾十趟，當(dāng)時(shí)的人不明白他這樣做的緣故。后來(lái)兵寇并起，那些逃亡的人很少能脫身的，只有文公一家大小背著糧食快步逃跑，全部得以保全幸免。（后來(lái)）就逃到子公山，十余年未曾遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。公孫述割據(jù)益州時(shí)，四川武擔(dān)山石頭折斷。文公說(shuō)：“唉！西州有智士死，我將順應(yīng)它（死的人就是我了）?！睆拇顺３：妥訉O聚會(huì)，吃飯喝酒作樂(lè)。三個(gè)月后果然死去。所以益州人有句話(huà)：“任文公，智慧天下無(wú)雙。”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①世界杯走過(guò)80多年歷程，歐洲球隊(duì)和南美球隊(duì)的對(duì)抗，一直是貫穿其中的主旋律。在前18屆世界杯中，來(lái)自歐洲和南美的球隊(duì)剛好各奪得９次冠軍，

。②美聯(lián)儲(chǔ)內(nèi)部對(duì)加息與不加息的爭(zhēng)論一直存在，美聯(lián)儲(chǔ)決策委員會(huì)投票官員近期評(píng)論預(yù)示，傾向9月加息與不加息的兩方

。③安德羅西克大膽預(yù)言，在今后5年內(nèi)，俄與亞太國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易額將有大幅提升，甚至可能上升至與對(duì)歐貿(mào)易額

。A.勢(shì)均力敵

旗鼓相當(dāng)

平分秋色

B.平分秋色

勢(shì)均力敵旗鼓相當(dāng)C.平分秋色

旗鼓相當(dāng)

勢(shì)均力敵

D.旗鼓相當(dāng)平分秋色勢(shì)均力敵參考答案：B試題分析：解答該題，首先明確詞語(yǔ)意思，然后結(jié)合語(yǔ)境考慮即可。平分秋色：指雙方各占一半。勢(shì)均力敵：雙方勢(shì)力相等，不分高低。旗鼓相當(dāng)：比喻雙方力量不相上下?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。8.閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。中國(guó)作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)以后，某報(bào)以“莫言空前，莫言絕后”為標(biāo)題進(jìn)行報(bào)道。這個(gè)標(biāo)題吸引了不少讀者的眼球，但在許多讀者贊賞的同時(shí)，也有不少讀者持否定態(tài)度。請(qǐng)談?wù)勛x者贊賞和否定的理由各是什么。參考答案：贊賞：第一個(gè)“莫言”實(shí)指莫言本人，第二個(gè)“莫言”是“不要說(shuō)”的意思。第一句意思是“莫言取得的成就是空前的”，是對(duì)莫言文學(xué)成就的肯定，對(duì)莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的褒揚(yáng)；第二句意思是“不要說(shuō)是絕后的”，是對(duì)莫言本人的鞭策，希望他再接再厲，同時(shí)也是對(duì)其他中國(guó)作家的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們也能像莫言一樣創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品，獲得國(guó)際大獎(jiǎng)?？梢哉f(shuō)“成也莫言”。（從文學(xué)的角度理解）否定：“莫言”一詞的多意性，容易讓讀者產(chǎn)生歧義理解。比如，可以理解為“莫言的成就是空前的，也是絕后的”，也可理解為“莫言的成就不是空前的，也不是絕后的”，也可理解為“莫言的成就是空前的，但不是絕后的”。作為新聞，這不符合新聞標(biāo)題表意準(zhǔn)確、易懂的要求?？芍^“敗也莫言”。（從新聞的角度理解）【詳解】本題考查學(xué)生為某一觀(guān)點(diǎn)闡述理由能力。題干指出莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，某報(bào)以“莫言空前，莫言絕后”為標(biāo)題進(jìn)行報(bào)道。讀者對(duì)這個(gè)標(biāo)題莫衷一是，有的贊成有的否定，題目要求分別從否定和贊成的角度談?wù)勛x者各自理由。所以答題的時(shí)候注意要從兩個(gè)方面，一個(gè)是贊成，一個(gè)是否定。不論是贊成還是否定，都是由于“莫言”一詞的多意行造成的。所以贊成的角度，談?wù)劇澳钥涨?，莫言絕后”這個(gè)題目的好處，比如該標(biāo)題用了雙關(guān)，既盛贊“莫言”首獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，又說(shuō)明中國(guó)文學(xué)來(lái)者可期，表現(xiàn)了對(duì)中國(guó)文學(xué)的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的自信。也就是第一個(gè)“莫言”是指作家名字，第二個(gè)“莫言”是不要說(shuō)的意思。從否定的角度，談?wù)劇澳钥涨?，莫言絕后”這個(gè)題目容易讓人產(chǎn)生什么樣不好的理解，比如“莫言空前，莫言絕后”容易產(chǎn)生誤解，理解成“莫言的成就是空前的，也是絕后的”。還有以這種有歧義的句子作為新聞標(biāo)題不符合新聞標(biāo)題表意準(zhǔn)確、易懂的要求。9.請(qǐng)為下面的漫畫(huà)擬寫(xiě)題目（不超過(guò)8個(gè)字），并寫(xiě)出漫畫(huà)寓意（不超過(guò)30個(gè)字）。參考答案：題目：盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，人機(jī)難離寓意：手機(jī)已經(jīng)生根于身體，人已經(jīng)異化為手機(jī)的奴隸。試題分析：漫畫(huà)擬題，可以抓住漫畫(huà)的中心事件擬題，也可以抓住漫畫(huà)中的主要人物擬題，還可以抓住漫畫(huà)的主題擬題。分析要抓住漫畫(huà)中夸張的部分體會(huì)主題，題目根據(jù)主題簡(jiǎn)潔凝練深刻表達(dá)，寓意要準(zhǔn)確，揭示某種現(xiàn)象、本質(zhì)，表明作者的態(tài)度，如：諷刺、批判、贊頌。這幅漫畫(huà)中手機(jī)長(zhǎng)出根須，牢牢纏住手掌手腕，由此去理解主題。【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！镜淅卣埂繉?duì)于圖形寓意，總體思路：多角度聯(lián)想，按要求答題。聯(lián)想的多個(gè)角度：一、主題。徽標(biāo)名稱(chēng)中關(guān)鍵的一個(gè)字的漢字或拼音首寫(xiě)字母一般會(huì)出現(xiàn)，圖形和顏色也會(huì)為主題服務(wù)。例如題中的“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)”以數(shù)字符號(hào)“70”，時(shí)間“1945—2015”，和平鴿，組成“V”字的長(zhǎng)城圖案。二、文字。1．漢字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽中有個(gè)寫(xiě)意的漢字“竹”，北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志中國(guó)印里有個(gè)漢字“京”，中國(guó)探月工程標(biāo)志里有個(gè)漢字“月”。2．阿拉伯?dāng)?shù)字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽總體上形成“6”，還有一個(gè)隱含的“6”，就是6片竹葉。3．英文及首寫(xiě)字母。如中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)是“CCTV”。4．漢語(yǔ)拼音首寫(xiě)字母。如洛陽(yáng)電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)表面是“TV”，實(shí)際是變形的“洛陽(yáng)”的拼音首寫(xiě)字母“LY”；中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)會(huì)徽里有“殘疾人”的首寫(xiě)字母“CＪＲ”。5．漢字的分與合。如中國(guó)公民道德標(biāo)志里，總體是個(gè)“公”字，分開(kāi)看，上面是“人”字，下面是“心”字形，說(shuō)明公德心體現(xiàn)人內(nèi)在的素養(yǎng)。三、圖形。1．圖形的多方面含意。比如我國(guó)的國(guó)家節(jié)水標(biāo)志中，那只手掌又像一條河流，象征滴水成河。其實(shí)那滴水也可以解釋為像眼淚，如果不節(jié)約用水，我們的最后一滴水，就是自己的眼淚。只是因?yàn)?013年新課標(biāo)二卷的這個(gè)題目中限定不超過(guò)70個(gè)字，寫(xiě)不下而已。（那只手放在別的徽標(biāo)里，也可能表示白鴿或字母“Ｓ”。）2．圖形的分與合。比如2013年新課標(biāo)卷的中國(guó)環(huán)境標(biāo)志的外圍是十個(gè)環(huán)，但不能孤立去看這些環(huán)，還要看到它們環(huán)環(huán)相扣、象征共同保護(hù)環(huán)境的一面。中國(guó)2009世界集郵展覽（在洛陽(yáng)舉辦）標(biāo)志中間總體有朵牡丹花，分開(kāi)看是蝙蝠，“蝠”與“?！敝C音。3．圖形的陰與陽(yáng)。比如全國(guó)婦聯(lián)會(huì)徽中間，總體是朵花，而陰處是三個(gè)“女”字的旋轉(zhuǎn)重疊，陽(yáng)處是三個(gè)“W”，而“W”是英語(yǔ)“Woman”的首寫(xiě)字母。四、圖與文的結(jié)合。比如北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志中國(guó)印里的漢字“京”同時(shí)也是個(gè)跑動(dòng)的人的形狀；中國(guó)探月工程標(biāo)志里的漢字“月”中間兩橫是兩個(gè)腳印，表達(dá)登月的目的；中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)會(huì)徽“殘疾人”的首寫(xiě)字母“CＪＲ”組成輪椅形狀；提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃標(biāo)志的漢字“文”同時(shí)是條龍，龍尾上還有長(zhǎng)城。中國(guó)環(huán)境標(biāo)志則是由“環(huán)”形想到環(huán)境、環(huán)保。沈陽(yáng)全民讀書(shū)月標(biāo)志總體是“S”，“S”既是“沈陽(yáng)”的“沈”字的拼音首寫(xiě)字母，也是“書(shū)”字的拼音首寫(xiě)字母；分開(kāi)看這個(gè)“S”，又是打開(kāi)的兩本書(shū)，兩書(shū)中間還有只眼睛。五、顏色。高考試卷雖然是黑白的，但顏色在題干中會(huì)有提示，所以還是要注意。比如北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志和中國(guó)公民道德標(biāo)志呈紅色，總體上都是中國(guó)印。2013年第六屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的紅綠藍(lán)三條彩帶，既是鳳尾，又比喻賽場(chǎng)跑道。第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽整體為綠色，意為“綠色環(huán)保”、“綠色生活”。10.根據(jù)所給材料，按要求作答。(6分)

（1）閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題(2分)四年彈指一揮間，從都靈冬奧會(huì)上孤零零的一金到溫哥華冬奧會(huì)上寫(xiě)滿(mǎn)曲折的三金，王濛實(shí)現(xiàn)了職業(yè)生涯的退變，成長(zhǎng)為真正中國(guó)短道速滑的領(lǐng)軍人。①文中有一個(gè)詞使用錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。(1分)②文中有一處語(yǔ)法錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。(1分)(2)請(qǐng)用一句話(huà)概括下面這則新聞的主要信息。（不超過(guò)20字）（2分）新華網(wǎng)北京10月18日電

作為第25屆東京國(guó)際電影節(jié)唯一入圍主競(jìng)賽單元的華語(yǔ)影片，《萬(wàn)箭穿心》出品方18日在北京召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布退出東京國(guó)際電影節(jié)的競(jìng)賽及其相關(guān)活動(dòng)。影片制片人兼發(fā)行人董文潔說(shuō)，前不久《萬(wàn)箭穿心》出品方收到了東京國(guó)際電影節(jié)組委會(huì)關(guān)于影片入圍的通知，該片成為今年唯一一部入圍主競(jìng)賽單元的華語(yǔ)影片。導(dǎo)演王競(jìng)和女主角顏丙燕也同時(shí)受邀出席電影節(jié)，并有望角逐最佳影片金麒麟獎(jiǎng)和影后桂冠。出品方在致東京電影節(jié)組委會(huì)的退賽聲明中表示，由于日本政府非法“購(gòu)買(mǎi)”中國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島導(dǎo)致了近期中日關(guān)系的惡化，但是，“日本政府及右翼勢(shì)力至今未作出解決爭(zhēng)議的誠(chéng)懇態(tài)度，嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民的感情。因此，由電影頻道節(jié)目中心、北京今典影業(yè)有限公司、青年電影制片廠(chǎng)聯(lián)合出品的電影《萬(wàn)箭穿心》決定正式退出第25屆東京國(guó)際電影節(jié)主競(jìng)賽單元及所有相關(guān)活動(dòng)，對(duì)此深表遺憾?！?3)下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。(2分)國(guó)

家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國(guó)

家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中

國(guó)28,000,00030,000,000日

本1,850,000672,000蘇

聯(lián)13,700,00013,000,000德

國(guó)3,500,0001,600,000南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫(xiě)出兩條。

①

②

參考答案：（1）①(1分)“退變”改為“蛻變”。(飛越、超越、質(zhì)變)(僅指出未改正不得分)②(1分)改為“真正成長(zhǎng)為中國(guó)短道速滑的領(lǐng)軍人”或“成長(zhǎng)為中國(guó)短道速滑真正的領(lǐng)軍人”（2）《萬(wàn)箭穿心》退出第25屆東京國(guó)際電影節(jié)。（2分）（3）（2分）示例：示例：①在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國(guó)軍民死亡人數(shù)均以十萬(wàn)、百萬(wàn)，甚至千萬(wàn)計(jì)算。③戰(zhàn)爭(zhēng)給交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來(lái)了深重的災(zāi)難。④在戰(zhàn)爭(zhēng)中，大多數(shù)被侵略國(guó)家平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。⑤侵略國(guó)軍人死亡人數(shù)多于平民死亡人數(shù)。（任寫(xiě)兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分）略六、寫(xiě)作（60分，共1題）11.閱讀以下材料，按要求寫(xiě)作。有這樣一則《孩子在為誰(shuí)而玩》的寓言故事。一群孩子在一位老人家門(mén)前嬉鬧，叫聲連天。幾天過(guò)去，老人難以忍受。于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子25美分，對(duì)他們說(shuō)：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺(jué)得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢(qián)表示謝意?！焙⒆觽兒芨吲d，第二天仍然來(lái)了，一如既往地嬉鬧。老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說(shuō)，自己沒(méi)有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧