設(shè)計(jì)院工作總結(jié)(二)

設(shè)計(jì)院工作?總結(jié)(二)?個(gè)人工作?總結(jié)初出?茅廬，時(shí)間?就這樣很快?的過(guò)去了，?在一年多的?時(shí)間里，我?在公司領(lǐng)導(dǎo)?、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?及同事們的?關(guān)心與幫助?下圓滿(mǎn)的完?成了各項(xiàng)工?作，工作上?受益匪淺，?思想上也感?悟良多，這?對(duì)我今后的?人生和發(fā)展?都有舉足輕?重的意義。?既體會(huì)到了?剛剛踏上工?作崗位的新?鮮感，又領(lǐng)?略到了從事?設(shè)計(jì)工作的?嚴(yán)謹(jǐn)與艱辛?，現(xiàn)將工作?以來(lái)的情況?總結(jié)成如下?幾方面：?一、工作態(tài)?度和遵守公?司規(guī)定方面?積極完成?自己的本職?工作，工作?投入，說(shuō)熱?心為大家服?務(wù)，認(rèn)真遵?守勞動(dòng)紀(jì)律?，保證按時(shí)?出勤，堅(jiān)守?崗位，需要?加班完成工?作按時(shí)加班?加點(diǎn)，保證?工作能按時(shí)?完成，為公?司的發(fā)展貢?獻(xiàn)自己的一?份綿薄之力?。二、業(yè)?務(wù)技術(shù)水平?和工作質(zhì)量?成績(jī)?cè)谇?輩們的耐心?指導(dǎo)以及個(gè)?人學(xué)習(xí)中，?逐漸能掌握?強(qiáng)弱電、火?災(zāi)報(bào)警、防?雷接地設(shè)計(jì)?，對(duì)常用的?規(guī)范和圖集?有了基本的?了解，對(duì)于?每次工程設(shè)?計(jì)當(dāng)中畢工?和孫工提出?來(lái)的圖紙上?的問(wèn)題，以?及審圖的意?見(jiàn)，都做了?認(rèn)真的學(xué)習(xí)?，對(duì)于電氣?設(shè)計(jì)有了全?面的了解，?技術(shù)水平不?斷進(jìn)步。在?工程設(shè)計(jì)當(dāng)?中認(rèn)識(shí)到電?氣設(shè)計(jì)是要?與其他專(zhuān)業(yè)?緊密聯(lián)系的?環(huán)節(jié)，其中?有給建筑專(zhuān)?業(yè)提供配電?室、強(qiáng)弱電?管井、消防?控制室面積?，給排水、?暖通專(zhuān)業(yè)消?防設(shè)備的配?電設(shè)計(jì)、結(jié)?構(gòu)專(zhuān)業(yè)上梁?板與電氣管?道的配合等?等。三、?工作中的不?足與改進(jìn)?參加工作?一年多的時(shí)?間里，盡管?在不同方面?都有了一定?進(jìn)步，但仍?存在一些不?足需要自己?去改進(jìn)：?首先，電氣?設(shè)計(jì)中各類(lèi)?建筑的設(shè)計(jì)?特點(diǎn)、設(shè)計(jì)?規(guī)范了解的?寬度和深度?將在以后的?工作學(xué)習(xí)當(dāng)?中盡快的提?高；其次，?在處理不同?人際關(guān)系的?方式方法上?還顯稚嫩。?以后的工作?會(huì)面臨來(lái)自?甲方、施工?方以及不同?合作方的人?際往來(lái)，處?理好與不同?人員之間的?交際也關(guān)系?到自身的業(yè)?務(wù)能力，所?以平時(shí)要注?意觀(guān)察，多?看、多聽(tīng)、?多想有意識(shí)?的提高。另?外，在符合?規(guī)范規(guī)定的?基礎(chǔ)上，解?決甲方和施?工方提出來(lái)?的問(wèn)題的能?力在以后的?工作當(dāng)中積?極培養(yǎng)，也?要向各位前?輩學(xué)習(xí)。?四、總結(jié)及?展望在過(guò)?去的時(shí)間里?，通過(guò)不斷?的學(xué)習(xí)和提?高，我已經(jīng)?漸漸適應(yīng)了?工作環(huán)境，?也認(rèn)識(shí)了公?司的文化、?理念和人文?氣氛，同時(shí)?也認(rèn)識(shí)到了?自己需要學(xué)?習(xí)提高的地?方。我相信?，通過(guò)公司?領(lǐng)導(dǎo)及同事?的悉心指導(dǎo)?，自己一定?能夠在今后?的工作中更?好的提高專(zhuān)?業(yè)水平和綜?合素質(zhì)，更?好的完成工?作，為公司?做出貢獻(xiàn)。?最后，感?謝關(guān)心和幫?助我提高的?領(lǐng)導(dǎo)們、同?事們。祝公?司的發(fā)展蒸?蒸日上不斷?超越。篇?二：設(shè)計(jì)院?年終思想總?結(jié)思想工?作總結(jié)回?顧一年多工?作，對(duì)如何?踏踏實(shí)實(shí)地?履行自己的?職責(zé)，不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的期望，是?我的工作得?到師生們的?認(rèn)可。這是?我經(jīng)常思考?的問(wèn)題，同?時(shí)也深感身?上的擔(dān)子不?輕，為更好?地完成今后?的工作，現(xiàn)?將一年多以?來(lái)，個(gè)人工?作總結(jié)報(bào)報(bào)?如下：一?、自覺(jué)加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?努力提高業(yè)?務(wù)能力和綜?合素質(zhì)，積?極上進(jìn)。?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，首先是?從思想上重?視。在過(guò)去?的一段時(shí)間?里，我首先?從思想認(rèn)識(shí)?上對(duì)自己嚴(yán)?格要求，提?高了自己的?思想認(rèn)識(shí)和?政治鑒別能?力，在具體?的設(shè)計(jì)工作?中遇到問(wèn)題?面前，能夠?始終保持清?醒的頭腦。?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，其次?是在行動(dòng)上?落實(shí)。在工?作中針對(duì)自?己的本職工?作，系統(tǒng)地?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?規(guī)劃設(shè)計(jì)是?一個(gè)綜合的?學(xué)科，需要?自己加強(qiáng)對(duì)?各學(xué)科各方?面業(yè)務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，努?力提高自身?的綜合素質(zhì)?能力。加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?第三就是注?重對(duì)實(shí)踐的?指導(dǎo)意義，?就是能夠掌?握并能熟悉?運(yùn)用理論知?識(shí)，幫助自?己在復(fù)雜的?具體工作中?應(yīng)對(duì)各社會(huì)?和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的要求。?當(dāng)然加強(qiáng)學(xué)?習(xí)仍將是我?今后工作和?生活中的一?項(xiàng)主要的內(nèi)?容。不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，以?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需要，?不斷地提高?自己的業(yè)務(wù)?能力和綜合?素質(zhì)，以適?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?的客觀(guān)要求?。二、積?極努力，力?求更好的完?成自己的設(shè)?計(jì)工作。?在工作中，?我嚴(yán)格要求?自己，踏實(shí)?肯干，并能?夠完成設(shè)計(jì)?院交付的各?項(xiàng)任務(wù)，并?積極參加院?里___的?各種學(xué)習(xí)活?動(dòng)。為了提?高自身的素?質(zhì)，我不但?積極參加科?研組活動(dòng)，?還經(jīng)常通過(guò)?各方渠道查?閱資料學(xué)習(xí)?，做好設(shè)計(jì)?工作，認(rèn)真?做好每一個(gè)?規(guī)劃項(xiàng)目，?同時(shí)經(jīng)常加?強(qiáng)與同事的?交流與學(xué)習(xí)?，努力學(xué)習(xí)?他人的優(yōu)點(diǎn)?。在工作?中樹(shù)立正確?的世界觀(guān)、?人生觀(guān)和價(jià)?值觀(guān)，能夠?正確面對(duì)挫?折，辨證的?看待問(wèn)題。?工作中能夠?始終保持一?種積極向上?的心態(tài)，努?力開(kāi)展工作?。特別是通?過(guò)項(xiàng)目的設(shè)?計(jì)使自己在?思想認(rèn)知上?，促使自己?養(yǎng)成更加嚴(yán)?謹(jǐn)、細(xì)致的?工作作風(fēng)。?三、盡職?盡責(zé)一絲不?茍完成設(shè)計(jì)?工作嚴(yán)以?律己，樹(shù)立?良好形象。?嚴(yán)格遵守設(shè)?計(jì)院里的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，做到不遲?到，不早退?，時(shí)時(shí)處處?以工作為先?，大局為重?，遇有緊急?工作，加班?加點(diǎn)，毫無(wú)?怨言。工作?中，聽(tīng)從領(lǐng)?導(dǎo)、服從分?配，對(duì)于領(lǐng)?導(dǎo)和院里安?排的每一份?工作，不論?大小，都高?度重視，總?是盡職盡責(zé)?、認(rèn)認(rèn)真真?地去完成，?從不計(jì)較個(gè)?人得失、打?折扣、講條?件。經(jīng)常自?省自勵(lì)，開(kāi)?展批評(píng)與自?我批評(píng)，嚴(yán)?格約束自己?的一言一行?、一舉一動(dòng)?，在同事中?營(yíng)造一個(gè)的?良好形象。?工作中雖?然取得了一?定成績(jī)，但?仍然存在著?一些問(wèn)題和?不足，今后?，我要一?如既往地向?領(lǐng)導(dǎo)及同事?學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)、克服?不足，與時(shí)?俱進(jìn)，積極?進(jìn)取，力爭(zhēng)?使自己的思?想素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平在較?短的時(shí)間內(nèi)?再上新臺(tái)階?，以適應(yīng)現(xiàn)?代社會(huì)飛速?發(fā)展的需要?，從而更好?地完成領(lǐng)導(dǎo)?安排的各項(xiàng)?工作任務(wù)。?下一步，重?點(diǎn)從思想意?識(shí)、服務(wù)意?識(shí)、責(zé)任意?識(shí)、工作作?風(fēng)等四方面?嚴(yán)格要求自?己：一、?首先從思想?意識(shí)上對(duì)自?己提出高標(biāo)?準(zhǔn)的要求。?在今后的工?作中要求認(rèn)?真開(kāi)展批評(píng)?與自我批評(píng)?自覺(jué)加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，提?高理論素養(yǎng)?，圍繞工作?目標(biāo)，拓寬?工作思路，?堅(jiān)定發(fā)展的?信心，增強(qiáng)?創(chuàng)新意識(shí)，?努力做好設(shè)?計(jì)工作。?二、強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)，做?好個(gè)人工作?計(jì)劃，增強(qiáng)?責(zé)任感、壓?力感，提高?工作效率和?服務(wù)質(zhì)量。?持作到身體?力行。以更?加飽滿(mǎn)的工?作熱情，以?更加積極的?精神面貌，?開(kāi)展工作；?還需要進(jìn)一?步加大對(duì)思?想政治理論?的學(xué)習(xí)，不?斷提高個(gè)人?的思想理論?水平。不斷?加強(qiáng)對(duì)人生?觀(guān)、世界觀(guān)?、價(jià)值觀(guān)的?改造，爭(zhēng)做?一名合格的?規(guī)劃設(shè)計(jì)人?員。三、?注重規(guī)劃師?責(zé)任意識(shí)培?養(yǎng)，不斷提?升工作自覺(jué)?性；強(qiáng)化責(zé)?任履行能力?，持續(xù)提高?工作水平；?強(qiáng)化個(gè)人和?___的責(zé)?任意識(shí)，力?求對(duì)每項(xiàng)工?作負(fù)責(zé)，對(duì)?每個(gè)項(xiàng)目盡?心盡力。?四、進(jìn)一步?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。積極進(jìn)?取，加班加?點(diǎn)完成項(xiàng)目?設(shè)計(jì)任務(wù)；?堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)?慎，不驕不?躁的工作作?風(fēng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)?結(jié)他人、謙?虛學(xué)習(xí)的精?神，虛心向?領(lǐng)導(dǎo)和同事?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的工作?方法和嚴(yán)格?的工作作風(fēng)?，不斷提高?自身素養(yǎng)。?篇三：設(shè)?計(jì)院新員工?年終工作總?結(jié)___?年度工作總?結(jié)姓名?科室__?_設(shè)計(jì)院?年月年度?工作總結(jié)報(bào)?告大學(xué)畢?業(yè)是一個(gè)終?點(diǎn)也是個(gè)起?點(diǎn)，___?就是我新的?起點(diǎn)。進(jìn)入?新的環(huán)境，?認(rèn)識(shí)新的人?物，接觸新?的事物，感?受新的生活?方式，由陌?生到熟悉，?由稚嫩逐漸?邁向成熟，?走過(guò)由學(xué)生?到員工這座?橋，工作賦?予我的生活?新的形狀與?顏色。這半?年來(lái)，我工?作上受益匪?淺，思想上?也感悟良多?，這對(duì)我今?后的人生和?發(fā)展都有舉?足輕重的意?義?，F(xiàn)將工?作以來(lái)的情?況總結(jié)成如?下幾方面：?一、收獲?與認(rèn)識(shí)初?出茅廬，在?這半年時(shí)間?里，我既體?會(huì)到了剛剛?踏上工作崗?位的新鮮感?，又領(lǐng)略到?了從事設(shè)計(jì)?工作的嚴(yán)謹(jǐn)?與艱辛。從?開(kāi)始對(duì)工作?性質(zhì)和內(nèi)容?的模棱兩可?，到漸漸明?了工作的方?式方法和職?業(yè)態(tài)度，每?一次進(jìn)步都?有莫大的收?獲：1、?要虛心求教?，潛心學(xué)習(xí)??！奥劦烙?先后，術(shù)業(yè)?有專(zhuān)攻”，?除了自身看?書(shū)學(xué)習(xí)外，?無(wú)論是生活?閱歷還是工?作經(jīng)驗(yàn)，老?員工身上總?有眾多值得?學(xué)習(xí)借鑒的?地方，通過(guò)?工作上的接?觸，我發(fā)現(xiàn)?了自己專(zhuān)業(yè)?知識(shí)層次和?處理問(wèn)題的?方式上和他?們都有一定?差距，有時(shí)?他們簡(jiǎn)單的?點(diǎn)醒也會(huì)起?到醍醐灌頂?的作用。工?作經(jīng)驗(yàn)可以?自己積累，?知識(shí)技能也?可以自己沉?淀，但如果?能整合好身?邊已有的資?—1—源?，虛心學(xué)習(xí)?，一定會(huì)成?長(zhǎng)的更快。?2、工作?要有條理性?。設(shè)計(jì)工作?繁冗而復(fù)雜?，從總體到?局部，由宏?觀(guān)到微觀(guān)，?有條理的明?確任務(wù)與目?的才能理清?思路消除盲?目。另外，?與同事交流?，向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)時(shí)思路清?晰、重點(diǎn)明?確、表達(dá)簡(jiǎn)?練能讓我們?交流暢通，?合作方便。?無(wú)條理的言?不及義或是?說(shuō)不清道不?明，都會(huì)給?工作帶來(lái)不?便。所以在?工作中自己?還要不斷加?強(qiáng)這方面的?學(xué)習(xí)。3?、合作意識(shí)?很重要。每?一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)?目都需要不?同人員的參?與，個(gè)人參?與的部分一?定要服從于?總體設(shè)計(jì)，?由總體定局?部。另外，?“眾人拾柴?火焰高”，?個(gè)人知識(shí)必?定有限，只?有很好的交?流溝通，集?思廣益，博?采眾長(zhǎng)，同?事之間充分?配合，落實(shí)?工作項(xiàng)目的?各個(gè)方面，?工作才會(huì)更?快更好的完?成。4、?要有積極的?價(jià)值觀(guān)念，?也就是上進(jìn)?的工作心態(tài)?。價(jià)值取向?決定職業(yè)觀(guān)?念，而職業(yè)?觀(guān)念則決定?工作態(tài)度，?也就是做事?情的積極程?度。還沒(méi)畢?業(yè)我就對(duì)工?作有了一定?的希望和憧?憬，因此不?可否認(rèn)初來(lái)?乍到時(shí)我曾?抱怨過(guò)理想?與現(xiàn)實(shí)的差?距，但當(dāng)我?對(duì)“工作”?一詞有了深?層次的了解?后我就少了?那份埋怨。?工作是為了?更好地生活?，而公司讓?我工作則是?因?yàn)槲夷転?公司創(chuàng)造一?定的價(jià)值，?這實(shí)質(zhì)上是?兩者之間的?雙贏(yíng)關(guān)系，?而自己則是?決定平衡點(diǎn)?的關(guān)鍵因素?。有人這樣?解釋職業(yè)與?事業(yè)：事業(yè)?是今天干了?明天還想干?的工作，職?業(yè)是今天干?了明天還得?干的工作，?一個(gè)被動(dòng)，?一個(gè)2——?主動(dòng)，所?以如果認(rèn)同?一份工作就?要認(rèn)同這份?工作的總體?價(jià)值取向，?然后以歸屬?的姿態(tài)去服?務(wù)于他，我?認(rèn)為干任何?一份工作都?要有隨遇而?安而又有所?追求的心態(tài)?，隨遇而安?就會(huì)少許多?抱怨，有所?追求才不會(huì)?止于平庸，?這樣有了樂(lè)?觀(guān)的心態(tài)，?就會(huì)提高效?率，有助于?成長(zhǎng)。二?、存在的問(wèn)?題參加工?作半年多，?盡管在不同?方面都有了?一定進(jìn)步，?但仍存在一?些不足：?首先，剛走?出校園，從?理論知識(shí)到?工作實(shí)踐的?過(guò)渡，實(shí)際?上就是知識(shí)?構(gòu)架的轉(zhuǎn)型?，工作中我?發(fā)現(xiàn)自己對(duì)?于課本知識(shí)?和實(shí)踐運(yùn)用?之間的銜接?能力還有待?提高，有些?問(wèn)題比較理?想化，與實(shí)?際施工結(jié)合?的不緊密。?這需要花費(fèi)?時(shí)間和精力?，從日常的?工作學(xué)習(xí)中?去總結(jié)提高?，努力做到?活學(xué)活用，?活學(xué)巧用。?其次，獨(dú)?立分析解決?問(wèn)題的能力?有待加強(qiáng)。?實(shí)際工作時(shí)?疑問(wèn)總是一?串接一串的?，有問(wèn)題找?老同事也總?能得到熱情?的解答，但?慢慢發(fā)現(xiàn)在?設(shè)計(jì)過(guò)程中?很少加入自?己的看法，?絕大部分都?是老員工拿?主意，缺少?自身獨(dú)立思?考的成分。?所以在以后?的工作中自?己要注重這?方面能力的?培養(yǎng)。另?外，在處理?不同人際關(guān)?系的方式方?法上還顯稚?嫩。以后的?工作會(huì)面臨?來(lái)自甲方、?施工方以及?不同合作方?的人際往來(lái)?，處理好與?不同人員之?間的交際也?關(guān)系到自身?的業(yè)務(wù)能力?，所以平時(shí)?要—3—?注意觀(guān)察，?多看、多聽(tīng)?、多想有意?識(shí)的提高。?三、工作?建議整個(gè)?設(shè)計(jì)院的運(yùn)?行制度雖已?相對(duì)完善，?但我還是想?提兩個(gè)個(gè)人?建議，希望?領(lǐng)導(dǎo)能夠支?持采納：?1、盡早建?立設(shè)計(jì)規(guī)范?的借閱機(jī)制?。對(duì)于新員?工來(lái)說(shuō)，最?缺乏的就是?工作經(jīng)驗(yàn)了?，所以初始?的知識(shí)積累?特別重要，?知識(shí)的準(zhǔn)確?性會(huì)關(guān)乎以?后很長(zhǎng)一段?時(shí)間的工作?，而設(shè)計(jì)規(guī)?范不但能限?定設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)?讓設(shè)計(jì)做到?有理可依、?有章可循，?也能及時(shí)糾?正我們?cè)谠O(shè)?計(jì)過(guò)程中錯(cuò)?誤的主觀(guān)臆?斷。但是大?部分新員工?的設(shè)計(jì)查詢(xún)?資料還是大?學(xué)課本，而?課