江蘇省蘇州市昆山文峰高級中學(xué)2022高二生物模擬試卷含解析

江蘇省蘇州市昆山文峰高級中學(xué)2022高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列可用于去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是A．纖維素酶

B．蛋白酶

C．鹽酸

D．脂肪酶參考答案：A2.位于常染色體上的A．B．C三個(gè)基因分別對a、b．c完全顯性。用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則下列正確表示F1基因型的是

參考答案：B3.將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力．以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖．表一引物對序列表引物對AP1AACTGAAATGTAGCTATCP2TTAAGTCCATTACTCTAG引物對BS1GTCCGACTAGTGGCTCTCS2AGCTGGCGTTTAGCCTCC表二：幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表限制酶AluEcoRIPstISmaI切割位點(diǎn)AG↓CTG↓AATCCTGCA↓GCCC↓CCCTC↑GACTTAA↑GG↑ACGTCGGG↑CCC請根據(jù)以上圖表回答下列問題．（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是．（2）PCR過程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定．表1根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對引物序列，圖2為引物對與模板結(jié)合示意圖．請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度？．（3）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟6轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為，鑒定目的基因是否整合到細(xì)胞染色體上的方法是．（4）構(gòu)建符合要求的重組質(zhì)粒T時(shí)需要用到的酶是和酶，重組質(zhì)粒T時(shí)需要具備目的基因、復(fù)制原點(diǎn)、、終止子和標(biāo)記基因，標(biāo)記基因的作用是（5）符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切，假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開，請根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對以下酶切結(jié)果作出判斷．①采用EcoRI和PstI酶切，得到種DNA片斷．②采用EcoRI和SmaI酶切，得到種DNA片段．參考答案：（1）耐高溫（2）引物對B（3）農(nóng)桿菌

DNA分子雜交技術(shù)（4）限制酶

DNA連接酶

啟動(dòng)子

鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因（5）2

1

【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、PCR技術(shù)是在體外對DNA進(jìn)行擴(kuò)增，所用的DNA聚合酶與體內(nèi)DNA聚合酶不同，是耐高溫的DNA聚合酶，過程為變性使DNA分子兩條鏈解旋開來，復(fù)性是讓引物與DNA解旋開來的單鏈互補(bǔ)配對，延伸是在DNA聚合酶的作用在引物引導(dǎo)下合成子代DNA分子．2、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．3、耐高溫的DNA分子中通常含有G與C堿基比例大，因?yàn)樗鼈冎g有三個(gè)氫鍵，而A與T之間只有兩個(gè)氫鍵．【解答】解：（1）PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中，需要進(jìn)行高溫解旋過程，因此使用的DNA聚合酶要具有耐高溫的特性．（2）由于A和T之間有2個(gè)氫鍵，而C和G之間有3個(gè)氫鍵，因此C和G的含量越高，DNA分子越穩(wěn)定．引物B中含C與G的堿基對較多，可采用較高的退火溫度．（3）植物基因工程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，因此受體菌B通常為農(nóng)桿菌．檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞常用DNA分子雜交技術(shù)．（4）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，首先要用限制酶切割目=外源DNA分子和運(yùn)載體，其次需要用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA；基因表達(dá)載體的組成包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等，其中標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因．（5）用EcoRI酶和AluI酶切割抗原DNA片段產(chǎn)生了X、Y兩個(gè)片段，而用EcoRI酶和SmaI酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生了M、N兩個(gè)片段，且M、N片段間存在PstI酶切點(diǎn)．因此再用EcoRⅠ和PstⅠ酶切割這兩片段形成的重組質(zhì)粒，由于保留了Pstl的切割位點(diǎn)，所以可以得到兩種DNA分子，而用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切重組質(zhì)粒中，如圖1﹣②過程只能產(chǎn)生一種DNA片斷．故答案為：（1）耐高溫（2）引物對B（3）農(nóng)桿菌

DNA分子雜交技術(shù)（4）限制酶

DNA連接酶

啟動(dòng)子

鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因（5）2

1

4.用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的(

)A.cDNA文庫

B.基因組文庫C.cDNA文庫或基因組文庫

D.部分基因文庫和基因組文庫參考答案：A5.基因型為AaXby的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于常染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是（）①常染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離②常染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離A．②④

B．①④

C．②③

D．①③參考答案：D6.對下列各項(xiàng)生物學(xué)原理的解釋，正確的是A．植物在光下不進(jìn)行呼吸作用

B.主動(dòng)運(yùn)輸是一個(gè)吸能過程C．雜合子自交后代都是雜合子

D.細(xì)胞分化后遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案：B7.目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)參考答案：D試題分析：目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣﹣體液﹣﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的共同作用．故選：D．8.若“P→Q”表示P一定能推理得出Q，則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的是（）A．P表示真核生物的細(xì)胞，Q表示該細(xì)胞中一定具有核膜B．P表示母親是伴X隱性遺傳病患者，Q表示兒子患該病C．P表示某植物細(xì)胞中ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程，Q表示該過程進(jìn)行的場所一定是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D．P表示遺傳病，Q表示該個(gè)體含有致病基因參考答案：B【考點(diǎn)】A4：常見的人類遺傳?。?7：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程；A1：人類遺傳病的類型及危害．【分析】1、并非所有的真核生物的細(xì)胞具有核膜；2、患伴X隱性遺傳病的母親．其兒子一定是患者；3、將ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需的能量來自呼吸作用釋放的化學(xué)能或光合作用吸收的太陽能．ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．【解答】解：A、絕大多數(shù)真核生物的細(xì)胞具有核膜，但是也有些真核生物細(xì)胞沒有核膜，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜，A錯(cuò)誤；B、兒子的X染色體來源于母親，母親是伴X隱性遺傳患者，兒子一定患該病，B正確；C、ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需的能量來自呼吸作用釋放的化學(xué)能或光合作用吸收的太陽能，ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，但是有些植物細(xì)胞不含葉綠體，如根尖細(xì)胞ADP轉(zhuǎn)化為ATP的場所只能是線粒體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、某個(gè)體患有遺傳病，但不一定含有致病基因，如21三體綜合征患者可以沒有任何致病基因，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的產(chǎn)生場所、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別，伴X隱性遺傳的特點(diǎn)，對于相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．9.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是A．赤霉素

B．吲哚乙酸

C.2,4—D

D.脫落酸參考答案：10.如圖是某家族中一種遺傳病(基因用G、g)的家系圖，下列推斷正確的是A.該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病B.若Ⅲ—2含有g(shù)基因，則該基因來自Ⅰ—1的概率為0或1/2C.若要了解Ⅲ—6是否攜帶致病基因，只需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢即可D.最好觀察處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞，以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)分析Ⅲ—2的染色體的數(shù)目和特征參考答案：B【考點(diǎn)定位】常見的人類遺傳病【名師點(diǎn)睛】遺傳圖譜的分析方法和步驟：（1）無中生有為隱性；有中生無為顯性．如圖所示：；；．（2）再判斷致病基因的位置：①無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性；②有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性；；11.如圖所示為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。相關(guān)敘述正確的是A.①②過程所需要的酶、原料、能量均相同B.②過程c鏈?zhǔn)怯蒩b鏈中的一條鏈為模板合成的C.①②③三個(gè)過程中堿基配對情況完全相同D.③過程最終形成的物質(zhì)def的結(jié)構(gòu)各不相同參考答案：B①為DNA分子的復(fù)制過程，需要的酶為解旋酶與DNA聚合酶，原料是四種游離的脫氧核苷酸，需要細(xì)胞呼吸提供能量；②為轉(zhuǎn)錄過程，需要的酶為RNA聚合酶，原料為四種游離的核糖核苷酸，由細(xì)胞呼吸提供能量，因此二者所需的酶與原料是不同的，A錯(cuò)誤；②過程為轉(zhuǎn)錄過程，需要ab鏈中的一條鏈作為模板合成的，B正確；圖中①為DNA的復(fù)制，DNA復(fù)制過程中堿基配對為：A-T、C-G、G-C、T-A；②為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄過程中堿基配對：為A-U、T-A、C-G、G-C；③為翻譯，翻譯過程中的堿基配對為：A-U、U-A、C-G、G-C。可見這三個(gè)過程中堿基配對情況不完全相同，C錯(cuò)誤；由于翻譯的模板mRNA是相同的，所以③過程最終形成的物質(zhì)def（多肽鏈）結(jié)構(gòu)是相同的，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】本題結(jié)合過程圖，考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題做出準(zhǔn)確的判斷。12.一個(gè)正常人從15℃的環(huán)境進(jìn)入一室溫只有38℃的空調(diào)房間，機(jī)體發(fā)生的變化是（

）

A.散熱減少，產(chǎn)熱隨后增加

B.散熱減少，產(chǎn)熱隨后減少C.散熱增加，產(chǎn)熱隨后增加

D.散熱增加，產(chǎn)熱隨后減少參考答案：B13.在遠(yuǎn)離大陸，風(fēng)暴頻繁的海島上，生活的昆蟲是無翅或翅膀不發(fā)達(dá)的類型，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A．原有類群繁衍的結(jié)果

B．定向變異的結(jié)果

C．長期自然選擇的結(jié)果

D．基因突變的結(jié)果參考答案：C14.下列有關(guān)激素的敘述正確的是（）A．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)葡萄糖合成糖原B．生長激素和胰島素均能與斐林試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀C．當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí)，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】胰高血糖素能夠升高血糖，是通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的．蛋白質(zhì)利用雙縮脲試劑鑒定，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中，血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí)，會(huì)引起垂體分泌促甲狀腺激素和下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素均增加．【解答】解：A、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能夠升高血糖，它能夠促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、生長激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，因此均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí)，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加，C正確；D、血漿滲透壓降低時(shí)抗利尿激素分泌減少，D錯(cuò)誤．故選：C．15.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常采取合理密植、輪作、套種等措施，其意義是（

）①增大光合作用的有效面積

②增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

③充分利用生長季節(jié)

④充分利用土地資源

⑤充分利用水、肥和光能A.①②③④

B.②③④⑤

C.①③④⑤

D.①②④⑤參考答案：C16.一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過的磷脂分子層數(shù)是

A.5

B.6

C．10

D.12參考答案：D17.甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙、丙的組分中均有糖

B.甲、乙共由6種核苷酸組成C.丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D.乙的水解產(chǎn)物中含有丙參考答案：D18.下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史的有關(guān)敘述，不正確的是A．人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素B．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法C．驗(yàn)證光合作用釋放的O2全部來自H2O的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)D．可以采用樣方法調(diào)查某種昆蟲卵的密度參考答案：A19.下列基因的遺傳遵循孟德爾分離定律的是：A．線粒體中的基因

B．細(xì)菌中的基因

C．細(xì)胞核中的等位基因

D．HIV中的基因參考答案：C20.下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是()A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

B．一定能固定CO2C．都與生態(tài)系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D．一定是植物參考答案：D21.在DNA測序工作中，需要將某些限制性核酸內(nèi)切酶的限制位點(diǎn)在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點(diǎn)。這項(xiàng)工作叫做“限制性核酸內(nèi)切酶圖譜的構(gòu)建”。假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用限制性核酸內(nèi)切酶HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個(gè)4kb（1kb即1千個(gè)堿基對）大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產(chǎn)物分開，如下圖所示。據(jù)此分析，這兩種限制性核酸內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組？

A．HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ1個(gè)

B．HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ3個(gè)C．HindⅢ1個(gè)，BamHⅠ2個(gè)

D．HindⅢ和BamHⅠ各2個(gè)參考答案：C22.腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素．某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素，可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮；也可以與突觸前膜受體結(jié)合，抑制腎上腺素繼續(xù)分泌，多數(shù)最終又被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，實(shí)現(xiàn)多次重復(fù)利用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．腎上腺素是一種激素，只能參與體液調(diào)節(jié)．B．腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動(dòng)性有關(guān)C．腎上腺素作用于突觸后膜，促進(jìn)Na+內(nèi)流D．腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)參考答案：A由題意可知，腎上腺素既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也能參與體液調(diào)節(jié)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；腎上腺素能被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，小泡是具膜結(jié)構(gòu)，因此腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動(dòng)性有關(guān)，B項(xiàng)正確；腎上腺素與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，而興奮形成的原因是Na+內(nèi)流，故C項(xiàng)正確；腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素，以維持腎上腺素含量的穩(wěn)定，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D項(xiàng)正確。23.下列獲取目的基因的方法中需要模板的是①從基因文庫中獲取目的基因②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因③反轉(zhuǎn)錄法④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成DNAA．①②③④B．①②

C．②③④

D．②③參考答案：D24.正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)組織中的A.組織液減少，淋巴減少 B.組織液減少，淋巴增加C.組織液增加，淋巴減少 D.組織液增多，淋巴增加參考答案：D25.自養(yǎng)型生物一定含有的細(xì)胞器是A.葉綠體

B.中心體C.核糖體

D.高爾基體參考答案：C自養(yǎng)型生物可以是真核生物也可以是原核生物，一定含有核糖體。考點(diǎn)：本題考查主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力26.用純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部是黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，在F2中雜合的綠色圓粒有4000個(gè)，推測純合的黃色皺粒有(

)A、2000個(gè)

B、4000個(gè)

C、6000個(gè)

D、8000個(gè)參考答案：A27.某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢如圖。若向水池中投放大量食浮游動(dòng)物的某種魚（丙），一段時(shí)間后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是

（

）A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群參考答案：D28.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是()①檢測受體細(xì)胞是否有目的基因

②檢測受體細(xì)胞是否有致病基因③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄形成mRNA

④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：C29.科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是()A．鈣和硼對花粉粒萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響B(tài)．適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長C．鈣對花粉管生長有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)D．硼對花粉粒萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長參考答案：A30.某同學(xué)利用如圖裝置測量發(fā)芽種子的呼吸類型。假如種子已經(jīng)消毒且呼吸底物全部為葡萄糖，在不考慮環(huán)境因素影響的條件下，不可能出現(xiàn)的情況是A．a(chǎn)不動(dòng)，b右移

B．a(chǎn)左移，b不動(dòng)

C．a(chǎn)左移，b右移

D.a右移，b左移參考答案：D31.人的口腔上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是

A．血漿

B．組織液

C．淋巴液

D．唾液參考答案：B32.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過程？

A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：A33.生物體在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生自由組合的基因是：A．控制不同性狀的非等位基因

B．非同源染色體上的非等位基因C．控制不同性狀的等位基因

D．同源染色體上的非等位基因參考答案：B34.糖類是細(xì)胞中重要的有機(jī)物，下列敘述錯(cuò)誤的是A.糖類由碳、氫、氧3種元素組成B.淀粉水解會(huì)產(chǎn)生多個(gè)葡萄糖分子C.糖類以糖原的形式儲(chǔ)藏在動(dòng)植物的細(xì)胞和組織中D.葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的單糖，最重要的能源物質(zhì)參考答案：C糖類又被稱為碳水化合物，由C、H、O組成，A正確；淀粉是多糖，水解后得到很多個(gè)葡萄糖分子，B正確；植物細(xì)胞內(nèi)沒有糖原，C錯(cuò)誤；葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的單糖，最重要的能源物質(zhì)，D正確。35.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是()A.任何生命形式,如果沒接收信息、處理信息和利用信息的能力,就無法適應(yīng)環(huán)境B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動(dòng)物進(jìn)行殺滅C.延長短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理使用D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的參考答案：B36.如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，圖中序號(hào)與其所示化合物正確對應(yīng)的是（

）A.①脂肪酸

B.②磷脂

C.③脂蛋白

D.④蛋白質(zhì)參考答案：D該圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，①是磷脂分子、②是糖蛋白、③是糖脂、④是蛋白質(zhì)，據(jù)此答題．故選D。37.蝙蝠的回聲定位，萵苣種子必須接受光信息才能萌發(fā)，說明（

）Ａ.生命活動(dòng)的進(jìn)行、生物種群的繁衍，都離不開信息的作用Ｂ.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞Ｃ.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系Ｄ.信息能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定參考答案：A38.小麥高莖(D)對矮莖(d)為顯性，無芒(B)對有芒(b)為顯性，這兩對等位基因是獨(dú)立遺傳的，純合體高莖有芒小麥與純合矮莖無芒小麥雜交，所得的F1又與某品種小麥雜交，其后代有四種表現(xiàn)型：高莖無芒，高莖有芒，矮莖無芒，矮莖有芒，比例為3：3：1：1，那么某品種小麥的基因組成是：A.ddBB

B．DDbb

C．ddBb

D．Ddbb參考答案：D39.用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（

）A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞C．用聚乙二醇（PEG）作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合D．篩選雜交資金積累細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體參考答案：B40.利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑，pH變色范圍：5.2（黃色）～6.8（紫色）】檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下，相關(guān)敘述不正確的是（）

A．黑暗處理的目的是使金魚藻不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用染色體DNA復(fù)制加倍abcdB．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤簆H減小C．圖中實(shí)驗(yàn)操作3～5能證明光合作用吸收CO2D．該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2參考答案：D【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】據(jù)圖分析：金魚藻生活環(huán)境中的呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳，其溶于水后pH降低，與溴甲酚紫指示劑反應(yīng)可以使溶液由紫色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色．據(jù)此分析作答．【解答】解：A、暗處理的目的是使金魚藻不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，二氧化碳溶于水后pH降低，A正確；B、圖中二氧化碳溶于水后pH降低，溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色，B正確；C、實(shí)驗(yàn)操作3～5的pH升高的顏色變化能證明光合作用吸收CO2，C正確；D、實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用吸收CO2，D錯(cuò)誤．故選：D．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是食物網(wǎng)簡圖。分析并簡要回答：（1）該食物網(wǎng)含有

條食物鏈，寫出能量損失最多的一條食物鏈

。（2分）（2）圖中的初級消費(fèi)者是

，蛇是級消費(fèi)者，鷹占有的營養(yǎng)級分別有

營